山东省济南市市中区2025年小升初模拟（1）语文试卷及答案

1、看拼音，写汉字。

阻 nǎo(   )   轻miè(   )

kān(   )测   suì(   )道

泥jiāng(   )    sù(   )像

开záo(   )     恶liè(   )

fǔ(   )身   犬fèi(   )

山jiàn(   )     yùn(   )含

pù(   )布 yí(   )式

流tǎng(   )     xiá(   )客

2、给句子加上合适的标点符号。

（1）我多想去看看天安门啊( )

（2）我可以出去玩吗( )

（3）树有了邻居( )喜鹊也有了邻居( )

3、看图，写词语。

4、把下面的词语补充完整。

欢乐的（ ）（ ）   密密的（ ） （ ）

广阔的（ ）（ ） 叶（ ）好（ ）

津津（   ）（ ） 聚精（ ）（   ）

5、根据课本及课外积累填空。

1．____________，唯见长江天际流。

2．桃花潭水深千尺，_____________。

3．寒雨连江夜入吴，_____________。

4．_____________，天下谁人不识君。

5．远芳侵古道，_____________，又送王孙去，_____________。

6．在古诗词中，“柳”被赋予了多种意象。如：“渭城朝雨混轻尘，_________”，王维借“柳”来挽留朋友，表达惜别之情；贺知章的“_________，万条垂下绿丝绦”表达了作者的________感情。

7．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：____________，_____________。

8．“中华文化”这一单元，将我们带进一座辉煌的艺术殿堂：_________的故宫，_________的青花瓷艺，巧夺天工的教煌壁画，神奇美妙的编钟……

6、墨梅

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

【1】请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。

【2】写出下列词语和诗句的意思。

吾：_____　淡墨痕：_________　

夸：_____　满乾坤：_________

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

句意：__________。

【3】诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是 _______ ， ____  。

【4】“岁寒三友”指的是___、___、___。“文房四宝”指的是___、____、___、____。

【5】历代文人墨客喜欢借梅花来表达自己的节操。请你默写一首课外搜集的描写梅花的古诗。

_________

_________，_________

_________，_________

7、阅读下面的古诗，完成题目。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，______________倍思亲。

________登高处，__________茱萸少一人。

【1】将古诗内容补充完整。

【2】这首诗的作者是__________，他是__________代著名的诗人。

【3】“独”的意思是__________，“异”的意思是__________。

【4】农历九月九日是中国的传统节日——__________节，古人在这一天有__________、__________、__________等习俗。

8、重点段落品析。

凉州词

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯：这里指很精致的酒杯。

③催：催促欢饮的意思。

④沙场：指战场。

【1】古时描写战争的著名诗句很多，如____朝____写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。(   )

A. 宋，岳飞 B. 元，戚继光

【2】这首写战争的诗，不写____而写___，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。 (   )

A. 激烈的战争场景；将士们开怀痛饮

B. 悠扬的民族音乐；优美的大漠风景

【3】这首诗写的事情是什么？（ ）

A. 边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重

B. 边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉

【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？

 __________________________________________________________

【5】连线题。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。   戚继光《马上作》

晓战随军鼓，宵眠抱玉鞍。   王昌龄《从军行》

一年三百六十日，多是横戈马上行。   李白《塞下曲》

9、阅读课内文段，完成练习。

①女娲看到这情景，难过极了，（缺 决）心把天 和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。

②这可是一项巨大而又（坚 艰）难的工作。 女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的 石头，燃起神火（容 熔）炼。 随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用．这些石浆把天．上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大鸟龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样 天就再没有了坍塌的危险。接着，她（愤 奋）勇杀死了 在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。

③天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。

【1】在文中括号内用“√”选择正确的字。

【2】女娲修补天地的目的是什么？在文中用“_____”画出来。

【3】女娲先后做了哪些事？请依据选段内容排序。（填序号）

①杀死大乌龟，斩下四肢，立在大地四方 ②燃起神火，炼出石浆 ③杀死黑龙

④拣来五色石头 ⑤把芦苇烧成灰撒到水中，堵住地缝 ⑥用石浆把天补好

正确顺序：_______——_______——_______——_______——_______——_______

【4】女娃补天的结果是________________________________________________。

【5】你觉得女娃身上有哪些优秀品质？

____________________________________________________________

【6】假设你是女娲找到的第一块小石头，见证了女娲找齐五种颜色石头的整个过程，试着把这个过程讲给大家听，并简单写下来。

____________________________________________________________

10、阅读。

妈妈，稻子熟了

稻子熟了，妈妈，我来看您了。

妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”为了我，为了帮我带小孩儿，您也被我拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂（ɡěnɡ ɡěn）！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

