浙江省嘉兴市桐乡市2025年高考模拟（六）语文试卷带答案

1、根据课文内容填空。

（1）各________，________浓，齐________，共________。

（2）________节，雨________，________墓前去祭________。

2、比一比，组词。

挑________ 票_________ 斜_________ 淡_________ 争_________

桃________ 漂_________ 料_________ 谈_________ 挣_________

3、比一比，组词语。

纳（________） 渗（________） 拔（________） 晌（________） 详（________）

呐（________） 惨（________） 拨（________） 响（________） 祥（________）

4、读下面语段，看拼音写汉字，注意把字写得正确、美观 

放学后，我们常常在草地上wán shuǎ________，guān chá________姿态各异的花草，bǎi nòng ________一下石头，或者做个小shí yàn________，比比谁最yǒng gǎn________，谁最有chuàng zào ________力。回家时，yán tú________的风景如此美丽，让我忍不住一边走一边xīn shǎng ________。我们的城市有lán tiān________白云、绿树红花，kuān kuò________的马路，为他人服务的人群，让我gǎn dào________特别幸福。

5、俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”你知道是哪五岳吗？

东岳（   ）山  西岳（   ）山

南岳（   ）山  北岳（   ）山

中岳（   ）山

6、古诗阅读

《题临安邸》

（   ），（   ）？

（   ），（   ）。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗是_____代诗人_____在一家旅店的墙壁上题写的一首七绝。

【3】解释下列词语的意思。

几时休: 。熏： 。 醉： 。

暖风:原指   。在诗中是指   。

游人: 。在诗中是指   。

【4】诗的前两句抓住了临安城的特点:_________________的青山，_________________的楼台和无休止的____________,写出当年虚假的繁荣太平景象，(各填一个四字词语)

【5】《题临安邸》中诗人对统治者提出质问的诗句是“__________”。诗人用“_____”三个字，责问统治者:________。表达了诗人______________的讽刺之情。

【6】对划线诗句理解正确的一项是（   ）

A. 这句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B. 景物描写，体现出杭州的美丽。

C. 这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生舌的讽刺。

【7】这首诗的前两句描写的是临安城当年虚假的繁荣太平的景象,描写的目的是(  )

A. 体现现在临安城的荒凉。

B. 强烈谴责那些醉生梦死的当朝统治者。

7、读古诗，完成练习。题西林壁

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。  

（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。

（2）这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。  

（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？

8、阅读文段，然后完成练习。

浣溪沙

[宋]苏轼

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

【1】解释文中带点的词。

萧萧：__________

休：__________

【2】“谁道人生无再少？”这是个_____句，意思是：____________________。

9、课外阅读

换一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。

玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”

窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错了窗户。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

后来，学校要举办一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振，再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

       是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）闷闷不乐：_____________

（2）名声大振：_____________

【2】对“换一扇窗户”这句话理解正确的是（     ）

A．我们要学会在大自然中放松心情，陶冶情操。

B．我们对待问题要乐观，要看到事物积极的一面。

【3】根据提示概括文章主要内容。

起因：____________

经过：____________

结果：____________

【4】读完这个故事，你有什么感受，请写一写吧。

___________________

10、阅读理解。

忆读书（节选）

因为看 三国演义 引起了我对章回小说的兴趣 对于那部述说 官迫民反 的 水浒传 尤其欣赏 那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，A（所以 而且 但是）勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，B（本人颇有些不满   本人非常欣赏）但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

【1】给短文开头的一句话加上标点。

【2】给下列加点字注音。

水浒传（______）着力（______）

【3】文中A处括号里加入关联词，可以帮助我们更好地理解这个长句子，在括号里选择正确的答案，打“√”；联系上下文，在B处括号里选择作者字里行间表露的态度，打“√”。

【4】作者在这段话中将两本书进行了对比，根据作者表达的意思，我们可以得出对比的结果；《______》让人觉得“______有味”，而《______》让人觉得“索然______”。

11、非连续性文本。

【材料一】

为了满足人民群众“逛”博物馆的需求，我国各地博物馆纷纷推出丰富多彩的“云”展览，让广大人民群众足不出户，动动手指就参观了展馆。

【材料二】

沉睡数千年，一醒惊天下。近期，神秘的三星堆考古备受瞩目，在各平台引发霸屏之势。自今年3月20日央视新闻频道推出《三星堆新发现》直播特别节目后，四川广汉三星堆连开6个祭祀坑“盲盒”，上百万网友在线观看发掘直播，见证三星堆文物出土过程。深圳市某小学四年级的学生在老师的带领下观看了文物出土过程。在观看完直播后，同学们感受到了古蜀国文化的魅力及其神秘。金面具残片、金箔、眼部彩绘铜头像、巨型青铜面具、青铜神树、象牙等文物深深地吸引了同学们的目光。（如图所示）

