山东省菏泽市菏泽经济技术开发区2025年小升初模拟（五）语文试卷含解析

1、阅读文段，根据拼音提示把汉字工整地写在横线上。

2020年12月17日凌晨，嫦娥五号返回器在太空经历了23个_________（zhòu yè）后，载着中华民族的_________（mèng xiǎng）成功返航。这一壮举_________（shùn jiān）引发了全世界的关注，嫦娥五号采集的月球样品对探索月球具有非常重要的意义。

2、写出反义词。

宽敞—________ 锋利—________ 凶猛________

3、补充诗句。

1．迟日江山丽，________________。

2．________________，路上行人欲断魂。

3．独在异乡为异客，________________。

4．________________，春江水暖鸭先知。

4、读句子，完成练习

（1）A．“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”

B．“买书……”“多少钱？”“一元五角就行……”

A中的省略号表示______；句B中的省略号表示______。

表达了“我”_______的矛盾心理。

（2）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。

①通过第一句话，我看到了一个______的母亲形象。

②母亲工作的环境是怎样的？用一个四字词语概括：________

5、我会给下面的句子加上合适的标点。

(1)可当着夜莺的面   我觉得羞愧

(2)你是谁 知道我的厉害吗

6、读古诗完成练习

  芙蓉楼送辛渐

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

【1】给下面古诗中的汉字注音

连：___   友：____   洛：____

【2】找出古诗中整体认读音节的字，写在下面横线上。

_______________________________

【3】把含有后鼻韵母的字写在下面的横线上。

__________________________

【4】把最后一句诗用拼音写在下面的横线上。

____________________________

【5】这首诗的作者是：__，表达了诗人____的思想感情。

【6】因为古代交通不便，朋友亲人分离是很伤感的，所以，古人留下了很多送别的诗，你能默写一首唐代诗人李白的送别诗吗？

_________________

_________________

_________________

_________________

7、课内阅读

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭选连腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜恨山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】这首诗是毛泽东写的《_______》。

【2】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_______心情：“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的_______。

【3】写出总括全诗的诗句。

_____________________

【4】这首诗形象地概括了_______，赞扬了___________。

8、默写古诗《山行》，并完成练习。

山行

[唐]杜牧

， 。

， 。

【1】理解下面词语的意思。

寒山：______________ 生：______________ 坐：______________

【2】古诗后两句的意思是：____________________________________________

【3】这首诗描写的是什么时节的景象？（ ）

A．初秋

B．深秋

【4】补全诗句。

9、课内阅读。

上学一路歌

①春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。

②夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲行，我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是各种花纹的湿鞋印。

③秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了，不必带饭，肚子饱饱的。

④冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。"到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

【1】从短文中积累两个表示声音的词，分别是_________和_________。

【2】这篇短文是按照( )顺序描写的，分别是“( )、( )、( )、( )”。

【3】描写小朋友在上学路上的情景的。他们春天采花，夏天( )，秋天 ( )，冬天 ( )，多快乐呀！

【4】大伙都怪学校太近的原因是（               ）

A．大伙只想滑冰，不想上学。

B．大伙感觉在上学路上的快乐时光太短暂。

10、阅读短文。

爱心义卖

①天空，像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成了巨大的笑脸，仿佛在迎接令人激动的义卖活动。

②等啊，盼啊，终于等到了爱心义卖活动的到来，我迫不及待地拿起钱，用最快的速度来到操场上，左顾右盼起来。

③原本寂静的操场沸騰起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一座自由市场。一个个醒目的招牌“拔地而起”，一句句叫卖声飞入耳中。商铺，有卖玩具书籍的，有卖学习用品的，有卖饰品的，还有卖叫不上名来的小玩意儿的……大家忙来忙去，可真是不亦乐乎。

④瞧!五(7)班的女同学，在店门口跳起了白族舞蹈，微笑每时每刻都挂在脸上，美丽的舞姿吸引了众多顾客前来观看。

⑤看!六(3)班的几个推销员，蹬着椅子，手举几样毛绒玩具，在空中上下舞动，脸涨得通红，卖力地大声叫喊着:“快看快看!买玩具、书籍抽奖了啊，买一件抽一次，百分百中奖!”小会计们也不甘落后，有条不紊地记录着每一样东西所卖的钱数，还不时帮着销售。进货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购精美的物品，在操场上一圆儿一图儿地搜索着，低价收购，高价卖，真不愧“小商人”的称号啊!

⑥六(1)班店铺里的人挤得前胸贴后背，大个子杨鹏琨两手举着书，在空中左右挥舞，大声喊道:“超值侦探小说，10元一本!好运不可错过!快来买啊!”说着，他踮起脚，眼睛瞪得溜圆，身体也在左右摇摆着。售货员蒲文轩也不闲着，左手拿着收到的钱，右手把东西递给顾客，并迅速找钱給顾容，还向后边记账的同学报着数目。

⑦几个小时仿佛像流水一样飞快。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。分分角角虽少，蕴含的是一份爱心，一份奉献;零零碎碎虽小，凝聚成的却是巨大的力量。这次义卖让很多人买到了许多喜爱的物品，更重要的是让我们所有人收获了一段难忘的经历。我们会将这次义卖的盈利都捐出去，为社会奉献自己的一份爱心。

