辽宁省盘锦市盘山县2025年高考模拟（三）语文试卷带答案

1、在括号里填上合适的词。

（______）的被子　（______）的饭菜　（______）的嫩芽

（______）的铅笔  （______）的豆角  （______）的花儿

2、形近字组词

披（_______）  分（_______）  做（_______）  圆（_______）  桂（________）

坡（_______）  份（_______）  作（_______）  园（_______）  挂（________）

3、我是课文小精灵。（再次阅读课文完成下列练习。）

1、它和鼠疫一样，曾夺去了无数人的生命，令人谈“犬”色变。

句子中的“它”指的是  

2、这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、 无所畏惧的。然而，今天，他生平第一次犹豫了。他能从死神手中夺回小梅斯泰尔的生命吗？

在这一段中，能表现巴斯达心情矛盾的词语是   和 ，所向披靡的意思是   。他犹豫的原因是   。

3、本文先后列举了巴斯德救治 、 、 几个事例，其中第一个事例写得比较 ，第二个事例写得较为   ，这是因为   。

4、填一填。

地满红花红满地，________

一夜五更，________三秋九月，________

翠翠红红，处处莺莺燕燕  风风雨雨，________

楼外青山，________，云飞天外

________，树边红雨，________

5、根据课文内容填空，回答问题。

1.老师——___________在风里___________，那是我们给你_____________，帮_________一天的疲倦。

2.田野献上_________的果实，枫林举起_________的旗帜，蓝天飞着 ________的鸽子，大海奏起_________的乐曲。

3.远山寒山石径斜， _____________________。 

4.儿童相见不相识，_____________________。

6、阅读《七律长征》完成后面的题目。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，

万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，

乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，

大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

【1】“万水千山只等闲”，其中五岭山脉和_________山是“千山”的代表，_________和大渡河是“万水”的代表。

【2】读“大渡桥横铁索寒”时语气要_________一些；以表达对牺牲战士的沉痛缅怀之情。

【3】诗的最后一句写出了红军翻过雪山后_________之态，同时预示了长征最后的胜利，这从诗中的“_________”一词可以看出。

【4】下列说法中，有误的一项是（       ）

A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。

B．颔联和颈联都运用了对偶的修辞手法。

C．“逶迤”“细浪”“磅礴”“泥丸”突出了长征路上的艰难。

D．尾联是全诗的高潮，“喜”字包含了越过岷山就脱离了长征途中最艰苦的雪山草地，开始了新局面的欣喜，也有“无限风光在险峰”的意思。

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原来是“悬崖”，后来才改成“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？

____________________________________________

7、读下面的小诗，完成练习。

树

秋天的树，是果实们欢乐的笑脸；

冬天的树，是为孩子们遮挡寒风的一把大伞；

春天的树，是花儿们选美的舞台；

夏天的树，是鸟儿们安睡的摇篮。

【1】选一选。（填序号）

①安睡  ②欢乐  ③遮挡寒风

（_________）的笑脸   （_________）的大伞   （_________）的摇篮

【2】照样子，仿写句子。

例：春天的树，是花儿们选美的舞台。

______的树，是___________的__________。

8、根据课文内容填空。

（1） 写出下列诗句的意思。

海内存知己，天涯如比邻。

（2） 请写出一首有关于送别情景的古诗。

9、阅读下文，回答问题。 

“现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见。

【1】这段话写雾把________和________藏了起来。

【2】哪些东西看不见了？请用“________”画出来。

【3】这一段让我感受到雾________（填序号）

A.越来越各稀薄。

B.越来越浓了。

【4】想象一下，雾还把什么藏了起来，藏起来后是怎样的景象？  

_____________

10、非连续性文本阅读。

针对班级开展“我爱读书”兴趣小组的活动，老师要求班里每位同学制订一份读书活动计划表。这是马晓设计的活动计划表。

A．每次活动要有30分钟背诵古诗文。

B．不论阅读哪一类书籍，都是采用先自由阅读,然后集中欣赏的方式。

C．活动时间是每周一至周四下午课外活动时间。

D．活动计划用举办读书交流会的形式展示读书成果。

11、课内阅读。

网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。

1.网络用得不当有哪些危害?试分条叙述。

2.用“有的……有的……有的……”造句。  

3.读了这段文字,你有什么启发?你怎样劝解沉迷于游戏中的同学?

12、阅读

________________

进入高中以后，随着新入校的新奇和喜悦渐渐退去，我们陷入紧张而繁忙的学习中。 父母的期盼，老师的叮咛，像鞭子一样轻轻拍打在我们身上，以至不敢有片刻松懈。

那天中午，我倚窗朝外看，宿舍楼下的花开了，黄灿灿的迎春花，粉色的桃花，白而硕大的玉兰花……“我们去看花吧，万顺街的樱花应该开了。”我提议说。 

“下午有自习课。”小薇有些纠结地说，“可是，花开不等人啊。” 

这些日子里，我们只顾埋头于书山题海，不曾邂逅（xiè hòu）一场花事。因此，我们约好一起去看樱花。 

到了那里，我们瞬间被眼前的景象惊住了。那一树树的繁花，团团簇簇、灿如云霞。微风徐徐吹来，搅动着花香，漫天的花瓣飞落如雨，整条街香气四溢。 

我们奔跑着，欢呼着，忽然瞥见一个熟悉的身影。班主任吴老师骑车从马路对面过来，她显然看到了我们，微征了一下，接着骑了过去。我们顿时兴趣索然，仓促地结束了游玩，返回学校。 

