贵州省贵阳市白云区2025年高考模拟（六）语文试卷及答案

1、根据课文内容完成练习。

1．少选之间而志在流水，锺子期又曰：“________________，________若流水。“锺子期死，伯牙_______，终身_______，以为_______________。

2．“深蓝的天空中挂着一轮_______的圆月，下面是海边的沙地．都种着一望无际的_______的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹___________。”

上面这句话运用了________描写、_______描写和________描写，刻画了一个___________、___________的农村少年闰土的形象（填写两个词语）。

3．春之美，在那五彩缤纷的春*中，“等闲识得东风面，________________”；夏之美、来自稻田里的齐声蛙鸣，“稻花香里说丰年，_______________”；秋之美，美在与友人尽享秋色．“待到重阳日，_______________”；冬之美，美在那空旷的粉妆玉砌世界里的静寂，“千山鸟飞绝，_______________”。

2、（题文）教材回顾。

1．__________________，立根原在破岩中。__________________，任尔东西南北风。

2．学了本单元，我知道了地球的南极以________为主，北极多是__________，地球两极蕴藏着____________、______________等矿产资源；水上飞机的种类很多，有海上救护机、________________、________________、______________；世界上第一个听诊器是______国医生________发明的。

3、查字典

“理”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查______，在字典中①物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序：心理。肌理。条理。事理。 ②事物的规律，是非得失的标准，根据：理由。理性。理智。理论。理喻。理解。③理想。道理。理直气壮。④自然科学，有时特指“物理学”：理科，数理化。理疗。⑤按事物本身的规律或依据一定的标准对事物进行加工、处置：理财。理事。⑥管理。自理。修理。总理。 ⑦对别人的言行作出反应：理睬。答理。 ⑧古代指狱官、法官。 ⑨姓。

“理事”是_____“理解”是____“理查德”是_____

4、我会按课文内容填空。

1.孩子如果（_______），就得告别妈妈，牛马 （______）,鸟有翅膀，植物要旅行靠的（______）？

2.墙（_____）数枝梅，凌寒（_____）（_____）（_____）。遥（_____）不是（_____）， （______）（_____）暗（_____）（_____）。

5、回顾课文，填空。

这个学期，我欣赏了( )谱写的《月光曲》，认识了誉为“民族魂”的文学家( )，也知道了音乐上结为知音朋友的( )和( )，感受到了许多美好的品质。

6、古诗阅读

望庐山瀑布

生紫烟，

遥看瀑布挂 。

三千尺，

疑是银河落 。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是唐代的__________ ，我还知道唐代的诗人有________ 、_______ 。

7、诗歌鉴赏。

竹石

咬定青山不放松， __________________。

__________________，任尔东西南北风。

【1】把古诗补充完整。

【2】《竹石》是清代画家郑燮为自己的画作《竹石图》所题的诗。这首诗前两句写出了竹子的______________，后两句写出了竹子的_______________。它以竹子作比，借此言志，表达了诗人____________________。

【3】你想把后两句诗送给哪位革命前辈，并简单写出理由： _________________________。

8、阅读短文，完成练习。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是 _______________，这首词的词牌是_____________。

【2】本词中，_________________句点明了行军的方向，___________________句说明了队伍庞大，________________________句表达了词人的情感。

【3】对这首词的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽艰辛。

B．一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。

C．这首词描绘了词人出行在外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

9、“鸟要准备歌唱了。”

父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。

“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。

我知道父亲此时也最快活。

过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”

“为什么？”我惊愕地问。

父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”

我真高兴，父亲不是猎人。

【1】鸟飞离树枝的一瞬间最容易被猎人打中，因为这时的鸟_____________。

【2】从选文中可以感受到父亲非常__________鸟，__________鸟。

【3】为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？

____________________________________

10、请你阅读下面的短文，试着回答问题。

莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。它坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘林立，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。其中一尊卧佛长达16米，大概有五层楼高，他侧身卧着眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清朝政府腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

【1】请你用“_____”画出作者看了壁画后最有感受的句子。

【2】请你用波浪线在文中画出一句过渡句。

【3】请你认真阅读短文后再填空。

（1）说明性文章往往会使用________、_______、举例子、作比较等说明方法，文中“______”这句话就采用了__________的说明方法。

（2）作者主要是从___________、_________和___________这三个方面来写莫高窟的。

（3）文中画“_____”部分用了________修辞手法，这样写的好处是___________________。

【4】为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库？

_______________________________________

11、阅读

老师的教诲

小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园，忘不了那情投意合的同学，更忘不了郑老师对我的教诲。

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪，于是，我上课不专心了，作业也马虎了。

有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前   领我到操场边坐下   怎么   最近是不是有些自满啦   郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话，“满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”

听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。

【1】写出下列词语的近义词或反义词。

“教诲”的近义词是____，“骄傲”的反义词是____。在短文中找出一对反义词：___——____。

【2】用“——”在短文中画出一个排比句。

【3】给短文第3自然段中没有标点符号的地方加上合适的标点符号。

【4】与第1自然中“更忘不了那老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“         ”在短文中画出。

【5】为什么“我”终生难忘老师的教诲？

____

【6】从短文中找出一句名言警句写在横线上。

____

12、阅读下文，回答问题

狐狸和猴子

河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。

“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。

【1】“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（    ）

A．猴子没有吃到桃子，很生气。

B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。

C．它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。

【2】这个故事告诉我们一个什么道理？

_____________________

【3】你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？

_____________________

13、阅读短文，回答问题。

《黄河大合唱》的震撼

《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。他很早就有一个宏愿：用音乐表现中华民族的苦难、挣扎和奋斗，对自由幸福的追求和最终取得胜利的信心。《黄河大合唱》的诞生，正是作曲家孕育已久的创作冲动的必然结果。

