辽宁省铁岭市昌图县2025年高考模拟（7）语文试卷带答案

1、词语游艺厅。

（1）辨字组词。

疑( )  则( )  猎( )

凝( )  侧( )  腊( )

（2）查字典。

“缘”字按部首查字法，先查(  )部，再查(  )画；按音序查字法，应查音序(  )，音节(  )。“缘”字有四种解释：①原因；②沿，顺着；③边；④因为。“只缘”中的“缘”应选第(  )种解释。

2、填空。

（1）《林冲棒打洪教头》是根据我国古典小说《___________》中的有关回目改写的，原著作者是___________。通过对课文的学习，我们了解到林冲是个_________________________的人，洪教头是个__________________________的人。

（2）我国古代四大名著除了《水浒传》外，还有《___________》《___________》《___________》。

3、我的积累：根据提示补充成语。

身体部位 摇（______）晃（______）   （______）忙（______）乱

带有数字  （______）战（______）胜 （______）嘴（______）舌

描写秋天 天高（______）（______）   （______）（______）丰登

4、给下面词语中加点的字注音。

塑料(　 　)　渺小(　 　)　熟悉(　 　)

睁开(　 　)　困扰(　 　)　燃料(　 　)

教诲(　 　)　贪婪(　 　)

5、照样子，写词语。

源源不断（AABC式）___________    ___________

无忧无虑（ABAC式）__________    ___________

守株待兔（寓言故事）___________    ___________

6、古诗阅读。

桑茶坑道中

[宋]杨万里

晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

【1】诗中加点的“着”字应该读（   ）

A.zhe B.zháo C.zhuó

【2】仔细读本诗，你觉得“草满花堤水满溪”中的“满”字应该解释为（   ）

A.全部 B.里面充满，没有剩余的地方 C.达到容量或时间的限度

【3】这是诗人在归途中描绘的一幅田野风光小景图，读后使我们深深感受到_____与____________的和谐，仿佛看到柳树荫下一个_______________的悠闲的情景。

7、读《滁州西涧》，完成练习。

滁州西涧

独怜幽草涧边生，

上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横。

【1】下列没有出现在诗句中的景物是（   ）

A.幽草 B.船夫 C.黄鹂 D.舟

【2】下面朗读节奏划分正确的一项是（   ）

A.上/有/黄鹂/深树鸣

B.上有/黄鹂/深树鸣

C.上/有黄鹂/深树鸣

8、诗词阅读。

清平乐·春归何处

[宋]黄庭坚

春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

【1】根据这首词的内容，作者写的应是________时节，表现了强烈的____之情。

【2】阅读这首词，根据要求完成赏析。

词的上片，一个“____”字直接道出了作者的设想：有人知道春的去处，唤回与自己同住。词的下片，通过黄鹂“____”，写出了春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的____之情。

【3】这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。

____________

【4】这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味，请对此进行阐述。

____________

9、阅读短文，完成练习。

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是（ ）。

小河清澈见底，如同（ ），静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像（ ），把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

【1】【词语理解】文中有个词“绛紫”，不好理解。我通过联系上下文的方法猜测“绛紫”的意思与________相关，我能再写一个这样的词：_______。

【2】【修辞判断】短文多处运用了比喻的修辞手法，请你选择合适的语句填到文中括号里。（填序号）

A．一团团火

B．一条透明的蓝绸子

C．美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎

【3】【整体感知】全文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【4】【提取信息】短文从______、______、______三个方面介绍了北大荒秋天迷人的景色。

【5】【语言表达】“大豆摇铃千里金”，多么新鲜生动的谚语呀。它让你想象到了什么？用一两句话写一写。

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10、阅读

【材料一】①纳米技术可以让人们更加jiàn kāng（       ）。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现jí bìng（       ）的早期检测与yù fáng（       ）。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，xū yào（       ）吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

②纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。在不远的将来，我们的衣食住行都完全会有纳米技术的影子。（选自课文《纳米技术就在我们身边》）

【材料二】①纳米技术在生活中得到广泛应用，专家指出纺织、建材、化工、石油、汽车、军事装备、通讯设备等领域，将免不了一场因纳米而引发的“村科革命”。

②（       ），纳米技术的运用，使墙面涂料的耐洗刷性可提高10倍。玻璃和瓷砖表面涂上纳米薄层，可以制成自洁玻璃和自洁瓷砖，根本不用擦洗。含有纳米微粒的建筑材料，还可以吸收对人体有害的紫外线。

