安徽省黄山市休宁县2025年高考模拟（9）语文试卷及答案

1、成语填空游戏，看谁答得又快又准。

（   ）山（   ）水

第一关：填数字（_________） 第二关：填颜色词（_________）

第三关：填形容词（_________） 第四关：填动词（_________）

2、比一比，再组词。

睹（_______）   蔼（________）   资（_________）

赌（_______）   竭（________）   姿（_________）

临（_______）   涯（________）   裹（_________）

滥（_______）   崖（________）   衷（_________）

3、听故事，回答问题。（请老师提醒学生先读题，然后听故事答题。）

1．关于大象的特点，下列说法正确的有（_______）（多选）

A．有原则，对待不讲道理的人毫不客气。   B．彬彬有礼，知错就改。

C．勤劳能干，干活儿又快又麻利。   D．内向软弱，常被坏人欺负。

2．读完这个故事，你想对狼说什么呢？

_________________________________________________________

4、根据要求填空。

　　“编”用部首查字法,先查(　　)部,再查(　　)画;用音序查字法,先查字母(　　),再查音节(　　)。“编”的几种解释:①用细条或带子形的东西交叉组织起来;②按一定的次序或条理来组织或排列;③创作。在“编故事”一词中,“编”应选择第(　　)种解释。

5、古诗文积累。

（1）诗中有景：从韩翃的“__________，寒食东风御柳斜。”感受到落红无数的迷人景色；诗中有情：“今夜月明人尽望，_________。”抒发了游子的思乡之情；诗中有志：从李贺的“大漠沙如雪，燕山月似钩。___________ ，___________。”感受到诗人的远大抱负。

（2）我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。正如司马迁所说的那样：“人固有一死， ____________， ____________。”面对困难和牺牲，要像于谦在《石灰吟》中所说的那样：“粉骨碎身浑不怕， ______________。”

6、1929年的早春，毛泽东和朱德、陈毅等率红军主力三千六百余人离开井冈山，向赣南进击。由于敌军重兵围追，又来到外地，人生地不熟，红四军沿途五战皆告失利。后来红军在瑞金以北约30公里处的大柏地麻子坳布下口袋阵。自第二日下午3时一直激战到次日正午，终于击溃敌军，取得这次转战以来首次重大胜利。而胜利之地就是大柏地。1933年夏天毛主席因从事调研工作，领导中央苏区的查田运动重返大柏地，面对昔日金戈铁马的战场，他触景生情，回忆往事，欣然命笔，写下了《菩萨蛮·大柏地》。请认真阅读并回答问题。

菩萨蛮·大柏地

毛泽东

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？

雨后复斜阳，关山阵阵苍。

当年鏖战急，弹洞①前村壁。

装点此关山，今朝更好看。

【1】词中哪几句描写了大柏地雨后的美丽景色？请画上横线。

【2】“彩练”指的是___________“斜阳”指的是___________

【3】下列对本词的理解与分析，不正确的一项是（ ）

A．本词首句先从夕阳西下的天空入笔，形象传神地展示了一幅斑斓的春日黄昏图。

B．作者用了一个独具匠心的“舞”字，使本为静态的彩虹活了起来。

C．“当年鏖战急，弹洞前村壁。”点出追忆的主题，这些弹洞点缀祖国河山，显得分外美丽。

D．本词通过对大柏地夏天傍晚山川风景的描绘，表达了词人乐观豪迈的胸襟。

7、回乡偶书

[唐]贺知章

，乡音无改鬓毛衰。

，笑问客从何处来。

【1】把诗句补充完整。

【2】从题目可以看出本诗是贺知章__________时偶然写得的。

【3】本诗中通过诗人的“变 ”——“___________”和“不变”——“____________”之间的对比，以及儿童所问“________________”，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨。

8、将下面的古诗补充完整并回答问题

单车 ，属国 。

  出汉塞，归雁   。

大漠 ， 落日圆。

逢候骑，都护在 。

【1】此诗选自《   》，作者 ，是 朝诗人。此诗是开元二十五年，诗人以监察御史身份出使边塞时所作。

【2】下列解释不恰当的是（   ）。

A．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。

B．三四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。

C．五六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。

D．最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。

【3】下列说法中错误的一项是（   ）。

A.诗中的“征蓬”表达了诗人怀念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。

B.“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。

C.颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

D.尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。

9、文学类阅读。

丑石

贾平凹

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。”

