1、看拼音写词语。
yè wǎn cōng lóng yù fā huà kuàng
________ ________ ________ ________
2、按课文内容填空。
1.( )时( )识( ),呼作白玉盘。
2.又疑瑶台镜。飞( )青( )端。
3、把下列诗句或谚语补充完整。(创新题)
(1)十年树木, 。
(2)星垂平野阔, 。
(3)危楼高百尺, 。 ,恐惊天上人。
(4)天苍苍, , 。
(5)有山皆图画, 。
4、根据拼音写出同音字。
chǎo _____菜 _____架 jí____忙 北_____
dì ____一 兄_______ gōng _____园 _______作
5、火眼金睛,辨字组词。(8分)
泡( ) 审( ) 稚( ) 悔( )
抱( ) 宙( ) 难( ) 诲( )
6、课内练习。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这首诗是_____代_____________写的。
【2】诗题中“书”的意思是_____________。这首诗写了____________的情境。
【3】诗中“白雨跳珠”采用了___________修辞手法,写出了雨的_______________特点。
【4】“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”这句诗的意思是______________。
7、背古诗,填一填。
静夜思
明月 ,
疑 地 霜。
举头望明月,
。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的诗人是唐代_____,他被称为______,诗人看到______,想起来自己的__________。
【3】选一选,填序号。
(1)“疑”的意思是( )
①怀疑 ②好像
(2)“举头”的意思是( )
①抬起头 ②低下头
【4】哪两句诗描写的是作者认为“窗前的月光洒在地面,像是批了一层冰冷的霜”?用“ ”在诗中画出来。
【5】常年离家,驻守边疆的士兵,可能会在农历八月十五望着圆月吟诵诗中的哪句话?用“﹏﹏﹏”在诗中画出来。
8、阅读下面这首古诗,完成题目。
春游 湖
(宋)徐俯
双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
1.“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神,请作简要赏析。
2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人怎样的心情?( )
A.着急 B.担心 C.惊喜 D.孤独
9、课内阅读小标兵。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条 纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得 数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】用“ ”画出本段的中心句。
【2】文段共有______句话,具体写了______种鱼的外形特征,依次写了鱼的全身、______、周身、______和身上。第______句是写鱼好看的,第______句是写鱼多的。
【3】“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”,文章这样说的意思是( )
A.西沙群岛的海水和鱼各占一半。
B.用比喻的手法来强调西沙群岛海里的鱼非常多。
C.用夸张的手法说明西沙群岛海里的鱼非常多。
10、快乐阅读
《生命生命》(节选)
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,(竞 竟)然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝(fèng féng)中,不屈向上,茁壮生长,(即 既)使它仅仅只活了几天。
【1】请给选文括号中的正确选项打上“√”。
【2】选文中的“冒”可以换成 、 等意思相近的字,我觉得用“冒”这个字更合适,因为 。
【3】“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”一句中“多么强的生命力”具体表现在_____________________________________________________________。
【4】给节选短文加一个合适的小标题。
11、课内阅读
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】这段话是围绕哪一句话来写的?用“____”画出。
【2】从短文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻(______) 忽然(______) 快速(______) 旅游(______)
【3】仿照短文,以下面的句子为开头,围绕一个意思把这段话写清楚
今天可真热呀。__________________________________
12、阅读课文片段,完成练习。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?
②世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?
③世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?
【1】这三个句子,运用了________和________的修辞手法。
【2】这三句话均独立成段,强调了藏戏的三个特点:①________________;②____________;③________________。
【3】将第①句改为陈述句。
_______________________。
【4】和陈述句相比,文章用这样的句子开头,好在哪里?