【材料三】

“三星堆青铜人像：说我像奥特曼的你别走。陶鹰鼎：陶，醉了6000年……”这些穿越古今的宣传文案，出自《如果国宝会说话》这部文物纪录片。天马行空的想象力、全方位的科技加持，助推片子大获成功，让网友直呼“充电5分钟，穿越数千年”。

【1】北京市线上展览资源包没有哪个博物馆？ ______

A．中国国家博物馆

B．抗日战争纪念馆

C．首都博物馆

D．故宫博物院

【2】想了解抗日战争相关历史，可以浏览哪几个省市的博物馆线上展览？ ______

A．北京、黑龙江、江苏

B．北京、四川、江苏

C．北京、山东、江苏

D．北京、甘肃、江苏

【3】想了解莫高窟，应当去哪个博物馆？ ______

A．良渚博物院

B．孔子博物馆

C．三星堆博物馆

D．敦煌研究院

【4】下列哪个说法不正确？ ______

A．紫禁城一般指北京故宫

B．中共一大在上海召开

C．南湖革命纪念馆在江苏省

D．孔子的故乡在山东省

【5】下列哪个文物不属于三星堆文物？ ______

A．青铜神树

B．马踏飞燕

C．金面具残片

D．青铜面具

【6】下列哪个词语不是用于形容三星堆的？ ______

A．震惊中外

B．备受瞩目

C．历史悠久

D．天籁之声

【7】结合【材料二】，为【材料一】的四川省“云”展览选择一个合适的主题。 ______

A．青铜的对话：黄河与长江流域商代青铜文明展

B．远古四川——史前时代的四川

C．山高水长物象千年——丝绸之路上的文化与交流

D．探寻古蜀文明——揭开沉睡千年的神秘面纱

【8】《如果国宝会说话》邀请你为三星堆出土文物写一句文案，请选择某一件文物并以第一人称口吻叙述。

______________________

12、阅读理解

钩蝴蝶的小姑娘

娅俐

我的邻居中有一对喜欢垂钓的夫妇，却有一个七岁的不爱钓鱼的小女儿。每到周末经常会听见那小女孩委屈的哭泣声。

记得那是一个云淡风轻的午后，我听到一阵银铃般的欢笑声。我循声抬头望见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿，末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰。有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞，手握鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。我好奇地走出去问她在干什么，小姑娘高兴地说：“我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。

我的心猛地一震，记起了小姑娘曾悄悄对我说过她也喜欢垂钓，喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光，但是她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴，所以，每一次她都宁愿选择独自留在家中。

我又望了一眼那小女孩，午后的阳光正斜照在她的脸上，她如天使般可人。而那朵悬挂在半空中的玫瑰花，默默地散发着幽幽的甜香，就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发光，又如一泓碧水----清澈见底。

选择一朵花做钓饵，只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂，却依然可以钓到心满意足的美好和欢乐。不知这个浮华喧嚣的现实生活中，究竟还有几个人依旧保持着那份纯真，选择这条云淡风轻、充满阳光的欢乐之路。

【1】本文主要写邻居家的小姑娘用________做钓饵在阳台上垂钓，钓到的除了______________________，还有__________。（用文中词句填空）