于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾（zàn）刀破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不远，随便去挑一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家打磨一台石磨，奶奶又说：“用这块丑石吧，省得从远处搬动。”石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。

它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇护它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

人人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再也没有走，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！

奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”

“它是太丑了。”天文学家说。

“真的，是太丑了。”

“可这正是它的美！”天文学家说，“它是以丑为美的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

奶奶脸红了，我也脸红了。

（有删改）

【1】“这使我们都很惊奇!”中的“这”指的是（   ）

A．我们曾合伙要搬走它，但力气又不足。

B．终有一日，村子里来了一个天文学家。

C．天文学家发现丑石是陨石，将它运走了。

D．石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。

【2】“他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。”天文学家眼光拉直的原因是（   ）

A．丑石极不规则。

B．丑石是一块陨石。

C．丑石真是丑得不能再丑。

D．丑石黑黝黝地卧在那里，牛似的模样。

【3】“不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。”从“小心翼翼”一词可以看出（   ）

A．丑石很重。

B．丑石很珍贵。

C．丑石没有规则。

D．丑石锈满绿苔、黑斑。

【4】文中作者情感变化正确的是（   ）

A．遗憾→惊奇→羞愧→嫌弃

B．遗憾→嫌弃→羞愧→惊奇

C．遗憾→惊奇→嫌弃→羞愧

D．遗憾→嫌弃→惊奇→羞愧

【5】“奶奶脸红了，我也脸红了。”此时他们心里会想些什么？

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【6】有同学认为写“人们嫌弃丑石”的内容是多余的，你怎么看？结合文本说明理由。

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10、另一种 "跨越"

① 这两天，整个中国都沉浸在喜悦和自豪之中。

② 电视里，生活里，或者是互联网上，"神舟"五号是话题的中心、关注的焦点。当"神舟"五号载人飞船成功地遨游于太空之时，亿万国人的心里澎湃着一股激情。这种激情中有对中华航天跨越式发展的骄傲，更有对自己的祖国国力强大的自豪，"神舟"五号在金秋十月成为一种象征，一种标志。

③ 追溯载人航天工程的历史，人们总会提到1961年前苏联加加林的"飞天"和1969年美国阿姆斯特朗的登月。许多报纸和网络为此做了专题"链接"，作为中国"神舟"五号的新闻背景。翻看这些资料，有一个细节令人感慨。当年美国的登月计划付诸实施时，全世界为之震惊，也为之振奋。1969年7月19日，在人类首次登上月球这样一个万众瞩目的日子，美国航天局借助于同步卫星和摄像机向全世界进行了现场直播。"阿波罗号"在月球着陆时，盛况被逼真地传到世界各个角落，观众多达7亿之多。当航天员阿姆斯特朗和奥尔德林踏上月球的时刻，全世界都回响着他们的声音："对一个来说，这只是一小步，但对于人类来说，这是一大步。"

④ 然而这个声音，中国人却没有听见，这样一件举世关注的人类大事，这样一个划时代的历史时刻，在当时的中国几无人知。一位科学家回忆，连他们这些搞研究的，也是时隔数年后方才知晓。据介绍，当时全世界仅有很少几个国家没有进行电视转播，其中，就有我们中国。

⑤ 这个细节，与今日中国载人飞船升天的消息相联系，不由得让人感慨万千。从无法仰视"阿波罗号"登月，到我们自主设计的"神舟号"飞天；从当年坐观别人 "表演"甚至还看不到，到今天成为世界关注的中心，也不过是三十多年的时间。这几十年里，改革开放为中国带来的巨变，在这两次重大事件的场景变换中表现得淋漓尽致。9月以来，在中国"神舟"五号即将发射的消息传出之后，看海内外媒体对于中国载人飞船连篇累牍的报道，听身边国人对世界载人飞船工程头头是道的评述，你能感到中国真的成了世界的焦点，中国人真的融入了全球化时代，而从我们面对各种国际舆论荣辱不惊的从容态度，你能看到什么是"大国心态"和"大国风范" 。

⑥ 因此，"神舟"五号所承载的，已经不仅仅是一个国家航天的新纪元；而它的成功发射，也不仅仅是种中国航天技术的一次跨越，也是中国人精神的一次跨越，是一个越来越强大的中国的缩影。（选自《人民日报》）

