武威2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、关于提高阅读速度的方法，下列说法错误的一项是（       ）

A．遇到不懂的词语，要多想几遍，弄明白了再往下读。

B．读得快还要想得快，要做到边读边想，抓关键词句，捕捉有用的信息。

C．带着问题读可以加快阅读的速度。

D．集中注意力，尽量连词成句地读。

2、下列句子属于静态描写的是哪一项？（       ）

A．小鸟“嗖”的一下飞到苇叶上苇叶立刻如秋千似的荡起来。

B．随着江水流动烟波由淡变浓转眼间跟潮水似的上涨起来。

C．秋风阵阵枝头上的树叶纷纷飘落犹如千万只蝴蝶翩翩起舞。

D．湖面此刻水波不兴“潭面无风镜未磨”如诗般静谧安宁。

3、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）

A．白鹭（lù） 嗜好（shì） 长喙（huì） 便宜（pián）

B．铿（kēn）锵 石榴（liú） 箩筐（nuó） 一亩（mǔ）

C．垂蔓（mào） 咂（zhā）嘴 眼睑（liǎn） 待会儿（dāi）

4、按要求完成句子练习。

（1）一个败落的山神庙的庙门上正正当当地贴着一张榜文。（缩句）

________________________

（2）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。（改成反问句）

________________________

（3）你答应他一起去打球。你应该按时到。（用关联词连成一句话）

_______________________

（4）云朵在天空飘荡。（改为比喻句）

_______________________

（5）看了这部电影，不禁忍不住流下了眼泪。（修改病句）

_______________________

（6）读例句，根据给出的情境仿写。

例：傍晚的牧场——车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

放学后的校园——____________________________

5、把下列四字词语补充完整。

(   )(   )大醉   (   )口(   )声   不(   )所(   )   劳苦(   )(   )

自作(   )(   )   垂(   )丧(   )   (   )出(   )外   素(   )(   )识

(   )(   )夺目   (   )不(   )禁   (   )哭(   )涕   (   )(   )在乎

6、我会写出下面词语的近义词。

销毁——（_____）   侵略——（_____）   奉命——（_____）   震天动地——（_____）   

毁灭——（_____）   优美——（_____）   精华——（_____） 寸草不生——（_____）

7、辨字组词。

传________ 射_______ 抵_______ 钢_______

转________ 谢_______ 低_______ 刚_______

8、想想填填。课文题目中“忆秦娥”是词的________，“娄山关”是________。

9、阅读理解。

三顾茅庐

经军师徐庶的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙岗，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备惋惜不已，带关羽、张飞怅然离去。

过了几天，当时正是数九寒天，雪花纷飞，三人冒雪又来到卧龙岗。刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生因朋友相约，出外闲游了。刘备无奈，只好与张、关怏怏而归。

冬去春来。刘备挑了个好日子，准备再往卧龙岗拜访诸葛亮。关羽，张飞都不高兴。关羽（ ）地说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢？”刘备（ ）地说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是一位大贤呢？”张飞（ ）地说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！”

三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关、张两人在外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等诸葛亮醒来。关羽，张飞在外站了很久，不见动静，张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！ ”关羽再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。

过了好长时间，诸葛亮才睡醒。两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边议论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳．表示“愿效犬马之劳”。第二天，诸葛亮和刘、关，张一起去了新野。

【1】解释词语

（1）怏怏而归：______________________。

（2）读了文章，你觉得“三顾茅庐”的“顾”意思是什么？顾：___________。

【2】按照“起因”“经过”“结果”的顺序概括文章的主要内容。

________________________

【3】读文中画“ ”的句子，联系上下文想想三人说话各是怎样的语气，填在括号里。

【4】读了文中对人物的描写，你觉得刘备、张飞、关羽各有怎样的特点？选词填空。

A．鲁莽粗鲁 B．识大体顾大局 C．求贤若渴

刘备：__________ 张飞：___________ 关羽：____________

【5】阅读第4自然段，用“﹏﹏﹏”勾画描写刘备的句子并分析，这是对人物的 描写，表现出刘备 。这一段中，最能体现张飞性格的一句话是 。

10、课内阅读。

太阳（节选）

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

太阳（　　）离我们很远很远，（　　）它和我们的关系非常密切。有了太阳， 地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。（　　）没有太阳，地球上（　　）不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，（　　）离开太阳也不能形成，（　　）煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】用横线画出第二段的中心句。

