1、用修改符号修改下面这段话。
小英特别爱听奶奶讲过去的往事,她经常缠着她一讲就是半天。奶奶总爱讲自己小时候劳动时遇到的趣事。每次听奶奶讲完,都深受教育。对小英来说,这真是美丽的时光呵!
2、读拼音,写词语。
他来自农村,大冬天的,穿得比较________(dān bó),这怎么______(dǐ yù)严寒呢?问他为什么不穿厚点的衣服,他有些______(hài xiū),说已经习惯了,这样挺______(shū fu)的。他的手在书写时有点____(bèn zhuō),做起手工来却异常__________(líng qiǎo),________(bié chū xīn cái)的作品常常让我们______(zàn tàn bù yǐ)。
3、猜谜语。
年纪并不大,胡子一大把,
不论遇见谁,总爱喊妈妈。
4、读句子,根据拼音写词语。
(1)冀中平原的地底下有bù jì qí shù( )的地道。地道里拐弯的地方会有岔道,用来mí huò( )敌人。
(2)太阳光有shā jūn( )的作用,我们可以利用它来预防和zhì liáo( )疾病。
(3)春天最美是lí míng( ),鱼肚色的天空染上微微的hóng yùn( )。
5、选择合适的词语填空。
德高望重 幽默风趣 爱憎分明 入木三分
鲁迅先生是位_________的作家,受到许许多多人的爱戴。他笔力雄健,鞭挞丑恶_________,语言_________,他还_________,即蔑视权贵,又爱护劳动人民,所以去世时,有各色各样的人来吊唁他。
6、我是阅读小能手。
水从哪儿来,到哪儿去?
泉水从地里冒出来,雪水从山上流下来。
无数水流汇在一起,形成江河奔向大海。
风吹日晒水面蒸发,变成气体看不见啦!
遇到冷气形成云雾,阳光照出美丽的彩霞。
夏天早晨空气清新,花花草草露珠晶莹。
中午还是晴空万里,傍晚忽然电闪雷鸣。
颗颗冰雹从天而落,倾盆大雨下个不停。
冬天刮起凛烈寒风,结霜下雪天寒地冻。
地上的水渗入地里,又有泉水涌出流去。
水能上天也能入地,反复变化永不停息。
【1】这首诗歌里讲到了水的哪些形态?
_____________________________________________________________
【2】为什么说水既能上天又能入地。
_______________________________________
7、阅读诗歌,回答问题。
锄禾
李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
【1】这首诗当中的名句(____________)告诫人们要(_____________________________)。
【2】诗的开头描写了烈日当头( )的辛苦,提醒人们( ),诗歌表达了对农民( ),著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦,这两句诗是( )
【3】请说说你读完这首诗的感受
______________________________________________________
8、阅读下面的这首诗,回答问题。
月下独酌(节选)
李白
花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。
月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。
【1】诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。“月”的形象有什么特点?
_________________________________
【2】诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情?
__________________________________
9、读课文,回答问题。(14分)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐 拉长, 变粗,横贯江面 。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵 两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进, 浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)这段话是按照( )顺序来写的。
A、 由远及近 B、由近及远
(2)这段话从 、 两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
(3) 这段中分别把浪潮比作 、 、 。
(4) 画线的句子写得好吗?为什么?
[来
10、理解句子的意思。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。
11、海 上 日 出(节选)
果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳好像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
(1)这段话的作者是 ,他的代表作有 、 、 等。(4分)
(2)找出描写太阳的形状、颜色、动态的词语,并抄写下来。(3分)
形状: 色彩: 动态:
12、阅读中学习方法
昙花
谁不知道“昙花一现”这个成语呢?可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次花,而且是在夜间开花,从开到谢整个过程只有4个小时左右。
邻居李叔叔家种了一盆昙花,昨夜,我终于有幸看到昙花开放。昙花的分枝,肉多而厚,像一张张绿色的芭蕉扇,白色的花蕾高悬着,似乎马上就要开放。但我们等了又等,它始终不愿将自己美丽的面容展示出来,好像一位害羞的少女站在那里,迟迟不愿揭开自己的面纱。
终于,昙花的花蕾轻轻地,有节奏地抖动起来。随着这轻微的节奏,花瓣正慢慢地张开。我惊喜地叫道:“要开了!要开了!”两家的大人小孩顿时围拢过来,屋里安静极了。
又过了好一阵子,昙花终于露出了它美丽的笑容。它洁白无瑕,清淡高雅,在微风的吹拂下,飘飘欲飞。你瞧,它多像一位亭亭玉立的仙女呀!