【1】扫读全文，可以看出本文的写作背景是：

【2】通读全文，文章标题"另一种'跨越'"的含义是：

【3】细读第⑤段，中国实现"另一种'跨越'"的直接原因是：

【4】研读第⑥段，说说这段话在全文中有何作用？

11、阅读下文，回答问题。

意义非凡的苹果馅饼

在耶鲁大学的新生典礼上，校长每年都会特别介绍一位新生给全体师生。这一次隆重介绍的，是一个女学生，自称会做苹果馅饼。

耶鲁多才多艺的人多的是，校长为什么推荐一个特长是做苹果馅饼的人呢？因为是这样的，每年的新生都会填报自己的特长，但是几乎所有的同学都选择诸如运动、音乐、绘画、数学之类，从来没有一个人会写“擅长做苹果馅饼”。

思考一下，是什么样的孩子才会做苹果馅饼呢？

校长在台上问这个女孩：“你的是怎样学会做苹果馅饼的呢？”这个女生说：“我有兄弟姐妹，小时候，父母养育我们十分辛苦。特别是妈妈，她每天从早忙到晚，没有停歇一会，这样辛苦却还是无法应付一家人的生活。为了给妈妈减轻负担，我从小就开始用空闲的时间帮助她做家务。所以，我不仅学会了带弟弟妹妹玩耍，学会了剪纸娃娃、折纸飞机，还学会了做蛋糕、做面包，当然也学会了做苹果馅饼。”

这确实是一个令人（羡慕 喜爱 敬佩）的学生。

【1】根据短文内容理解词语。

多才多艺：_________________

诸如：_________________

【2】女孩的妈妈从早忙到晚表现了妈妈的（勤劳 认真）；女孩帮助妈妈分担家务照顾弟弟妹妹表现女孩的（热情 感恩）。

【3】短文中画下划线的句子是什么意思，你从中体会到了什么？

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【4】在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号，再说说最后一个自然段表达了人们怎样的情感？

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12、课内阅读。

聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂般的声音。 

爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情景像不像？”

“太像了!太像了!”聪聪高兴得嚷起来。

爸爸意味深长地对聪聪说　看来要想真正理解一个词语的意思　不仅要勤查有字的词典还要学会查身边的　无字词典　哪

【1】在第4自然段的空白处加上合适的标点。

【2】根据意思在文中找出相应的词语。

(1)含义深刻，耐人寻味。 (　　　　)

(2)大山崩塌，土地开裂，形容巨大的声响。 (　　　　)

(3)滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上。 (　　　　)

【3】用下面的关联词造句。

不仅……还……  

13、自信是金

　美国有位心理学家曾经做过这样一个试验,他将他的学生分成了三组,对第一组表示信任并给予赞美和鼓励;对第二组采取不管不问、放任自流的态度;对第三组则不断给予批评。试验表明,被经常鼓励的第一组进步最快,总是挨批评的第三组有些进步,而被漠视的第二组则在原地踏步。

　另一位心理学家为了让他的学生重视他人,信任他人,经常要求学生们站起来在课堂上当着大家的面表扬某一个同学。这种练习(　　　)使全班同学感到愉快,(　　　)使他们在人格上健康成长,其中最重要的是让学生们拥有了自信。

　生活中也常常这样。有时一个人的自信往往是通过别人或是一些小小的表扬得来的,最亲爱的人的一声赞美,立即会令你信心百倍,而一句轻蔑的嘲讽,足以叫人信心全无,需要花费很长时间去寻找和重建。

(1).写出下列词语的近义词。

立即——(　　　)　　轻蔑——(　　　)

(2).写出下列词语的反义词。

批评——(　　　)　　嘲讽——(　　　)

(3).在文中的括号里填上合适的关联词语。　　　　　

(4).填一填。

试验表明:　　　　　　　　进步最快,　　　　　　　　　　在原地踏步。 

(5).哪种练习可以让学生拥有自信?什么会使你信心百倍?

14、要素阅读。

少儿编程热，需要冷思考

材料一

目前，全球已有20多个国家将编程纳入中小学基础课程，我国出台的《新一代人工智能发展规划》也提出在中小学阶段逐步推广端程教育。可见，编程学习低龄化，正成为教育的新趋势。作为互联网原住民，电子产品深入影响着这些少儿的日常生活，在分析、设计、优化的编程实践中，孩子的逻辑思维、创新能力将得到锻炼。

30多年前，“计算机普及要从娃娃抓起”的布局，为中国赶上信息时代奠定了人才基础：而今，应对人工智能时代的挑战，我们理应未雨绸缪。不可否认，时下的少儿编程行业有待规范，但这并非编程本身的错，关键在于如何让它更好地与少儿对接。多一些图形化编程、趣味化教学的探索，多一些由易到难的课程设置，必将有更多孩子进入端程的大门。（张铎木）