1938年10月，诗人光未然首次乘木船渡过黄河，奔赴山西吕梁山抗日根据地。当他见到黄河的惊涛骇浪、壶口瀑布的壮观景象，不禁被这大自然的奇观惊呆了。万山丛中游击健儿的抗敌英姿，更强烈地震撼着诗人的心弦。在这些震撼的感召下，1939年初，诗人开始酝酿创作一部长篇朗诵诗。不久，光未然因行军时不慎摔伤，回延安住院治疗。冼星海与他在上海时就认识，得知消息后前去看望。见面后光未然谈起创作朗诵诗的构想，冼星海听后十分兴奋，希望他把它写成歌词。稍后，光未然再也按捺不住创作的冲动，躺在病床上，一连五天口述了400多行诗句，经人协助笔录，终于完成了《黄河吟》，这也就是后来《黄河大合唱》的歌词。

1939年春的一天，抗敌演剧队第三队在延安的一个宽大的窑洞里举行晚会，光未然和冼星海都应邀参加。光未然带病一气呵成地朗诵了自己的这部新作。冼星海听完朗诵后，一把将诗稿抓在手里，激动不已地说：“这是一部中华民族的史诗。我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱。这将是中国第一部新形式的大合唱。我有把握把它谱好！我一定及时为你们赶出来！”

冼星海于3月26日开始了大合唱的创作，到3月31日，《黄河大合唱》的八首歌曲就完成了，仅用了六天时间！这虽然还只是歌曲旋律的初稿，但已为这部巨作的成功奠定了坚实的基础。冼星海不愧为作曲大师！

实际上，在拿到歌词后的一个多月里，冼星海做了一系列的准备工作，不仅为收集创作素材作了细致的调查，而且为写作大型作品进行了先期的“练笔”——完成了第一部大合唱《生产大合唱》的创作和排练演出。他多次要求人们讲述渡黄河的情景和感受，对很多细节都再三追问。他还去学唱船工号子，后来用到了《黄河船夫曲》中。在创作期间，他经受了疾病的困扰和夜以继日的辛劳。为了尽善尽美，他支撑着病痛之身反复推敲，每写出一章，就请人试唱，再做修改，仅《黄河颂》就改了三次。

《黄河大合唱》创作完成后，经过十余天的排练，于1939年4月13日首演。1939年5月11日，在庆祝“鲁迅艺术学院一周年纪念音乐晚会”上，冼星海指挥100余人的鲁艺合唱团，成功地演出了《黄河大合唱》。演出结束后，毛泽东等领导人都站起来热烈鼓掌，感动得连声说“好”。1939年7月8日，周恩来听了《黄河大合唱》后也给予高度评价，并赞誉冼星海“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声”。

《黄河大合唱》以其高度完美统一的艺术性和思想性，受到延安军民广泛的赞扬和欢迎，并迅速传播到包括国统区在内的各个战区，进而蜚声海外。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）一气呵成：_______________________________________________

（2）夜以继日：_______________________________________________

【2】“在这些震撼的感召下”中的“这些震撼”包括_______、_______和______。

【3】你从“我有把握把它谱好！我一定及时为你们赶出来！”感受到冼星海怎样的心情？这表现了人物怎样的精神品质？

______________________________________________________

【4】第六自然段主要写___________，体现出了________________。

【5】关于本文的思想内容，下列说法正确的一项是（ ）。

A.本文主要介绍了《黄河大合唱》的创作过程及其巨大的影响力

B.本文主要讲述冼星海创作《黄河大合唱》的艰辛

C.本文主要讲述洗星海和光未然创作《黄河大合唱》过程的艰辛

【6】结合《黄河大合唱》的创作经过，谈谈你对生活与艺术创作关系的理解。

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14、阅读下文，回答问题。 

秘密

有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个贫穷小男孩的故事。

小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”

当时老师注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。老师看着他，看着看着就要掉眼泪。老师拿过了那支铅笔，说：“这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。”孩子特别开心。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他批改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100本小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

【1】对文中画横线的句子理解正确的一项是（    ）

A. 全体同学对这件事都有疑义

B. 全体同学对这件事都没有疑义

C. 只有一个同学对这件事有疑义

【2】短文第________和第________自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

【3】短文写了________与________之间的秘密。“秘密”的内容是________。

【4】短文主要描写了小男孩的语言、________和________，表现了他是一个________的孩子。

【5】想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么。（写几句连贯的话）  

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15、模仿句式，写一写你在生活中的发现，注意用上带点的词语。

例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

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16、弟弟高兴得________________。(把句子补充完整)

17、句子练兵场（按要求完成句子）。

（1）兴安岭多美呀：有青松、白桦，还有野花。（改写成拟人句）

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（2）花丛里还隐藏着小红豆。（改写成比喻句）

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（3）两山之间往往流动着清可见底的小河。（不改变原意，换一种说法）

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18、扩句。

①双眼闪着泪花。

②同学们议论着。

③他们完成了任务。

19、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

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20、改陈述句。

这么远，箭哪能射得到呢？

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21、习作乐园，二选一。

1．你有哪些奇妙的想象呢？手罢工了、一本有魔法的书、躲在草丛里的星星……你可以选择一个题目想象故事，也可以写其他的想象故事，注意内容具体，语句通顺，大胆想象和创作。

2．你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心，印象特别深刻？请你把玩的过程写下来，注意正确使用标点符号。