1、课文传真。
(1).《牛郎织女》中的牛郎是个 的人,织女是个 的人。学习了课文,我想用诗句“ ”来祝福他们。
(2).后生们的胳膊、腿、全身, 搏击着, 搏击着, 搏击着。它 , , 。
(3). 不看山, 不看岳。
上有 ,下有 。
甲天下, 甲桂林。
东北有三宝:人参、 、 。
(4).《牛郎织女》这个民间故事寄托着人民群众对 的憧憬,赞颂了 的美好感情,鞭挞了 。
2、辨字组词。
份(____)分(____) 梯(____)弟(____)
城(____)成(____) 市(____)巾(____)
3、根据课文内容填空
文章按照_____、____、_____、____的顺序,描写了杉树林的___________及_____的情景,充满了____________。
4、写出加点词语的反义词。
1.别人送他一头大象,他很高兴。(__________)
2.从早到晚,家里总是很冷清。(__________)
3.露西在信的结尾,画了一大束鲜花。(__________)
5、填上合适的词。
光彩夺目的________ 弯弯曲曲的________
情不自禁地________ 恋恋不舍地________
兴奋得________ 伤心得________
6、课外阅读我最棒。
七步诗
____________________________,____________________________。
____________________________,____________________________。
____________________________,____________________________?
【1】把古诗补充完整。
【2】将最后两句诗改为陈述句。
_______________________
【3】写出第三、四两句诗的意思。
__________________________
【4】在你认为正确的说法后面画“√”。
(1)曹操的儿子曹丕即位后,嫉恨有才华的弟弟曹植。他命令曹植在七步之内作出一首诗,否则将其处死。曹植真的在七步内作成了这首诗,因而题目为《七步诗》。(____)
(2)《七步诗》前四句描述了煮豆燃萁这一日常生活现象,最后两句话锋一转,集中抒发了曹植内心的悲愤。(____)
7、阅读与理解
秋思
_______________________,________________________。
_______________________,_______________________。
【1】在横线上默写古诗。
【2】联系古诗,写出下列词语的意思。
意万重:___________________ 开封:____________________
【3】用自己的话说说后两句诗的意思。
答:_____________________________
【4】作者张籍是在什么情景下想起“作家书”的? 全诗表达了怎样的情感?
答:____________________________
8、默写《登鹳雀楼》并回答问题。
______________________,______________________。
______________________,______________________。
1.这首诗的作者是______朝著名诗人________。
2.这首诗告诉我们的道理是: ( )
A.如果想得到更多的知识、道理,则要站得更高一些,要有积极进取的精神与高瞻远瞩的胸襟。
B.看风景就要站在上面一层楼上。
9、现代文阅读。
朋友
巴金
①这一次旅行使我更明了一个名词的意义,这名词就是朋友。
②七八天以前我曾对一个初次见面的朋友说:“在朋友们面前我只感到惭愧。他们待我太好了,我简直没有方法可以报答他们。”这并不是谦逊的客气话,这是真的事实。说过这些话,我第二天就离开了那朋友,并不知道以后还有没有机会和他再见。但是他给我的那一点温暖至今还使我的心颤动。
③我的生命大概不会很久长的罢。然而在那短促的过去的回顾中却有一盏明灯,照彻了我的灵魂和黑暗,使我的生存有一点光彩。这盏灯就是友情。我应该感谢它,因为靠了它我才能够活到现在;而且把旧家庭所给我的阴影扫除掉的也正是它。
④世间有不少的人为了家庭弃绝朋友,至少也会在家庭和朋友之间划一个界限,把家庭看得比朋友重过许多倍。这似乎是很自然的事情。
⑤朋友是暂时的,家庭是永久的。在好些人的行动里我发现了这个信条。这个信条在我实在是不能够理解的。对于我,要是没有朋友,我现在会变成什么样的东西,我自己也不知道。也许我会讨一个老婆,生几个小孩,整日做着发财的梦,抛弃了事业昧了良心去做一个现实社会制度的忠实的拥护者罢了。
⑥然而朋友们把我救了。他们给了我家庭所不能给的东西。他们的友爱,他们的鼓励,几次把我从深渊的边沿救回来。他们对于我常常显露了大量的慷慨。
⑦我的生活曾经是悲苦的,黑暗的。然而朋友们把多量的同情,多量的爱,多量的欢乐,多量的眼泪都分了给我,这些东西都是生存所必需的。这些不要报答的慷慨的施与,使我的生活里也有了温暖,有了幸福。我默默地接受了它们。我并不曾说过一句感激的话,我也没有做过一件报答的行为。但是朋友们却不把自私的形容词加到我的身上。对于我,他们太大量了。
⑧这一次我走了许多新的地方,看见了许多新的朋友。我的生活是忙碌的:忙着看,忙着听,忙着说,忙着走。但是我不曾遇到一点困难,朋友们给我预备好了一切,使我不会缺乏什么。我每走到一个新地方,我就像回到了我的在上海的被日军毁掉的旧居。而许多真挚的笑脸是在上海所不常看见的了。
⑨每一个朋友,不管他自己的生活是怎样困苦简单,也要慷慨地分一些东西给我,虽然明明知道我不能给他一点报答。有些朋友,甚至他们的名字我以前还不知道,他们却也关心我的健康,处处打听我的病况,直到他们看见了我的被日光晒黑的脸和手膀,他们才放心地微笑了。这种情形确实值得人掉眼泪哟。
⑩有人相信我不写文章就不能够生活。两个月以前的一个同情我的上海朋友寄稿到广州!《民国日报》的副刊,说了许多关于我的生活的话。他也说我一天不写文章第二天就没有饭吃。这是不确实的。这次旅行就给我证明出来,即使我不写一个字,朋友们也不肯让我冻馁。世间还有许多大量的人,他们并不把自己个人和家庭看得异常重要,超过了一切的。靠了他们我才能够生活到现在,而且靠了他们还要生活下去。
⑪朋友们给我的东西是太多太多了。我将怎样报答他们呢?但是我知道他们是不需要我报答的。
⑫近来我偶尔读朋友的书,看见了这样的话:“消费乃是生命的一个条件……世间有一种不能与生存分开的消费,要是没有了它我们就会死,就会内部地干枯起来。我们必须开花。道德,无私心就是人生之花”。
⑬在我的眼前开放着这么多的人生的花朵了。我的生命要到什么时候才会开花?难道我已经是“内部干枯”了么?
