1、写出下列词语的近义词。
描摹 —( ) 臆测 —( ) 谛视 —( )
迂回 —( ) 屹立 —( ) 挺秀 —( )
2、填形容词。
( )的草地 ( )的白鲸
( )的小镇 ( )的翠鸟
( )的生活 ( )的七色花
3、请你从以下字中选择合适的字组合成四个成语。
貌 欲 而 奇 己 神 古 稀 不 得 合 怪 离 复 所 失
_______________ _______________ ________________ ________________
4、比一比,再组词。
每( ) 桂( )园( )化( )
海( ) 挂( )圆( )华( )
5、形近字组词。
铺_____ 泥____ 院_____ 列_____ 则_____ 排_____
葡____ 尼____ 完_____ 例_____ 测_____ 非_____
6、阅读与欣赏
(甲)梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
(乙)卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【1】下列对“凌寒独自开”中的“凌”字解释正确的一项是( )
A.畏惧 B.欺凌 C.等待 D.冒着
【2】甲诗前两句赞美了梅( )的气概。
A.挺直高洁,正直无私 B.芳香四溢,脱俗超群
C.坚韧挺拔,勇往直前 D.美丽动人,楚楚可爱
【3】乙词中画“ ”的句子运用了什么修辞手法?歌颂了梅的什么精神品质?
____________________________________________
7、把古诗补充完整,再回答问题。
远看__有色,近听__无声。
春__花还在,__来鸟__惊。
【1】把诗句补充完整。
远看__有色,近听__无声。
春__花还在,__来鸟__惊。
【2】选出与下列字意思相反的字。(填序号)
a去 b近 c无
远——__ 有——__ 来——__
【3】诗中写到了哪些景物?用横线画出来。
8、古诗词赏析。
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回,
乡音无改鬓毛衰。
,
。
【1】把诗句补充完整。
【2】诗句中那些词句让你感受到诗人离开家乡时间很久了?
___________________________________________________________
【3】这首诗表达作者怎样的感情?
_____________________________________________________________
【4】你还知道贺知章写过什么诗?请写出其中两句。
_____________________________________________________________
9、阅读课文片段,完成练习。
在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,給严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
【1】用“______”画出语段中的一个比喻句。这句话把________比作了__________。
【2】用“﹏﹏”画出语段中的一个仿写,并说说它的作用,再仿写一个拟人句。
作用:____________________________
仿写:_______________________________
【3】语段中的一个象声词是___________,照样子再写出2个这样的词语:______、_____。
【4】用“______”画出第二段中的一个排比句。
【5】第二自然段主要写了什么内容?
_________________________________
10、阅读小木屋。
大公鸡
我家有一只漂亮的大公鸡,头上长着红红的冠(guān)子,尖尖的嘴,圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛,毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛,像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qiào)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀,“喔喔喔”地叫,样子真威武。
【1】作者写大公鸡的头时,先写________,再写________,然后写________和________。
【2】这段短文,主要写大公鸡的________
【3】用波浪线画出文中的比喻句。
【4】找出文中表示颜色的词:________
【5】找出文中表示声音的词:________
11、阅读课内片段,完成练习。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
【1】文中说明赵州桥最先使用了“这种设计”的词语是____。这种设计的好处是:____和____。
【2】赵州桥一共有( )。
A.两个拱形的小桥洞
B.三个桥洞
C.四个桥洞
D.五个桥洞
【3】选文是围绕哪句话写的?用“——”画出来。
【4】看到赵州桥的设计,你想对古代劳动人民说些什么呢?写一写。
____
12、阅读材料,完成练习。
(公园简介)北海公园位于北京市的中心,是我国现存最悠久、保存最完整的皇家园林之一,距今已有近千年的历史。
最早的北海只是一处普通的水域,水中有岛,名“瑶屿”。金代开始挖湖堆山,扩大瑶屿,改称“琼华岛”,岛上建“瑶光殿”“广寒殿”,又从今开封移来艮(ɡèn)岳花石堆叠假山,北海便初具规模。元代继续扩建琼华岛,改称“万岁山”“万寿山”,并以此为中心建造大都城,所以有“先有北海后有北京”的说法。
北海公园内亭台别致,游廊曲折。全园以神话中的“一池三仙山”(太液池、蓬莱、方丈、瀛洲)构思布局,形式独特,富有浓厚的幻想意境色彩。这里水面开阔,湖光塔影,苍松翠柏,花木芬芳,亭台楼阁,叠石岩洞,绚丽多姿,犹如仙境。琼华岛上有高67米的藏式白塔(建于1651年),还有清乾隆帝所题燕京八景之一的“琼岛春阴”碑石等。东北岸有画舫斋、天王殿、五龙亭、九龙壁等建筑;其南为屹立水滨的北海团城,城上葱郁的松柏丛中有造型精巧的承光殿。北海公园属于皇家娱乐的地方,其中九龙壁最有名。
北海公园是中国历史园林的艺术杰作。全园占地69公顷(其中水面39公顷),主要由琼华岛、东岸、北岸景区组成。琼华岛上树木苍郁,亭台楼阁错落有致,白塔耸立山巅,成为公园的标志。北海园林博采众长,有北方园林的宏阔气势和江南私家园林婉约多姿的风韵,并蓄帝王宫苑的富丽堂皇及宗教寺院的庄严肃穆,气象万千而又浑然一体, 是中国园林艺术的瑰宝。
(公园门票)旺季(4月1日—10月31日)
门票:10元/人联票:20元/人
淡季(11月1日—3月31日)
门票:5元/人联票:15元/人
琼华岛门票:10元/人团城门票:1元/人
(开放时间)北海公园 旺季(6:30—21:00)
淡季(6:30—20:00)
琼华岛景区 8:30—18:00
大船码头 9:00—17:00
【1】请根据材料内容判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)北海公园是我国现存最悠久、保存最完整的皇家园林之一,距今已有近千年的历史。________
(2)北海公园属于皇家娱乐的地方,其中九龙壁最有名,是北海公园的标志。________
(3)北海公园是中国园林艺术的瑰宝,博采众长,有北方园林婉约多姿的风韵和江南私家园林的宏阔气势。________
【2】暑假(8月),你想和同学游览整个公园景区,请问你们购买哪种类型、哪种价格的门票更划算?