③（       ），纳米材料可以提高和改进交通工具的性能指标。纳米陶瓷有望成为汽车、轮船、飞机等发动机部件的理想材料，能大大提高发动机效率、工作寿命和可靠性。纳米卫星可以随时向驾驶人员提供交通信息，帮助其安全驾驶。

④（       ），利用纳米材料，冰箱可以抗菌。纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面世。利用纳米粉末，可以使废水彻底变清水，完全达到饮用标准，纳米食品色香味（       ），还有益健康。

⑤（       ），在纺织和化纤制品中添加纳米微粒，可以除味杀菌。化纤布虽然结实，但有（       ）的静电现象，加入少量金属纳米微粒就可消除静电现象。

【1】读【材料一】，再看拼音补充词语。

【2】读【材料二】，从下面9个字词中选6个合适的，将字母填在材料的括号内。

A．医     B．衣     C．食     D．住     E．行     F．完全     G．俱全     H．烦人     I．烦杂

【3】有同学不理解【材料一】画横线句子中“病灶”的意思，联系这句话和后面的参考资料，正确的词意是（       ）

【参考资料】灶，会意。从火从土。本义为用砖石等砌成，供烹煮食物、烧水的设备。如锅灶、燃气灶。

A．病人的燃气灶

B．机体上发生病变的部分

C．病毒的食物

D．病人的食物

【4】有人认为作者用词不精准，【材料一】结尾的句子中应该增加一个词。增加“不”字的理由是( )，增加“必定”一词的理由是( )，增加“可能”一词的理由是( )。请选择填空。

A．从【材料二】和当今生活的发展现状看，纳米技术确实已得到广泛运用。

B．纳米技术存在较多坏处，会对人类的生活带来较大的破坏力。

C．作者写作时，难以确定纳米技术是否会深刻影响人类的生活。

【5】阅读上面两则材料，请提出一个有价值的问题，并试着解决。

提出问题：______________________________________________________________________________

解决问题：______________________________________________________________________________

【6】你会使用纳米技术在哪个领域创造发明？请简要写出你的奇思妙想。

______________________________________________

11、阅读理解。

公园的春天

春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

【1】这段话共有（_____）句。

【2】在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。

【3】填一填。

（____）的春天           （_____）的公园

（____）的小草           （_____）的花儿

【4】照样子写句子。

草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。

________，像_________。

【5】这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（____）和花盆里的（___）十分好看。

12、课内阅读。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

【1】这段话写出了天都峰的两个特点。一是_____，二是_____。（在文中找相关字词填空）

【2】文段中划线句子是( )描写。（动作、语言、心理）

【3】“我爬得上去吗？”这句话的正确理解是（     ）

A．我能爬上去

B．我不能爬上去

13、阅读短文，回答问题。

不知怎的，在一年四季中，我偏偏喜爱那炎热的夏季，也许是在寒冷的北方，夏日短暂的缘故吧。

夏日是一个生长的季节，不是吗？那嫩绿的柔柳经过夏雨的滋润，日见婆娑地葱郁了；夏日又是一个纷繁的世界，各种花木聚拢来，装扮出迷人的夏。小街的夏日虽没有这般华美，但却别有诱人的风韵。

清晨，小街是静谧的。当第一缕晨光射穿薄雾，小街便迎来了一个温馨的晨。此时，小街的一切都笼罩在柔和的晨光中，道旁的柳树低着头，柔顺地接收着晨光的沐浴挺拔的杨树像健壮的青年舒展着手臂；草丛从润湿中透出几分油油的绿意；路边不知名的小花绽开了笑脸，那晶莹的露珠还在笑靥上滚动。多么美好的夏日的晨！

此时，倘若你漫步在街头，你会觉得空气是那样清新，吸上一口，会留下一道沁心明肺的凉爽。偶有几个晨练人的身影从你身旁闪过，融入这清晨的画卷中，不远处传来了优美的中老年迪斯科舞曲，奏响了晨的乐章。此时你定会陶醉于这温馨的夏日之晨中了。

