广元2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、读句子，体会其所蕴含的感情，选择正确的选项。

父亲从家里带了粽子，找个偏解的地方，父子俩坐下吃粽子。吃完粽子父亲觉得“我”太委屈了，领“我”到小摊上吃了热豆脑，“我”叫他也吃，他就是不吃。（ ）

A．这段话蕴含着对家乡风土人情的留与喜爱之情。

B．这段活蕴含着对过往艰苦生活的无限恋与味。

C．这句活中流露出父子之间的温情。

2、下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A．完壁归赵 理直气壮 攻无不克

B．同心胁力 负荆请罪 一泻汪洋

C．震天动地 生灵图炭 人影卓卓

D．临危不惧 举世闻名 千古流芳

3、下列句子排序正确的一项是（   ）

①全场观众屏息静气地听着，陶醉在优美的旋律之中。

②顿时，悠扬的曲调从掌中飞出。

③吹奏一结束，雷鸣般的掌声响彻了整个剧场。

④如高山流水，似百鸟齐鸣。

⑤他站在民间音乐舞蹈大奖赛的舞台上，用残缺的右手对在嘴上。

A.⑤④②①③ B.⑤①②④③ C.⑤②④①③ D.⑤④①②③

4、课文精彩回放。

1．晴天的清晨，每每看见它（____）地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很（____）。

2．可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上（____）。”

3．故人西辞黄鹤楼，（____）。孤帆远影碧空尽，（____）。

5、根据句意，用带“然”的词语填空。

1．天气预报说今天有雨，（_______）下雨了。

2．窗外，碧空如洗﹐几朵白云（________）地飘过。

3．你（______）答应他了，就要说话算数。

4．两个人性格不同，（______）成了好朋友。

6、附加题

1．______________________，两山排闼送青来。（《书湖阴先生壁》王安石）

2．知之为知之，_________________，是知也。（《论语·为政》）

3．《城南旧事——我们看海去》中那个做贼的人被抓走的线索是_____________________________。爸爸在参加六年级学生毕业典礼那天，希望我_________________________________________，六年后，我实现了爸爸的愿望，爸爸却在那天出事了，爸爸出什么事了？_________________________________________

7、对号入座（给加点词语选择正确的解释，把序号填上）。

滋味：①味道  ②比喻某种感受

（1）尼尔斯从来也没有尝过生鱼的滋味。（ ）

（2）挨批评的滋味不好受。（ ）

刚好：①正合适  ②恰巧；正巧

（3）尼尔斯的小刀好像扣针那么大， 放在袋里刚好。（ ）

（4）他们两个人刚好编在一个小组里。（ ）

招呼：①呼唤  ②用语言或动作表示问候

（5）马丁恭恭敬敬的向前走去，招呼寻群野鹅。（ ）

（6）妈妈在远处招呼明明。（ ）

8、请你准确地写出句中加点字的读音。

三更( )天的时候，屋外的风刮得更( )猛了。

9、阅读

威尼斯的小艇

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】填空。

“拥”，用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。“拥”的意思有： A．持有；B．抱；C．聚到一块儿；D．围着。在以下句子中；“拥”字应选哪种解释？（填序号）

（1）父子俩紧紧地拥抱在一起。（ ）

（2）簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。（ ）

（3）张家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。（ ）

（4）船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（ ）

【2】课文通过介绍威尼斯____________、____________、____________，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

【3】“操纵自如”课文中指____________。是从（1）____________、（2）____________表现出来的。

【4】理解句子。

（1）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

“大街”指____________，“汽车”指____________。

（2）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

本段用了____________个比喻，把小艇____________的特点比作____________；把小艇____________的特点比作____________；把小艇____________的特点比作____________。

【5】发挥想象，人们还会用威尼斯小艇做什么？（请写出两个）

__________________________________________________________

10、阅读《我的母亲》，回答问题

①母亲生前没有摄取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中。

②我家老屋西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：背后凌空，很不安稳。椅子的脚下用二三寸高的木座子衬着，坐着很不便利。椅子的里面就是通过退堂的门，退堂里就是灶间。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门，墙外面便是我们的染坊店，很不清静。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢?因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外,便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利,卫生不卫生,和清静不清静了。