人们把牡丹称为“百花之王”。是的,牡丹确实美丽,但看着眼前的昙花,我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹,它才是名副其实的百花之王。
似乎没过多久,昙花便开始凋谢了,它的生命迅速地结束了。不少人认为,昙花虽然美丽,但生命短暂,没有可取之处。我却不这样认为,昙花的生命虽然短暂,但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。
正如人的生命,若对社会毫无贡献,只能落得“无志空活百岁”;有的人的生命虽然短暂,却放射出奇光异彩。到底哪种生命更有意义呢?
【1】我能将下列词语补充完整。
昙花____ ____ 洁白____ ____
____ ____玉立 奇光______彩
清______高雅
【2】我能用“ ”画出文中的比喻句。
【3】我能用“____”画出文中的拟人句。
【4】我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。
______________________
【5】这篇文章作者以花喻人,要告诉我们这样一个道理:_________________
【6】这篇文章中,邻居李叔叔对他家的昙花进行了__________,终于等到了花开的时候。我们一起观察昙花时,近距离地对昙花进行了____________,这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。(短期观察 仔细观察 对比观察 长期观察)
13、带着问题来读书。
(1)文中主要写了( )。
A.我和爸爸
B.我和老爷爷
C.爸爸和老爷爷
(2)课文是按照什么顺序写的,请你把序号重新排列一下( )。
①.爬天都峰
②.爬天都峰之前
③.爬上天都峰之后
14、课外阅读。
北人食菱
从前,有一个北方人,从来没见过菱角。有一年他去南方,在酒席上第一次吃菱角,连菱角壳也一起放进嘴里吃。有人告诉他:“吃菱角要去掉壳。”那个人为了不让大家知道自己没有吃过菱角,于是说:“我当然知道啦!我吃菱角壳,是为了清热解毒。”有人问他:“北方也有菱角吗?”他回答说:“前山、后山,哪块地里没有呢!”大家听了,忍不住大笑起来。
菱角生长在水里,他却说是在土里生长。他因为不懂装懂,所以闹了很大的笑话。
【1】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这个北方人在去南方前见过菱角。(____)
(2)吃菱角要去掉壳。(____)
(3)菱角可以在水里和土里生长。(____)
【2】这个北方人有两次不懂装懂:第一次是说自己吃菱角壳是为了_______;第二次是说北方也有菱角,菱角生长在____________。
【3】你想对这个北方人说什么?
___________________________
【4】这个故事说明了什么道理?
___________________________
15、按要求写句子。
(1)一只大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。(用带点的词语写一个句子)
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(2)九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!(改成反问句)
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(3)李时珍采集到了草药。(扩句)
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(4)我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。(改成被字句)
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(5)你可知道,通往理想的桥梁是什么?是勤奋。(仿写一个设问句)
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16、骄傲的铁罐非常看不起谦虚的陶罐。(缩句)
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17、老师对我说:“我教你怎么把内容写具体。”(改为转述句)
答:_____________________________
18、句子乐园。
1.侦察员老王被敌人抓住了。
改成把字句:_______________________________________________________________
2.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
改成陈述句:___________________________________________________________________
3.瑞恩说:“我一定要为他们挖一口井。”
改成转述句:__________________________________________________________
19、请你把大家写的心里话补充完整,并加上合适的标点。
(1)我想画_________送给_________□
(2)春天,____________________________________□
(3)我最期待__________________了□
(4)我多想__________________呀□
20、映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体。(缩句)
__________________________________
21、习作。
题目:______,你真行
要求:(1)补充题目,通过具体示例或从几个方面夸奖XXX真行。(2)叙述清楚,语句通顺,书写工整,不写错别字,正确使用标点符号,不少于300字。(3)写完后读一读,如有不满意的地方,请用修改符号修改。