陕西省榆林市横山区2025年小升初模拟（九）语文试卷带答案

1、活学活用，根据所学知识填空。

（1）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描写山河壮丽的诗句是“_____________________，_____________________。”生动描写了李白目送朋友孟浩然乘船离去的依依惜别场景的诗句是“____________________，__________________。”

（2）涛涛作业本上的字写得十分潦草，老师教育他多次了，可他还是老样子。这真是“_________________________________________________”（用上一句含谐音的歇后语）

（3）一个穿着时尚的小青年经常在公交车上偷钱包，前几天在扒一个女士的钱包时被当场抓获，这真是“__________________________________”（引用《左传》中的名言）

（4）《草船借箭》节选自四大古典名著之一_______________。在文中，我最佩服___________________，因为他______________________________________________。

（5）《乡村四月》中调动了视觉与听觉感官生动描绘了初夏美丽景色的诗句是“_________________________，________________________。”

2、我会看图写韵母。

____________    ____________  ____________

3、我会猜谜语。 

一位老公公，面孔红彤彤。

晴天早早起，按时来上工。

谜底：________

4、比一比，再组词。

迎（_______） 扰（_______） 芒（_______） 竖（_______）

仰（_______） 拢（_______） 茫（_______） 坚（_______）

5、按课文内容填空。

1．______________，恐惊天上人。

2．________皆图画，________不文章。

3．早起勤耕作，______________。

4．小岛把湖水分成两半，北边像___________，叫日潭；南边像弯弯的_________，叫月潭。

5．植物妈妈的___________很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的___________，粗心的小朋友却得不到它。

6、课内阅读。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

(1)此诗的作者是 _______，这是一首 _____（A．送别诗   B．田园诗   C．咏物诗）。

(2)此诗使用 _________的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有 ______________的高尚情操。

(3)“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语 _________、_________，还可以让我们想到文天祥的诗句“____________？____________”。

7、阅读古诗，完成练习

小池

泉眼无声惜细流，

树荫照水爱晴柔。

，

。

【1】将诗歌补充完整。

【2】小池的作者是________，______朝人。

【3】小池描写了_________、_________、_________、_________等景物。

【4】小池描写了哪个季节的美景？你是从哪句诗句中看出来的？

___________________________________________________

8、阅读诗歌，回答问题。

用目光倾听

妈妈说过一句最平常的话：

听别人说话，你要望着对方。

这句话一直伴随着我长大，

让我学会了如何与别人交往。

听别人说话是一种交流。

交流最需要的是真诚。

当我和别人交谈的时候，

我用耳朵，也用目光倾听。

都说眼睛是心灵的窗子，

我的“窗子”永远明亮灿烂。

真诚的目光胜似千言万语，

目光传递的是温暖的春天。

妈妈一句话教会我生活。

她真诚的目光至今仍照耀着我。

【1】写出下列词语的近义词。

平常——（________） 伴随——（________） 真诚——（________）

【2】诗中“我的‘窗子’”实际上就是________________________。

【3】“用目光倾听”可以表达出______________________________。

【4】文中“温暖的春天”有什么深刻的含义？

______________________________________

【5】从诗中可以看出，应如何听别人说话？

______________________________________

【6】眼睛是用来看的，题目“用目光倾听”是什么意思？

_______________________________________

9、阅读理解

纸的发明（节选）

①人们用蚕丝制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸，但麻纸比较粗糙，不好书写。

②大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术，他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】我能根据选文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）古代，人们用盛放蚕茧的蔑席书写。( )

（2）麻纸的缺点是比较粗糙，不好书写。( )

（3）早在一千九百年前的西汉时代，人们就发明了纸。它作为中国四大发明之一，为世界文明作出了伟大的贡献。( )

