1、品读句子,理解填空。
(1)他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。
这句话是对郝副营长激战前的_______描写。他眼中“对未来的憧憬”是__________________。
(2)这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命,他自己却没有来得及见一见电灯。
称他“年轻的战友”,表达了对年仅二十二岁就在战斗中牺牲的郝副营长的_______之情,“孩子们能够在电灯底下学习”成了_________的一种象征,强调了郝副营长是为了理想而英勇献身的。这句话既是对前面情节的呼应,也是作者对革命先烈_________的由衷赞叹。
2、课文回放。
(1)《山中访友》一文中作者见到的第一个朋友是 ________ 。
(2)感受“水浒”“三国”的英雄豪气。这句话中涉及到的名著是______和_________ 。
(3)《 詹天佑 》一课作者_______________从 ________ 、__________ 、_________ 三个方面来叙述詹天佑修筑京张铁路的过程,表现了詹天佑的优秀品质。
(4)《穷人》的作者是 ____国著名作家____,这一课最突出的描写方法是___________ 。
(5) 《少年闰土》选自______的小说______ 。课文重点写了闰土给“我”讲 _______ 、_________ 、___________ 和 _______________ 等四件事。
(6)《西江月•夜行黄沙道中》是一首______ ,作者是_____代诗人______ 。
(7)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,__________!”志在流水,钟子期曰:“善哉,__________ !”
3、积累与运用
(1)分别写一句爱国名言(要写出作者姓名)。
课内的:
课外的:
(2)赞美老师无私奉献,可引用本单元这句格言: 还有哪句也适合: 。
(3)、春天到了,万物苏醒,大地一片生机,无法阻挡,此时你会想起刘方平的哪句名言 ,与此句意思相近的还有课外积累的哪句诗 。
(4)你想用陈与义的哪句名言 送给《刻舟求剑》故事中那位墨守成规,不用发展的眼光看问题的求剑者。
4、根据拼音写词语。
gē dɑ jǔ sàng cháng é dǐ yù
(___________) (__________) (__________) (__________)
kā fēi duò jiǎo bān diǎn pāi shè
(___________) (__________) (__________) (__________)
5、看拼音写词语。
天安门广场上huì jí________了从四面八方赶来的群众。起初,全场sù jìng________,毛主席xuān gào________中华人民共和国成立后,广场上bào fā________出pái shān dǎo hǎi________般的掌声。
6、古诗词阅读。
【甲】春日 宋·朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新, 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 | 【乙】天净沙·春 元·白朴 春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。 |
【1】朱熹和白朴都写了春天,以下哪一项不是两位作者都写到的( )
A.春天的风
B.春天的植物
C.春天的动物
【2】以下对《春日)和《天净沙·春》的赏析,不正确的一项是( )
A.《春日》赏春的地点是在泗水边上,“胜日”是指胜利的日子。
B.《春日》的最后两句,既让我们从万紫千红中认识了春天,又揭示了很容易“识得东风面”的原因,富含哲理,成为千古流传的佳句。
C.白朴运用绘画技巧,从“春山”到“院中”,从不同空间层次描写了春天的景物。
D.《天净沙·春》中“飞红”是指飞舞的花瓣。
7、阅读鲁迅的《自嘲》,完成练习。
自 嘲
运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。
横眉①冷对千夫指,俯首甘为孺子牛②。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。
(注释)①横眉:怒目而视的样子,表示愤恨和轻蔑。②孺子牛:春秋时齐景公跟儿子嬉戏,装牛趴在地上,让儿子骑在背上。这里比喻为人民大众服务。
【1】根据意思写诗句。
(1)破帽遮脸穿过热闹的集市,像用漏船载酒驶于水中一样危险。
_________________________________
(2)横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人,俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。
__________________________________
【2】下面对《自嘲》一诗的理解和分析有误的一项是( )
A.华盖,指像花那样盖在头上的云气,这里指好的运气。
B.最后两句是全诗的总结。诗人在检讨、回顾、剖析了自己过去的人生观、战斗姿态后表示对目前情况的自剖、自嘲。
C.诗中这些自嘲中的矛盾、悲哀和伤痛包含着一位伟大人物严于审视自己的自谦、自叹。
【3】对待敌人时,我们应该“_________”;对待人民时,我们应该“_______________”。(选择诗句填空)
8、阅读古诗,回答问题.