我总以为会有时间的，等我闲一点儿一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会，也没能见上妈妈您最后一面。

太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长时间，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！ 这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。

人们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我的幼年时种下的！

稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？ 隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影;我还要告诉您，一辈子没有耕种（zhǒnɡ zhònɡ）过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛（duǒ duò），谷子在阳光中哔剥作响，水田在夕阳下泛出橙黄的颜色。这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。

【1】选出文中括号里正确的读音，打上“√”。

【2】这是杂交水稻之父_______________在八十岁生日晚会上的致辞。

【3】“直到您走的时候”是指__________________

【4】“这粒种子，是妈妈您在我的幼年时种下的！”“这粒种子”是指______________

【5】“哪怕……哪怕就一次”表达了_________________

【6】作者声声呼唤“稻子熟了，妈妈”，表达了作者对母亲哪些丰富的感情？结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情（至少答出三种）。

___________________

11、在准备“2022年，我们更近一步接近宇宙”的演讲过程中，小刚搜集了下面四份材料，根据要求完成问题。

【材料一】

【材料二】

中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”，一般情况下驻留3人，在航天员轮换时最多可达6人，建成后将成为我国长期在轨稳定运行的国家太空实验室。

中国空间站包括核心舱、实验舱I、实验舱II、载人飞船和货运飞船五个模块组成。空间站整体呈“T”字构型，1个核心舱和2个实验舱。核心舱命名“天和”，2个实验舱分别命名为“问天”“梦天”。命名充满中国元素和航天特色，既注重了单个名称的内涵，又强调了保持全套名称的系统性、协调性和互补性。核心舱居中，实验舱I和实验舱II分别连接于两侧。每个舱都是20吨级，三舱组合体质量约66吨。其中，核心舱用来控制整个空间站组合体，两个实验舱分别用于生物、材料、基础物理等方面的科学实验。

为完成空间站建造，共规划了12次飞行任务。2021年4月29日11时23分，长征五号B遥二运载火箭搭载空间站“天和”核心舱，在海南文昌航天发射场发射升空。2022年将先后发射“问天”实验舱和“梦天”实验舱，与“天和”核心舱对接，完成中国空间站在轨建造。

【材料三】

“天宫”也叫“紫微宫”，是中国神话传说中天帝居住的宫殿。这是炎黄子孙关于宫阙最美好的想象，静谧、安宁、和谐。许多文学作品中都有与天宫有关的描写，比如《西游记》中的“乱蟠桃大圣偷丹 返天宫诸神捉怪”；白居易的诗歌《早春独登天宫阁》中的“天宫日暖阁门开，独上迎春饮一杯。”

【材料四】

2022年3月23日，中国空间站“天宫课堂”再度开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三名“太空教师”演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水流分离实验等。每一个实验背后都蕴含着科学奥秘。其实，生活中的一些事物就来自太空探索过程中获得的启发。例如，公共空间中普遍使用的烟雾探测器，脱胎于空间站里的可调式烟雾探测器。

“天宫课堂”的授课令同学们激动而兴奋，北京四中初一3班的同学们给“太空教师”王亚平写了一封信。信中写到“小时候，我们在嫦娥奔月的故事里，感叹过古人对浩瀚宇宙的奇异幻想；这学期，我们又在《太空一日》的课文中，重温了国人飞天壮举之梦圆。从神话到现实，从憧憬到实现，靠的是像您一样一代又一代不懈奋斗的航天人•••••”2022年4月，同学们就收到了来自太空的回信。神舟十三号乘组航天员王亚平从跨越400公里的中国空间站与学生们分享浩瀚太空的壮美，畅谈航天梦。她鼓励同学们：用智慧和汗水打造自己的梦想飞船。

(1)选出对【材料一】概括最准确的一项（     ）

A．中国载人航天工程2022年的年度飞行任务，将在5月至10月之间持续实施

B．2022年，中国载人航天工程将两次发射货运飞船，分别是天舟四号和天舟五号

C．2022年，中国载人航天工程将两次发射载人飞船，每次送航天员入太空驻留

D．2022年，中国载人航天工程将实施六次飞行任务，完成我国空间站在轨建造

(2)根据材料判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

①以上四个材料的内容都与人类对宇宙的认识或探索有关。( )