③我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人,薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到,使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。

④我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表现出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表现出慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。

⑤我廿二岁毕业后，赴远方服务,不克依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。

⑥我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。

⑦我三十三岁时，母亲逝世。我家老屋西北角里的八仙椅子上，从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候，脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。

(选自丰子恺《缘缘堂随笔》)

【1】第四——七自然段写了不同时期的“我”回家时见母亲的场景。用简洁的语言概括这几个时期。

【2】阅读第三自然段，想象母亲和不同的人交涉、应酬的场景，作者描写这些场景想表达什么？下面的理解哪一项最准确（       ）

A．作者想说明母亲喜欢坐在八仙椅上跟人交流。

B．作者怀念母亲，也怀念老屋西北角母亲的老位子。

C．说明“我”家内外一切责任全部由母亲负担着。

D．说明母亲是一个随和，受到大家尊敬和欢迎的人。

【3】文章结尾说“母亲训诲我抚养我，直到现在”，母亲明明已经离世，作者为什么还这样说？下面的理解哪一项最准确（       ）

A．说明母亲一身任严父兼慈母之职。

B．体现了母亲的教诲影响作者的一生。

C．体现出母亲具有严父般的威望。

D．流露出作者失去母亲的无助和悲痛。

【4】文中五次写到母亲“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容”，读画线句，联系上下文，说说这样写有什么好处。（至少写出两条）

___________________

11、阅读短文，回答问题。

最珍贵的废书

袁国良

一天，收拾屋子，打扫出两本布满尘土的小学课本。妻子说还不扔了？我抚摩着书半晌没说话。书是我上高中时妈妈为我买的。妈妈是个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含银（或金）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱置办一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。

那一年，妈妈起早摸黑喂了两头猪，终于置了一对银手镯。在临近高考的那段日子，妈妈时常进城到学校给我送些吃的。她知道我复习忙，每次都是匆匆来匆匆去。有一天，妈妈去了不久却又回来，把我拉到僻静处：“孩子，我替你买了两本考大学的书。”“什么！”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常有人用假书、假资料来骗那些来自山区的一字不识的家长。“人家说，只要用这书，考大学包中。”

“哪来的钱？”

“镯子换的。”

我抢过书，掀开封面，一阵巨大的绝望顿时袭上心头：两本小学课本竟然就骗走了妈妈的镯子！“孩子，行吧？”

望着满怀期望的母亲，我强压下泪水和屈辱：“行，妈，行的！”

后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两只镯子花得值。她甚至想找卖给她书的人道谢！“你妈后来知道真相了吗？”妻子问。

“没有。我永远都不会让她知道。”

【1】文章的题目是《最珍贵的废书》，说它是“废书”是因为________，说它“珍贵”是因为________

【2】 “我”为什么不愿把真相告诉母亲呢？（    ）

A. “我”想欺骗母亲。

B. “我”不愿让母亲心疼镯子被骗。

C. “我”不愿破坏母亲的美好记忆。

D. “我”觉得当年母亲这样做是对的。

【3】你觉得这篇文章最令人感动之处是什么？（可从母亲和儿子两方面回答）

________

12、阅读《乔家大院——北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠》回答问题

①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。而今，又以大师传统心甘情愿建筑艺术的不断发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。

②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。它又句“在中堂”是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间，以后曾有两次增修，一次扩建，于民国年建成一座的建筑群体。

③大院为全封闭的志愿人员式建筑群，占地10642平方米，建筑面积4175平方米，分6个大院，20个小院，313间房屋。大院三面临街，不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼、眺阁点缀其间，显得气势宏伟，威严高大。大门坐西朝东，上有高大的项楼，中间城门洞式的门道，大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以里，是一条石铺的东西走向的甬道，甬道两侧靠墙围台，甬道尽头是祖先祠堂，与大门遥相对，为庙堂式结构。北面三个大院，都是芜廊出檐大门，暗棂柱，三大开间，车轿出入绰绰有余，门外侧有拴马柱和上马石，从东往西数，依次为老院、西北院、书房院。所有院落都是正偏结构，正院主人居住，偏院则是客房佣人住室及灶房。在建筑上偏院较为低矮，房项结构也大不相同，正房都为瓦房出檐，偏院则为方砖铺项的平房，既表现了偷上的尊卑有序，又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座，门楼、更楼、眺楼六座。各院房项有走道相通，便于夜间巡更护院。