上晚自习的时候，我们心里有些忐忑不安，可老师对此只字未提。 

晚上宿舍熄灯后，大家发起牢骚，感叹学习压力太大，简直透不过气来。那一瞬间，我们像乘坐在同一艘船上，周国是漫无边际的黑暗，看不到未来，感觉不到希望。 

“青春如花，却也美丽易逝。要珍惜当下，过好每一天，点亮自己，你就是一束光。”门外传来前来巡夜的吴老师的声音，我们纷纷陷入沉思，心中早已波浪翻涌。 

在此后的学习中，我们放下抱怨，相互勉励。那年高考，我们考上了各自理想的大学，漫漫人生道路上，我遇到过很多不如意、不顺心的事，但每想起老师的那句话，就犹如一束光照入心底。不管面临怎样的境遇，只要点亮一盏心灯，便能心境通明，无所忧，亦无所惧。

【1】联系上下文或生活实际理解词语。 

邂逅：________

仓促：________

【2】用一句话概括短文的主要内容。

________

【3】在“我们”看花时，吴老师看到“我们”时“微怔了一下”是因为______；“我们”兴趣索然是因为______；

回来后，“我们”忐忑不安是因为______。

【4】文中画横线的句子是什么意思？

【5】文中加点的词“点亮一盏心灯”是指什么？

________

【6】给短文加一个合适的题目：_______

13、课外类文阅读。

石头书

我们所生活的地球，就是一部石头书，它告诉了我们几百万年甚至几亿年以前的事。石头，在地质学术语中被称为“岩石”。“岩”是高山陡崖的意思，“岩石”就是形成这些高山峭壁的石头。实际上，我们生存的地球、山脉、丘陵、岛屿、江河湖海以及平原的基底，都是由岩石组成的。

岩石是天然产出的，是大自然的宠儿。它们是在地壳中形成的，是机械作用、物理作用、化学作用和生物作用等综合地质作用的产物。

岩石有的成层状、片状；有的成块状、球状、柱状，形状各异。

岩石直接记录了地质的变迁，古代动植物的遗体或遗迹，地质运动造成江河湖海和高山的运动，都被它完整地保存下来，翻阅它，就像在读地球的历史。

（1）岩石是怎样形成的？在短文中用“____”画出来。

（2）岩石有的成__________状、__________状；有的成__________状、__________状、__________状。

（3）你知道下面的物质哪些是岩石，哪些不是？在是的后面画“√”。

A石油( ) B大理岩( )

C沙子( )    D石灰岩( )

E化石( )   F花岗岩( )

（4）短文最后一自然段的作用是(  )。

A．总结全文  B．点明题目

14、读一读，回答问题。

春天

春天跟草地说话了，                 春天跟松鼠说话了，

说着，说着，                           说着，说着，

草地渐渐地绿了。                      松鼠从洞里钻出来了。

春天跟青蛙说话了，                  春天跟鱼儿说话了，

说着，说着，                            说着，说着，

青蛙睁开了眼睛。                      鱼儿争相跳出水面了。

【1】连一连。

睁开                                     洞来

钻出                                     水面

跳出                                     眼睛

【2】春天跟____________、_____________、松鼠和_____________说话了，它们都被春天叫醒了。

15、将下列句子改为转述句。

1．鹿说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

____________________________________________________

2．妈妈向我点了点头，说：“我想住在那个三角形的鸟窝里。”

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16、照样子，把句子补充完整。

（1）小青蛙在荷叶上歌唱。

小燕子________________。

（2）小壁虎借不到尾巴，心里很难过。

_________________，心里很高兴。

17、改成“被”字句：密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

__________________

18、句子加工厂（按要求写句子）。

1．维黛安太太织好了这件毛衣。（改为“把”字句和“被”字句）

2．四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。（缩句）

19、按要求写句子。

(1)我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。(缩句)

________________________________________________________________________

(2)我闻到草木气。(扩句)

________________________________________________________________________

(3)小山村却已经被山洪冲走了。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

(4)看到 小河中 鱼儿 在 游逛 我们 自由自在地(连词成句并加标点)

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20、根据要求完成练习。

（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的明年冬天。”（改为转述句）

_______________

（2）我先把姑父的大睡衣给她围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两刀，就剪下一堆头发。（写一个句子来描述一连串动作，用上“先……再……”）_____

（3）用修改符号修改病句。

①有一条漂亮的红裙子。________

②我推测蜜蜂可能一定找不到家。________

（4）照样子，围绕一个意思写一写。

我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

照样子写一写：小李多才多艺，_________

21、习作。

题目：特别的

提示与要求：在你的成长过程中，你可能经历过一段特别的旅程，完成过一次特别的作业，收到过一件特别的礼物，遇到过一个特别的人……请选择其中之一，抓住其特别之处，把它写出来。注意把题目补充完整；内容具体，有自己的真情实感；不出现真实的校名，姓名；书写规范、工整；不少于450字。