辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县2025年高考模拟(3)语文试卷及答案

一、填空题(共5题,共 25分)

1、查字典填空。

要查的字

部首

除去部首有几画

组词

______

______

______

______

______

_______

______

______

______

 

2、看拼音写词语。

xIǎo  xī   nòng  zāng dà  hǎn   zhēng biàn bī jìn

( )  ( ) (   )  (   ) (   )

zhǎo  chá er   dà sheng rǎng xiǎo  huài  dàn   huài  jiā huo

(   ) (   ) (   )  ( )

gù  yì kě  lián   pū shàng qù qì chōng chōng

(   ) (   )  ( )  ( )

3、《开天辟地》是我国的神话传说,课文的第一、二自然段写盘古________,突出表现了盘古________的特点;第三至六自然段写盘古________,突出表现了盘古________的特点;第七自然段写盘古________,突出表现了盘古________的精神。

4、根据课文内容填空。

1.《石灰吟》中表明诗人做官不愿与人同流合污志向的句子是____________________________________

2.《寒食》中表达诗人对社会现实不满的诗句是____________________________________

3.我们生在红旗下,长在春风里,革命先烈们抛头颅,洒热血,为我们换来今日盛世中华,你心中一定充满着对他们的无限敬佩,鲁迅先生字字泣血,唤醒国人,____________________________________是他一生的真实写照;爱国诗人文天祥有千古绝唱______________________________________

4.《学奕》中具体描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是:“____________________________________,思援弓缴而射之。”

5.著名数学家华罗庚说过:______________________________

5、把下列名句补充完整。

(1)身怕不动,_______________________

(2)萧萧梧叶送寒声,___________________________

(3)______________________,事非经过不知难。

二、古诗阅读(共3题,共 15分)

6、课内阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

【1】判断对错,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)“王师”是指宋朝朝廷的军队。(______

(2)这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。(______

(3)“五千仞”是形容山之高,“三万里”是形容河之长。(______

(4)诗题朗读时是这样划分停顿的:秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。(______

【2】诗中描写的”河”指____,“岳”指____

【3】这首诗的作者是____(朝代)爱国诗人____。诗的前两句向我们展示了____,后两句表达了诗人盼望____

【4】表达诗人对沦陷区人民的深切同情,盼望收复失地,实现祖国统一的诗句是:____________

7、阅读。

我的中国心

河山只在我梦萦

祖国已多年未亲近

可是不管怎样也改变不了

我的中国心

洋装虽然穿在身

我心依然是中国心

我的祖先早已把 我的一切

烙上中国印

长江 长城

黄山 黄河

在我心中重千斤

无论何时 无论何地

心中一样亲

流在心里的血

澎湃着中华的声音

就算生在他乡也改变不了

我的中国心

长江 长城

黄山 黄河

在我心中重千斤

无论何时 无论何地

心中一样亲

流在心里的血

澎湃着中华的声音

就算生在他乡也改变不了

我的中国心

【1】联系上下文理解词语。

洋装:________________________________

他乡:________________________________

【2】读歌词,填空。

歌词是以______身份来写的,从_________这些句子可以看出来。全词表达出___________的情感。

【3】你怎么理解“中国印”?歌词里提到哪些事物给我们烙上了中国印?

_____________________________________

【4】选择:朗读歌词开头部分要(轻缓   嘹亮)表达思念的情怀,后半部分要(低沉   高亢),直抒胸臆。最后两节反复目的是(增强情感   强调这些事物的重要性)。

【5】为庆祝中华人民共和国成立七十周年,你们学唱了哪些爱国歌曲?你印象最深的歌词有哪些?

____________________________________

8、课内阅读。

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

1给加点的字选择正确的读音。

纤(xiān qiàn

盈(yín yíng

脉(mò mài

2这首诗选自《________》。

3诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?

___________________________

4《迢迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是:

___________________________

三、现代文阅读(共6题,共 30分)

9、课外阅读

乡愁

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

 

长大后

乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

 

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

 

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

(1)诗歌借助____________________________四个具体形象来表达乡愁

(2)这首诗是按什么顺序写的?从哪里可以看出来?

