1、已知:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2SO4=2Na2SO4+2H2O+O2↑。现有31.2gNa2O2与一定量CO2反应后,固体质量变为35.4g。向反应后的固体中加入过量的200.0 g稀H2SO4,产生气体通入过量石灰水中,得到15.0 g CaCO3。下列说法不正确的是
A.Na2O2需密封保存
B.与CO2反应,生成O2的质量为2.4g
C.与CO2反应后的固体中Na2O2和Na2CO3的质量比为65∶53
D.与稀H2SO4反应后所得溶液中Na2SO4的质量分数约为24.8%
2、实验室有 3 瓶失去标签的无色溶液,分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液的一种,小倩同学用下列试剂不能将上述 3 种无色溶液一次鉴别出来的是
A.碳酸钠溶液
B.二氧化碳
C.紫色石蕊试液
D.pH 试纸
3、世界万物是在不断变化的。下列过程中,没有发生化学变化的是
A.节日燃放烟花
B.植物光合作用
C.葡萄酿成美酒
D.瓷碗摔成碎片
4、2023年世界地球日的主题是“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”下列做法符合这主题的是
A.露天焚烧秸秆,增强土壤肥性
B.采用绿色工艺,减少化工污染
C.加大燃煤发电,减少化工污染
D.滥用农药化肥,提高粮食产量
5、燃烧在社会生产、生活中发挥了重要作用,造福了人类社会。但燃烧是一把双刃剑,也给人类带来过灾难,造成了重大损失。
【1】下列标识与防火无关的是
A.
B.
C.
D.
【2】《中学生守则》规定:中学生严禁吸烟。吸烟不仅有害健康,而且容易引发火灾。未熄灭的烟头在火灾中的“罪过”是
A.提供了氧气
B.提供可燃物
C.降低了可燃物的温度
D.使可燃物温度达到着火点
【3】体育比赛的发令枪打响时产生白烟,枪药中能产生白烟的物质可能是
A.木炭
B.石蜡
C.红磷
D.铁丝
【4】下列灭火措施错误的是
A.电器发生火灾,用水灭火
B.炒菜的油锅着火,立即盖上锅盖
C.扑灭森林火灾,开辟隔离带
D.酒精洒到桌面燃烧,用湿布覆盖
【5】危险化学品泄漏或爆炸事件给我们敲响安全警钟。下列做法错误的是
A.点燃氢气,提前验纯
B.油库重地,严禁烟火
C.矿井作业,注意通风
D.燃气泄漏,点火检查
6、香蕉的含钾量较高,这里的“钾”指的是
A.元素
B.原子
C.分子
D.单质
7、为了践行“美丽中国”的理念,开发和使用新能源势在必行。下列能源属于新能源的是
A.煤
B.石油
C.太阳能
D.天然气
8、兴趣小组进行铜绿受热分解的实验探究,下列操作不正确的是
A.查气密性
B.加入铜绿
C.加热铜绿
D.检验气体
9、下列物质的“用途—性质”对应关系不正确的是
A.石墨—电极—导电性
B.氧气—火箭发射—可燃性
C.氮气—作保护气—常温下化学性质稳定
D.干冰—食品冷藏保鲜—易升华吸热
10、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是
A.化学观念:单质由同种元素组成,所以由同种元素组成的物质一定是单质
B.科学思维:催化剂能改变化学反应速率,所以要改变化学反应速率必须添加催化剂
C.科学探究与实践:用隔绝空气加强热的方法除去氧化铜中的炭粉
D.科学态度与责任:实验后的废液集中回收处理,避免污染环境
11、已知:。将硫化亚铜(Cu2S)和铜粉的固体混合物在空气中充分灼烧,反应后固体质量增加1.6g。再将所得固体在高温条件下与CO充分反应,生成13.2gCO2。下列说法正确的是
A.参加反应O2的质量为1.6g
B.灼烧后生成SO2的质量为3.2g
C.原混合物中Cu2S和Cu的质量比为5:2
