1、下列说法有误的一项是 ( )
A.观察可以看、听、闻、尝。
B.归类摘抄对我们的习作很有帮助。
C.默读时可以轻声读,但尽量不要用手指。
D.一边读,一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。
2、划掉不正确的读音
乳汁________(lǔ rǔ) 凉爽________(suǎnɡ shuǎnɡ) 似的________(shì sì)
尽________(jìn jín)管天下起了雨,少年宫里的小朋友还是在尽________(jìn jín)情欢乐。
奶奶倒________(dào dǎo)垃圾的时候,不小心摔倒________(dào dǎo)了。
3、下列字形全部正确的一项是( )
A.难道 滑饥
B.圈套 逼真
C.观察 萎屈
4、下列诗句表达的感情与其他三项不同的是( )
A.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
B.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君
D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
5、我会写词语。
1.照样子写词语。
七上八下:____________ _____________ _____________
2.你会用哪些词语形容冬天?
冬:______________ _______________ _____________
6、对比下面的两段话,观察画线部分有什么不同,并想想你更喜欢哪句话的表达,为什么?写在下面的横线上。
①乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。(原文)
②一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
___________________
7、填空题。
1.隔壁的张阿姨争强好胜,不管有没有理总要跟人争论,我真想告诉她:“___________________,______________。”
2.俗话说:“_______________,_____________。”这是一个客观规律,告诉我们道理要去发现、去辩论才会成为真理。
3.格言“_____________,___________________”,让我们知道以理服人胜于靠力气服人。
8、看拼音写词语。
9、课外阅读。
孙悟空与中国载人空间站“天宫”
一天,孙大圣正飞往花果山,他的头顶突然斜着闪过一道银光,眨眼功夫,那银光已经不见了踪影。他挠挠头,心想:什么东西这么快?待俺老孙追上去瞧个究竟。
大圣抖擞精神,刹那间,已连翻了几十个筋斗,就像转动的陀螺,仍然没有追上。他喘着粗气在原地休息,正好碰上哪吒三太子,三太子对大圣说:“大圣,什么事情把你累成这样?”孙大圣告诉哪吒他在追天上的一道银光。三太子说:“你是追不上的,那道银光每天要绕地球转19圈呢!你在这儿等着,一会儿它就转回来了!”孙大圣在原地等候,不一会儿那道银光就疾驰过来,原来这道银光是中国载人空间站“天宫”。
“天宫”空间站功能齐全、技术先进。她配备了3个独立卧室和1个卫生间,能保证航天员日常生活起居。她配置了120余种营养均衡、品种丰富的航天食品,能保障航天员在轨长期驻留。在空间站还可以开展多领域的空间实验呢。孙大圣入了迷,自言自语道:比俺老孙厉害……
【1】孙大圣追的“那道银光”原来是_________________。
【2】选文中,有几个词都能表示时间短、速度快,请选出四个,摘抄到横线上。
_________ __________ __________ __________
【3】第三自然段是围绕哪句话写的?请用“ ”画出来。本段围绕这句话从 、 、 这几方面来介绍。
【4】见识了“天宫”空间站后,孙大圣驾着云回到了花果山,后来会发生什么故事?请你展开想象,推想一下这个故事的结尾。
______________________________________
10、课外阅读。
“富尔顿的蠢物”
富尔顿是美国一个贫苦农民的儿子,他从小喜欢绘画和工艺。二十几岁的时候,开始设计制造轮船。他想,有了轮船,就可以高速航行,把大洋变为海峡,使美国和欧洲成为近邻。经过几年的试验,他和工人们终于造出了第一艘轮船——“克莱蒙特号”。
第一艘轮船准备下水试航了。可是由于过去的试验屡屡失败,所以消息传出来以后,人们不相信这次试航能获得成功,还把这艘船叫做“富尔顿的蠢物”。
富尔顿没有灰心,他做了充分的准备,亲自操纵第一艘轮船下水,圆满地完成了这次试航。
【1】根据所给出的意思找出文中所对应的词语,写在括号里。
(1)一次又一次。( ) (2)控制或开动机械、仪器等。( )
【2】“消息传出来以后”中的“消息”是指什么?
____________________________________________
【3】人们为什么把这艘船叫做“富尔顿的蠢物”?
____________________________________________
【4】读了这个故事,你有什么体会?请把它写下来。
___________________________________________
11、阅读
小老鼠上海滨
一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。
“这太可怕了!”父母叫道,“世界上到处充满了危险,你可千万不能去!”
“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”
“既然我们已无法阻止你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”
第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。
一只猫从树后跳出来,
“我要吃掉你!”猫说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,小老鼠才有幸能够逃走。但他的一截尾巴被猫咬了下来。
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得数次迷了路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时滚到海滩上,这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。
“多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽的大海!”
晚霞隐去了,月亮和星星出现在了大海的上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片安宁和满足之中。
【1】写出下列词语的近义词。
希望——______ 展现——______ 美丽——______
【2】本文是按______顺序写的,文中表示这一顺序的词语有_______。
【3】小老鼠去海边旅行的目的是什么?他父母的态度如何?
_____________________________________
【4】小老鼠在旅途中遭遇了哪些危险和困难?
_____________________________________
【5】小老鼠看到大海的美景后,他有什么感受?
________________________________________
【6】你喜欢文中的小老鼠吗?为什么?
