2024-2025学年（上）期末沈阳五年级质量检测语文

1、《水浒传》中“黑旋风斗浪里白条”中的“浪里白条”指（        ）

A．张横

B．张顺

C．解珍

D．解宝

2、都可以用来赞美人和事物的一组词语是（       ）

A．太平盛世       国泰民安       丰衣足食       内忧外患

B．安居乐业       民不聊生       人寿年丰       政通人和

C．夜不闭户       路不拾遗       忘恩负义       大公无私

D．拾金不昧       精忠报国       忧国忧民       足智多谋

3、下列词语搭配有误的一项是（          ）

A．价格便宜        态度生硬          情节繁琐        空气潮湿

B．商议对策        搭乘火箭        销毁罪证        解决问题

C．辛苦地挣钱     焦急地催促     悠然地赶路     平稳地落地

D．宏伟的建筑     惨痛的教训     弯曲的脊背       茂盛的榕树

4、形近字组词。

稍( )       嫌( )       诲( )       噪( )

哨( )       谦( )       悔( )       燥( )

5、锦上添花。在括号里填上适合的词。

（______）地抚摸  （______）得跳起来 （______）的念头  （______）地说话

6、在括号里填上适当的关联词语。

（1）太阳（_________）离我们很远很远，（_________）它和我们的关系非常密切。

（2）圆明园（_________）建筑宏伟，（_________）收藏着最珍贵的历史文物。

（3）（_________）按照光速运动，我们一秒钟（_________）可以沿着地球赤道转七圈多，真是令人难以置信！

（4）（_________）父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，（_________）我从来不缺课，不逃学。

（5）（_________）是蒙蒙细雨的夜晚，（_________）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

7、按要求填空。

（1）我国的四大古典名著是《______________》、《______________》、《______________》、《______________》。

（2）《四季之美》中春天最美的是______，夏天最美的是______，秋天最美的是______，冬天最美的是______。

（3）知之为知之，______________，是知也。

（4）___________，___________，诲人不倦。

8、回顾所学知识，完成填空。

（1）美哉，我少年中国，______！壮哉，我中国少年，_____！

（2）七夕今宵看碧霄，______。                              

（3）______，由奢入俭难。                                                

（4）古时候像龚自珍这样忧国忧民的诗人大有人在。陆游临死时还不忘叮嘱他的后代：“王师北定中原日，______。”林升对国家的命运感到深深的忧虑：“暖风熏得游人醉，______。”而梁启超先生则认为振兴祖国的重任“不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，_____，______，____，____，____，少年雄于地球则国雄于地球”。

（5）许地山告诉我们：人要做_____，不要做___，而对别人______的人。

9、课内阅读。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便（pián　biàn）看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xīng　xìng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】给文中的加点字选择正确的读音，画“√” 。

【2】画“ ” 的句子中描写鸟的形态的词是_____，描写鸟的颜色的词是_____，描写鸟的动作的词是_____。

【3】这是作者第_____次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。从选文中，我们不仅知道鸟的_____多、_____多，还感受到它们在这里生活得非常______。（ ）（填序号）

A．一　种类　数量　快乐

B．二　种类　数量　快乐

C．一　种类　数量　热闹

D．二　鸟叫　鸟影　热闹

【4】画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天堂”又指什么？为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？

_______________________________________

10、   看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。

【1】用一句话概括这一自然段的意思：________。

【2】为了说明流星体的运动速度快，这段话列出了它的____，并把它和____的速度做对比。

【3】请你仿照画波浪线的部分的写法，介绍一种事物（如鲸、大象等），突出它的某一个特点。

___________________

11、阅读百宝箱。

《滴水穿石的启示》（片段）

在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。

水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

【1】文中波浪线的句子中“微不足道”的意思是：______________________________。

【2】文中哪些语句可以说明水滴目标专一，持之以恒？用“ ”划出。

【3】“古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠这种‘滴水穿石’的精神，才滴穿‘一块块’顽石，最终取得成功的吗？”

