1、补充词语,再选择合适的词语填空。(填序号,不能重复)
①足(______)多谋 ②同心(______)力 ③望眼(______)穿 ④不言而(______)
⑤万马(______)喑 ⑥(______)言不讳 ⑦呕心(______)血 ⑧一如(______)往
(1)比喻人们沉默不语,不敢发表意见的词语是________;形容直截了当地说出来,没有丝毫顾忌的词语是________;与“诡计多端”含有相同意思,但感情色彩不同的词语是________;和俗语“盼星星盼月亮”意思相近的词语是________。
(2)陈老师为了教育事业________,他的家人也________支持他的工作。
2、伟大的发明 《纸的发明》
中国古代四大发明指的是_______、______、______、______。
3、根据你所积累的知识填空。
(1)这学期,我们积累了很多四字词语,如描写城市生活的:__________;描写乡村景色的:____________;描写人物心情的:__________。
(2)王明同学的学习基础不扎实,老师安排了一名同学帮他补习,并鼓励他说:“______________,只要迈步总不迟。”读书贵在坚持,正如古人所说:“一日读书一日功,_______________。”
(3)“天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”诗中第一个“风雨”指的是________,第二个“风雨”指的是_________________。
(4)课文《猫》和《母鸡》都是“人民艺术家”__________写的;童话故事《海的女儿》是丹麦作家_________写的,我还读过他写的童话故事《_______________》。
4、课堂内外。
1.毕竟西湖六月中,_____________。
2.过中秋,吃月饼,_____________。
3.秋处露秋寒霜降,_____________。
4.学了《揠苗助长》一课后,我知道“揠苗助长”这个成语的意思是:_____________
5、将下列汉字的音节补充完整。
篷P___ 鞋x__ 套__ào 论___ùn
玲l___ 沟ɡ___ 产___ǎn 份f__
6、课内阅读。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
【1】选出加点字的正确读音。
挑促织(tiāo tiǎo) 篱落(ní lí)
【2】辨字组词。
促( ) 梧( ) 挑( )
捉( ) 语( ) 桃( )
【3】这首诗的作者是_________代诗人_________。由“萧萧梧叶”可看出这首诗写的季节是____________。
7、阅读与理解。
帆
【俄】莱蒙托夫
蔚蓝的海面雾霭茫茫,唉!它不是要寻找幸福,
孤独的帆儿闪着白光!……也不是要逃离幸福奔向他方!
它到遥远的异乡寻找什么?
它把什么抛在故乡?……下面涌着清澈的碧流,
上面洒着金色的阳光……
呼啸的海风翻卷这波浪,不安分的帆儿却祈求风暴,
桅杆弓着腰在嘎吱作响……仿佛风暴之中才有安详!
【1】全诗分为3节,请为每一节选一个小标题。(填序号)
①晴海扬帆 ②雾海孤帆 ③怒海风帆
第一节:________ 第二节:_________第三节:________
【2】这首诗读起来________,原因是________。
【3】选择:下面对诗的解读,不正确的一项是( )
A.整首诗以“帆”来象征作者自己,用“帆”来展现自己孤独中的追。
B.第1节是借帆表达自己渴望从故乡走出去。
C.第2节想象自己走出去“寻找幸福”可能遭遇“风浪”。
D.第3节借“碧流”“阳光”中“祈求风暴”表现自己不安于平静生活。
8、阅读与理解。
望洞庭
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【1】解释古诗文中加点的字词。
和:____________________ 青螺:____________________
【2】用斜线画出下列诗句的停顿。
遥 望 洞 庭 山 水 翠,白 银 盘 里 一 青 螺。
【3】写出下列诗句的意思。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
______________________________________
【4】判断下列语句说法是否正确,对的打“√”错的打“×”。
①这首诗以沉重的笔触,描绘了一幅洞庭湖秋月图。(_______)
②诗中的“潭面无风”表现了洞庭湖宁静的美。(_______)
【5】本诗从 ______看洞庭的山光水色,把洞庭湖比作____________,表达了作者对洞庭湖的喜爱和赞美之情。
9、课外阅读。
仁慈天使
南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉,而是把布娃娃折断的手或脚重新缝好,细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对,当了一名护士,热心地照顾、帮助病人。
后来,英国和别的国家爆发了一场战争,大批伤员在战地医院里死去,因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了,她把这里变成了干净的病房,不允许细菌滋生。
她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭,她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚,她都提着灯笼,一张病床一张病床地去巡视,慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说,南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
1910年8月13日,南丁格尔在睡眠中逝世,享年90岁。南丁格尔终身未嫁,她的一生为护理事业做出了超人的贡献。1912年。国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动,并将5月12日定为“国际护士节”。
【1】为下列字选择正确的读音。
提 ① tí ② dī
提供________ 提防________ 提醒________
扎 ① zā ② zhā ③zhá
扎裤脚________ 挣扎________扎手________ 驻扎________一扎干草________
【2】在横线上填上合适的词语。
一颗________的心 一座________的帐篷 一位________的天使
【3】伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
____________________
10、读下面的片段,试着从不同角度提出问题,和同学交流。
天空中又飞过一种样子很特别的飞机。它的翅膀是往后掠的,从底下看上去像燕子一样。它的方向舵和升降舵都翘在尾巴上面。因而从侧面看,好像一条鲨鱼。飞机是银白色的,衬着亮蓝的天空,更像一条鲨鱼,在平静的海水里游泳。
最特别的是:这种飞机没有螺旋桨。
这种飞机不是靠螺旋桨推进的。它一边向后喷气,一边直向前蹿。它比靠螺旋桨推进的各种飞机都飞得快。
它飞来的时候,人们听不到一点儿声音。等到听到声音,它早已掠过人们的头顶了。那声音好像大张的镔铁片在半空中振动,跟在飞机后面,隔着很大的一段距离。
——选自童封的《比声音快的喷气推进飞机》,有删改
【1】针对文段的内容来提问。
问题一:___________________
【2】从文段的写法上来提问。
问题二:_________________
【3】联系生活实际来提问。
问题三:________________
11、课内阅读我能行。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
【1】文中加点的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