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12、课内阅读。(请模仿泡泡中的示例,补充画横线句子中列宁和小男孩的心理活动。)
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说:“没……我没看见。”
列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。男孩心里想:它还活着。”
列宁问:“会飞回来?”
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。
13、课内阅读。
《燕子》节选
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
【1】下列小标题中最适合用在选文第一段的是( )
A.燕子外形图
B.春光燕子图
C.燕子飞行图
D.燕子休息图
【2】从“那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”,我们体会到( )
A.风非常大,湖面都泛起涟漪。
B.燕子飞行速度快,很轻盈。
C.燕子飞行时非常欢快。
D.作者喜欢波光粼粼的湖面。
【3】文中描写燕子飞过的地点,依次是( )
A.天空——稻田——高柳——湖面
B.天空——高柳——湖面——稻田
C.天空——高柳——稻田——湖面
D.高柳——天空——湖面——稻田
【4】文中“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着”中的“横掠”能否换成“横穿”,为什么?
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14、阅读理解。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在架子上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨。它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
【1】填空:
这段话是按(______)顺序写的。先写小院西面是(______),北面有个(_______),东面种着(___________),南面是(_______)。其中写得最详细的是(________),这段话中的第(______)句到第(______)句,都是写这里的景色。
【2】写反义词:
高大(______) 热闹(______)
【3】照样子写词语(各写三个)。
绿油油 (________________)
漂漂亮亮(_______________)
【4】用“——”画出打比方的句子。
15、阅读课外短文,完成练习。
美的启发
①我家住在古城一角,窗外有一块空地,附近的居民竟然把它当成了堆垃圾的地方。怎么办呢?我制作了一块“禁止倒垃圾”的木牌,插在空地旁边,可是人们连看都不看它一眼,这里照样垃圾成堆,臭气熏(xūn)天。为此我伤透了脑筋。
②一个星期天的早晨,爸爸给我出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝处勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。我们井然有序地忙碌了一天,这儿变成了另一番景象。附近的居民( )不到这儿倒垃圾了,( )纷纷把家中的花草拿出来,为这小小的花园增美添色。
③春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。你瞧:窗外,飘动着五彩的花影;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱;窗外,人们正悠闲地看书下棋……我一下子懂得了,只有用美,才能启发更多的人爱上美!
【1】根据意思,从短文中找出相应的词语写下来。
形容整整齐齐,次序分明,条理清楚。( )
形容花朵五彩缤纷,十分华丽的景象。( )
【2】给文中第②自然段的括号里填入恰当的关联词,写下来。
( )( )
【3】抄写你觉得有新鲜感的句子。
_________________
【4】爸爸给我出了一个什么好主意?
_________________
【5】读短文,你明白了一个什么道理?
_________________
16、续写故事,请把故事写完,题目自拟。
小猴妈妈觉得三个孩子长大了,她把家里那片桃树平均分给三个孩子,让他们自己培育,独立生活……
17、按要求完成句子练习。
1.门前有一条小河。(扩句)
_____________________
2.校园里回荡着歌声。(扩句)
_____________________
3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。(改成把字句和被字句)
________________________________
4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。(改成把字句和被字句)
________________________________________
5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。(改成把字句和被字句)
___________________________________
18、非连续性文本阅读。
泉州市第五小学学生平均每学期阅读书籍数量
阅读数量 | 1本以下 | 1—10本 | 11—20本 | 20本以上 |
占全校人数 | 4% | 56% | 33% | 7% |
三年级(2)班学生最喜欢的课外书类别
类别 | 图画类 | 童话类 | 科幻类 | 文艺类 | 历史类 |
人数 | 6 | 10 | 15 | 2 | 3 |
【1】从“泉州市第五小学学生平均每学期阅读书籍数量”中可以看出,此校平均每学期阅读数量在__________的人数最多,阅读数量在___________的人数最少。
【2】从“三年级(2)班学生最喜欢的课外书类别”中,你发现了哪些信息?我发现喜欢_________图书的同学最多,喜欢_____________图书的同学最少。
【3】如果为三年级(2)班学生采购一些图书,你认为哪几类图书应该多买些?( )(多选)
A. 童话类 B. 科幻类 C. 历史类
【4】如果让你进一步了解同学们的阅读情况,你还想从哪些方面进行调查?
____________________________________________
19、修改下面的语段。
大熊猫是一种十分珍惜的动物,它是我国的国宝,也被称为生物界的“活化石”。全身覆盖着厚厚的软软的软毛,四肢又黑又壮。大熊猫有黑眼圈,看上去好像带了一幅墨镜。熊猫的尾巴又黑又圆,像一个小球毛茸茸的。
熊猫还是可爱的外交大使哦!熊猫被送到我国世界各地。深受外国朋友的热爱,它们为中国与其他国家搭起了友谊的桥梁。
________________________
20、修改下面的一段话。(这段话中有三处不同错误)
走进学生阅览室,书架上崭新的图书,桌子上还摆放着《小学生教学报》《稻草人》《中国少年报》等报纸。很多同学以经坐在里面津津有味地看书了。
______________
21、写作(20分)
根据下面一句话,展开自己的想象,写一篇自己喜欢的300字左右的小作文。自己家一个题目。
一场森林大火过后,一望无际的森林里的花草树木成了烧焦的木炭,森林里的动物在大火中都被烧死了。就在这时,突然出现一只在山洼里栖息的小梁龙,啊,还有他活着,小梁龙走出了山洼……