_________________________________________________

(3)下列对这首诗的说法最准确的一项是( )

A.一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲思念家乡之情

B.一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国渴望祖国早日实现统一的愿望

C.一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡朝

D.一位饱经沧桑的老人的思念和遗憾

10、阅读练习。

  

美籍华人薛华菁女士还来不及细看一眼她___________的故国大地,还来不及再细看一眼那位送行的老将军,便在耳膜一胀之际,被飞机送上___________的天空……她下意识地摸一下那只皮包,那只纤巧神秘的小皮包——那件老红军带给台北旧友的奇异的礼物。

多幸运啊!一位辛亥革命已故元老的侄孙女,一位纽约普通的汉语老师,应邀参加辛亥革命70周年纪念活动。还由那位纪念活动筹备组成员之一的老将军亲自接待,赴国宴,游长城……临别,听说她转道台北探亲访友,又嘱以重托,多么亲切、多么信任啊!

可是为什么这只皮包不上锁?还说“是一个旧物,可以随便看的……”到底是什么?连邻座的外交官都盯着看。

薛华菁轻轻拉开拉锁。奇怪,是一只破旧的皮盒子。她又打开盒子,不由怔住了,原来是一只破旧的、只能送进历史博物馆的望远镜!

玩笑,天大的玩笑!千里迢迢,竟送去一架半个世纪前制造的望远镜!

……且慢,一位在中国近代革命战争史中著名的将领,怎么会把一件毫无意义的东西,唐突地送给孤岛那位显要的将军!这到底是怎样的一架望远镜呢?

薛华菁边思忖边仔细看望远镜。突然。她在镜筒上发现行___________的小字:国军上尉:S·W

“S·W”——是台北那位将军名字的英文缩写呀!薛华菁一下子明白了谁是望远镜的主人。

可这架望远镜又是何时何地到了大陆那位老将军手里?是黄埔军校毕业时的临别赠品?是北伐会师时的纪念物?是第二次国共合作时携手驱敌的馈赠?抑或是有着其他意义的什么……为什么要此时此刻“完璧归赵”?是怀友?是叙旧?是传情?……薛华菁简直坠入了云里云雾。

飞机___________地行进在一片湛蓝的海洋上空。薛华菁无意中把望远镜举到眼前,啊!大陆在(      ),孤岛在(      ),海峡两岸的距离缩得那么小……倏地,她灵犀的火花一闪,想到孤岛上的那位将军,不正需要这架望远镜么?

 (1)在横线上填上恰当的词语。

 (2)根据意思,从文中找出词语,写在括号里。

    形容路途遥远。                              (      )

    比喻将原物完好无损地归还本人。              (      )

    像掉在一片大雾里。比喻人迷惑不解的样子。    (      )

 (3)文中最后一个自然段的括号中,应填上什么词语最合适?在序号上打上“√”。

    A.伸展  漂移    B.展开  飘移    C.伸展  飘移    D.延伸  漂移

 (4)文中句子“边思忖边仔细看”中的“思忖”可以换成词语:___________。

 (5)仔细体会文章最后一句话的含义,填空。

    “灵犀的火花一闪”意思是______________________,老将军真正想看到的是______________________。

 (6)读了这篇文章,你想对薛华菁或者老将军说些什么?

    __________________________________________________________

 

11、阅读短文,回答问题

_____

①一艘货轮在辽阔的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大海。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没听见,他眼睁睁地看着货轮越来越远。

②求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力把头探出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他眼前浮现出老船长那慈祥的脸和友善的眼神。这时候,他想:放弃吧!不,船长知道我掉到海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……

③船长终于发现那个黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,便下令返航。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹没,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为了一个黑奴孩子值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”

④终于,在那个孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。当孩子苏醒后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子回答:“我知道您会来救我的,一定会的!”

⑤“你怎么知道我一定会来救你?”

⑥“因为我知道您是那样的人!”

⑦听到这里,白发苍苍的船长声音颤抖地说:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫不决而感到羞耻……”

⑧一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救,更是一种幸福。

(1)根据意思,在文中找出合适的四字词语。

①一眼望不到边,形容非常辽阔。 _________

②拿不定主意,下不了决心。 _________

(2)第②段中画横线的句子是对黑人孩子的 _______描写,从中可以看出黑人孩子对老船长的 _______

(3)第④段黑人孩子苏醒后“跪在地上”是因为 _______,第⑥段中黑人孩子说道“因为我知道您是那样的人!”“那样的人”是指 _______的人。

(4)下列选项中对文段理解不正确的一项是   

A.正是因为黑人男孩认为船长一定会来救他的,所以他坚持到了最后。

B.船长因为自己在那一刻的犹豫而感到羞耻。

C.船长救黑人男孩,是因为黑人男孩曾经救过他。

(5)根据文章的中心,给文章加题目,最恰当的一项是   

A.海上拯救

B.被人相信的幸福

C.黑人男孩与船长

12、课外阅读

土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。

小猪看着黄灿灿的麦子,迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀!我要把它保存起来,当过冬的粮食。小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,就把一口袋麦子全种到了地里。

