陕西省渭南市潼关县2025年高考模拟（九）语文试卷带答案

1、按课文内容填空。

1．楚人有鬻盾与____________，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能____________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，____________？”其人弗能应也。

2．梁国杨氏子九岁，甚____________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有____________。孔指以示儿曰：“此是____________。”儿应声答曰：“未闻____________是夫子家禽。”

3．常与大拇指合作的是____________。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的____________虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

4．接着，第二场比赛开始了。田忌用____________对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用____________对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌____________了。

2、日积月累。

1、（ ）一枝红杏出墙来。

2、一寸光阴一寸金，（   ）。

3、一切有生命的精灵，（   ）：一切宝藏，（ ）。

4、苟有恒，（   ），最无益，（   ）。

5、东边日出西边雨，（   ）。

3、把下列加点字的音节补充完整。

草莓m___   包扎___ā   皱眉___òu

粗糙___āo   计谋m___

4、句子填空。（4分）

（1）、   是道德之本。

（2）、人是为了 才活着的。

（3）、 是一项财宝，   。

5、改病句

（1）全校师生和老师都参加了国庆联欢活动。

（2）我的家乡是北京人。

6、古诗阅读

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】诗中的王孙指的是____________________。

【2】下列理解不恰当的一项是（   ）

A. “晚来秋”紧扣标题，点明时间。 B. “春芳歇”指春*怡人，适于观赏。

C. 诗歌所绘景色如画，清新自然。 D. 诗歌寄托了诗人高洁的情怀。

【3】翻译诗中画线的句子。

_____________________________

【4】这首诗主要描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________

7、阅读乐园。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中画“   ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

【2】诗中“   ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “   ”“   ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。

8、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，______________。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，______________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗围绕“__________，__________”两句展开叙事抒情。

【3】下面说法不正确的一项是( )。

A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感

B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法

C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难

D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情

【4】这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容，并完成练习。

A腾越五岭 B疾跨乌蒙 C ________ D __________ E喜踏岷山

②这五幅“征难图”中，我最喜欢____（填序号），因为____________。

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？

______________________________________

9、阅读下文，回答问题

    忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”

    不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！

【1】用文中划线词造句。

惊奇：________。

【2】谁治好了棉花姑娘的病？

________________________

【3】七星瓢虫长什么样？ 

________________________

10、课内阅读。

《动物王国开大会》节选

“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。

这一次，大家都听懂了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

按时( )       参与( )

【2】狗熊通知的内容是_________________。

【3】根据文中狗熊的通知填一填。

时间：__________________       地点：__________________

参加人：________________       事情：__________________

【4】文中哪句话可以说明大家听懂了狗熊的通知？请用“﹏﹏﹏”画出来。

11、阅读。

生命的价值

有一个生长在孤儿院的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样的孩子，生命的价值在哪里呢？”

院长总是笑而不答。有一天，院长给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱买那块石头。

最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价比昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。

男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

【1】请找出文中的六要素。

时间：___________ 地点：___________ 人物：______________

起因：_________________

经过：_________________

结果：_________________

【2】第五自然段中“稀世珍宝”是什么？

___________________________

【3】想一想，普通的石头为什么成了“稀世珍宝”？（请用文中的话回答）

___________________________

【4】你从这个故事中得到什么启示？（可以用文中的话回答，也可以自己写）

__________________________

12、阅读以下材料，完成相关练习。

（材料一）春节过后第一周，由中央电视台推出的《中国诗词大会》第二季彻底火了。人民日报等媒体都发布有关的消息。某知名网站对此做了统计。

中国诗词大会关注人群的年龄特征分布

（材料二）2019年11月10日，“我爱诗词”第三届番禺区中小学生诗词大会圆满落幕。“落红不是无情物，化作春泥更护花”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……赛场上，选手们或急中生智，或冥思苦想；台下观众或击掌赞叹，或摇头惋惜。最终，大赛决出小学组和中学组状元、榜眼各一名，探花各两名。

（材料三）《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此堤出质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。

【1】判断题，对的打“√”，错的打“×”。

①春节过后，《中国诗词大会》第二季彻底火了。（_____）

②对中国诗词大会关注的人群随着年龄的增长而增加。（_____）

③榜眼、状元、探花依次是指第一、二、三名。（_____）

④对于《中国诗词大会》冠军得主武亦姝，所有人都对她表示赞赏。（_____）

⑤（材料二）中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自《过零丁洋》。（_____）

⑥（材料二）中“落红不是无情物，化作春泥更护花”这联诗的作者是龚自珍。（_____）

【2】“在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵时间去背诵古诗词。”对此你有什么看法？

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13、重点段落品析。

纪昌学箭

飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。 

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。 

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 

取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了！”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