④纵观乔家大院，斗拱飞檐，彩饰金绘，建筑考究，工艺精湛，整体呈“囍”字形，集中体现了我国清代北方民居的独特风格。因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。

⑤皇家有故宫，民宅看乔家。如今，乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地，而且，也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。

【1】乔家大院的建筑特征是：

全封闭式的 ，俯视呈 ，整个大院显得   。

【2】如果说第③段中的一系列数字真实而准确地说明了乔家大院建筑群庞大而有序，那么文中画线句则运用   的说明方法，生动而形象地突出了     。

【3】第①段末句“其中最为出名的就是乔家大院”在全文结构上有什么作用？

【4】文章第⑤段能否删掉，为什么？()

【5】电视连续剧《乔家大院》热播后，这颗“璀璨的明珠”更加光彩夺目。请你为乔家大院这座三晋句宅拟一则广告宣传语，要求语文简明生动，有一定创意。(不要用原文语句)()

13、阅读课内文段，完成练习。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

【1】文段是__________（静态   动态）描写，阅读文段，我们仿佛看到了___________________的画面。

【2】本段描写了早晨“鸟的天堂”由“静寂”到“热闹”的过程，“到处都是鸟声，到处都是鸟影”写出了____________；“大的，小的，花的，黑的”写出了鸟_____________________；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”写出了鸟儿__________________、__________________。

【3】用“ ”在片段中画出表示“眼睛应接不暇”的句子。

【4】“鸟的天堂”指的是位于广东省江门市新会区的天马河上的一棵大榕树，它已经有五百多年的历史，是著名的景观。五（1）班的同学想为其制作一张宣传海报，请你写一句宣传标语吧！

_________________________________________

14、课内阅读，回答问题。     

他，不愧为毛泽东的儿子

①朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里，长眠着一百多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块三尺高的花岗岩石牌，上面镌刻着七个大字：“毛岸英同志之墓。毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山冲，是中国人民领袖毛泽东同志的长子。195０年他坚决请求参加中国人民志愿军，于195０年1月25日在抗美援朝中英勇牺牲。”

②195０年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎，随彭德怀司令员来到朝鲜战场。

③11月24日下午，三架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现这一情况，决定除作战室留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐蔽起来。

④本来，岸英今天可以不到作战室的木板房去值班，可他想起今天是第二战役第一天，事情千头万绪：彭总的命令要发布到各兵团，各军，前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这，防空警报一解除，他便从防空洞冲出来到作战室去了。

⑤“轰……”天空中仿佛惊雷滚滚，那三架B—29轰炸机狡猾地调转机头，重又飞临总部上空。

⑥有人大喊：“不好，快进防空洞！”话音未落，炸弹就砸下来了，仅房顶就落了几十颗。顿时，烈焰升腾，蔓延成一片火海！

⑦岸英英勇地以身殉职！

⑧毛泽东得到岸英牺牲的消息沉默了好一会儿缓缓地说谁叫他是毛泽东的儿子停顿了好一会儿，毛泽东扳着指头算了一下说：“岸英牺牲的时候刚满二十八岁。为了中朝两党，两国人民的共同革命事业，献出了年轻的宝贵生命。作为无产阶级战士，共产党员，他尽到了自己的责任。”

⑨这是一代伟人毛泽东对儿子的评价！

⑩毛岸英不愧是毛泽东的儿子。

【1】给第八自然段（画横线处）加上标点。

毛泽东得到岸英牺牲的消息________  沉默了好一会儿________ 缓缓地说 ________ 谁叫他是毛泽东的儿子________

【2】联系上下文理解词语：

投笔从戎：_________

以身殉职：__________ 

【3】缩句：

毛泽东的长子毛岸英献出了年轻的宝贵生命。

__________________________________________________________________________________

【4】 “毛岸英不愧是毛泽东的儿子”这句话的意思是_____________________________

15、阅读理解。

生命的养料

一个小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐的牙齿，他很少与同学们游戏和玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说：“你们谁栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。”

