1、结合语境,读拼音,写字词。
来到山顶,登山队员们心中fèi ténɡ(____)了,他们惊喜地看到,在长满tái xiǎn(____)的xuán yá(____)上,一个个色彩鲜艳的花lěi(____)犹如一位位xiū sè(____)的嫦娥仙子,在páo xiào(____)的山风中yōu yǎ(____)地翩翩起舞……这是大自然kānɡ kǎi(____)赠予奋斗者的礼物!
2、在括号里填上合适的词语。
滴水( )( ) ( )心( )意 微不( )( )
( )雕( )琢 ( )( )不懈 锲而( )( )
3、课文内容我知道。
静夜思
[唐]李白
______前___________,
疑是_____________霜。
举______望_________,
_______思故________。
春晓
[唐]孟浩然
______眠______觉晓,
处处闻啼__________。
______来风________声,
______落知___________。
4、在横线上填上合适的量词。
一________灯光 一________葡萄
一________掌声 一________笑脸
一________彩虹 一________立交桥
5、课本透视
1.真诚不一定给我们带来__________,但可以保全住我们心灵的________和________。
2.______________________,蓬门今始为君开。
3.到乡下游玩,你看见一个村庄绿树环绕,青山斜立,你会不由自主地吟诵孟浩然的诗句:__________________,__________________。
4.____________________,____________________,接连地亮起来,连同它们在水面映出的____________,使长江像是______________,______________。
6、课外阅读。
别董大①
[唐]高适
千里黄云②白日曛③,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
(注释)①董大:指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云:乌云。③白日曛:曛,昏暗。太阳黯淡无光。
【1】诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。
【2】从内容看这是一首( )。
A.写景状物诗 B.送别诗 C.田园诗
【3】写出后两句诗的意思。
_________________________________________________________________
【4】“千里”有人写作“十里”,你认为哪个更好?为什么?
_________________________________________________________________
【5】诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊?
_________________________________________________________________
7、按原文填空。
弯弯的( )( )( )( )的船, ( )( )的船儿两( )尖。
( ) ( ) ( ) ( )
( )船里坐,
( )( )( )闪闪( )
( )( )蓝蓝的( )。
1.课文是( )写的(A.冰心 B.叶圣陶)。
2.小小的船指的是( )。
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
8、《清平乐》赏析。
9、阅读。
读月亮
①月球,俗称月亮,古时又称太阴、玄兔,是地球唯一的天然卫星,并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径是地球的四分之一,质量是地球的八十分之一,相对于所环绕的行星,它是质量最大的卫星,也是太阳系内密度第二高的卫星,仅次于木卫一。月球表面布满了由陨石撞击形成的环形山。月球与地球的距离38万多千米,大约是地球直径的30倍。
②月球在绕地球公转的同时进行自转,周期27.32166日,正好是一个恒星,所以我们看不见月球背面,这种现象我们称为“同步自转”。一般认为是行星对卫星长期潮汐作用的结果。
③月球是第一个人类曾经登陆过的地外星球。前苏联的月球计划在1959年射了第一艘登月的无人太空船“月球2号”成功降落月球,这是人类航天器第一次登陆月球;1969年,美国“阿波罗11号“宇宙飞船载着三名宇航员成功登上月球,这是人类唯一实现的载人登月任务。2019年1月3日,中国“嫦娥四号”成功登陆月球背面,全人类首次实现月球背面软着陆。1月15日,嫦娥四号完成人类首次月面生物实验,月面长出第一株嫩芽。2月15日,月球再添5个“中国地名”。
——材料来自网络资料重组
注释:①[木卫一]即伊奥,是木星的四颗伽利略卫星中最靠近木星的一颗卫星,它的直径3,642公里,是太阳系第四大卫星,表面环境极其恶劣,众多超级火山活动和超强地震频繁发生,地表形态塑造周期较短。它的名字来自众神之王宙斯的恋人之一:艾奥,是赫拉的女祭司。
【1】这几段文字,为了让人认识月球,用了不少说明方法,请举例说明其中两种说明方法。
____________________
【2】短文共写了人类三次登月行动,按照示例请将其他两次的信息填写在表格里。
时间 | 国家 | 航天器 | 独特之处 |
1959年 | 前苏联 | 月球2号 | 人类首次登陆月球 |
__________ | _______ | ___________ | ________________ |
__________ | _______ | _________ | __________________ |
【3】写月亮
①说起月亮,人类与它关系十分密切,古代诗人对它更是情有独钟,看到天上十五的月亮,我会想起王建的《十五夜望月》:____________________
②我还积累了写月亮的诗句:_________________
③还是这圆圆的十五的月亮,还是这明朗的月夜……根据不同心情,从下面的情境中选择一个写几句话,描写此时月夜的景色。
Ⅰ.思念亲人
Ⅱ.家人欢聚
____________________
【4】探月亮
人类探索月球的脚步从未停止,假如有一天你能登陆月球,你最想看的或者最想做的是什么?大胆设想,发挥你的想象,写一段话,100字以内。
____________________
10、课外阅读。
拐弯处的回头
一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跳着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦。满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他觉得爸爸一点也不关心他。在他大发牢骚时,有个同学笑着劝道:“别生气,大部分爸爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯处。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。很久以来,我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
【1】读句子,在文中找到相应的词语。
(1)没有事先商量而彼此见解或行动一致。( )
(2)有些相信,又有些怀疑。( )
【2】第4自然段画横线的句子运用的描写方法是( )
A.语言描写
B.动作描写
C.神态描写
【3】爸爸的爱和其他人的爱在表达方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这一点。
______________________。
【4】认真阅读第4自然段,想一想这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场所有的人”?
