山东省菏泽市巨野县2025年小升初模拟（1）语文试卷（含解析）

1、在括号里填上合适的词语。

（   ）的掌声 （   ）地鞠躬 自卑得（   ）

（ ）的勇气 （ ）地注视 感动地（   ） 

（   ）的演讲   （   ）的故事

2、根据课文内容填空。

1.阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像   ，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！   的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她明亮的眸子 ， 是她甜蜜的絮语……

2.《石灰吟》的作者是 ，前两句诗是： ，   。

3.五六月份是广玉兰盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的   、   。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色   出来。

3、用“然”字组成词语，分别填入下面句子中。

(1)班长马宝玉（______）带头向棋盘陀走去。

(2)破课桌，（______）一个叱咤风云的古战场。

(3)老汉似乎要喊什么，（______）间，一个浪头也吞没了他。

4、比一比，再组词。 

木________   西________   好________    小________

本________   四________   妈________    少________

5、根据课文内容填空。

（1）十年( )，百年( )。

（2）( )所不欲，勿施于人。

（3）欲穷千里目，( )。

（4）( )，疑是银河落九天。

（5）( )皆图画，( )不文章。

（6）天苍苍野茫茫，( )。

（7）( )，手可摘星辰。

（8）写一句有关读书的名言。( )

6、给图片配上一首合适的词，并完成练习。

            __________

___________________________

___________________________

___________________________

___________________________

【1】填空

【2】这首词描写的时间是____（季节）。

【3】这首词前三句写景，作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是_____，箬笠和蓑衣的颜色分别是____和____，给人秀丽、清新之感。

【4】最后一句写人，生动地表现了渔夫______的生活情趣。

7、 阅读下面古诗，回答问题。

山行留客

张旭

山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归②。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

［注］①物态:景物的样子，这里指（山中的）景色。②便拟归:就打算回去。

【1】这首古诗表达了诗人怎样的感情？

______________________

【2】请品味首句中“弄”字的妙处。

____________________

8、阅读故事，完成下列各题

望洞庭

  ，潭面无风镜未磨。

  ，白银盘里一青螺。

【1】默写古诗。

【2】这首诗中的“两”字是指___________，___________，“和”的意思是：______ 。诗中描写的是_______________ 的景色。

【3】“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（___________）比喻成未经打磨的铜镜；

【4】“白银盘”是喻体，它的本体是（_________），作者同时把（________）比喻成一只小小的青螺。

9、牛舌案

宋朝的时候，为了发展农业生产，保护耕牛，皇帝专门下了一道命令：凡私自杀死耕牛者，要从严治罪，判刑坐牢。

一天，一个农民跑到县衙来告状，说是昨天晚上，有人把他家耕牛的舌头割掉了。牛一割掉舌头就不能再吃草，要活活饿死。所以，割掉牛舌头，就等于杀了一头牛。

怎样才能抓到割牛舌头的人呢？包拯紧锁双眉，想了想，然后问那个农民：“你来告状，有人知道吗？”

农民说：“没人知道。”

包拯又问：“你家里会有人把牛舌被割的事说出去吗？”

农民说：“我只有一个双目失明的母亲，她从不管牛，不会对别人讲。”

于是，包拯发给农民一个准许杀牛的证件，并对农民说：“你回去之后，先悄悄把牛杀了，把肉拿到远些的地方去卖，不要让人知道。”农民听后点点头，按包拯的吩咐办了。

第四天，有一个黑脸中年人跑到县衙，向包拯告状，说那个农民私自杀了耕牛，应从严惩办。

包拯问：“你亲眼见他杀了牛吗？”那人说：“没有。”包拯又问：“你吃了他卖的牛肉吗？”那人说：“没有。”

包拯问：“那你凭什么知道他把牛杀了？”那人说：“我和他同住一个村，已三天不见他的牛，一定是。”包拯说：“你没见人家的牛，不等于杀了，人家难道不会把牛卖了吗？”

那人说：“不会有人买他的牛，因为……”

包拯突然把惊堂木一拍，喝道：一定是你割了他家牛的舌头！”那人一听牛舌头，立刻吓得瘫在地上。包拯把他抓起来，句句逼问。那人见瞒不住，只好老老实实交代了割牛舌头的经过。

【1】照样子，在括号里填上恰当的词语。

（点点）头 ______手 ______脚 ______眼

【2】皇帝为什么下令凡私自杀死耕牛者，要从严治罪，判刑坐牢？

_____________________________________________________________________________

【3】农民来县衙告状的原因是______________________，然后包拯问了他______________________个问题，最后包拯让农民____________________________________________。