小男孩也想得到父亲的礼物，但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。几天后，小男孩惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿。父亲为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，他长大后一定能成为一个出色的植物学家。

从那以后，小男孩慢慢地变得乐观向上起来。一天晚上，小男孩想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长。为何不去看看自己种的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵小树下泼洒着什么。原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥！

几十年过去了，那个瘸腿的小男孩虽然没有成为一个植物学家。但是他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它就能使生命之树茁壮成长。也许那棵树是那样的平凡，不显眼；也许那棵树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。

【1】小男孩为什么会萌生“希望自己栽的那棵树早日死去”的想法？

____________________

【2】看到父亲悄悄地为自己种的小树施肥，如果你是文中的小男孩，你会想些什么呢？

____________________

【3】请谈谈你对“爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水”是怎么理解的？

____________________

【4】下列对本文主要内容的概括最恰当的一项是（       ）

A．小男孩在父亲的帮助下，成为了一名出色的植物学家。

B．小男孩的父亲借种树让他变得乐观开朗。

C．小男孩被父亲兑现诺言的行为所感动，成为了美国总统。

D．小男孩童年时很自卑，在父亲爱的滋养下，最终成为了美国总统。

16、阅读课外文段，完成练习。

你所不知道的猪

①一提到猪，你的第一印象是什么？好吃懒惰愚笨的猪？其实猪远比我们想象中要聪明得多，它是一种（ ）的动物。

②试验发现，猪有着惊人的记忆力。它们可以记住不同的食物储藏地，以及每个储藏室的大小。如果它们嗅出哪个小伙伴知道了食物的储藏地，它们会立即跟在那头猪的身后。而被尾随的猪也非常聪明，它会想办法把尾随者甩开，以独自享用食物。在法国的一些地区的地皮下，生长着一种珍贵的黑块菌。当地的农民把猪当作收获黑块菌的得力助手。A猪在6米远的地方，就能嗅到长在25——30厘米深的地底下的黑块菌。B狗虽然也可以担当这一工作，但训练狗要比训练猪困难得多，而且还得天天让狗去搜寻，如果间隔几天，它就要忘记。而猪即使每星期只搜寻一次，也不会忘记学会的本领。布里斯托大学的黑尔德教授说：“因为它们的好记性，一旦它们学会了什么，就很难让它们再忘记那些东西。”

③镜子经常被用来测试自我认知能力和高等智慧，大部分婴儿在18——21个月后，可以意识到镜子里面的人是自己。后来，逐渐发现猩猩、大象、海豚和几种鸟也有这个能力。现在有实验证明，猪也能够认出镜子里的自我，并且运用镜子的反射功能观察周围环境，找到食物。猪还会辨认形状，可以同三岁儿童一样把形状相同的木头归纳到一起。现在有研究发现猪经过特训，还学会了使用高科技，会享受计算机游戏，会根据室内温度调节暖气，它们还是唯一能够使用食物自取机的动物呢！

④其实，早在上世纪90年代进行的试验就已经找到了猪也很聪明的证据。试验中，猪要接受研究人员训练，用嘴巴移动屏幕上的指针，并用指针找到它们第一次看到的涂鸦。结果显示，它们完成这项任务所需的时间居然与黑猩猩差不多，聪明程度可见一斑。

⑤猪的一生是幸福的一生，就算全天下人说它蠢，它也不计较，不埋怨，照样香喷喷的吃，依旧懒洋洋的睡。可爱的猪啊，我们都知道你无私奉献着你全身的宝，怎知你还有着如此宽阔的胸怀和聪明的大脑！