【1】第①段的环境描写运用了拟人和________的修辞手法，把天空比作_______，把云朵比作________，从中也能感受到大家_____的心情。

【2】第③至⑥段运用了点面结合的写法来描写场面，请回答以下问题：

a.第   段是“面”的描写，第 段是“点”的描写。在“点”的描写中，主要记叙了三个班级的义卖活动，让现场的气氛更加 。

b.第③段提到“一句句叫卖声飞入耳中”，具体都有些什么?用“ ”画出来。

c.第⑤段“他踮起脚，眼晴瞪得溜圆，身体也在左右摇摆着”，这句话是 描写，“   ”“瞪”“   ”等词生动形象地写出了杨鹏琨为了招揽客人非常   ，犹如画面浮现在读者的眼前。

【3】第⑦段在文中的作用是(   )。

A.承上启下 B.首尾呼应 C.点明中心D. 引发思考

【4】短文主要通过点面结合的写法把义卖活动描写得精彩纷呈，请你根据下面情景的开头，续写“点”的部分来表现场面。

今天的公园，处处张灯结彩，人潮涌动，人们身着节日盛装，喜迎佳节的到来。你看，_________。

11、读短文，按要求回答问题。

从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，______________，是用______________和城砖筑成的。城墙顶上铺  着方砖，十分__________，像很宽的马路，__________可以并行  。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供  瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座______________，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应  。

（1）给短文中加点字注音，并按原文填空。

（2）这一自然段主要描写了长城____________的特点。

（3）“从北京出发，不过一百多里就来到长城脚下”中“不过”的意思是(  )

①不到，仅仅。说明长城离北京很近。 ②只是。说明长城离北京得有一百多里。

12、课内阅读与理解.

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

【1】写出第三自然段的中心句。

_________________________________________________

【2】“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了___________的说明方法，说明了太阳___________的特点。

【3】选文中的三段话运用了多种说明方法，还准确地写了太阳的另外两个特点：___________、___________。

【4】第一自然段开头引用的一个神话传说是_________________，作者引用这个神话传说作为开头有什么作用呢？请写在下面横线上。

________________________________________________

13、阅读短文,完成练习。

　水上,拱着古老的石桥,像一弯清秀的眉毛;石桥下,还有水中的桥,还有,人和伞,狗和栀子花,竹笠,卖蒸糕的担(　　)子,都在潋滟的波光中,晃(　　)着影儿。河的两岸,是窄而陡峭的;岸上有走马转阁的回廊,有伸向河面的茶楼,书场,酒肆;还有住家户,住家户后门的石梯坎,姐儿妹儿们蹲在石梯坎上,洗菜,濯(zhuó)足,淘米;她们的印花巾,像一朵朵彩色的香草;她们轻柔的话语,像紫燕归来,在弹(　　)奏呢喃的春歌;在桥上,桥下,篾箩里,是活鲜鲜的鲋鱼,刀鱼,鳜鱼;竹篮里,是水淋淋的荸荠(bí qi),莲藕,慈姑,菱角;小街,虽是用石板铺(　　)的,但却像泡在水里,像一条条河道港湾,腥也腥得有味儿……

　也许,这就是江南。江南一角的素描。

　那苏州评弹,那轻柔俏丽的丝弦之声;那比西施更美,更为聪慧的少女;也许,这就是江南的形象和性格……

1.给文中加点的多音字注音。

2.照样子,写词语。

水淋淋(ABB式)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

3.“她们轻柔的话语,像紫燕归来,在弹奏呢喃的春歌”这句话运用了　　　　和　　　　的修辞手法。

4.“也许,这就是江南。江南一角的素描。”作者描写了江南一角的　　　　、　　　　、　　　　这三处地方,表达了作者　　　　　　　　　　　的感情。

14、课内阅读

文段①：他挖了 8 小时,12 小时,24 小时,36 小时，没人再来阻挡他，他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

———选自《地震中的父与子》

文段②：“我不明白，"父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?”

———选自《“精彩极了”和“糟糕透了”》

【1】文段①是对父亲的_____描写。此时，作为读者的你，想对这位父亲说:_____________

【2】文段②是对父亲的_____描写。此时，他可能在想_____

【3】以上两个文段，你更喜欢哪种人物描写的方法?为什么?

___________________________________

15、按要求写句子。

1.今日之责任，全在我少年。（改成反问句）

______________________

2.要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?（改成陈述句）

________________________

(3)这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。（缩句）

_________________________

16、按要求写句子。

（1）中国必须坚持自主发展的道路。（改为双重否定句）

____________________________

（2）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。（改成直接引语）

__________________________

17、按要求完成句子练习。

1.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。（请用最简练的语言将句子的意思概括出来）

2.老师常常教导我们要认真听讲，做好课堂笔记。（将间接引语改成直接引语）

3.爸爸常说：“记得改革开放前，我上小学那会儿，天天步行7公里上下学，中午还得饿肚子。”（改成转述句）

4.2014年9月28日是孔子诞生2565周年纪念日。中国多地举行盛大的“祭孔大典”，以表示对先贤的仰慕和追思。（用关联词语把两句连成一句，再写一句孔子说过的话）

18、按要求写句子。

（1）修改句子。

这真是一天美好的。

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（2）用自己的话转述别人说的话。

顾客说：“那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。”

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（3）照样子，用上带点的词写一句比喻句。

荷叶圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘。

__________________

19、改成反问句：

“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

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20、 如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荒坡吗？（改为陈述句）

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21、习作平台

每个人都有自己擅长做的事，你的拿手好戏是什么呢？写下来，和同学一起交流吧！

写作要求：①题目自拟；②重点突出，详略得当；③字数不少于450字。