陕西省宝鸡市麟游县2025年高考模拟（3）语文试卷及答案

1、读拼音写词语

2、填空。

(1)《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个_____________的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人：____________________________。

(2)《汤姆•索亚历险记》是________国作家___________的代表作品，小说的主人公汤姆•索亚是一个_________的孩子。

(3)《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个__________的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了_________。

3、读拼音，写词语。

tǐng lì shāng diàn yàn wù   ài fǔ   shā tān

（_______）   （_______）   （_______） （_______） （_______）

yuán liàng lín shí wěi yuán yī xiù chāi kāi

（_______）   （_______） （_______） （_______） （_______）

4、积累展示。

1．读了《陶罐和铁罐》这个寓言故事，你明白______________道理。

2．竹外桃花三两枝，__________；

3．____________________，上有黄鹂深树鸣。

4． 雅人四好：______________________；花中四君子：____________________

5．__________________，________________。能不忆江南？

5、选词填空。

无论……都…… 虽然……但是……

只要……就…… 因为……所以……

即使……也……

小刚是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。( )是盛夏酷暑，还是严冬腊月，他( )坚持训练。( )生病了，他( )要训练一会儿才肯休息。( )训练占用了他很多时间，( )他的学习成绩仍然很棒。他( )表现出色，( )被学校评为“优秀少先队员”。

6、古诗鉴赏

早发白帝城

（唐）李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

【1】李白，字太白，号_______，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为_________。

【2】这首诗写了什么内容？表达了作者怎样的情感？

____________________________________

7、阅读下面的古诗，回答问题

半亩方塘一鉴开，

天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，

为有源头活水来。

【1】解释划线词语的意思。

①鉴： 。

②徘徊： 。

③渠： 。

④清如许：     。

⑤源头： 。

⑥活水： 。

【2】这首诗的作者是谁？

  。

【3】怎样理解“问渠那得清如许，为有源头活水来”这两句诗的深刻含义？

  。

8、阅读下文，回答问题。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

【1】“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。

【2】文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（    ）

A．孩子们探究的欲望

B．孩子们的无知

【3】想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。

________________________________________

9、阅读短文，完成练习。

伟大的日子

[美国]海伦·凯勒

在我的记忆中，我平生最重要的日子，是我的老师安妮·沙莉文来到我身边的那天。这一天联系着我两种截然不同的生活，每想到这一点，我的心里便充满了神奇之感。那是1887年3月3日，距离我满七岁还有三个月。

我们沿着小路来到井房。井房的金银花香气吸引着我们。有人在汲水，老师把我的手放在龙头下面。当那清凉的水流冲在我的手上的时候，她在我的另一只手的掌心里写了w—a—t—e—r（水）这个字。她开始写得很慢，后来越写越快。我静静地站着，全部注意力集中到她指头的运动上。我突然朦胧地感到一种什么被遗忘了的东西——一种恢复过来的思想在震颤。语言的神秘以某种形式对我展示出来。我明白了“水”是指那种奇妙的、清凉的、从我手上流过的东西。那个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明、希望和欢乐，解放了它。当然，障碍还是有的，但是已经可以克服了。

……

那一天我学会了很多字，是些什么字，我已忘了，但是我确实记得其中有妈妈、爸爸、姐妹、老师这些字——是这些字让世界为我开出了花朵。在那个新事频出的日子的晚上，我睡上了自己的小床，重温起那一天的欢乐，恐怕很难找到一个比我更加快乐的孩子。我第一次渴望新的一天的到来。

【1】选文第二段话主要写了莎莉文老师教盲童小海伦识字，把小海伦学写字时的感受画上“﹏﹏﹏”。

【2】下列说法不正确的是（　　）

A.这两篇文章写的都是在自己的人生中非常难忘的一天。

B.史铁生忘不了的那个星期天带给自己的是伤心无奈的回忆。

C.改变海伦凯勒一生的那个伟大日子带给她的是光明、希望、快乐的回忆。

D.“伟大的日子”指的是1878年3月3日。

【3】在小海伦的心里这一天之所以伟大，是因为什么，下列说法不正确的是（ ）

A.她的老师安妮·沙莉文来到她身边。

B.在老师的帮助下，海伦学会了唱歌、书写和算术，还可以用手指“说话”。

C.从那天起海伦成为一个快乐的孩子。

【4】根据短文写一写。

你理想中的老师是什么样子的呢？（写一两句话概括）

_____________________________________

10、阅读说明性文本《空气中的“流浪汉”》，完成下列题。

空气中的“流浪汉”