【3】选文的第一段使用的说明方法有___________，主要讲了太阳_____________的特点。

11、语言赏析。

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香的。

【1】“香飘十里”“浸”形象地描写出桂花盛开时香气非常________。

【2】从“没有不”这三个字来看，这是一个( )，这句话中作者使用这种句式，强调了( )。

A．陈述句       B．双重否定句       C．肯定句       D．桂花香给人的感受       E．桂花多

【3】用“没有不”仿写一句话。________

12、阅读理解。

白鸳是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？   

——不，歌未免太锵了 。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】文章第一段只有短短一句，这句话在文中的作用是什么？

_____________________

【2】“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的具体表现是什么？请用文中原句回答。

______________________________

【3】文章着重写白鹭的同时，还写了白鹤、朱鹭、苍鹭等，这样写有什么作用？

_____________________________

【4】作者说“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”，从全文来看，白鹭的美体现在哪些方面？

______________________________

【5】如何理解“那是清澄的形象化，而且具有了生命了”？

________________________

【6】作者为什么用“有韵的诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭？

_____________________________

13、课内阅读。

【甲】母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

【乙】初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。

【1】【甲】与【乙】两个片段，作者分别是 ________和________。不同的内容，表达了相同的情感，那就是________________________。

【2】两位作者都在场景和细节中蕴含着浓浓的情感。

【甲】段中，反复出现“立刻”，从中感受到了__________________________。

【乙】段中，画横线的句子是一处( )描写，它写出了_______________。

14、课外阅读。

松树的风格

我对松树怀有敬仰之情不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子，这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸材料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用它自己的树叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休憩；在黑夜，可以把它劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”了。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

1．松树的风格是_____________________________________。

2．选一选。

第二自然段的结构是_______，第三自然段的结构是______。

A．总—分   B．分—总   C．总—分—总

3．找出文中描写松树用途的句子，读一读再填空。

松树的叶子：____________________________________________

松树的脂液：_____________________________________________

松树的根和枝：__________________________________________

4．“粉身碎骨”在文中指的是______________________________。

5．“我”对松树怀有敬意的原因是什么？请用横线画出来。

6．举例说说你身边的什么人具有松树风格。

_______________________________________________________

15、阅读下面短文，完成问题。

航天员的太空生活

①太空是个充满魅力的世界，太空生活更富有神秘色彩。随着2021年12月9日“天宫课堂”第一课的正式开讲，去太空生活更成为许多富有探险精神的青少年梦寐以求的事。在太空生活，微重力（失重）会给人带来一些麻烦，但这正是太空生活的特色和乐趣所在。那么航天员是如何在太空生活的呢？

②太空食品是由航天系统的专家们精心研制开发的，品种丰富多彩。每餐饭都是用食品袋提前包好，每个食品袋上均标有哪一天哪一餐的字样，每袋食品仅供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品，临吃前要用注射器注入一定数量的水，然后放进烤箱里加热食用。

③太空吃饭的规矩很多。太空舱内备有简易餐桌，餐桌具有磁性，能吸住金属餐具。吃饭时，航天员必须先把脚固定在地板上，身体也用座椅上的带子系紧以免飘动。端碗要轻柔，动作太猛，饭会从究里飘出去。夹菜要夹准、夹牢，最好用又子。食物进嘴时要快，以免食物“飞走”。吃饭时要细嚼慢四，严禁说话聊天。边吃边说会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，造成生活舱的环境污染，同时稍不注意还会吸进鼻胶，极易发生危险。

④在太空，无法遵循地球上“日出而作，日落而息”的作息习惯。由于空间站宇宙飞船或航天飞机等载人飞行器的飞行高度通常在400千米左右，绕地球飞行一圈的时间约一个半小时，24小时内日出日落会交替许多次，宇航员只好机械地按钟点安排工作和睡觉。