①“顽石”指什么？_________________________。

②“滴水穿石”的精神指：_______。这段话告诉我：_____________。

【4】将划“ ”的句子改为带句号的句子，意思不变。

_____________________________

12、课内阅读。

比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。

但是游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。

不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度,声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊,他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。

乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。对!我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。

【1】抓住关键词句阅读能帮助我们提高阅读速度。读完选文第1自然段的第1句，我们可以猜到这一自然段要讲的内容是___________________

【2】请你快速阅读选文第4自然段,结合关键词句，概括“如果你想到月球上去……我们需要一枚火箭”的原因。

___________________________

【3】快速浏览选文，搜索相关信息,下面说法中正确的一项是（ ）

A．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。

B．鸵鸟比猎豹跑得更快。

C．一些高速喷气式飞机的飞行速度没有声速快。

D．火箭的最大速度能达到4千米每小时。

13、读一读，回答问题。（3分）

每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对著这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静拉起一支优美的曲子。

句子中加点的字和黑体字表示的都是一个人，作者这样写是为 。

我来写一句：  

14、告别大雁(节选)

尽管男孩子为了自己终于解脱了妖术蛊惑而兴高采烈，然而他不免为就此要同自己最心爱的伙伴分道扬镳而黯然神伤。他一屁股坐在沙滩上，双手捂紧了面孔。唉，再盯着他们看又有什么用呢？

可是过了半晌，他又听得扑扑的翅膀扇动声。原来领头雁阿卡大婶离开大拇指儿后心情非常沉重，她又忍不住飞回来一次，再来看个究竟。这时候男孩子一动不动地静坐着，她就敢飞得离他近一些。蓦地，那熟悉的身影使她豁然开朗，她终于看清楚并认准了他是谁。她便降落在紧靠着他身边的一个小岬上。

男孩子喜出望外地欢呼起来，他把老雁阿卡紧紧搂在怀里。别的大雁也都围了上来，在他身边挤来挤去，用嘴在他身上摩来擦去。他们叽叽呱呱鸣叫不停，似乎都在讲着他们的由衷祝贺。他也嘴不停地对他们说着话，感谢他们带着他作了一次奇妙的旅行。

可是大雁们骤然都异样地沉静下来，而且从他身边缩了回去。他们警觉起来了，似乎想说：“要小心哪，他不是那个大拇指儿啦，他是一个真正的人呀，他不了解我们，我们也不了解他呀。”

男孩子站起身来，走到领头雁阿卡面前。他爱抚着她，还轻轻地拍拍她。在这以后，他又依次抚摩和轻拍那些从最起初就同他在一起的老雁，像亚克西和卡克西啦，科尔美和奈利亚啦，还有库西和维茜。

然后，他就离开海岸往内陆走去，因为他深知鸟类的悲伤是维持不了多久的。他想趁他们还在为失去了他而伤心难过的时候赶快离开他们。

他踏上堤岸以后，又转过身去看那些朝着大海飞去的鸟群。所有鸟群都发出鸣叫，彼伏此起，呼应不绝。唯独有一群大雁悄然无声地朝前飞。男孩子站在那里目送他们远去。

那群大雁排列对称，队形整齐，他们飞翔得非常快，他们翅膀挥动得强健有力。男孩子脉脉含情地目送着他们远去，心里无限惆怅，似乎在盼望能够再一次变成一个名叫大拇指儿的小人儿，再跟随着雁群飞过陆地和海洋，遨游各地。

1．用“____”给带点的字选择正确的读音。

(1) 悄然无声(qiāo　qiǎo)

(2) 脉脉含情(mài　mò)

(3) 过了半晌(shǎng　xiǎng)

(4) 豁然开朗(huō　huò)

(5) 踏上堤岸(dī　tí)