叶永烈

清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。

灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小东西的存在的。据试验，城市街道上的一酒杯空气中，有几十万颗灰尘；草木繁茂的山林地带灰尘就少得多，一酒杯空气中只有一百多粒灰尘。灰尘是从哪里来的呢？刮风了，地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来；在工厂里，高高的烟囱吐出浓黑的烟；火山爆发，会带来无数的灰烬；车辆奔驰、人走路，又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星，它和空气一摩擦，整个儿都烧掉变成灰尘了，据说每昼夜就有1430万吨这样的宇宙灰尘落到地球上。

也许你没想到，这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它，天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后，形成云彩，但是，没有灰尘，云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信，不妨试一试。在下雨时，拿个干净的白瓷碗放在院子里，接上点雨水仔细看看，你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。

但是，灰尘的坏处是很多的。大家都知道，灰尘多了会迷人的眼睛，呛人的鼻子，会使人的呼吸器官发炎。灰尘钻进机器，会使它声音嘶哑。落在未干的电影胶片上，会使它失去功用。

这样看来，我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰！

使用吸尘器，这是最简单的捕捉灰尘的方法。然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

【1】文中空气中的“流浪汉”是指（     ）

A．沙粒

B．泥粉

C．细沙

D．灰尘

【2】句子“灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。”运用的说明方法是（     ）

A．举例子

B．作比较

C．列数字

D．打比方

【3】第3自然段介绍了灰尘的（     ）

A．用处

B．坏处

C．大小

D．来源

【4】下列说法不正确的是（     ）

A．天上的流星和空气摩擦，烧掉会变成灰尘。

B．草木繁茂的山林灰尘比城市街道少。

C．如果没有灰尘，云彩中的水蒸气就能聚集在一起。

D．减少灰尘最根本、最主要的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地。

【5】第二自然段中划直线的句子，请你从不同角度给这句话提两个不同的问题。

问题1：__________________________

问题2：_________________________

11、阅读下面的短文，完成练习。

长在心里的双手

有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。

每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀？妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。”

小男孩露出了灿烂的笑脸。于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。男孩满怀憧憬，他坚信，只要努力练习，手还会再长出来。妈妈说的话还会骗自己吗？他一直牢记着妈妈的话。

时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢？是不是我练得不够刻苦？”

这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀！”是的  我的脚都会做  比伙伴们的手做得还要好呢  小男孩自豪地说

“那你说你的手长出来没有？记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在人的心里，（   ）你愿意，它（   ）能帮助你战胜一切困难和不幸，”

【1】在文中的空白处填上合适的标点。

【2】在文中的括号内填上合适的关联词语。

【3】联系上下文，解释下列词语。

憧憬：__________   时光飞逝：_________

【4】将“妈妈说的话还会骗自己吗？”这句话改成不带问号的句子，且不改变原意。

_________________________________

【5】用“_____”画出揭示文章中心的一句话。

【6】在你平时读过的其他文章中，一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。请从中选择一位，用两三句话对他作一简要介绍。

__________________________________。

12、阅读短文，完成练习。

西湖

杭州素有“人间天堂”的美称，西湖，就是镶（xiāng）嵌在这天堂里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边（扫视四周 极目远望），只见湖的南北西三面是层层叠（dié）叠、连绵起伏的山峦（luán），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕（shuò）大的银镜。一群群白鸥（穿过掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地（漂浮 飘荡）在碧水之上。湖心的三个小岛—小瀛（yíng）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在绿树丛中。（明净 平静）的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢！

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛（wǎn）如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠（yōu）扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（róng）化在月色里了。