【4】黑脸中年人说不会有人买农民的牛，是因为_________________________________。

【5】短文中的包拯给你留下了怎样的印象？

________________________________________________________________________________________

10、课内阅读。

威尼斯的小艇（节选）

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

【1】选段前两句描写了___________的场面，表现了威尼斯的______________（静态　动态）美。后面几句描写了_______________的场面，表现了威尼斯的______________（静态　动态）美。

【2】画“ ”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

____________________

【3】选段最后以威尼斯宁静的夜作为结尾，这样写的好处是（　　）

A．与白天的动态描写相对应，进一步体现出小艇给威尼斯带来的情趣。

B．突出威尼斯是一座古老、美丽的城市，到了夜晚非常安静。

C．突出了威尼斯河道多，船夫驾驶技术好，是世界闻名的水上城市。

【4】请仿照选段，用动静结合的方法，描写一处景物。

_____________

11、阅读下面一段话，完成练习。

街头雕塑——地方的“名片”

①街头雕塑，就是在道路两侧或交叉口等位置布设的雕塑，主要供在道路上活动的过路者观赏。现在，无论城市，还是乡镇，人们经常可以看见各种各样的街头雕塑。

②街头雕塑一般分为纪念性、主题性和装饰性雕塑。纪念性雕塑一般是以历史上的人或事件为主题，它布设在特定地点，再现特定的历史人物和事件，显示一个国家的历史和民族精神。例如，都江堰市的李冰父子雕塑，就是为了纪念李冰在设计都江堰工程中做出的杰出贡献。主题性雕塑是对某个特定地点、环境、建筑的主题说明，必须与周围环境有机结合，点明主题。例如，王府井大街街头的那座“老北京人力车夫”雕塑（身穿布衫、手扶车把、身体侧倾、注视前方），形象突出了王府井商业老街的百年历史。再如，在甘肃敦煌县城有一座“反弹琵琶”雕塑，就取材于敦煌莫高窟壁画，显示了该城市因拥有莫高窟这一名胜而闻名于世的特色。装饰性雕塑主要用来装饰街道环境，表现的内容比较广泛，雕塑大小也因环境需要而不同。如重庆长江大桥两端设有的“春、夏、秋、冬”为主题的四座雕塑，它们的作用就是装饰大桥，增添景观。

③一座好的街头雕塑，会让我们对一个陌生的地方记忆犹新。从街头雕塑可以看到一座城市的精神、个性和追求。一些国际大都市和有历史沉淀的城市，都十分重视街头雕塑。近年来，社会主义新农村也出现了以突出某地地域特色或文化内涵的巨型雕塑。

④看来，街头雕塑对一个地方的品位的影响不可低估，有人也称其为地方“名片”。它可以使城市更具亲和力，使乡村更富有生机；它既美化了环境，又具有丰富的文化内涵，甚至成为了城市或乡村人文精神的标识。

【1】根据内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）街头雕塑，主要是广场上布设的景观。（______）

（2）街头雕塑一般分为纪念性、主体性和装饰性三种。（______）

（3）从街头雕塑可以看出一个地方的精神、个性和追求。（______）

（4）街头雕塑对一个地方的品味的影响不会太大。（______）

【2】短文的第②自然段中画“ ”的部分，主要运用了_______的说明方法，这样表达是为了具体说明_____________________。

【3】短文第②自然段的表达顺序正确的一项是（   ）

A.总——分 B.分——总 C.总——分——总

【4】为什么说街头雕塑是地方的“名片”？

_______________________________

12、阅读下面的文段，回答问题。

对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我感到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地出现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想却不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。

——选自老舍《春风》，有删改

阅读文段，从中找出合适的词语填空

济南的秋天，有_______的草丛、______的松树、_______的石层，它们给小山穿上_________的衣衫，还有________。青岛的秋天，有绿得_____的秋海的波，有_______的绿水，还有在绿波上轻轻荡漾的______。

13、阅读短文，完成练习。

神圣的跪拜

故事发生在西藏。经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的是用来救济路遇的朝圣者。杀生和慈善在老猎人身上共存，但他最后放弃了杀生，促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。

有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝酥油茶，突然看见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地

后仍是跪卧的姿势，眼上的两行泪迹也清晰地留着。

那天，老猎人没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出藏羚羊给他跪拜的画面。他觉得蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中见到的唯一一次。夜里，他久久难以入眠，双手颤抖……

次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎人吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来，在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。