___________________________________
13、小溪和竹林(11分)
我家老屋后面有一条小溪,小溪的旁边有一片竹林,这是我心中最美的地方。
夏天到了,小溪就是我们这些孩子的世界。到了傍晚,我们就到小溪里去玩。有的人游泳,有的人( )水仗,有的人在水里( )小鱼……这时候,小溪里充满笑声。
离小溪不远,有一片竹林。春雨中,小竹林青翠欲滴。雨过天晴,竹林里涌出无数的春笋来,个个都是那么粗壮,那么可爱。家乡的人如果要尝鲜,就( )一根不能成材的竹笋,把它( )成菜,保证你吃得香香的,吃了这顿还想吃下一顿。
家乡的人最爱竹林,他们的希望就在这竹林里。秋天,随着天气渐渐转凉,人们开始计算竹子的用场:用竹子编成很多工艺品,换回钱为孩子们添置衣物,补充家里所需;用竹子做成竹篮,做蒸笼,或者做农具;我们这些孩子则盼望用竹子做一个精致的鸟笼……
1.选择合适的描写动作的词语填到短文的括号里。(2分)
打 挖 做 捉
2.“这是我心中最美的地方”中“这”指的是什么?(2分)
3.第二段主要写了 。
4.为什么说家乡人的“希望就这这竹林里”?请用“ ”在短文中画出来。(2分)
5.这篇短文表达了作者怎样的感情?
。
14、阅读非连续性文本,完成下列各题。
舌尖上的浪费
材料一:
自2012年年末开始,“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示,中国每年最少倒掉2亿人一年的口粮。2012年2月,人民网曾在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模的民意调查。下面是不同年龄段打包比例、浪费情况调查统计表。
年龄段 | 打包比例 | 浪费情况 |
20岁以下 | 38.6% | 12.6% |
21-30岁 | 43.2% | 16.1% |
31-40岁 | 56.5% | 13.0% |
41-50岁 | 58.7% | 10.3% |
51-60岁 | 53.3% | 11.6% |
60岁以上 | 56.5% | 10.5% |
材料二:
“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”厉行节约,反对浪费,不仅关系到对社会资源的珍视,更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“________”的道理,今人更不能浪费食物,糟蹋社会资源。我们都应当从自身做起——外出用餐时,不做“必剩客”,争当“光盘族”,吃不了,“兜着走”。
【1】根据材料一,节约意识最强的年龄段是( )
A.20岁以下
B.31-40岁
C.41-50岁
D.60岁以上
【2】根据材料一,最需要接受外出用餐打包教育的年龄段是( )
A.20岁以下
B.31-40岁
C.41-50岁
D.60岁以上
【3】联系上下文,填入材料二横线处最合适的名言是( )
A.冰冻三尺,非一日之寒
B.盛年不重来,一日难再晨
C.甘瓜苦蒂,天下物无全美
D.取之有度,用之有节,则常足
【4】短文中“必剩客”“光盘族”“兜着走”分别指什么?
______________________________
15、按要求改写句子
(1)我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)
___________________________________________________________
(2)没有孩子的地方就没有春天。(改写成反问句)
_____________________________________________________________
(3)自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改写成“被”字句)
____________________________________________________________
(4)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为双重否定句。)
____________________________________________________________
(5)颐和园的景色真美啊!(改为感叹句)
______________________________________________________________
16、句子加工厂。
(1)孩子们不跑到街上去淘气。孩子们在家中能照样有声有色地玩耍。(用恰当的关联词语连成一句话)
_________________________________________
(2)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
________________________________________
(3)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)
_________________________________________
17、靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写)
___________________________________
18、把句子改成陈述句
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
(2)那些美好的印象,我怎能忘记呢?
19、句子训练营。
(1) 一会儿,花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句)
(2) 这些道理你不是不明白。(改为肯定句)
____________________________________________
(3) 把下面两个反问句改为陈述句。
①如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
②我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
20、读读下面的句子是怎样描写冬天的,照样子写写秋天。
(冬)雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
(秋)______________________________________________
21、写作
“土地,快出来,出来!”孙悟空疾言厉色地叫道。土地公公一听是齐天大圣,连忙出来迎驾。
孙悟空说:“为何地面上成了垃圾的家呢?”
土地:……
要求:续写一篇关于环保地想象习作,题目自拟。