【1】在括号里选择合适的词语，打上“/”。

【2】从文中找一找，填一填。

（______）的山峦  （______）的山水画  （______）的湖面

【3】理解句子填空。

①西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

句中的“天堂”指的是_________，把_________比作“天堂里的一颗明珠”，写出了西湖的美。

②平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

我能猜出这句话中“犹如”的意思是_______________。

【4】读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。（___）

②文章第2自然段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。（___）

③白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。（___）

【5】本文描写了白天和_________的西湖，表达了作者_________之情。这让我想到了苏轼在《饮湖上初晴后雨》中赞美西湖的诗句：“__________________，淡妆浓抹总相宜。”

13、拓展延伸

可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银色的胡子、尖尖的嘴巴，诺，怪有意思的，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！

小鸟，那微小的身躯，面对着广袤无边的大海，它没有退缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落在船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇小的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出青春的鹅黄。 水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋深厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它的生命，他毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家的青春只会献给尊敬他的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫的色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！

慈爱的水手们决定放飞它，让它回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。他站在人的头上、肩上、胳膊上、与喂养过的人们，一起融进那蓝色画面……

（1）查字典，给下面带点的字注音。

广袤（ ）  沮（   ）丧 毫不悭（ ）吝（ ）

（2）解释下面的词语。

恋恋不舍：   。

姗姗来迟：   。

（3）照样子写句子。

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

（4）文中的小鸟可爱在哪些方面？

（5）文中说“小鸟有它的归宿”，请说说小鸟的归宿在哪里。

（6）认真读课文，找出小鸟和水手情深的句子，用波浪线画出来。

14、阅读短文，完成练习。

听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁（jìn  jīn）不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀(ding  diàn)已久的情怀，（倾诉 倾吐）给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地（划 滑）动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上（流泻 流淌）出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在（赞叹 赞颂）惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，（安静 恬静）而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富（饶 绕）的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

【1】在文中加点字正确读音下面画“   ”。

【2】划去括号里不恰当的词和不正确的字。

【3】从短文中找出恰当的词语填在下面的括号里。

（__________）的月夜  （__________）的乐曲

（__________）的家乡  （__________）的琴声

（__________）的旋律  （__________）的音符

【4】文中画线的句子表达了怎样的感情？

__________________________________________________________________

【5】读一读画线的句子，仿照这种手法写一句话。

__________________________________________________________________

15、连词成句。（填序号）

【1】①小伙伴        ②我        ③玩        ④跳房子        ⑤和        ⑥一起

_________________________________

【2】①再        ②好想        ③一会儿        ④啊        ⑤多玩        ⑥我

_________________________________

16、按要求写句子

1、要下雨了。（扩写句子）

（   ）要下雨了。

2、朝看太阳辨西东。（仿写句子）

（   ）辨（   ）

17、按要求写句子

（1）海鸥在飞翔。（扩句）

_______________________________________________

（2）每个小朋友都喜欢小动物。（改写成双重否定句）

______________________________________________

（3）这么美的景色，难道不令人陶醉吗？（改为陈述句）

______________________________________________

（4）花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。（用上合适的关联词，把两句话合并成一句话）

________________________________________________

18、按要求完成句子。

1. 松资干布迎接这位公主。(扩句)

__________________________________________________________________________

2.   这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。(缩向)

_________________________________________________________________________

3.   护林工人按照命令把灌木统统砍光。(改为“被”字向)

_________________________________________________________________________

4.   不好好学习，怎能取得好成绩?(改为陈述向)

_________________________________________________________________________

5. 妈妈说:“明天我要去北京开会。”(改为转述句)

_________________________________________________________________________

19、还有比这更好听的声音吗？（请给句子换一种说法。）

_______________

20、按要求写句子。

1.自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）

________________________________________

2.宁静的夜晚，天上的星星一闪一闪。（改成拟人句）

_________________________________________

3.科学家研究苍蝇、蚊子等飞行的特点，发现了具有优良性能的飞机。（修改病句）

______________________________________________

21、习作表达。

读了《未来的智能汽车》一文，相信你一定会对美好的未来充满了奇特的想象：未来的学校，未来的医院，未来的商场，未来的城市，未来的人类家园……请你穿越时空，展开想象，以“未来的 ”为题写一篇作文，规划未来发展的蓝图。

要求：请将题目补充完整，书写工整，能表达自己的真情实感，字数450字以上。