_______________________。
11、类文阅读
林黛玉进贾府(节选)
一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”
黛玉正不知以何称呼,只见众姊妹都忙告诉他道:“这是琏嫂子。”黛玉虽不识,也曾听见母亲说过,大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏之内侄女,自幼假充男儿教养的,学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。
这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗。该打,该打!”
【1】选文主要刻画了______(人名)的形象。开篇人物还未出场就先描写了她的__________,这样的出场叫“未见其人先闻其声”;紧接着浓墨重彩描写了她的__________,突出了她身份__________,生活__________。
【2】选文中画“____”的部分主要是对人物的______描写,其表达的含义不包括( )。
A.夸赞林黛玉标致、不俗
B.讨贾母欢心
C.间接赞美贾母的嫡亲孙女
D.为来晚了赔罪
【3】结合选文,从王熙凤的外貌、语言、动作中,你能感受到人物什么样的特点?
_________________________
【4】文中贾母以“凤辣子”介绍王熙凤,流露出贾母怎样的感情?
__________________________
12、阅读与理解
一朵早醒的桃花
残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽的色彩全都熄灭。
小院里那株矮小的桃树落尽了叶子,苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕,伛偻在荒秽的角落,卑怯而孤寂。
我想念一朵小花。
这是一朵早醒的桃花,它曾经开放在这株树的一根枝条上,灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆,使我舒畅难禁。
那时天空正阴郁。这座被世界遗忘的小院,守着一隅冻土冬眠,白昼和夜晚同样的寂寥,没有色彩,没有生命的消息。
而这朵花却骤然开放了,它独自立在枝头,大胆地舒展那娇小的花瓣,畅舒生命中全部的芳香和颜色,露出新鲜的浅笑,这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛,看这寥落的小院,看满院的秽土和残枝败叶,看那白寂的墙和苍灰的楼房,它的眼色越过萧索的棚栏,投向那冥漠的茫茫天宇。
高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它,这朵早开的小花,它太小了,太轻、太微弱了。
但它毫不羞怯地染红自己,红得那么深,那么浓艳,那么沉醉,无忌无讳地红,不掩不遮地红,在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。
它就在这一根丑陋的枝条上,独自营造着春天,充实它绚烂的年华,享受它美丽的生命。
它控制不住生命的喜悦,笑出声来,声音是那么甜柔新鲜,昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌,聚成苞蕾,又有一朵开了,又一朵……一簇簇一团团的花,占领了所有的枝条。这些追随者,摹仿它的颜色和姿态,拥有和分享着春天。
于是引来一阵阵和暖的风,在它们的花瓣上亲昵地抚摸,把它们美艳的故事,四处张扬。于招来一滴滴露珠,依偎着它们的娇靥旋舞虹彩,于是引来一群群异乡的蜜蜂,围绕它们嘤嘤飞鸣,倾听那些甜密的销魂的诉说。
观赏者们群集而至,他们从灰袍中伸出头来,赞美说:这些春的使者,生命的先觉者,领风骚的佳丽,真是三春第一红,百卉第一香啊!