⑭一个朋友说过:“我若是灯,我就要用我的光明来照彻黑暗。”
⑮我不配做一盏明灯。那么就让我做一块木柴罢。我愿意把我从太阳那里受到的热放散出来,我属意把自己烧得粉身碎骨给这人间一点温暖。
【1】文章第③段运用了什么修辞手法?有什么好处?
_____________________________
【2】从第⑥段看,你认为那些朋友们显露的“慷慨”包含的具体内容是什么?
_____________________________
【3】文中作者为什么说,“对于我,他们太大量了”?
_____________________________
【4】第⑤段写道:“朋友是暂时的,家庭是永久的。”作者对此持什么态度?你怎么看待这个问题?
_____________________________
【5】第⑪段中作者说“朋友们给我的东西是太多太多了”,然而“他们是不需要我报答的”,这是怎样一种友情?表现了朋友怎样的思想境界?
_____________________________
【6】“在我的眼前开放着这么多的人生的花朵了”一句中,“这么多的人生的花朵”是指什么?
_____________________________
【7】作者在文中讲到朋友给了他许多的“关爱”,这些“关爱”对作者有怎样的影响?
_____________________________
【8】为什么作者在文章结尾说“我不配做一盏明灯。那么就让我做一块木柴罢”?
_____________________________
10、阅读课内片段,回答问题。
景阳冈(节选)
原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手( )起梢棒尽平生气力,只一棒,从半空( )将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮( )住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,早没了气力。被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱( )。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,( )起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾( )。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威,仗胸中武艺,半歇儿把大虫打做堆,却似躺着一个锦布袋。
【1】本文选自我国四大名著之一,另外三大名著是《________》《_______》《______》
【2】根据课文将下列动词填在文中的括号里。
踢 轮 揪 提 打 劈
【3】画“ ”的句子中加点字“般”的意思是______。这“三般”写出了大虫的______。
【4】选文把老虎“拿人”的本领写得十分生动,为什么要这样写?
__________________________
11、阅读
乡村图景
(一)
雨中的乡村,朦朦胧胧的,让人感到非常舒服。烟雨中高不时传来几声杜鹃的啼叫声,和雨声交织在一起,奏出优美的旋律,让人心旷神怡。乡村的房屋已经洗刷过了,虽然比不上城里的别墅,却有一种干净朴素的美。
(二)
雨停了,太阳出来了,暖洋洋的。“啊!”乡村孩子都叫了起来。原来,彩虹出来了,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,一样都不少。如果你使劲儿往上跳,似乎能抓住彩虹呢!
彩虹的颜色渐渐淡了,慢慢地消失了……
(三)
这时,小竹林就是孩子们最向往的地方了。
村子的小河边有一片小竹林,每到七八月时,数那儿最热闹了。刚踏进竹林,就仿佛来到了另外一个世界,从炎热走进了凉爽。在有空隙的地方,几束阳光溜了进来,风儿也跳着舞来了,竹林中发出“沙沙”的声音,这,是竹叶在唱歌呢!
(四)
一转眼,太阳就要落山了。瞧:天边的白云已经换了件衣服,变成了红霞;鸟儿也要归巢了;忙碌了一天的人们也该休息了……农家菜虽然不比城里的精致,却清淡、爽口,营养也很充足。这些菜还是自个儿种的呢!享受自己的劳动成果,乡下人心里多么欣慰啊!
乡村,有一些独特的风景是城里远远比不上的!
【1】请为文章的四个图景分别拟一个小标题。
(一)_____________________________(二)_____________________________
(三)_____________________________(四)_____________________________
【2】乡村的房屋与城里的别墅相比,优点是_________________;农家菜与城里的菜相比,优点是___________________
【3】文章是按什么顺序写的?从哪几个词语可以看出来?