②空间站中两个实验舱的名字分别叫“问天”和“天和”。( )

③“宫”是象形字，外面的轮廓就像房屋，里面像两个房间。( )

④2022年3月23日，“天宫课堂”第一次进行了太空授课。( )

(3)【材料二】中引用了“三舱组合体质量约66吨”的数据，其中的“约”字不能去掉，是因为_______。

(4)【材料四】中画横线的语句，使用了举例子的说明方法，使用这种说明方法的好处是_______。

(5)小刚根据【材料二】绘制了未来中国空间站示意图，请你选择结构名称，将序号填写在相应的括号中。

①货运飞船   ②“天和”核心舱   ③载人飞船     ④实验舱II

A( )   B( )

(6)中国空间站的名字颇具中国特色，命名为“天宫”。请你结合【材料二】与【材料三】，将两个材料进行联系，写出你对这个命名的理解。

_________

(7)【材料四】中画曲线的语句，选出对其理解最恰当的一项（     ）

A．青少年为实现自己的理想，需要付出智慧和汗水

B．青少年只要付出智慧，就能实现自己的航天梦想

C．自己喜欢的航天飞船，要从青少年时期开始建造

(8)小刚以“2022年，我们更近一步接近宇宙”为题进行演讲，请协助他准备演讲提纲。要求如下：

①至少选择两个不同材料中的内容作为素材。

②在提纲中用简练语言概括出所选择的内容。

③提纲中要体现出材料安排的顺序和详略，在提纲右侧写出这样安排的理由。

12、阅读

《新叶》

①一夜春雨。清晨，我撩开白色的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊，你好，新叶！”

②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见。如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希翼，坚贞执著地等待着，积蓄着，当冰消雪融，它更急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光、沐春雨、尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看去，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深山僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇荫遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己，默默地专心致志地垂着绿荫，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲！

⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是，红花虽好，还需绿叶扶持；没有绿叶的“无穷碧”又哪有花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐不为呢？人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油的新叶，四季常青。

【1】按要求填空。

希：用音序查字法应先查_____，再查音节_____。

【2】第①自然段描写作者内心感觉的一句是：_____这句话表达了作者_____的心情。

【3】新叶是怎样从枝干上长出来的？请再读第③自然段，把生长的动作词找出来：_____

【4】第④自然段用了打比方来描写绿叶，分别比作_____、_____、_____、_____。

【5】第⑤自然段在文章结构上起_____作用。

【6】在文中找出下列词的反义词；

谦逊_____ 清高_____

【7】请写出第⑦自然段中与“无穷碧”和“别样红”有关的诗句。

__________________

【8】读了本文，你有哪些启示？请联系自身实际写一写。

_____________________

13、课外选文阅读考查。

螃蟹足的功能

①螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。它的足发挥着重要的作用，可以说，它没有足，就无法生存。

②　 　。它的足共有五对。别看它足多，爬起来好像互相牵制，影响速度，可事实上因为它有独特的爬姿——“横行”，所以它爬起来在速度上一点儿也不含糊，它的足可以很灵活地来回摆动。在爬行时，它的第一对足总是高高朝上翘着，气宇轩昂。

③　 　。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯（áo）”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器。它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉。

④　 　。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然我就要不客气了。当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解救办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，一入水，它即刻松钳。如果侵犯者强大，螃蟹招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。

⑤　 　。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩上，或者在滩边的斜坡上。它没有借助任何工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螫当作“推土机”。

⑥所以，螃蟹的足堪称多功能、多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”。难以有所作为。

(1)以下四个选项是②～⑤自然段的关键句，请你仔细读文，给这些关键句找到最合适的位置。将序号填写在横线上。

A．螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”

B．螃蟹的足还是它的“护身符”

C．螃蟹的足更是捕食工具

D．螃蟹的足是爬行工具

(2)选文第⑥段再次强调了螃蟹足的重要性，画横线的句子与下面哪句歇后语意思一样？　 　

A．大路上螃蟹——横行霸道

B．剁了脚的螃蟹——横行不了几天

C．翻了篓的螃蟹——到处横行

D．锅里的螃蟹——横行不了几时

(3)下列说法不正确的是 　 　（多选）

A．螃蟹没有自己的洞穴，它借住在其他海洋生物的洞里

B．当不小心被螃蟹钳住时，要赶紧用力将它甩出去

C．螃蟹的螯气宇轩昂，还具备“挖土机”的功能

D．螃蟹爬起来的时候，它的足能灵活移动，而且速度并不受影响

(4)“当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。”反复读读这句话，说说你从加点的词中感受到什么？再请你用上带点词写句子。