【2】第②自然段是围绕下面哪个意思写的？（     ）

A．有个叫蔡伦的人，吸收人们长期积累的经验，改进了造纸术。

B．用这种方法造的纸，原料容易得到。

C．这种造纸方法就传承下来了。

【3】在第②自然段中摘录关键词把下面的流程图补充完整。

【4】学了课文《纸的发明》之后，我们小组参加了学校广播站“校园之声”节目。

（1）我为大家朗读了课文。上面两段话主要是对造纸术的介绍，所以我的语速比较（缓慢   轻快），语调比较（平缓   高昂）。（选择括号里合适的答案画上“√”）

（2）我还和其他小伙伴联系课文内容和生活实际讨论了有关“纸”的话题，请在横线上把同学的话补充完整。

10、非连续性文本阅读。

河北科技馆常设展厅免费开放公告

一、免费开放的时间

（1）科技馆常设展厅2015年5月16日起对社会公众免费开放。

（2）周二至周日9：30～17：00开放，周一闭馆。元旦、春节、清明、“五一”、端午、中秋、国庆等法定节假日期间，具体开放时间另行公告。

二、免费开放的范围

（1）科技馆常设展厅、公益性科普讲座、科普剧和科普实验表演免费开放。

（2）穹幕电影、天象演示片、4D电影不免费，仍需购票观看。

三、免费参观的办法

个人观众需凭本人身份证领取参观入场券，当天每个证件仅限领取2张入场券，也可以网上预约参观，观众须提前三天登录河北省科技馆网站www．hbstm．cn进行预约，每天限定150张入场券。70岁以上老人、残疾人，可凭有效证件经绿色通道直接入场参观。

团体（30人以上）预约，须提前7天向科技馆预约登记，每天限定200人，元旦、春节、清明、五一、端午、中秋、国庆，周六、日等法定节假日期间不接受预约。团体预约电话：0311—85936788，0311—85936789。

四、免费参观要求

（1）常设展厅每天上午9：30正式开放，馆内瞬时参观人数达800人时，暂停入场，然后采取“每出20人，进20人”的方式陆续放行。每天下午16：00，停止入场。

（2）学龄前儿童与小学生须有成人监护，高龄老人以及行动不便者须有人陪护。

（3）小学生团体，每20名学生须有1名监护老师以保证学生参观安全；学龄前儿童团体，每2名孩子须有1名监护老师以保证儿童参观安全。

（4）中途离馆后不得返回参观。

河北省科学技术馆

2015年5月16日

【1】根据公告的信息填空。

①科技馆常设展厅_______起对社会公众免费开放。免费开放的范围为科技馆常设展厅、__________、__________和___________。

②个人观众需凭________领取参观入场券，当天每个证件仅限领取2张入场券。

【2】判断下列说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）

①参观人员凭票出入免费开放的展厅不受任何限制。( )

②科技馆在元旦、春节等法定节假日期间正常开馆。( )

③科技馆内的穹幕电影、天象演示片需要另外购票。( )

④团体（30人以上）预约，需提前5天向科技馆预约登记。( )

【3】下列数字代表一定的信息或有一定的作用。请在括号里写出来。

0311—85936789( )       9：30~17：00( )

【4】如果你要去科技馆参观，需要了解哪些注意事项并提前做好哪些准备？

________________________________________

11、阅读理解

  《论语》记载，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子回答说：“________________，________________。”用今天的话说，就是自己所不愿意的，不要施加给别人。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处世准则，便把这句话概括成“推己及人”的成语，一直沿用至今。

【1】给文中的标下划线的字注音。

论语（______）   处世（______）

【2】联系上下文理解词语。

(1)设身处地：__________________________________

(2)推己及人：__________________________________

【3】按原文填空。

【4】文中的哪个句子解释了文中所填的句子的意思？请用“________”画出来。

【5】请用一句话概括这段话的主要内容。

___________________________________________

12、课内阅读自我检测。

①“管贼么？

②“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾（huān）猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

③我那时不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

④“他不咬人吗？”

⑤“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”

⑥我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

【1】片段中有些词语现在已不常用，请你用一个常见的词语来替换。

素：___________        如许：________________

先前：______________        所谓：_______________

【2】闰土讲的这个故事很有意思，我要给它拟一个小标题：_________________

【3】体会第③段中加点的词语，说说整段话的意思是什么。

___________________________________________________________________

【4】读了此片段，你觉得闰土是个怎样的少年？说说你的理由。

____________________________________________

【5】从选文最后一段，我们能体会到“我”对少年闰土的______________之情。

13、阅读漫游。

水性江南

每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。

江南是烟柳繁华之地、温柔富责之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器——剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢？我一度大惑不解。

一次重读《老子》，书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能先。”老子的话，一语道破了水的柔弱秀美与坚忍顽强的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。

江南的水，如轻纱薄雾，随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约、江南的人风情万种。一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥、绍兴的沈园、秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。

江南的水又时有“惊涛拍岸，卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭、绍兴的会稽山、常熟的虞山、都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水，千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证，清末的秋瑾则是最优秀的代表。.