D.若将CO换成C粉,则生成CO2质量为13.2g
12、下列民俗活动或者物品的制作过程中,主要发生化学变化的是
A.珠溪白酒
B.大足石刻
C.万古鲤鱼灯
D.三驱竹席
13、再生水是指废水经处理后达到一定指标的水,其生产工序中活性炭的主要作用是
A.沉降
B.吸附
C.消毒
D.过滤
14、第十九届亚运会在杭州完美举办,下列涉及化学变化的是
A.活性炭净化游泳池
B.巨型莲花建筑开合
C.火炬接力将其引燃
D.水墨画在屏幕展现
15、下列与水相关的说法中正确的是
A.过滤操作可以除去河水中所有杂质
B.沉淀、过滤、吸附等都是常用的净水方法
C.水是由氢气和氧气组成的
D.蒸馏所得的水几乎不含杂质
16、认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是( )
A.物质与氧气反应时都会发生燃烧
B.只有燃烧才能把化学能转化为热能
C.增大可燃物与空气的接触面积,可促进燃烧
D.煤炉生火时,用木材引燃是为了降低煤的着火点
17、下列物质中同时存在离子和分子的是
A.氯化钠
B.汞
C.澄清石灰水
D.白磷
18、请根据硒在元素周期表中的信息判断,下列说法错误的是
A.硒原子质子数是34
B.硒的相对原子质量为78.96
C.硒原子核外电子数是45
D.硒属于非金属元素
19、下列物质含有氧分子的是
A.二氧化碳
B.空气
C.过氧化氢
D.水
20、水是生命的源泉。下列有关水的叙述正确的是
A.我国水资源丰富,用水可随心所欲
B.利用活性炭可以去除水中的色素和异味
C.加入肥皂水能使硬水软化
D.电解水实验说明水由氢分子和氧分子构成
21、下列实验现象错误的是
A.铁丝与硫酸铜溶液反应:铁丝表面覆盖一层紫红色固体
B.红磷在空气中燃烧:发光、放热、产生大量白烟
C.锌粒与稀盐酸反应:锌粒表面有大量气泡冒出
D.硫在空气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰
22、地壳中含量居于第三位的元素是
A.氧
B.铝
C.铁
D.钙
23、下列物质的性质与用途对应关系错误的是
A.木炭具有吸附性——可用作燃料
B.金刚石硬度大——可用于切割玻璃
C.氮气化学性质稳定——可用作保护气
D.石墨具有导电性——可用于制作电极
24、在A+B=C+D的反应中,已知30gA和10gB恰好完全反应,生成5gD,且已知C的相对分子质量为70,则A的相对分子质量是
A.20
B.25
C.40
D.60
25、化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是
A.1L水与1L酒精混合后体积等于2L
B.1g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合充分反应后,容器内剩余物质的总质量为2g
C.1g铁在1g氧气中完全燃烧会得到2g四氧化三铁
D.1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
26、实验操作是实验探究的基础。下列实验操作中正确的是
A.测溶液pH
B.检查气密性
C.加热液体
D.配制溶液
27、贵州秀丽的山川大多由石灰岩组成,以石灰岩(主要成分是碳酸钙)为原料可以生石灰、熟石灰及牙膏磨擦剂碳酸钙粉末,其转化过程可以表示为:
CaCO3CaO
Ca(OH)2
CaCO3
写出转化过程中各步反应的化学方程式并注明①②的基本反应类型:
①______________________,_____________________;
②______________________,_____________________;
③_______________________.