这时候老猎人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……

【1】为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请你从文中找出理由，用“﹏﹏”画出来。

【2】老猎人的心态发生了很大的变化，请从文中找出相应的词语填写在下面。

兴奋——_____________——觉得蹊跷——___________——恍然大悟

【3】短文第③-⑥自然段写了一件完整的事情，请概括这件事的主要内容。

_______________________________________________________

【4】文中画横线的句子是对藏羚羊_______和_________的描写，从它的行为中你感受到____________________

【5】“天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。”请结合短文内容，说说你对这句话的理解。

______________________________________________

14、阅读

读书与做人

①人生是这样丰富,人生是这样辉煌。作为一个普通的人,仅有自己的一点经历是不够的,要想充实大脑,就要靠读书了。

②读书,谁都知道是好事儿,但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿。

③我喜欢小说。小时候常读中国的小说,《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等等;也爱读外国小说,比如狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰的作品,这些书对于我对人生的理解有很大的帮助。

④读书最重要的是从中可以学到知识。现在的知识多极了,从计算机一直到航天科学,包括种地都属于知识的范围。记得30年代我在清华大学上学时,有一位教文学的叶教授他就是什么书都读,那个时候就开始研究宇宙。我很诧异。叶教授说,一个搞文学的人需要具备广博的知识,通过博览群书,就可以得到你生活之外的一大部分知识。

⑤读书一方面要读得广,读得博;另一方面要敢于探索,人家没有看过的书也要读,还要读得深。中国有种老的说法叫“读书破万卷”。这本书你不仅读过了,而且从中还悟出了许多道理。所以,有些书必须细读,并不是要读成什么专家,而是要从中悟出道理,找到动力,从而得到思想上的帮助,这可以说是读书的要义。

⑥人的灵魂本身不喜欢浅薄、庸俗、无聊,它永远在追求最高尚的东西。读完鲁迅先生的小说,你懂得当时社会的残酷、黑暗、卑鄙,给你一种动力,鼓舞你向上,像阳光照进来一样,世界亮了起来,碰到了就会得到一种力量。然而,好书不是所有人都能遇到的,还需要用心去发现。

⑦巴金说:“读书就得有用。”巴金是我的老朋友,也是我佩服的老师,我跟他交往了半个世纪以上。巴金从头到底一直都说真话,就是由卢梭的书引起的。《忏悔录》大家都读过,对有的人影响不大,巴金却得到了大益处,他一辈子都受影响,就好比达到了一种境界。

⑧我已经83岁了,现在回想起来,最懊悔的是读书没有读专,读过之后真正用到的也不多。面对年轻的中学生朋友,我希望你们要从中学就开始想:我要做一个什么样的人,对人类、对国家、对社会有怎样的益处。要读书,读好书。要在好书的引导下,做一个大写的人。“人”这个字,就这么一撇一捺,但要真正做一个大写的人却不容易。

【1】“读书破万卷”的意思是__________。这是杜甫的一句诗,其原诗的下一句是“_____”。

【2】“但读书又确实是一件既简单又复杂的事儿”,为什么说读书是一件既简单又复杂的事情呢?

_____________

【3】文中谈到作者读过《红楼梦》《水浒传》《三国演义》,它们的作者分别是:_____。

【4】第⑥段举鲁迅小说的事例,说明读书的一个作用是:_______________。 

第⑦段举巴金读书的事例,说明读书的另一个作用是:______________。

【5】联系短文说一说读书与做人之间有什么关系。

_____________________

15、按要求写句子。

（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（仿照着写一句）

（2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。。（改为被字句）

（3）精诚所致， 。

（4）爱人者，   ；敬人者，   。

16、请你转述下面几句话。

（1）我安排小女儿：“你在蜂窝旁等着。”

__________________________

（2）小沙对表哥说：“你得发誓别剪破耳朵！”

__________________________

（3）宋庆龄回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”

__________________________

17、（题文）居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。（改写句子）

改为“把”字句：____________________________

改为“被”字句：_____________________________

18、例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

蝴蝶飞到了花丛中。

_______________________________________

19、按要求改写句子。

（1）西藏高原不仅优美，而且资源丰富。（用加点词仿写一个句子）

（2）晚上不是有雾从海上过来吗？（把这个句子换一种说法，意思不变）

（3）花瓣舒展开来。（扩句）

（   ）的花瓣（   ）舒展开来。

（4）语文对我很感兴趣。（修改病句）

20、按要求写句子：

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）

________________________________

2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

________________________________

21、小朋友们，秋天来了，秋天的校园里是什么样子的？有什么变化？

  .

  .

  .

  .

  .

  .