2．根据自己的理解写出下面词语的意思。

分道扬镳：______________________________________________

黯然神伤：______________________________________________

3．理解，判断。

(1)短文中的大雁就是野鹅。(　　)

(2)短文选自《尼尔斯骑鹅旅行记》的结尾部分。(　　)

(3)故事结尾时尼尔斯没有能变成一个真正的人，还是一个小人(　　)

4．想一想：读了《尼尔斯骑鹅旅行记》后，你觉得人类怎么做才会让大雁不再仇视人？

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

5．作评论：写下你对《尼尔斯骑鹅旅行记》这部长篇童话的看法。

________________________________________________________

________________________________________________________

15、阅读

①战国时期，魏王第一次见到孙膑，就想了一个办法，要试试他的才能。魏王在宝座上坐下来后，对大臣们说：“我坐在殿上，看看大家谁有办法让我从殿上走下来。”

②魏王话音刚落，一个武将（ ）地跑过来，大声喊道：“蛇！大王您的背后有毒蛇，快跑！”魏王听了，面不改色地说：“你这个小诡计，怎么能骗到我呢？”这个武将只好无趣地退了下去。

③接着，一个文官跑过来，装模作样地说：“大王，您的御花园里有一棵枯树开花了，而且是满树的金花，请您快去看看吧！”魏王冷冷一笑，动也没动。这个文官只好退了下去。大臣们一个接一个，什么花招都试了，魏王还是稳稳地坐在宝座上。

④这时，庞涓奏道：“臣有一个方法，定能让大王走下宝座。”魏王道：“你有什么办法，说来听听。”庞涓说：“我去殿后放一把火，大王必定会走下宝座。”“你想用火攻？不愧是一个好办法！”魏王冷笑着说，“你太放肆了！”庞涓吓得赶紧跑开了。

⑤魏王看了一眼一直不动声色的孙膑，说道：“听说你是鬼谷子先生的高徒，想来一定有妙计。”孙膑说：“大王您已经打定主意不下来了，就是神仙也（ ）啊！”魏王听出孙族的话里有恭维之意，心中一喜。孙膑接着又说：“不过要是換个位置的话，情况也许就不一样了。要是您站在殿下，我倒是有办法让您走上殿去。”

⑥魏王听了，就从座位上走了下来说：“我倒要看看你有什么办法让我走上去。”周围的大臣一时没有反应过来，也都嘲笑孙膑（ ），等着看他的洋相呢。这时候，孙膑却哈哈大笑起来，说：“我虽然无法让大王走上去，却已经让大王从座位上下来了。”

⑦这时，大家オ（ ），对孙膑的机智连连称赞。

【1】根据短文内容，选择合适的词语填在文中的括号里。

恍然大悟 惊慌失措 不自量力 无计可施

【2】为了让魏王离座，大家都采用了什么方法？请仿照例句，用简洁的语言分条概括。

例：武将 骗说背后有蛇

文官________ 庞涓________

孙膑________

【3】短文中，魏王面对各人想出的方法，他的情绪或心里表现得各不相同，请用关键词梳理在下面的方框里。

面不改色→_____→_____→_____连连称赞

【4】关注人物的语言、神态、动作等描写可以走进人物的内心。短文第⑤段中，描写孙膑的神态的词语是_____，从中可以看出他_____。用横线画出该段中描写孙膑语言的句子，从中可以推测出他当时在想_____。

【5】文中文官、武将、庞涓明白孙膑的做法后，对他的机智连连称赞。请选择其中的一个角色，夸一夸孙膑。

__________________

【6】如果你在故事现场，你有什么好办法让魏王走下座位？请试着写在下面的横写上。

__________________

16、课内阅读。

母亲掏衣兜，掏出卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！’