_____________________________________
【3】早晨8点你和同学就到达了北海公园,同学兴致勃勃地想先去码头坐船,你却劝同学说:“________________,不如我们__________________。”
13、课内阅读
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被拋在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】文段选自《_______》,作者是__________。
【2】从文段中找出两对反义词写下来。
(____)——(____) (____)——(____)
【3】在文段中用“____”画出表示“应接不暇”的句子。
【4】作者______次经过鸟的天堂,他通过静态描写表现了榕树之美,通过____态描写表现了鸟儿之美。
【5】最后一句话中,第一个“鸟的天堂”加了引号是指_______,第二个“鸟的天堂”没加引号,是指___________。
14、阅读下面的文字,完成下列各题。
父爱
一天,弟弟在郊游时被尖利得到石头割破了脚,到医院包扎(1)后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰到了爸爸。弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦。可是爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分老爹都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方,一定会回头看你。”
弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹(2)那,好像不经意似的悄悄地回过头,很快地瞟(3)了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
【1】给文中加线的字选择正确的读音。
(1)A、zhā B、zā (_____)
(2)A、chà B、shà (_____)
(3)A、piào B、piǎo (_____)
【2】结合课文,对词语理解不正确的是( )
A. 大发牢骚:就是说一些不符合实际的话。
B. 不约而同:事先没有约定而相互一致。
C. 半信半疑:有点相信,又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。
【3】弟弟为了得到父亲的关爱,如何夸大自己的伤势? ( )
A. 弟弟又哭又闹的。
B. 弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦。
C. 缠着爸爸哭诉。
【4】结合原文说说文中加粗的字词的表达效果。( )
A. 加粗的部分用词非常准确,写出父亲假装不在意,其实内心极为在乎,表现了深沉的父爱。
B. 写出了父亲的神态,让人感受到了父亲的不在意。
C. 生动地写出了父亲是个心口不一的人。
【5】父亲的回头“打动了在场的所有人”是因为( )
A. 那个同学的猜测被应验了。
B. 我们找到了一个能代表父爱的动作,被父亲浓浓的父爱感动了。
C. 父亲的回头代表着爸爸不是真的一点儿不关心弟弟。
15、品读优美句子,完成相应练习。
红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。
【1】这句话把_________、_________、_________当成_________来写,突出了春天_________的美丽景象。
【2】“赶集”原指__________,而句中“像赶集似的聚拢来”指的是__________。
A.春天,鲜花、小草和绿叶去赶集
B.春天,鲜花、小草和绿叶争着抢着快速生长,为春天增添美丽
16、读例句,体会重复用语的妙处,并仿写句子。
例:起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
_______________________________________________________________________________________________
17、句子加工厂。(按要求写句子)
①大卫打败了有万夫不当之勇的歌利亚。(不改变句意,给句子换个说法)
_____________________
②精明能干的大卫当上了以色列的国王。(改为反问句)
_____________________
③大卫的英雄事迹迅速传遍以色列各地。(缩句)
_____________________
④大卫说:“大王,我不习惯披戴这么笨重的盔甲,还是让我穿着自己的布衣服去吧。” (改为第三人称转述)
_____________________
18、按要求写句子。
1.地球向人类慷慨地提供矿物资源。(改为反问句)
____________
2.我认认真真地誊写了一遍诗。(改为把字句)
________________
3.信赖是一盏灯,一盏明亮的灯,它使我们前进的道路更光明。(仿写句子)
信赖是__________________
4.《水浒传》是四大古典小说。(修改病句)
__________________
19、体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照写一写。
(1)夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
(2)小老虎在林间玩耍。
____________________
20、按要求写句子。
(1)诸葛亮真是神机妙算啊!(改成反问句)
(2)沙地里种着西瓜。(扩句)
(3)冬天的北京,是一个美丽的季节。 (修改病句)
(4)写一句你知道的鲁迅的名言。
(5)雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。 (调换词语顺序,使句子意思发生变化)
21、百字练笔
爱观察、爱动脑的你在生活中也有自己的发现吧!请把你的发现或你在观察中的美好设想写出来。
______________