【1】写出词语的近义词。

牢牢—（_______）    聚精会神—（__________）

【2】依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。（______）  （______）

【3】用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是（______），跟这个词意相反的词语是（______）。

【4】飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？

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【5】这则寓言给我们的启发是什么？

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14、非连续性文本阅读。

（新闻摘要一）

2014年3月5日上午，第十二届全国人民代表大会第二次会议召开，国务院总理李克强向大会作政府工作报告时首次倡导全民阅读，建设书香社会。2015年3月5日，李克强总理作政府工作报告时再次倡导全民阅读，建设书香社会。3月15日，李克强总理在答记者问时，又曾两度提及此话题：一次是网购图书，一次是全民阅读。

（根据中央电视台“新闻联播”栏目内容整理）

（新闻摘要二）

打造全民阅读时代，需要出版部门转变观念，明白不是只有阅读纸质书籍才叫阅读。有媒体提出以下问题：我们是不是该将更多纸质书籍的精彩内容搬到网络上？网络上的电子书不少内容低劣，这何尝不是传统出版部门的拱手相让？我们是不是也该依据年轻人的阅读喜好，多创作短小精悍的优秀作品？是不是也能出版更多的正规电子书？

（根据光明网、环球网等媒体新闻资料整理）

【1】2014年3月5日上午，国务院总理李克强首次倡导__________，建设________。他曾多次提及此话题，一次是________，一次是__________。

【2】读（新闻摘要二），除了总理重视以外，打造全民阅读时代还需要什么？

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【3】作为一名四年级的小学生，对于“开展全民阅读，建设书香社会”，你自己有什么看法？（言之有理即可）

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15、在旧社会，没有谁能改变小女孩凄惨的命运。（改为反问句）

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16、把以下句子改写成“被”字句。

（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

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（2）人们把大青树上的铜钟敲响了。

___________________________________________________________

17、补充句子，使句子更具体。

1.同学们踢足球。

2.小明画图画。

3.老师批改作业。

18、按要求改写句子。（10分）

（1）黄继光对指导员说“请把任务交给我。”（改为转述句）：

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（2）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。（改为反问句和双重否定句）：

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（3）爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。（改为“把”字句和“被”字句）：

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（4）小刚几下就爬到了杆顶，非常灵活。（改为比喻句）：

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（5）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）：

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（6）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）:

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（7）春天来了，大地一片生机。（改为排比句）：

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（8）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱祖国。（改为引述句）：

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（9）老大娘走过小路。(扩句)：

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（10）这比山还高的比海还深的兄弟情谊，我们不会忘记的。（改为反问句）：

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19、给句子换个说法，意思不变。

（1）你不亲自尝一尝，怎么会知道葡萄是酸的还是甜的呢？

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（2）不跳出井口，你怎么知道天有多大呢？

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20、按要求写句子。

（1）河水打着漩涡哗哗地向下流去。（缩写）

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（2）那奔驰的列车是祖国奋勇前进的象征。（改为反问句）

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（3）少先队员要用雷锋精神鞭策自己。（改为反问句）

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（4）我们每一个人需要的是这种精神。（改为反问句）_____________________________________________________________________

21、习作与表达。

1．十里不同风，百里不同俗。中华文化源远流长，中华传统历久弥新，中华民俗丰富多彩：热闹祥和的春节，悬灯结彩的元宵节，龙舟竞渡的端午节，望月思亲的中秋节……传统的节日带给我们许多美好的记忆。请回忆我们身边的传统节日，以“家乡的 节”（“春节”除外）为题作文，把家乡的风俗推荐给朋友们，注意把节日的气氛描述得具体详细，突出家乡传统节日的特点。

2．小学六年，我们成长为一个阳光少年，相信大家有了许多熟悉的朋友——令人尊敬的老师、亲密无间的同学……分别在即，请选取一个你印象最深或影响最大的人，自命题目作文，注意结合我们学过的描写人物的方法，把人物的性格特点写清楚。

提示：以上题目二选一，文中不能出现真实的姓名、校名，可用“王××”或“××学校”代替。