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

【1】选文主要写母亲给我钱，第二自然段却写了另外一个女人，这是否多余？为什么？

___________________

【2】母亲塞给我的不仅仅是钱，还是___________。

17、阅读短文，完成习题。

厄运打不垮的信念（片段）

经过4年的努力，他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确，59岁的谈迁携带着书稿，特地到了都城北京。在北京的那段时间，他四处寻访，广泛搜集前朝的逸闻，并亲自到郊外去考察历史的遗迹。他一袭破衫，终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯，他不顾年老体弱，奋笔疾书，他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗，一部新的《国榷》诞生了。新的《国榷》共104卷，428万4千字，内容比原先的那部更加翔实、精彩，是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。

【1】谈迁是怎样获得大量的第一手资料的？请用“ ”在片段中画出来。

【2】由这个片段的内容，我们联想到下列四字词语：

滴水穿石、 、 、 ……

【3】片段中运用了几个数据，如4年、 、 等，这样写的好处是：

【4】概括这段话的段意。

______________________________________________________________

18、延伸阅读。

校园的四季

我爱我的母校，我爱校园的四季。

春天，校园里散发出淡淡的花香，吸引着顽皮的孩子们；小鸟在树梢上歌唱，缓解了孩子们的疲惫。小草从地下探出头来吸收太阳的光芒，大树用苍老的枝干给孩子们架起了一座座大房子，周围的小虫子也随着鸟儿的歌声跳起了舞。春天把校园变成了乐园，真是有趣啊！

夏天，校园里一片绿色，仿佛所有东西都变成了绿色的。有时燥热好像减轻了许多，阳光也好像变成了绿色的。大树的叶子为孩子们建起了一座座绿色的大亭子，孩子们在亭子里面玩耍，让这个绿色的大校园变得更加丰富多彩。

秋天，是金黄的秋天。傍晚，火烧云布满了天空，金黄色的叶子从树上飘落下来，为孩子们织成了一条金黄色的毯子。同学们在“毯子”．上收集科学课上需要的材料，秋天的校园变成了金黄色的“博物馆”。

冬天，校园里一片白色，只隐隐约约可以看到一些轮廓。雪花像朵朵棉花落到地上，为大地盖上了棉被。孩子们在“棉被”上踩来踩去，给被子染上了颜色。真是有趣！

这就是我的母校，我爱校园的四季，我爱我们的校园！

（有删改）

【1】这篇短文按照______顺序描写了校园四季的景色。

【2】在文中找出一个比喻句，用“　　　”画出来。

【3】校园里各个季节的景致不同，春天______，夏天______，秋天______，冬天______。（分别用一个四字词语概括）

【4】文章结尾与第一自然段的关系是（ ）

A．首尾呼应

B．埋下伏笔

19、《黄鹤楼送别》（片段）

岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡的流向天边……

李白按捺不住激动的心情，随即吟出了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：   ， 。   ，   。

【1】将短文中所缺诗句补充完整。

【2】用短文中词句解释下列词语。

故人： 碧空尽：

唯见： 天际流：

【3】这是一首__________诗，表达了诗人与朋友之间的 _________________。

【4】此时此刻的李白可能会想到怎样的情景，发挥想象补写片断中省略号可能省略的内容。_________________________________________________________

20、按要求改句子

这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀呢？

改为陈述句：_________________________________________

21、缩句

①母亲上前说道。

②现在我已经有了很多作品。

22、按要求完成句子练习。

（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）

__________________________________

（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

____________________________________

23、作文。

提示：从以下两个习作中任选一题，并按相应要求写好作文，注意联系实际，内容要具体、感受要真实，避免空洞。题目自拟。

【习作一】：

阅读了上面两篇文章《黑色五月，山河同泣》《橙子》，我们一定有许多感想，请你选择其中一篇，写一篇读后感，写的时候要结合文章中你感触最深的内容，写出自己的感想，还要注意联系生活实际来谈。

【习作二】

漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考，有所启示。请认真观察右边漫画，结合画的内容，看看可笑之处在哪里。并借助文字的提示，联系生活，谈谈自己的感受，以及漫画引发的思考。