饮湖上初晴后雨 六月二十七日望湖楼醉书
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
欲把西湖比西子,妆浓淡抹总相宜。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】给下列加点词选择正确的解释。
(1)水光潋滟_________ A.形容水满。 B.形容水波流动
(2)雨亦奇_________ A.奇怪。 B.奇妙。
【2】《六月二十七日望湖楼醉书》一个“跳”字,一个“______”字,写出了暴雨之大,雨点之______。猛然间,狂风席卷大地,吹得湖面上刹时雨散云飞。“______”字用得十分轻巧,却突出天色变化之快,显示了风的巨大威力。
【3】这两首诗的作者是________,其中诗句中的“湖”是杭州西湖。这两首诗有哪些相同之处?写出两条:______________;_______________。
【4】由“晴方好”想开去,你仿佛看到了怎样的景色?写一写。
__________________________
【5】你还能想到其他诗人描写西湖的诗句:___________,___________。
9、重温课堂。(16分)
(1)《奇异的琥珀》有三处描写太阳:①太阳暖暖地照着,②太阳照得火热,③晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。通过“暖暖”“火热”“热辣辣”我们可以看出 。
(2)《自然之道》中游客和向导一起做了一件错事: 。
结果导致 ,这说明了 。
(3)《一个这样的老师》中的怀特森老师教会了我们“ 主义”,让我们不迷信活 、不迷信 。
(4) 格罗培斯的成功给我们揭示了一个道理: 。
10、课外阅读。
往事
父亲的朋友送给我们两缸莲花:一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年之久,我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里,却有许多:不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。 九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都喜欢,说是应了花瑞。”
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那紧密的雨点,打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深的受了感动
母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
(1)这篇散文抒写和歌颂的对象是什么?全文的点睛之笔是什么?
(2)第二、三段交代八九年前的作用是( )
A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。
B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情,介意表达对故乡亲人的怀念。
C.写一段趋势,丰富文章内容,吸引读者的阅读兴趣。
D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系,为后文主题的揭示设下伏笔。
(3)根据上下文,试推断下面词语的含义。
应:
菡萏:
(4)“我不宁的心绪散尽了!”一句中的“不宁的心绪”指什么?
(5)试用简明的词语概括文中“我”的感情变化。
(6)我国唐代诗人孟郊曾写过一首诗《游子吟》,其中的四句“什么”抒发了与本文相同的感情。写作手法上都是抓住了生活的细节,以小见大的反应自己对生活的感情。
11、阅读理解。
攒钱
那天晚上,我在灯下写作业,妈妈在我旁边,埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫,领口卷曲着,袖口的布也磨破了。我知道,妈妈就两件衬衫,倒换着穿。她自己这样节省,为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞,我突然萌发了一个小小的念头,要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学,我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的,许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫,便本能地缩回了手。
就这样,我攒起了钱,一分分,一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。
一年过去了,终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时,她先是一愣,随即一把把我楼到怀里:“好孩子,你长大了,懂事了!”
我用行动证实自己长大了。长大的含义,其实并不复杂。
【1】“那钱里包含着多少次的渴望,多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么?
________________
【2】结合文章内容,写出“长大的含义”指的是什么?
________________
【3】概括文章的主要内容。
________________
【4】文章表达了作者怎样的思想感情
_______________
12、课内阅读。
《盼》选段
说来也怪,雨果真像我( )的那样停了。四周一下子变得那样( )。我推开窗子,凉爽的空气扑过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。
【1】给“望”“静”组成词语,然后填入括号里。
【2】找出文中的一处比喻句说一说。这一比喻句把_______比作_______。这样写的好处是_______________________。
【3】用“ ”画出作者的心理活动,这里写出了作者______________。
【4】用“﹏﹏”画出雨后的景象。
13、课外阅读。
世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约30米,体重100吨左右,相当于30头大象或1000头公牛。
谁能想到,如此庞大的大鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸,每小时可游55公里;上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另
外,大鲸还有这样一些本领:从静止不动,能立即达到全速游动,又能马上“刹车”;既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰水艇都望尘莫及的。
鲸的体型特殊。硕大的头部,能急速伸缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”。这类体型能大大减少水的阻力,十分适合在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体型联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸型船。以往一些客轮、货轮的水下部分都是刀型,现在都改成鲸型,有的超级油轮设计也模仿鲸的体型,因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄型的,现在,出现了一些水滴型的现代化水下核潜艇。与雪茄型的核潜艇相比,水滴型核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%至30%,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
【1】“这些本领,是任何舰水艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?
_______________________
“望尘莫及”在这句话中的意思是______________________________。
【2】根据短文内容判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)鲸是一种哺乳动物。( )
(2)鲸是鱼类的一种。( )
(3)鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。( )
【3】为什么说鲸“十分适合在水中活动”?