然而，小街的夏日之美，又何止是这夏日的清晨呢？

傍晚，当夕阳的最后一抹余晖消失的时候，小街已在夜色笼罩中了。这时的小街是热的，繁忙了一天的人们，此时紧张的神经舒以松弛，人们纷纷走上街头，或携家人散步，或在街头纳凉对弈。男人们谈论着时事，谈工作，谈物价，谈子女就业妇女们谈论着她们各自感兴趣的话题。这期间，同或听到小贩的叫卖声…夏日的小街是一个喧闹的小世界。你看那位老爷斧，手摇着蒲扇，津津有味地讲述着那永远也讲不完的古老的故事。不禁想起了儿时的我，不也是这样地偎依在爷爷的怀里，听着他讲那古老的传说吗？那个至今我仍记得的”后羿射日”的故事，便是从爷爷那里听到的。啊！迷人的夏夜，萦绕着我多少童年的梦……

【1】在短文前的横线上给文章加一个合适的题目。

【2】第3自然段描写的是小街夏日________时的美丽景色，第一句是全段的_______句。

这一段中，作者运用_______的修辞手法描写了_______ 、_________和_______，读后令人心醉。

【3】用“ ”画出文中的过渡句。

【4】文中描写小街夏日晨景时主要是________描写，而描写晚景时主要是_______描写，因此，本文在写法上的突出特点是________。

【5】你喜欢小街夏日什么时候的景色？为什么？

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14、阅读理解。

鲁迅踢“鬼”

鲁迅从日本留学回来后，有一段时间在故乡绍兴教书，平时住在学校，星期六晚上才回家。

有一天下午，因为在学校处理一些事情，鲁迅回家时天已经黑了。为了赶时间，他就抄小路走，这条小路比走大路近很多。但是，走小路要经过一片坟地，那里灌木、杂草丛生，还有稀稀落落的几棵大树，树上栖息着几窝乌鸦，显得阴森森的。平时很少有人走，晚上就更没有人了。

天不算太黑，月光透过云层照着远近的荒草乱石。地上的野猫，树上的乌鸦不时发出一两声难听的叫声。鲁迅急急地走着，快到那一片坟地了。突然，他发现不远处一座坟前立起一个白影，而且慢慢的高起来。鲁迅以为看花了眼，又仔细地朝那里看去，白影忽然又缩下去了，而且时而大时而小。鲁迅是学医的，不相信有什么鬼魂，但眼前的怪影也不免使他有些紧张，心里扑扑的跳。他壮大胆子，继续朝前走。

离那个影子已经很近，再走几步就可以从旁边过去了。忽然白影移动起来，转到一座坟后缩了下去，鲁迅越发生疑了：看起来这个“鬼”怕我，躲起来了。你越躲，我偏要看看。于是他大步赶过去。

“什么人！你在干什么！”说着，鲁迅飞起一脚，朝那个缩作一团的东西踢过去，只听“哎哟”一声，白影叫了起来，站起来逃走了，身上掉下来一块白布。原来这是个盗墓的。

【1】你知道“鬼”字为啥加引号吗？

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【2】用简洁的语言概括第2自然段的大意。

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【3】文中画“﹏﹏﹏”的部分，在文中起什么作用？

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【4】你认为鲁迅怕鬼吗？说说理由。

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15、按要求写词句。

（1）我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）

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（2）你怎么能这样做？（改为陈述句）

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（3）你不能这样对待同学。（改为反问句）

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16、句子乐园。

1.我们 快乐的 时光 一起度过  （连词成句并加上合适的标点。）

2.星期天人们都去公园赏花     （给句子加上合适的标点。）

3.你在练习   。（把句子补充完整。）

4.老奶奶____   ____问：“你冷不冷？” (填上合适的词语）

5.你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？（变成陈述句）

6.作业被我写完了。（改为“把”字句）

17、给句子换个说法。

例句：

（1）篮球被大孩子拿去玩儿了。

大孩子把篮球拿去玩儿了。

（2）大孩子被贝贝友好的举动感动了。

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（3）梧桐树上的黄叶被秋风吹落了。

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18、句子花园

1．缩句：学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。

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2．改变词序，句意不变：在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。

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3．改成反问句：这些领悟自然是课外读物的馈赠。

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4．修改病句：做笔记丰富了我的记忆力，也增加了我的理解力。

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19、句式转换。

（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）

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（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）

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20、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。（缩句）

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21、习作。

在你的生活中一定发生过许多的事，也一定有许多的话要对你的同学、老师、父母讲。现在就请你给他们写一封信，说说自己的心里话，注意格式要正确，写出自己的真情实感。400字左右。