__________________________________
【4】你最喜欢哪个图景?为什么?
__________________________________
【5】文章表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________
12、阅读短文,完成练习
( )省吃俭用,( )彭总每月的生活开支,只占工资的四分之一,其余的( )存入银行,( )用于帮助别人。如( )供养几个烈士子女,( )经常救济烈士亲属和战友。彭总说:“我给他们寄上钱,帮助解决一点暂时困难,也可以减轻国家一点负担。”1954年,国家发行公债券时,他将平时的积蓄和当月的工资共一千多元,全部买了公债。1955年部队实行工资制后,一直生活在彭总身边的烈士子弟彭钢,按规定应享受烈士子女待遇,生活费用由国家供给。一天,彭总看到彭钢学校寄来的通知书后,立刻在上面批了“不要国家供给,由我负担”几个字,给学校退回去了。那些年只要遇上为国家减少开支、为国分忧的事,彭总总是乐于去做。
【1】在括号里填上恰当的关联词语,并选择其中一个造句。
答:_________________________________________
【2】这段话通过____、____、____这三件小事,表现了彭总的____品质。
【3】这段话的小标题可拟为____。
【4】写反义词:
暂时──( ) 减轻──( ) 减少──( )
13、课文回放。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
【1】“司空见惯”的近义词是______,反义词是________。
【2】选文中的“?”指的是___________,“!”指的是____________。
作者这样写的好处是______________________________
【3】从这段话中,你受到了怎样的启发?
__________________________________________________
14、龙一鸣阅读完下面的短文后,提出了几个问题,请你帮帮他。
亲爱①的苍耳
赵玉明
秋天,苍耳成熟了,叶子褪去,硬朗的枝干上挂着一簇簇的苍耳。苍耳颜色有些枯黄,满身的尖刺②,形如刺猬。不堪③的外表,没有丝毫的观赏价值,且具有一定的破坏性,农人砍柴时都有意避开它。但这些并不影响苍耳的心情,它们安静而坦然地站在路边④,等待着一场旅行的盛宴⑤。每当那些调皮的小野兔、小野鸡从自己身边经过时,苍耳们便迫不及待地把自己挂在它们的皮毛上,开始一路未知的漂泊,亦开始了一路快乐的旅行。
哪里该到站,哪里该下车,不是苍耳说了算。当这些小动物腾挪跳跃时,那些挂在它们身上的苍耳们纷纷落地,来不及与姐妹们道声再见,就在不同的地方安家。苍耳落地之处,既是归宿,又是新的起点——因为它们已将生命融入大地,欣欣然,等待着再生的到来。⑥⑦
问题:
①题目中的“亲爱”一词表达了作者怎样的感情?
②“尖刺”是什么样的?
③“不堪”一词在句子中是什么意思?
④这句话运用了什么修辞手法?
⑤“旅行的盛宴”在文中指什么?
⑥读第二自然段中画线的句子,请你说说苍耳的这种生活方式和生活态度对我们人类有什么启示。
⑦这篇文章在写作手法上有什么突出特点?
【1】龙一鸣一共提了七个问题,请你给这七个问题分分类。(填序号)
(1)不影响对文章内容理解的问题是:____________________
(2)有助于理解文章内容的问题是:_______________________
(3)对文章题目思考的问题是:__________________________
(4)能引人深入思考的问题是:__________________________
【2】请你帮助龙一鸣解答下列问题。
(1)问题①:题目中的“亲爱”一词表达了作者怎样的感情?
(2)问题③:“不堪”一词在句子中是什么意思?
(3)问题④:这句话运用了什么修辞手法?
(4)问题⑤:“旅行的盛宴”在文中指什么?请把相关的句子画上“﹏﹏﹏”。
15、按要求改句子。
1.我们把芦叶船轻轻地放在小河中央。(改成被字句)
2.谁能不认识自己折的芦叶船呢?(改成陈述句)
3.表哥顺手采来三片芦叶,熟悉的折了一只三桅帆的船。(修改病句)
16、按要求写句子(6分)
(1)哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(2)这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
缩写句子:
17、按要求写句子。
(1)平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)
(2)那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。(用加横线的词造句)
(3)钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句)
18、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。(改为反问句)
__________________________________
19、按要求写句子。
①诸葛亮对鲁肃说:“三天要造好十万支箭,这件事得请你帮我的忙。”(改为转述句)
______________________________________________________
②每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。(改为反问句)
______________________________________________________
③学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。(改为双重否定句)
______________________________________________________
④美,到处存在着,重要的是要有发现美的眼睛。(仿写句子)
例:老师说:“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。”
旅游者说:“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美,一种自然的美。”
______________________________________________________
20、读例句,注意加点的词语,照样子把事物写得更加生动。
例:我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
雨过天晴,_______的 _______的空气迎面扑来。
21、习作。
一天早晨,乌龟木木从梦中醒来,发现背上的壳不见了,却长出了两只大大的翅膀。接下米,会发生什么故事呢?请展开想象,续编童话故事。别忘了、给故事取一个有趣的题目哦!