三、简答题(本题包括2小题)
28、水是宝贵的自然资源,我国南海海域海洋资源极其丰富。
(1)2017年5月18日,南海可燃冰试采成功,可燃冰主要含有甲烷水合物。甲烷充分燃烧的化学方程式是_______。可燃冰将成为未来新能源,请再写出一例新能源 _______;
(2)河水和海水一样都是混合物。自来水厂利用河水生产饮用水的过程中常用活性炭的_______性来除去水中的色素和异味。检验饮用水是软水还是硬水,可用_______来检验。
(3)房屋着火,可用水扑灭,其灭火原理是_______。
29、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试根据图回答相应问题:
(1)图中的甲是铅元素在元素周期表中的信息,它的原子序数是___________,其中207.2表示的是_______________。
(2)图中的乙表示的元素周期表的一部分,A、B、C代表三种不同的元素,它们的原子序数由大到小的顺序是_________________。
(3)图乙中的B、C元素化学性质相似,是因为它们原子的_______________相同。
30、空气是一种宝贵的自然资源。
(1)空气中氮气的体积分数大约为___,鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法___(填“正确”或“错误”)。
(2)菜农会定期向蔬菜大棚中补充_______,这样做有利于植物进行光合作用。
(3)夏天,盛放雪糕的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有_______。
31、按下图所示装置探究二氧化碳的性质并填空:
(1)A中的实验现象说明具有的化学性质是______。
(2)写出B中反应的化学方程式______。
(3)C装置中干石蕊纸花不变色,湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是______。
32、小明同学在化学实验室制作“叶脉书签”,需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题:
(1)若用氢氧化钠固体配制,需用______称取氢氧化钠______g。用______量取______mL的水,读数时若俯视,会使溶质质量分数______。(填偏大、偏小、不变)(已知ρ水=1g/cm3)。
(2)若用25%的氢氧化钠溶液配制,需25%的氢氧化钠溶液______g,水______g。
33、下图是初中化学常见的操作。
A.溶液 B.
量取水的体积 C.
蒸发结晶 D.
过滤
(1)图A操作中用玻璃棒不断搅拌的目的是____。
(2)图B中有一处明显的错误,请你改正____。
(3)图C操作中当蒸发皿中出现____时停止加热。
(4)操作D中得到的滤液仍浑浊,其原因可能是____(答一点即可)。
34、下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)氯原子的结构示意图是_______(填字母)。
(2)D、F形成的化合物是_______,构成该物质的微粒是______(均用化学符号表示)。
(3)元素种类由______决定,与元素的化学性质关系最密切的是________(均填序号)。
①原子的核外电子数
②元素的相对原子质量
③原子的质子数
④原子的最外层电子数
(4)根据图A得出钠原子的中子数为___________。
35、用化学用语填空:
(1)2个氢原子______。
(2)空气中体积分数最高的气体是______。
(3)氖气______。
(4)5个硫酸根离子______。
(5)地壳中含量最高的金属元素是______。
36、某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:a______________,b______________。
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是______________ (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是______________。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置是______________ (填上图字母)。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是_________(填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_______________________________;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入___________________。
37、请你根据图示回答下列问题:
(1)写出图一中标号的仪器名称:②_______。
(2)图一装置可用于实验室制取氧气,所选择的药品是_________(填化学式)
(3)氧气的制取与性质验证的组合装置见图二。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,则装置B、C中的现象分别是___________、________
(4)如图二中A装置除用于实验室制取氧气,还可用于实验室制取氢气,发生反应的化学方程式为__________,用此装置制取该气体的优点是___________。
38、化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:②________________;
(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起______;作用,则该反应的化学方程式为:_____________。
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水密度比空气小的氨气(NH3),应选择的制取和收集装置是_______________(填上图字母)。
(4)小彭同学设计了如图乙装置验证二氧化碳的性质。
实验过程中,当通入二氧化碳一段时间后:F中的现象是_________________; G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为______________; H中观察到的现象是_________________,说明二氧化碳具有的性质是________________。
39、把混有少量氧化铜粉末的铁粉放入过量的稀硫酸中,充分反应后过滤,所得滤渣中一定有的物质是_____________,滤液中一定含有的溶质是_______、_________。
40、(关注生产实际)
石油是工业的“血液”,如图是石油炼制的部分产品和主要用途,请回答下列问题
(1)从物质分类的角度,石油属于_____物。
(2)将石油加热炼制,利用石油中各成分的_____不同,将它们分离,得到不同的产品。
(3)从如图看出,石油炼制的产品中能用于大型卡车的是_____;汽油可用于清洗油污,其原理是_____。
(4)2020年全国范围内乙醇汽油将全面取代传统燃油。乙醇汽油滑是乙醇和汽油的混合物,乙醇燃烧的化学方程式是_____,使用乙醇汽油的一个优点是_____。