____________________________________________
【4】舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示?为人类做出了什么贡献?
_________________________________
14、阅读理解。
靠缺陷成名的不爽猫
塔巴莎,曾经是一家餐厅里一名普普通通的服务员。可如今,她一举成名,成为了家财万贯的大富翁。而所有的财富竟都是她喂养的一只宠物猫带来的。这只神奇的招财猫被她唤作“塔塔酱”,它拥有一张特别的脸,不是妩媚动人,而是时时刻刻保持着愤怒。
闺蜜一脸无奈地说:“瞧,我这只猫可真是太不招人爱了。你看它长得多丑:两颗尖尖的龅牙不说,还患有先天的侏儒症,永远也长不高了。这都不说,最主要的是它的眼睛,仿佛我欠它似的。我真想把它丢到大街上去!”
塔巴莎却和这只猫很投缘,她也是一个愤世嫉俗的人,看不惯生活中的一些不文明的行为。她想:我们俩真是天生一对,看着它,就像看到了我自己,太可乐了!塔巴莎萌生了接管小猫的强烈念头,她接过朋友的话,说:“这样吧,把它送给我吧!我正好缺个伴,让这个可怜的小东西陪我吧。”朋友不敢相信自己的耳朵,说:“这只小东西看着就不爽,给你带来坏运气,你可别来找我!”两人一拍即合。朋友二话没说,就把“塔塔酱”送给了她。
有一天,塔巴莎逗“塔塔酱”吃蛋糕,小家伙倚在沙发上吃得津津有味,却仍然摆着那张臭脸。塔巴莎忍不住放大了它的脸部镜头,拍下了它活动的视频,传到了社交网站上。让塔巴莎兴奋不已的是,在短短的几天之内,这只不以可爱亮相的猫迅速火爆起来。有人留言说:“这只猫太有个性了!从来没见过这么奇怪的猫!”有人这么写着:“猫咪,你在忧伤什么?是不是理解我心里的苦?”不知不觉间,它在YouTube上凭着1570万的视频浏览量一炮而红,它的视频点击量甚至比好莱坞当红影星还多。
“塔塔酱”的明星之路走得很顺畅,它的那张臭脸出现在了各种各样的物品身上,以铺天盖地之势占领市场。最近,它还在好莱坞电影《脾气暴躁猫最糟糕的圣诞节》首次亮相,吸引了几百万观众。
塔巴莎在谈及这只猫的成功时说:“很多时候,我们以为自己的缺陷是不可逾越的障碍,其实上帝是公平的。让缺陷成为一种个性,坚持走自己的路,人生因此而闪亮!”
【1】联系上下文理解词语。
一拍即合——____________ 一炮而红——____________
【2】“塔塔酱”靠___________________________走红。
【3】塔巴莎为什么接管“塔塔酱”?
______________________________________________________
【4】从“塔塔酱”身上你得到了怎样的启示?
________________________________________________
【5】如果你给“塔塔酱”的活动视频留言,你会说些什么?
______________________________________________________
15、按要求写句子。
1.难道他不是五年级学生中成绩最好的吗?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.他的泪水大颗大颗地涌了出来。(缩句)
_____________________________________________________________________
3.手压在肩上。(扩句)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4.丽莎的脸蛋漂亮。(改成比喻句)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
16、将下列句子改为陈述句。
①没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?
_______________________________
②小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?
______________________________
17、这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
改感叹句:__________________________________________
改反问句:__________________________________________
18、按要求写句子。
1.谭老师讲课妙语连珠。谭老师很有幽默感。(用关联词语连成一句话)
_____________________________________________________________________
2.谭老师的姿势震撼了抢险人员。
改成“把”字句:__________________________________________________
改成“被”字句:___________________________________________________
19、补写句子,使其形成排比句式。
如果我是阳光,我将照亮一切黑暗;如果我是春雨,我将________;如果我是_________,_____________。
20、改为反问句。
1.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
双重否定句:___________________________________________________________
2.所到之处,人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。
双重否定句:______________________________________________
3.在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。
___________________________________________________________
4.这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
___________________________________________________________
5.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还重要的。
反问句:___________________________________________________________
双重否定句:___________________________________________________________
21、习作
日子在一天天过去,我们在一天天长大。在成长的过程中,我们有过获得成功的喜悦,有过遭受挫折的烦恼,也遇到过困惑不解的问题。回顾一下自己成长的经历,写一写自己成长过程中发生的事情。
要求:写出自己的真实感受,将事情写清楚具体,句子写通顺,不写错别字,不少于400字。