一年后,土地爷爷来拜访小猪、小牛和小猴。他来到小猪家,小猪舔着嘴巴说   谢谢您送我麦子   让我吃到了最好吃的东西   看着小猪可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷来到小牛家,小牛感激地告诉老人:“去年您送我的麦子还没吃完呢!”说着抱出那只仍装有半袋麦子的口袋。最后,土地爷爷又来到小猴家,谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着老人的手,神秘地说:“请跟我来。”土地爷爷跟着小猴到里屋一看……

【1】补充第三段中的标点符号。

【2】根据短文内容填一填。

拿到新年礼物后,小猪把它_______________,小牛把它____________,小猴把它__________________

【3】土地爷爷跟着小猴到里屋一看,看到了什么?请你预测故事的结局,并说说预测的依据。

土地爷爷跟着小猴到里屋一看,______________________________我预测的依据是_________________________________

【4】假如土地爷爷、小猪、小牛、小猴站在你面前,你想对谁说什么?

______________________________________

13、阅读短文,回答问题。

母亲河的自述

我叫黄河,全长约5464千米。我的源头在巴颜喀拉山,流经青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(自治区)。千百年来,我哺育着中华儿女,世界各地的中华儿女都称我为“母亲河”。

从前,人们总爱说“跳进黄河洗不清”,说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走,淤积在中下游把河床抬得老高,有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法,大自然就是这样安排了我。

最近又有一句话说我——“跳进黄河洗不净”,我听了很伤心,要是以前“洗不清”,澄澄泥沙就清了;现在“洗不净”,可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有,我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了,有的地方简直成为“排污沟”,脏东西超了好几倍,连我周围的农民都嫌我臭,浇地时都捂着鼻子。

前些年,我的水质还行,既能浇地,也能到机器里转转;现在好多河段里的水都不行了,就是放在池子里当景观水,还有人提意见。人们对我说,中下游很多城市的饮用水都从我这里取,为了让人喝得放心,处理脏东西花了好多钱。

我知道,现在我这样脏,与缺水有很大关系。从去年开始,我从来没有这样子干渴过,我一年的来水量比正常年份少了将近2/3,而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去是“一碗水,半碗泥”,现在成了“一碗水,半碗污”,根本消化不了。

可能有人会问,不是说不让往你那里排污水吗?其实也有人管,但总有人偷偷地排,检查的人来了,少排点,检查的人一走,照排不误。管这种事的人也不好办。更何况,还有一些不肖子孙说挣钱重要,让我变干净的事往后放放。我听说,天津已经不用我了,我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠,我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水,我这母亲河就变成臭水沟了。

救救我吧!

【1】下列说法与短文内容不符合的一项是(   

A.黄河流经青海、甘肃、四川、宁夏、内蒙古、山西、陕西、湖南、山东九个省(自治区)。

B.“一碗水,半碗泥”是说过去黄河含沙量大。

C.汾河、渭河、洛河、沁河都是黄河的支流。

D.现在黄河的水变脏与缺水有关。

【2】下列对“跳进黄河洗不净”理解正确的一项是(   

A.说明黄河含沙量很大。

B.说明黄河的水量急剧减少。

C.说明黄河遭到严重污染。

D.说明人们不注意环保,跳到黄河里洗澡,导致黄河水变脏了。

【3】黄河又被称为“悬河”的原因是(   

A.王之涣有诗云:“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。”

B.刘禹锡有诗云:“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”

C.黄河是中华民族的摇篮,是中华民族的“母亲河”。

D.泥沙淤积在中下游把河床抬得老高。

【4】造成黄河污染的主要原因是什么?

_____________________________________

【5】读了这篇文章,你有什么想法?

___________________________________

14、课外阅读理解

父亲的长笛

①小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。

②夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口。邻居们说:“来,来,吹一段!”“吹一段儿?”父亲似问似答,将长笛横放在嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里,她是红人儿,孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲,哄着她,把好吃的分给她一份,只为了听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿。她亦是非常骄傲的,那时,父亲是天,是地,是她心目中的大英雄。

③她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大吼一声:“哎呀!别吹了好不好!烦死人了!”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋。

④她三年级时,父亲的工厂倒闭,两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!”顿时,嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容,趴在桌子上哭了。那一刻,她只恨父亲没出息!