江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水、江南的风物、江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……

【1】选文标题“水性江南”的含义是什么？请用文中的一句话回答。

__________________________________

【2】作者在第二、第五两自然段中分别提到“剑”,各有什么用意？

____________________________________

【3】你还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说？请举出一例。你记得文中江南志士哪些壮怀激烈的诗句？请写出一句。

美丽传说：_______________________

诗句：________________________

【4】仿照文中画线的句子，联系生活实际，在下面的横线上写一句歌词。

___________________，__________________。

14、阅读理解。

一个星期天，几位解放军战士闲来无事，请假去野地里采摘雪莲。转悠了一上午，也没发现雪莲的影子，几个人很是扫兴，正准备返回，仿佛是来提神助兴似的，一只小狼出现了。这只小狼的的腿不知为什么受了伤，走起路来一瘸一拐。小狼也发现了他们，想跑，但心有余而力不足。几位军人没想到（竟然 果然）逮到了一只狼，也算不虚此行。然而当他们发现小狼受伤之后，恻隐之心油然而生。当即拿出随身携带的急救包，为小狼细心地包扎。

刚把这个不够专业的活干完，远远地就跑来一只老狼。不用说，它是来找孩子的。几位军人刹那间没了（主义 主意），烧香引鬼，救小狼竟然把老狼给招来了。大家都知道，老狼看见孩子在别人手里，一定会拼命的。军人（果然 虽然）不怕死，但也不免惴惴然。无计可施之时，他们赶紧将小狼放了，然后若无其事地赶路。

老狼将自己的孩子收到身边，并未立（即 既）投入战斗，而是不紧不慢地尾随着他们。几位军人想。老狼肯定是在选择下手的时机，反正我们有好几个人，对付一只狼不在话下。

当走到一处悬崖的时候，他们发现了一棵硕大的雪莲。军人们是为寻找雪莲出来的，这时却没有一点要去摘那棵雪莲的心思，老狼在后面盯着呢！况且，那雪莲长的地方太陡峭，根本上不去，正想着，只见那只老狼一个飞跃，众人还没缓过神来，老狼已经将那雪莲叼在了嘴里！老狼将雪莲往地上一放，带着孩子往回走了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

束手无策（________） 峻峭（_______） 巨大 （_________）悲天悯人（_________）

【2】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。

【3】联系上下文，根据意思从文中找出相应的词语。

（1）没有白跑这一趟。（________）

（2）形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。（_________）

【4】“刚把这个不够专业的活干完，远远地就跑来一只老狼。”句中“不够专业的活”指的是：__________；“远远地就跑来一只老狼”老狼跑来的目的是：_____________。

【5】狼的“另一面”指什么？正常人眼里狼是怎样呢？

______________________

【6】读了这篇短文你有什么感受？请把你的感受写在下面的横线上。

______________________

15、我能按要求改写下面的句子。

【1】又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)

【2】诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）

【3】在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)

16、戴着红领巾的小姑娘一片片地拾起地上的碎纸。（缩句）

______________________________

17、改写句子。

这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

_________________________________

18、按要求写句子。

1.我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）

___________________________________________

2.我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

（仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词）

____________________________________________

3.为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。（改为陈述句）

____________________________________________

4.加标点。

  那个演哥哥的小朋友问我 __你会豁虎跳吗 ___不会__ 我只好照实说。

19、在括号里选一个词语，打上“√”，用动作来表现它。

例：（害怕）妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙止头，大气儿都不敢出。

（焦急、快乐、自豪）       _____________________________________________

20、我给了父母一份特别的惊喜。（改“把”字句和“被”字句）

_________________________________

21、作文

题目：我发现了爸爸的秘密

要求：请根据开头和结尾的内容，发挥想象，把“我”发现爸爸的秘密的过程写清楚、写具体，成为一篇完整的文章。不少于400字。

开头：以往，爸爸每天早上是一只“标准钟”，总是五点去买菜，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他出去买菜要六点半才回家，弄得一家人很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”

结尾：爸爸的秘密被揭开了，我也从中受到了教育。从此，我也不再贪睡了，每天早起半小时，做起爸爸的“小尾巴”来。