【2】把画“_____”的句子中表示动作的词语用“○”标注出来。
【3】下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A. 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B. 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C. 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
【4】下课了,我们的欢笑声把小鸟、松树、山狸都招引来了。(改成“被”字句)
____________________________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
无论是乡村或城镇,几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。
麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的果如同半个皮球那么大,通常筑在房顶,瓦头檐槽之间的空缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀,很少飞离老家三里之外。
人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚轰。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特,通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。
麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟踢粮食,但在其他季节及城市里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:十八世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛溢成灾。十九世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。
为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了,某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音,这应当引起我们的注意。
【1】给短文拟一个恰当的题目:________
【2】联系上下文解释下列词语意思。
自投罗网:________ 泛滥成灾:________
【3】麻雀的主要特点是什么?用横线画出有关句子
__________________________________________________________________________
【4】本文所采用的说明顺序是:麻雀的特点→________→麻雀对于人类的功过。运用的说明方法有________
【5】什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是人们对它的误解?
_________________________________________________________________________
【6】文中第一句中的“几乎”,第二句中的“常”可否删去?为什么?
________________________________________________________________________
13、荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬(fénɡ penɡ)。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀(zhànɡ zhǎnɡ)得马上要破裂似的。
【1】给划线选择正确的读音,打“√”。
【2】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”表现了白荷花______________。
【3】选文除了写荷花还写了_____________,用“____”画出相关句子。它的特点有:_______________________。
【4】选文中介绍了荷花_________种姿势,请用“ ”在文中画出来。
【5】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛___________________________”(请展开合理的想象,把句子补全)
14、阅读下文,回答问题
黄山可真奇啊,一座座玲珑俊秀,有的像雕刻精美的香炉,有的像昂首啼叫的金鸡,还有的像含苞欲放的莲花……不尽的千姿百态,奇瑰艳丽,使人疑心它不是天然形成,而是能工巧匠精心制作的工艺品。黄山可真高啊,一座座拔地而起,耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘浮,人在山上好像仙人腾云驾雾。黄山可真险啊,我平生还从没有走过这样陡峭的山峰,一座座危峰兀立,怪石嶙峋,崖壁陡似剑,山石横如断,几乎九十度垂直的石梯,隔老远就让人心惊肉跳,似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去,摔个粉身碎骨。
【1】黄山的特点是________。
【2】疑心黄山不是天然生成的原因是________。
【3】“人在山上好像仙人腾云驾雾”说明________。
15、孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。(用带点词写句子)
_____________________________
16、按要求写句
(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。(缩句)
(2) 我们不能被困难吓倒。(改为反问句)
17、 扩写句子。
1.奶奶爬上了山顶。
_____________________________________________________________________
2.我折了纸船。
_____________________________________________________________________
18、纪昌成了百发百中的射箭能手。(缩句)
_____
19、按要求改写句子。
1.枣核说:“大家都不用愁,我有办法!”(改成转述句)
_________________________________________________________________
2.例:石头梆的一声落在地上。(仿写句子)
小狗_____________________________________________________________
20、句子乐园。
1.侦察员老王被敌人抓住了。
改成把字句:_______________________________________________________________
2.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
改成陈述句:___________________________________________________________________
3.瑞恩说:“我一定要为他们挖一口井。”
改成转述句:__________________________________________________________
21、习作。
我们的生活多姿多彩,每天都会发生各种各样的事情,选一件你印象最深的事,按一定的顺序把这件事情写清楚。题目自拟。