【1】根据短文内容，填入第①段括号里的词语最恰当的是（ ）

A．足智多谋

B．大智若愚

C．聪明绝顶

【2】说说文章第①段有什么作用？

____________________________

【3】指出文章第②段中划线的A、B句分别运用什么说明方法，并体会这样写有什么好处？

_______________________________

【4】第④段中加点的“居然”一词有什么表达效果？

__________________________

【5】联系全文，下列说法不正确的一项是（ ）

A．在法国当地的一些农民，他们认为猪有较强的记忆力。

B．猪能够用嘴巴移动屏幕上的指针，并用指针找到它们第一次看到的涂鸦，这一实验说明猪的聪明早就被发现。

C．文中说“猪经过特训，还学会了使用高科技，会享受计算机游戏，会根据室内温度调节暖气，”主要是为了说明猪和成年人一样具有自我认知能力。

D．文章最后一段表现了作者对猪的喜爱、赞美之情和聪明的大脑不为大多数人知道的遗憾之情。

【6】选择你身边熟悉的一个事物，用所学的方法简要说明它的特征。

_____________________

17、阅读课文片段，完成练习。

这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。

【1】写出近义词：周旋（ ） 搜寻（ ）

【2】“疾步向前”的“疾”是指  

【3】将划横线的句子换种说法，意思不变。  

【4】从“ 、   、   、   、 、 ”等看出逄蒙的奸诈贪婪与凶狠。

【5】联系课文，“这件事”指的是 。

【6】用波浪线画出嫦娥机智的句子。

【7】嫦娥吃仙药的时间是   ，这是我国传统的   。中秋习俗有   、 、 等。

18、阅读课内《祖父的园子》选段，完成练习。

①太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响;叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

②花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

③天空蓝悠悠的，又高又远。

④可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽。

⑤我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。

【1】本段文字选自《祖父的园子》，作者是___________。

【2】祖父的园子是一幅美丽的画，画中有_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______、_______。

【3】选文中出现的最多的一个词语是“_______”，这个词语烘托了一种_______的氛围。

【4】仿照文中画“      ”的句子，再列举一两个事物进行描写。

______________________________

19、非连续性文本阅读。

汉字，是中国传统文化中经典的民族符号。随着计算机键盘文字录入技术对传统汉字书写的冲击，以及应试教育模式对学生汉字书写教育发展空间的挤压，中小学生汉字书写教育状况堪忧。

材料一：调查发现，目前中小学生汉字书写能力严重下降。学生作业中漏字、错别字、异体字等现象经常出现。在书写时，很多学生常常提笔忘字；在写出的汉字中，还存在笔画、笔顺错误的现象。平均每个小学生的错字率为4．29%。

材料二：中小学生汉字书写姿势不规范的现象相当普遍。不规范的书写姿势主要集中在握笔姿势和书写体态两个方面：一是很多学生的握笔姿势是大拇指包扣式、拇指内侧贴夹式、指尖捏笔式等错误姿势。二是很多学生在书写过程中，身体或是头部严重左倾，有的身体严重前倾，几乎趴在桌子上。据统计，中小学生书写姿势不规范的比例超过九成。不规范的书写姿势，将直接或间接导致中小学生近视率、脊柱弯曲率的大幅上升。

【1】根据上面的文字拟一个标题：____________

【2】从以上两则材料中可以发现，当前中小学生汉字书写教育状况堪忧主要表现在两个方面：一是_________________；二是汉字书写姿势不规范的现象相当普遍。汉字书写不规范的姿势主要集中在_______________和______________两个方面。

【3】从材料中可知，造成当前中小学生汉字书写教育状况堪忧的主要原因是：__________和__________。学生不规范的书写姿势将会导致________。

【4】为了改变当前中小学生汉字书写教育堪忧的状况，有人建议在中小学课堂中落实写字教育课，有人建议设立“汉字书写文化”……我的建议是：___________________。

20、句子乐园。

（1）扩句。

①天空中撒满了星星。

②地震吓不怕汶川人民。

（2）将下面的句子改为比喻句。

月亮挂在天空。

（3）修改病句。

①全班的男同学、女同学和优秀少先队员都参加了捐款活动。

②这几天天下个不停，出门很不方便。

③在深圳市中医院接受治疗的何翠青成为全国20名获得“抗震救灾英雄少年”称号的小英雄。

（4）造句练习

不是……也不是……而是……

21、按要求变换句子。

1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）

3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

22、从下面两个词语中选择一个，写一段话。

呕心沥血       处心积虑

___________________________________

23、习作。（30分）

同学们，读了上面的短文，是否也让你想起自己成功或失败的经历呢？请选择其中的一件，把事情的经过写清楚，写出自己真实的感受。题目自拟，450字左右。