___________

……非……不可：____________

14、阅读短文，回答问题。

镜泊湖奇观

镜泊湖景色的最大特点，是自然朴实而又绮丽多变。这里没有多少人的点缀，只有峭拔的山岩，清澈的湖水，缤纷的花树，一望无际的林海。然而它并不单调：四周峰峦（luán)叠起，有的直插湖中如屏似壁，有的退避三舍形成水湾，湖心石岛耸（sǒng）峙（zhì），湖中倒影奇幻，真是美不胜收。

吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点，位于湖水泻入牡丹江的地方。瀑布宽43米，高25米。底部岩石由于上万年激流的冲击，被蚀成了几十米的深潭。本来清徵的湖水静静地淌着，一到陡崖，突然下跌，顿时抛撒万斛（hú）珍珠，溅起千朵银花，水雾弥漫，势如千军万马，声闻数里，同的静的镜泊湖形成鲜明的对照。这里地处北国，冬季气温低达零下三四十摄氏度，但瀑布却从不结冰断流。

镜泊湖附近有一处地下森林。所谓地下森林，实际上是长在火山口里的森林。这里有七个火山口，其中最大的一个直径约500米，深约100米，火山口的东南方向有缺口，阳光可以射入，所以长起了郁郁葱葱的森林。林中有红松、白桦、水曲柳、胡桃楸等树木，还有许多名贵的药材。东北虎、熊、青羊、马鹿等野生动物，也常到火山口活动。

【1】从文中摘录两个成语。

____________________________

【2】区别形近字并组词。

镜（________）   湾（_________）      淌（__________）

境（________）   弯（_________）      趟（__________）

【3】写出下列词的近义词。

朴实——（________）      峭拔——（_________）

绮丽——（________）      名贵——（_________）

【4】把意思搭配的词语用线连起来。

清澈的   名贵的     缤纷的    峭拔的

药材      湖水        山崖       花树

【5】写出每段的意思。

第一段：__________________________

第二段：__________________________

第三段：__________________________

15、句子乐园。

【1】他把一件十分珍贵的礼物送给了我。（换个说法，意思不变）

【2】我走进教室。我去上课。（合并成一个句子）

【3】李明是我们班的学习委员。（改变词语顺序，不改变句子意思）

【4】二年级一班的数学成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)

【5】学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。(修改病句)

16、按要求写句子。

(1)查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。(改为“被”字句)

__________________________________________________________________________________________________________________

(2)我怎么能随便要您的东西呢？(改为陈述句)

_________________________________________________________

(3)她在全班同学的注视下一摇一晃地走上了讲台。(缩句)

_________________________________________________________

(4)女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”(用加点的词语造句)

____________________________________________________________________________________________

______________________

17、根据要求完成句子练习。

(1)书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。(缩句)

________________________________________________________

(2)我不跟他谈蟒蛇，谈原始森林，谈星星。(扩句)

________________________________________________________

(3)森林来了一只老虎。狼吓坏了，拔腿就跑。(用关联词语把两句话合成一句)

________________________________________________________

________________________________________________________

(4)山洞没有出口，狼被老虎吃掉了。(改成反问句)

________________________________________________________

(5)圣埃克苏佩里说：“我画的不是一顶帽子，是一条正在消化大象的蟒蛇。”(改为转述句)

________________________________________________________

________________________________________________________

18、照样子写句子。

(1)那块石头好像从天上飞下来的一个大桃子。

________________

(2)细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。（填上合适的词语）

_______的森林里长满了_______的小草。

(3)大象到底有多重呢？

_____到底_________？

(4)老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

妈妈一边_______，一边________。

19、按要求写句子。

1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

 __________________________________________

2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)

__________________________________________

3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)

______________________________________

20、按要求写句子。

（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

两句并一句，意思不变：_________________________________________

（2）遥远的北海有一条特别大的鱼。

缩句：_________________________________________________________

（3）小姑娘独自旅行。

扩句：__________________________________________________________

（4）大雪过后，地上全白了。

写成比喻句：____________________________________________________

（5）蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。

写成拟人句：________________________

（6）这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改成反问句）

（7）这幅画很美。（改成感叹句）

（8）小小的争论打断了爸爸的思路。（缩写句子）

21、看图写话。

星期的晚，花和爸爸妈妈在家看，故事精彩极了，他非常。