⑤太空人睡姿奇特，这是由于在失重环境中，航天员失去了在地面时的上下感觉，处于飘浮状态造成的。在太空舱内睡觉只要不危及舱内设备和人员安全，到处都可以睡。为了获得安全感，航天员一般睡在特别的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡觉是一个好方法，睡袋拉紧后能给人体施加一定的压力，使人消除摇摇欲坠的恐慌感，而且手脚不会飘浮在外，避免了手脚对舱内仪器设备的碰撞，增加了安全性。

⑥由于太空的失重环境，在地球上非常简单的洗脸、刷牙、理发、洗澡等日常活动，到了太空都变成很麻烦和复杂的事，宇航员采用各种办法解决这些问题。首先是合理简化洗脸刷牙步骤。洗脸一般用湿毛巾一擦就行了。其次，使用方便合理的器材和设备。比如，太空使用的洗发液是一种特制的免冲型洗发液，它在失重条件下能变成十分细小的颗粒，洗头时很容易带走头上的污垢，洗完后用毛中一擦，洗发液和污垢就可清除得一干二净。第三，严格遵守操作和使用规程。如理发必须两人合作，一人剪，一人用吸尘器吸剪下的头发。如果不遵守两人合作的理发规矩，就会严重污染环境。

【1】根据短文内容判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）本文按照宇航员的太空食品、吃饭规矩、作息习惯、睡觉方式、日常活动这五个方面介绍了有趣的太空生活。( )

（2）宇航员吃的太空食品全部是脱水食品，吃饭前要先注水再加热。( )

（3）在太空中生活，也像在地球上一样日出而作，日落而息。( )

（4）在太空中理发，必须两人合作，这样做是为了培养合作能力。( )

【2】太空吃饭的规矩很多，下面错误的一项是（       ）

A．吃饭前先把双脚和身体固定

B．端碗动作不能太猛

C．食物进嘴时要慢

D．吃饭时不能边吃边聊

【3】在太空中，宇航员一般会在固定的睡袋里睡觉，这样睡觉的好处是：一、__________________；二、_________________________

【4】第⑥段中的画线语句运用了______的说明方法，这样表达的好处是__________________________

【5】结合短文内容或你收看的“天宫课堂”的授课内容，谈谈你的收获或感受。

_____________________________________________

16、精彩句子我来品。

（1）“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”“浸”字用得好不好，为什么？

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__________________________________________________________________

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（2）“于是，我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，还有那摇落的阵阵桂花雨。”你是怎样理解这句话的？

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（3）“母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”这里的桂花真比不上家乡的吗？为什么母亲会这么说呢？

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17、阅读

草原即景

①塔木钦草原给我的第一印象是：它多么像海啊！只有在海上，天和地才能像接到一起的两匹布那么完完整整，没有缝隙；只有海才这么寂静，广袤得望不到边际，永远像一幅没有框子的画。

②塔木钦草原过去被称作“旱海”——几亿年以前，它也许就是地道的海。过去，这里没有水，也没有人烟，牧人、旅客都视之为畏途。在这一望无际的草原上，除了公路旁边偶尔出现的一座土丘，再也找不到任何其他可以做路标的东西了。那些土丘也许是为搭篝火而堆起的石头。从远处望去，黑黝黝的石堆时常会引起人们的错觉，以为公路旁边伺伏着什么野兽，而那些牛群、马群从远处望去，斑斑点点，又仿佛是一堆堆巨石。

③在辽阔无边的蓝天上，云彩有时候团团飞卷着，像一簇狂舞着的雄狮，可是顷刻之间又会化成黑乌乌的一片煤层。这时候，汽车声（嘶     撕）力竭地跟云彩赛起跑来。忽然，煤层上“吧嗒吧嗒”地掉下雨点。可是把脑袋从帆布里钻出来，朝四下里一望，乌云罩不到的地方却仍然是黄澄澄的一片阳光。骤雨还没住，太阳又嬉戏着，从云隙里投下一道亮光，就像悬在半空的一匹薄纱。

④这时候，一个奇丽的景象在我们面前呈现了：一道完整的虹，衬着天空和草原，从地面________了起来，好像一道彩色的巨门。我说“完整”，是因为我们可以清清楚楚地看到虹的两端跟地面（衍     衔）接的地方。