材料二

健盘上手指翻飞一刻钟，完成精彩小动画，这样的“操作”出自一位8岁的编程小学员。现如今，这样的孩子不在少数。截至2018年10月，我国少儿编程培训行业市场规模接近40亿元，用户规模约150万。行业发展方兴未艾，也有不少机构闻风而动，有人甚至把编程培训当作一片新蓝海。

少儿编程培训行业在成长，但还不成熟。统一的行业标准、权威的评价体系尚未形成，工具不达标、师资不到位的机构不时被曝光。与此同时，“不懂编程就是数字时代的文盲”“不会写代码就丧失了生存能力”等夸大其词的噱头，有虚假宣传之嫌。重利益轻教育，注定无法满足学生、家长的期待。

哪里有市场，哪里就应该有监管。近年来，教育部开展校外培训机构专项治理，严格控制考试加分项目，让教育环境更加清朗。针对上述新现象，有关部门应进一步加强监管，为编程培训来一次“编程”。（沈林）

材料三

从过去的“奥数热”到时下的“少儿端程热”，家长如何给予孩子最适合的教育是一个永恒的课题。无论出于“技多不压身”得想法，还是“望子成龙”的心理，抑或“升学加分”的现实，家长们为少儿编程“加了一把火”。

有学者认为，从逐辑思维到运动能力，每一个孩子都有自己的智能要型。分析孩子属于何种智能类型，才能挖据他们的潜力，让他们在一次次”起跳”中成长。学习编程也如此，是考虑天赋兴趣、给孩子选择权，还是大包大流、“赶鸭子上架”，结果大不相同。

有意义的人生各有各的姿态。编程也好、数学也罢，弹琴也好，写诗也罢…教育如同马拉松，家长不必为孩子喷薄而发的“加速度”自喜，也不必为厚积薄发的“慢变量”着急，陪伴孩子找到兴趣点，人生才会更精彩。（郭雪营）

（自《人民日报）20194月23日，有改动）

【1】从上述材料看，少儿编程热产生的主要原因有（ ）（多选）

A．编程可以锻炼孩子的逻辑思维、创新能力

B．少儿编程培训行业夸大的虚假宣传

C．家长望子成龙、升学加分的心理

D．少儿对编程的极大兴趣

【2】针对少儿编程热现象，下列说法正确的有（ ）（多选）

A．第一则材料的主要观点是少儿编程要多一些图形化编程，趣味化教学

B．第二则材料的主要观点是有关部门要加强对少儿编程行业的监管

C．第三则材料的主要观点是孩子的成长要顺其自然，家长要善于发现孩子的兴趣，以兴

趣为基点成就孩子精彩的人生

D．这三则材料的主要观点是少儿编程是适应人工智能时代发展而出的新课程，家长应鼓励孩子学习编程

【3】请给每一份材料拟一个小标题：

（1）____________

（2）____________

（3）____________

【4】邻居陈阿姨想给六岁的孩子报一个编程培训班，于是拿一张某培训机构的宣传单（如图）向你咨询。请结合上述材料，给她提三条合理化的建议。

_____________________________

15、王老师把课外阅读作为语文作业来布置。(改为“被”字句)

___________________________________

16、按要求写句子｡

美妙   思路 琴声 我的   打断了 的

1.组成一个通顺的句子｡

2.改成“把”字句｡

3.改成“被”字句｡

17、把下列句子改成意思不变的陈述句。

等打跑了敌人，还怕没有好日子过？

_________________

18、从下面两个词语中选择一个，写一段话。

呕心沥血       处心积虑

___________________________________

19、按要求改写句子。

跟我学：陈述句改感叹句，首先要在句中加入“真是、好、真、多么、太”等字词；然后在句尾加“啊、呀”等表感叹的字；最后加上感叹号！

1．安塞腰鼓深深震撼了我。(改为感叹句)

________________________________________________________________________

2. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。(用带点词写一句话)

________________________________________________________________________

3. 他们朴实得就像那片高粱。(仿写比喻句)

________________________________________________________________________

4. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使______________________________________________(续写句子)

5．那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！(缩句)

________________________________________________________________________

20、把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。

孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？______________________

21、习作。

题目：我的朋友

要求：选取典型事例，运用多种人物描写的方法，把人物的特点写具体，要表达出自己的真情实感。