贵州省铜仁市沿河土家族自治县2025年高考模拟（1）语文试卷及答案

1、照样子，写词语。

例：（火）红

（_____）绿 （_____）黄 （_____）紫

例：（荡）秋千

（_____）泡泡 （_____）小提琴 （_____）图画

例：（蒙）（蒙）细雨

（_____）（_____）灯光 （_____）（_____）白云

2、把下面词语补充完整。

（   ）帚自珍   情不自（   ） 全神（   ）注

不（   ）言笑   （   ）口同声 忍（   ）不禁

孤芳自（ ）   眼花（ ）乱

3、给下列字加上偏旁，组成新字，再组词。

冬——（____）（______）   亭——（____）（______）

到——（____）（______）   只——（____）（______）

4、把下列词语补充完整，并用加点成语各写一句话。

（1）

A.万_____更新

B.万不得 _____

C.不可思 _____

D.见微知_____

E.司空见 _____

F.死得 _____所

（2）

A.万_____更新：____________

D.见微知_____：____________

5、仔细辨别，并组词。

策______ 兼______ 誉______ 痒______

簇______ 廉______ 誊______ 疤______

6、阅读古诗，完成练习：

塞下曲

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

【1】这首诗的前两句写_____________的场面，表现了将士们_________的精神。

【2】“________”一句写景，既交代了时间是在________，又烘托出了战前的 _______________。

【3】“_________”一句写出敌人夜间的行动：并非率兵来袭，而是______。

【4】卢纶的《塞下曲》中还有一首：“林暗草惊风，_______。_______，没在石棱中。”这首诗写的是___________的事。诗中表现了将军______________的品质。

【5】理解《塞下曲》一诗，并判断对错。

（1）全诗语言简洁，作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。（____）

（2）作者并没有直接描写战斗的场面，但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。（____）

7、课内阅读。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】本诗的作者是________（朝代）诗人________。

【2】解释下列词语。

示儿：________ 九州：________

王师：________ 乃翁：________

【3】这首诗表达了诗人的什么情感？

________

8、读古诗，回答问题。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】用”/”画出诗中的节奏。

【2】写出描写诗人所见的诗句。

____________________________________。

【3】写出诗人写感受的句子。

____________________________________________

【4】写出说明“当局者迷，旁观者清”这一道理的诗句。

_____________________________________

9、阅读题。

会飞的蒲公英

初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、 则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

妈妈说：“ 这是蒲公英， 它最喜欢到外面的世界去闯荡。”

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话在我（幼、幻）稚的心灵里 留下了深深的（印 映）象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

【1】最后一自然段省略了什么呢？试着写一写吧。

_______________。

【2】选择（ ）里恰当的词打“√”。

【3】根据选文填空：

广阔的____ 圆圆的____ 幼稚的____

【4】文中写颜色的词语有：_______、________、________、________

【5】有一个表示颜色多的词是______________。

【6】仿照划线句子，写一句话。

_____________________

10、阅读短文，回答问题。

①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

④每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑤没有抱成团的智慧，（ ）没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。

⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

⑦敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑧世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

【1】选择括号内正确读音。

【2】在⑤、⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。

【3】将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？”改为不含问号的句子，但意思不变。________

【4】读④、⑤自然段，按要求回答问题。

①第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________ ”这一句相照应。

②第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”做法是一种“智慧”？这种“智慧”表现了蚂蚁具有的什么精神？

答：________

【5】给短文加一个合适的题目________

【6】我们刚刚经历了“抗击新型冠状病毒肺炎战疫”，读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？用简要的语言写下来。

_______________________

11、阅读非连续文本《肤康沐浴液》，完成习题。

肤康沐浴液

【商标/商品名】肤康沐浴液

【生产企业】西安仙草生物工程有限公司

【主要成分】野菊花、金银花、红花、苦参、当归、牡丹皮、大青叶、牡丹皮、橄榄等二十多种天然中草药精制而成。

【产品性能】本产品可迅速清除真菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌等多种病原菌，适用于皮肤的清洁除菌、抑菌止痒，保持皮肤水分，调节皮肤代谢。

【使用范围】适用于牛皮癣、皮炎、湿疹、体癣等人群的清洁护理。

【使用方法】外用。取本品适量涂于已湿润的皮肤上，轻轻揉搓，待2～3分

钟后用清水冲洗干净，每周3～5次。

【注意事项】本品外用，禁口服。

【批准文号】（2000）卫妆准字20-XK-0169号

【执行标准】QB/T1994

【产品规格】100mL/瓶

【有效期】两年

【1】妈妈买了一瓶“肤康沐浴液”，生产日期是2015年8月13日，可以使用到（ ）

A．2016年8月13日

B．2017年8月13日

C．2019年8月13日

【2】下列草药中，不全是“肤康沐浴液”原材料的是（ ）

A．野菊花、罗汉果、牡丹皮

B．当归、牡丹皮、大青叶

C．牡丹皮、橄榄、红花

D．苦参、当归、牡丹皮

【3】下列说法，错误的一项是（ ）

A．本品适用于牛皮癣、皮炎、湿疹、体癣等人群的清洁护理。

B．本品适量涂于已湿润的皮肤上，轻轻揉搓，待2～3分钟后用清水冲洗干净。

C．本品可迅速清除真菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌等多种病原菌。

D．本品既可外用，又可稀释后口服。

【4】判断。对的打“√＂，错的打“×”。

（1）奶奶患皮炎，每天都先在湿润的皮肤上涂肤康沐浴液后再用清水洗。 _____

（2）晓明的伤口皮肤发炎溃烂，妈妈给他使用“肤康沐浴液”治疗。____

（3）张强使用“肤康沐浴液”时，直接取本产品适量涂于皮肤上。 _____

12、阅读。

榆钱

五月，榆钱绿了一串串，茸茸的，惹人馋。

小时候，谁没吃过榆钱啊！那一簇簇淡绿色的榆钱，又香又甜。

有时，男孩子们爬到树上去采，采了一枝又一枝，我们就在树下捡，捡了一串又一串。

“香吗？”“香！”“甜吗？”“甜！”