⑤蓝天下面，公路就像一条叠成无数折的黄色带子。每逢汽车“呜呜”地向上爬行的时候，我们就好像是朝着一条通天的大道开去。不过爬到顶端，就又是一片无边无际的草原。

【1】用“/”划去文章括号中使用不恰当的字。

【2】仔细阅读文章，请你用两个词语来概括作者笔下塔木钦草原的特点。

__________       _____________

【3】你认为“冒、升、挂、拱”中哪一个字填在文章第④自然段的横线处更合适？为什么？

______________

【4】仔细阅读文章第②③段，请用“_____”画出静态描写的句子，用“       ”画出动态描写的句子，并分别说说这样写有的好处。

静态描写的好处：_____________

动态描写的好处：_____________

【5】文章表达了作者怎样的思想感情？

___________________

18、阅读下列文章，回答问题。

汽车在空中飞

①在城市日益发展的今天，对于上班族来说，塞车恐怕是最令人头痛不过的事情了。每当这时，人们恨不得汽车能长出一双翅膀，腾空而起。1903年莱特兄弟发明的飞机升空后不久，制造能够在天空飞行的汽车便成为当时一些思想超前的人追逐的梦想。时间过去了一百多年，经过几代人的不懈努力，现在，这种无翼空中汽车终于诞生了。

②空中汽车飞行本领真高。目前，科学家制造出来的空中汽车，可同时乘坐4个人。即使遇上风雨交加的天气或漆黑的夜晚，它也能畅行无阻、正常飞行，其飞行本领毫不逊色于一般的飞机。其最高飞行时速超过了600千米/时，比直升机快2倍，飞行最大高度9000米，最远航程1500千米。

③从外观上看，空中汽车更像是一架小型飞机，但它的起飞和降落方式却和直升机一样，令它能在车道上和自家后院里自由垂直起降。前端左右两个发动机舱酷似飞机发动机舱，后面也有相似的两个，中间是一个透明的大驾驶舱。置身于舱内，人的视野开阔、心旷神怡。另外，尾部有飞机上常见的双垂尾和高高的平尾，十分引人注目。它的功能是维持飞行中车身纵向稳定和平衡。不像飞机的是，它没有机翼。为保证空中汽车的安全性和可靠性，它的飞行完全由计算机来控制，并由卫星系统导航。一旦发生事故，空中汽车将自动释放设置在内部和外部的降落伞及气囊。

④空中汽车飞行航程远，在经济上的潜在优势也值得一提。其低燃耗发动机及可使用多种燃料的性能会降低燃料费用。空中汽车的耗油量只相当于V-22“鱼鹰”式倾转旋翼机或高性能直升机的1/4。空中汽车潜在的军事用途将是非常广泛的，包括空中医疗疏散、空中侦察、指挥与控制、搜索与营救、特种部队渗透、空袭作战、空降作战、强行进入作战、宪兵机动与调动保障、通信转播、分队补给的战场分发、单兵或班级替换人员的运输、武器平台、非战斗人员的疏散行动、战场物资运输以及战损评估等。

⑤当然，空中汽车也面临着一些挑战。一方面它有限的有效负荷是一个不利因素。另一方面它的使用将会使空域指挥与控制复杂化。不久以后，这种空中运载器技术就将影响到我们生活的方方面面。我们可以设想一下，空中汽车充分发展了，高速公路就会变得冷冷清清，机场也会大受影响。人们可以享受每小时600千米以上的空中汽车，谁还愿意去坐车速每小时几十千米的出租车呢？飞机需要机场、跑道才能起降、飞行，而且每次乘客需提前1小时～2小时赶往机场等候。而有了空中汽车，人们可以从家里直接出发，2小时内就能从上海飞抵北京。

⑥目前，世界上有许多公司在进行空中汽车的研究：以色列的“城市之鹰”两人座小型飞行汽车，计划在今年进行测试；麦道公司正在研制“索科尔400”四座飞行汽车。不久以后，交通堵塞可能将成为历史，因为天空是广阔无垠的。专家们认为空中汽车预示着一次彻底的“交通革命”，也许人们会把这一发明和莱特兄弟发明的飞机相提并论。