但那朵最早开放的小花此刻却隐没了,人们不认识它,不知它寄托在那个位置。那朵站得最高的花不是它,那朵开得最煊赫的花不是它,那颗曾经被它染红的露珠,那只曾经被它迷醉的蜜蜂,都不记得它。
在这世界的一个季节里,它开放过一阵,最先孤独地红过、香过、美丽过,它自己也没留下记忆,就消逝了。
为此,我悼念它,这朵早醒的小花。
【1】在第四段至第九段中找出最能概括“早醒的桃花”形象的词语是什么?
_________________________________
【2】“早醒的桃花”的“早醒”有什么意义:请从三方面来回答。
__________________________________
【3】天空和白扬为什么“冰冷地斜睨”早醒的桃花?“毫不羞怯”表现了桃花怎样的精神?
___________________________________
【4】作者表面写早醒的桃花,实际上是要表达一种什么感情?(“早醒的桃花”象征什么?)
____________________________________
13、好段子,细品味。
三百六十五片叶子,叶叶青翠,
请你把第一片珍贵的叶子捧在手上;
三百六十五里路,路正漫长,
请你用诚实的脚步把它丈量。
勇敢地去吧,亲爱的朋友们,
崭新的世界就在我们的前方!
(1)“三百六十五片叶子”指 , “第一片珍贵的叶子”指 ,
说它珍贵是因为 。
(2)“三百六十五里路”指 ,“丈量”指 。
(3)“崭新的世界”指 。
14、课外类文阅读。
月是故乡明(节选)
季羡林
每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。
我曾到过世界上将近三十个国家,我看过许许多多的月亮。在风光旖旎(yǐ nǐ)的瑞士莱芒湖上,在平沙无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的,我都异常喜欢。但是,看到它们,我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下,无论如何我也感到,这些广阔世界的大月亮,万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少万里,我的心立刻就飞来了。我的小月亮,我永远忘不掉你!
我现在已经年近耄耋(mào dié),住的朗润园是燕园胜地。夸大一点说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山,点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年,我从庐山休养回来,一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光,慨然说:“你住在这样的好地方,还到庐山去干吗!”每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。不管是谁来到这里,难道还能不顾而乐之吗?
然而,每值这样的良辰美景,我想到的仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡,已经成为我经常的经历。
月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡的月亮呀!我怅望南天,心飞向故里。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容水面一片碧蓝,广阔无际。 (______)
(2)形容非常美妙,没有什么可以比得上它。 (______)
【2】作者写了_______、_________、______、高山的月亮,和故乡的明月做对比,表达了________之情。
【3】“这样的良辰美景”具体指的是什么?用“ ”在短文中画出相关语句。
【4】作者为什么说“月是故乡明”?
________________________________
15、按要求完成句子练习。
1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。(请用最简练的语言将句子的意思概括出来)
2.老师常常教导我们要认真听讲,做好课堂笔记。(将间接引语改成直接引语)
3.爸爸常说:“记得改革开放前,我上小学那会儿,天天步行7公里上下学,中午还得饿肚子。”(改成转述句)
4.2014年9月28日是孔子诞生2565周年纪念日。中国多地举行盛大的“祭孔大典”,以表示对先贤的仰慕和追思。(用关联词语把两句连成一句,再写一句孔子说过的话)
16、“被”字句改为“把”字句。“把”字句改为“被”字句。
1.幸而存活的树苗被狂风暴雨吹倒了。
__________________________________________________________________
2.总理过来把椅子扶正。
___________________________________________________________
17、按要求写句子。
(1)我骄傲。(扩句)
________________________________________________________________________
(2)我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。(缩句)
________________________________________________________________________
(3)我紧紧地搂住了温迪。(改成“把”字句)
________________________________________________________________________
(4)为了照顾他,我把他接来同住。(改成“被”字句)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)我跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。(缩句)
________________________________________________________
(2)花生不好看。花生很有用。(用合适的关联词语把两句话连成一句话)
________________________________________________________
(3)母亲做成了好几样花生食品。(先改为“把”字句,再改为“被”字句)
________________________________________________________
(4)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(用加点词语造句)
________________________________________________________
19、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
1.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
2.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
①________________________________________________________
②________________________________________________________
20、按要求完成练习。
①老师提醒同学们在考场上一定要认真审题,用心答题。(把转述句改成直接叙述的句子)
__________________________________________________
②我认为这是一件好事。(改成双重否定句)
__________________________________
21、习作。
“一天夜里,我做了一个奇怪的梦,梦见自己变成了________。”
请你先在横线上填上一种动物名称,然后把自己想象成这种动物,并以这句话作为文章的开头写一篇童话故事。