【2】文中画线句子把____比作 ______，表现了小姑娘的_______________。

【3】小姑娘喜欢垂钓，为什么不跟父母去郊外钓鱼？

_______________

【4】作者为什么认为小姑娘“如天使般可人”？以下理解有误的一项是（   ）。

A．精致的钓鱼竿、娇艳的玫瑰和午后的阳光让小姑娘显得特别“可人”。

B．小姑娘的“可人”表现在她有一颗纯真、清澈、快乐的童心。

C．小姑娘温柔善良的心和对生活的热爱深深地打动了我”，使“我”感觉她如“天使般可人”。

【5】读了短文以后，你认为怎样才能获得真正的快乐？

_________________________________

13、课外阅读。

洱（ěr）海（节选）

①洱海风光綺（qǐ）丽，景色宜人。洱海湖水碧绿，波光粼粼，与西岸苍山积雪相辉映，构成一幅清新秀丽的大理风光画，故有“银苍玉洱”之誉。洱海盆地“风、花、雪、月”四大奇景享誉中外，而四景之一的“月”指的就是洱海的月。每逢农历十七至二十日，洱海中稍缺的月亮倒影，与苍山雪峰在海中的倒影交叠（dié），仍似满月，这就是“洱海月”。相传，月宫里的七公主思慕人间美景，来到洱海，爱上一位渔民，和他结成连理。七公主为帮洱海渔民多打鱼，把自己从月宫带来的宝镜沉入洱海，照见海中的鱼群。从此，鱼打得多了，渔民都过上了好日子。后来，宝镜变成了月亮，永远在洱海中放射着光芒。

②洱海的鱼类资源丰富。洱海中盛产数十种鱼，常见的有鲫鱼、鲤鱼和细鳞鱼等，年水产量约为100万千克。洱海中有一种弓鱼，鳞细肉嫩，味美可口，在当地有“鱼魁”之称。弓鱼全身银白，体型瘦长，能够以嘴衔尾形成一条优美的弧线，犹如一张银光闪闪被拉满的弓，异常美丽，因而得名。但由于多种原因，弓鱼目前已濒临灭绝。

【1】第①自然段加点的“大理风光画”是由________和________构成的一幅画。

【2】选文中每个自然段都有一句话能帮助我们理解段落的意思，请你抄下来。

第①自然段：______________________________

第②自然段：______________________________

【3】下列说法正确的一项是（   ）

A.月宫七公主的传说跟大理“风、花、雪、月”四大奇景中的“雪”有关。

B.作者说洱海鱼类资源丰富是因为鱼种类多、产量大、有珍贵的鱼种。

C.弓鱼在当地被称为“鱼魁”主要是因为它外表美丽，能够以嘴衔尾。

【4】读第①自然段画“   ”的句子，我仿佛看到了________的月亮的________，与苍山雪峰皎洁的倒影________在一起，分不清哪个是月，哪个是山，仿佛一轮________倒映在洱海中，这就是“________”，真是太美、太神奇了！

14、阅读短文，完成练习。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布刚说完，就变成了一块石头。

【1】填空。

(1)“要救乡亲们，只有牺牲自己。”这个句子的意思可以用成语_______________来概括。

(2)“原原本本”的意思是____________。我能给它找一个近义词：______________。

【2】读文段中画横线的句子，想一想海力布对乡亲们说了什么，用简洁的语言写出来。

海力布说：“_________________”

【3】结合课文内容说说海力布为什么会变成石头。

_______________________

15、按要求写句子。

(1)我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲。(缩句)

________________________________________________________________________

(2)我闻到草木气。(扩句)

________________________________________________________________________

(3)小山村却已经被山洪冲走了。(改成“把”字句)

________________________________________________________________________

(4)看到 小河中 鱼儿 在 游逛 我们 自由自在地(连词成句并加标点)

________________________________________________________________________

16、小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（仿写句子）

我家门前有一条长长的跑道，街内有_____，_____有_____。

17、造句。

抗击——  

纪念——

急中生智——

18、按要求完成练习。

①田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。             ②田忌微微一笑。

（1）这两句话都是对田忌的______描写，从句①中可以看出他______的心理；从句②中可以看出他______的心理。（后两空用自己积累的四字词语填写）

（2）加上不同的关联词语，将两个句子合并成一句话。

按照我的主意办。一定让您赢。

①______________________________

②______________________________

（3）所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸着的两个手指。（修改病句）

_____________________________________

19、按要求改句子。（8分）

①这最简单的道理你应该懂.(改为反问句)

②黄昏时分，风停了，就下起了大雪。（改为比喻句）

③小树苗在风中摇摆。（改为拟人句）

④如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市的广场。（缩句）

20、按要求写句子。

1.你不是一直想去伯伯家吗？（改成陈述句）

_________________________________

2.两只篮子装满了又大又甜的桃子。（改成“被”字句）

___________________________________________

3.他们俩不停地止不住偷笑起来。（修改病句）

________________________________________

21、习作。

题目：我爱家乡的

提示：可以从风土人情、风景名胜、土特产等方面入手，歌颂家乡人民的勤劳、淳朴，写出家乡的美丽富饶和秀丽山川。