【1】选文说明的对象是什么？（       ）

A．空中汽车

B．未来汽车

C．交通革命

D．小型飞机

【2】纵观全文，空中汽车有哪些优势？不符合本文观点的一项是（       ）

A．飞行速度快

B．飞行航程远

C．起降很方便

D．清洁又环保

【3】认真阅读第③④段，下列说法不符合本文观点的一项是（       ）

A．空中汽车在军事方面的用途非常广泛，包括特种部队渗透。

B．空中汽车飞行航程远，使用多种燃料大大提高燃料的费用。

C．空中汽车飞行时完全由计算机来控制，并由卫星系统导航。

D．空中汽车尾部安装双垂尾和平尾，起车身稳定和平衡作用。

【4】第②段使用了哪两种说明方法？主要为了说明什么？

________________________________________

【5】从全文看，空中汽车还面临的挑战有哪些？

_________________________________________

【6】第⑥段中加点的词“可能”能不能删掉？为什么？

___________________________________

19、课外阅读岛。

  千锤百炼为一“绿”

  王安石是北宋杰出的政治家、文学家。

  王安石做官时实行变法改革，历经磨难。晚年在钟山定居。

  后来，朝廷又招他去京城做官。王安石乘船渡过了长江，来到瓜洲。船停下了，回首望去，依稀可见江对岸的京口。王安石怅然，情不自已，写下了一首《泊船瓜洲》 ：

  京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？

  写完，拿起朗读一遍，圈去“到”，在旁边注上“不好”二字，于是闭目吟哦，提笔写下“过”字。又读一遍，还觉不妥，改为“入”。“春风又入江南岸”——“又入江南岸”？王安石摇了摇头，江南的春风不是这样的。他又圈去了“入”字，撂下笔，长叹了一声，走出船舱。

王安石遥望江南，忽然想到，何不换成“满”字。他急进船舱，提笔把诗的第三句改为“春风又满江南岸”。他一边写一边读，刚写完，立刻又把“满”字圈去了——是啊，江南要是“满”春风了，还有什么韵味，还有什么魅力可言呢！再说，春风是不见踪影的，用“满”来形容春风也不确切。

  王安石反复修改，换了十几个字，总是不满意。直到想出了“绿”字，这首诗才算完成。春风无迹可寻，但春风一至，江南倏忽绿了，那么突然，又那么自然。“绿”字既描绘了江南春风的气韵，又引出下句“明月何时照我还”。情和景，和谐地融合在一起了。

于是，“春风又绿江南岸”成为文学史上的名句，王安石千锤百炼炼字炼意，也成为文学史上的佳话。

1.请结合上下文解释文中加点的词语。

情不自已：

千锤百炼：

2.王安石是北宋时期的   和   。

3.在用“绿”字之前，王安石想到了 、   、   、   这四个字，但是都觉得不妥。

4.使用“绿”字妙在哪里？

5.说一说你从王安石千锤百炼为一“绿”这件事中受到的启示。

20、句子练习。

1.它要是凭这点来欺负人,咱们就答应吗?(改为陈述句)

2.雪花飘落。(扩句)

3.一条清澈见底的小溪,环绕着美丽的村庄。(缩句)

21、按要求写句子。（6分）

（1）用恰当的关联词语链接下面两个句子。

我们很穷。   穷并不是我们的过错。

________________________________________________________________________

（2）照样子，写句子。

例：小马虎做事情怎么这么粗心呢？

小马虎做事不能这样粗心。

看着孩子们一个个像残兵败将，我怎么能不生气呢？

例：我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

（3）大人们往往还会给孩子讲一些有关月亮的故事。（缩句）

（4）把句子补充完整。

①   真是其乐无穷。

②树妈妈 。

22、把下列句子改成陈述句。  

(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？  

___________________________________________________________

(2)外公，这不是您最宝贵的画吗？  

_____________________________________________________

23、习作园地。

题目：忘不了____________________

提示：在你的成长过程中，一定有很多美好的回忆，有什么人或事在你心中留下了不可磨灭的印象呢？先把上面的题目补充完整，再根据要求写作文。内容要详细具体，条理要清晰，情感要真挚。字数不少于450字。