⑤她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐地,家里就听不到笛声了。

⑥上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竞被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里爽直的同学对她说:“小敏,你爸好酷哇,扫大街还不忘了吹笛子!”

⑦她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:“你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!”啪的一声,母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸……”“别跟孩子胡说八道!”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听。”

⑧父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她,她还是悄悄地拿走了长笛,扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发,然而,没有。自此,父亲再没提过长笛的事儿。

⑨多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对父母很好,常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年,学校要开感恩主题晚会,儿子在家练唱《父亲》这首歌:“想想你的背影,我感受了坚韧;抚摸你的双手,我摸到了艰辛……我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,你只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼。

⑩第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐地说:“爸,对不起,当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑:“傻丫头,我早知道是你干的。”母亲走过来:“还是闺女疼你懂你呀!你这条腿没白断,委屈没白受!”“啊!腿?没白断?”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,大雪天骑车给人送货,摔断了腿。”“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲,转过脸看她。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段儿!”“吹一段儿?”父亲似问似答,将长笛横放在嘴边。

久违的笛声从父亲嘴边漫延开来,飞扬在屋子的各个角落,她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光,格外柔美。

【1】联系上下文解释词语。

戛然而止:________________

无地自容:________________

【2】她觉得父亲是天,是地,是她心目中的大英雄的原因不包括( )

A.孩子们羡慕她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲

B.孩子们以听她父亲吹笛子时可以靠近一点儿为傲

C.父亲在一家条件很好的工厂工作

D.孩子们围在父亲身边听他吹长笛,眼里充满了好奇与崇拜

【3】她开始讨厌父亲吹长笛是因为( )

A.父亲吹长笛的技术跟不上时代了

B.她恨左腿残疾又没技术被安排当了环卫工的父亲没出息

C.父亲吹长笛影响了她的学习

D.她怕父亲工作太辛苦了

【4】父亲左腿残疾是因为( )

A.天生就是残疾

B.为了挣钱给她买琴,大雪天骑车给人送货,摔断的

C.被人伤害

D.在工厂上班的时候受伤

【5】对“久违的笛声从父亲嘴边漫延开来,飞扬在屋子的各个角落,她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光,格外柔美”理解不正确的是( )

A.反映了父亲愉悦的心情

B.表现了一家人其乐融融,关系和谐

C.父亲的吹奏技巧有了很大进步

D.“飞扬”的不仅是久违的笛声,还有人内心的无比欢悦

【6】“她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:‘来来,吹一段儿!“吹一段儿?’父亲似问似答,将长笛横放在嘴边。”请你揣测一下她当时的心理活动,写在下面的横线上。

____________________________________________

四、句型转换(共6题,共 30分)

15、按要求完成下列句子练习。

1.恬静的塘面便响起一片喧闹声。(缩句)

_____________________________________________________________________

2.娇嫩而洁净的荷花颤动着。(改为拟人句)

_____________________________________________________________________

3.蓝天上挂着一弯新月。(改为比喻句)

_____________________________________________________________________

4.水面泛着波纹。(扩句)

_____________________________________________________________________

 

16、照样子,写句子。

(1)例:我多想去看看北京天安门。

我多想去___________

(2)例:花裙子不就成了一朵彩云吗?

___________吗?

(3)例:我们正忙者搬东西呢!

___________呢!

17、按要求写句子。

(1)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)______

(2)她却不一样,是寒冷,是风欺雪压,花开得精神,秀气。(用加点的词写句子)__________

(3)月亮一露面,满天的星星惊散了。(仿写拟人句)_______

18、扩句

我紧张。

我敬仰父亲。

 

19、句子加工厂。

(1)老婆婆的家里很穷。

老婆婆过得很快乐。

(用恰当的关联词语,把两句合并成一句话)

 

(2)采来的蘑菇、摘来的野果,只有招待客人时,她同吃。(加点词造句)

 

(3)火苗驱走寒冷。(扩句)

 

 

20、按要求完成句子。

1.小时候,我无论对什么花,不懂得欣赏。(用加点词语造句)

____________________________________

2.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

________________________________

3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(改为反问句)

________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

21、按要求完成习作。

如果,我们眼中的动物发生了天翻地覆的变化,你觉得它会变成什么样?又会有怎样奇妙的故事?请你大胆地想象,编一个童话故事吧。

要求:①题目自拟;②语句通顺,内容具体,想象大胆。

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