我们像品着什么野味似的品着它，对于我们，它远远胜过正宗的水果、蔬菜。

妈妈说：“别吃！吃了肚子里会生虫。”

我们“嘻嘻”一笑——不管！仿佛在吃天庭的仙果，别有一番滋味。

忽然有一天，我们不吃了。

老师说，每一片榆钱，都是一棵未来的大树。

是吗？我们惊奇地睁大眼睛。原来，当中的突起部分，竟是小小的生命的花蕾啊！

可是，我们却把它们吃了。吃了多少……吃掉了一片树林！

从那以后，我们再也不去采榆钱了，却常常仰着头，眼巴巴地站在树下，望着，望着。

【1】照样子，写一写。

又香又甜             又____又____        又____又____

眼巴巴（ABB）   ________________   ________________

【2】请在文中用“ ”画出描写榆钱形状的句子。

【3】根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”。

（1）小时候，“我们”都没有吃过榆钱。( )

（2）小小的榆钱未来会变成大树。( )

（3）对于那时的我们，榆钱远远胜过正宗的水果、蔬菜，所以我们喜欢吃榆钱。( )

【4】妈妈不让我们吃榆钱的理由是_____________，而我们的做法是___________。

【5】我们为什么突然不吃榆钱了？

______________________

13、阅读短文，回答问题。

生命的启示

①有一个人，他有四个儿子。他希望他的儿子能够 ，所以，他依次给四个孩子一个问题，要他们分别去远方看一棵树。

②大儿子在冬天前往，二儿子在春天，三儿子在夏天，小儿子则是在秋天前往。

③当他们都回家之后，他把他们一起叫到跟前，让他们形容自己所看到的情景。

④大儿子(   )说：“我发现那棵树很丑，枯槁(gǎo)、扭曲。”

⑤“我认为不是这样子的。”二儿子(   )说，“这棵树被青青的嫩

覆（fù）盖了,充满了希望。”

⑥“树上花朵绽放、充满香气，看起来十分美丽，这美景是我从来没有看过的！”三儿子( )说。

⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说，树上结满了果子，累累下垂，充满了生气与满足。

⑧这个人就对他四个儿子说：“（   ）你们只看到这棵树一个季节的风景，（   ）你们四个人的感受就不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人，关于一个人的内在实质是怎样的，还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱，只有在经历过所有季节之后，才能衡（héng）量。

⑨如果你在冬天的时候就放弃，你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。

【1】第①自然段空白处应选（   ） 。

A. 亲近大自然、热爱大自然

B. 学会不要太快对事物下结论

C. 团结协作，共同面对困难

【2】仔细读一读④⑤⑥三个自然段，然后选择恰当的词语填在文中括号里。（只填序号）

A. 由衷（zhōng）地   B. 抢先   C. 摇摇头

【3】请在第⑧自然段（  ）里填上合适的关联词语。

【4】写出下列词语的反义词。

放弃——（_________） 满足——（_________） 痛苦——（_________）

【5】按要求改写句子。

这棵树被青青的嫩芽覆盖了。

改为“把”字句：_________________________

14、课内阅读。

一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

——节选自《蜜蜂》

【1】我是怎样做这个实验的？用简洁的语言概括出来。

捉蜜蜂—( )—( )—等蜜蜂回家。

【2】画横线句子中的“左右”二字能去掉吗？为什么？

_______________________________

15、按要求照样子写句子。

例：我已经弹熟了这支曲子。

我已经把这支曲子弹熟了。

1．密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。

__________

2．两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。

__________

例：你做作业怎么这样粗心呢？

你做作业不能这样粗心。

3．难道我们能被困难吓倒么？

__________

4．这件事能完全怪他吗？

____________________

16、句子创作沙龙（按要求完成句子）。

1．我刻苦读书。（改为双重否定句）

2．我怎能不感动呢？（改为陈述句）

3．我津津有味地读着书店里的书。（缩句）

17、把句子写具体。

1、游船在湖面上行驶。

游船在湖面上＿＿＿行驶。

2、小洁向前跑去。

小洁＿＿＿＿向前跑去。

3、湖水里有小鱼在游。

＿＿＿湖水里有＿＿＿小鱼在游。

4、他在纸上画了小树、雨丝。

他在纸上画了＿＿＿小树、＿＿＿雨丝。

18、这真是个辉煌的时刻！（改为反问句）

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19、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。

孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。

20、句子训练营。

（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（换一种说法，不改变原意）

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（2）是否刻苦学习，是提高成绩的关键。（修改病句）

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（3）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）

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21、百字练笔。

描述你最喜欢的一个传统佳节，人们是怎么过的，你家是怎么过的。