陕西省汉中市南郑区2025年高考模拟（3）语文试卷(含答案)

1、给下面的字加部首再组词。

先——   ——   火——   ——   .

此——   ——   文——   ——   .

2、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。

昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早晨，气温( )降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，( )看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人( )穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情( )而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。

3、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分）

千里送鹅毛，   。 台上三分钟，   。

不入虎穴，________  __ 。

良药苦口利于病，   。

4、看拼音，写词语。

péi  xùn   kuàng  cáng cán  kù   jiàn  kāng 

（ ） （ ） （   ）   （   ）

yóu  yù   qī wǔ   luò  tuo cán  kuì  

（ ） （   ） （   ） （ ）

dà  ɡài fēng  luán mián  yán jīnɡ  xīn  dòng  pò

（   ） （   ） （   ） （       ）

5、仿写词语。

急急忙忙（AABB）________ ____________

气喘吁吁（ABCC）_____ __________

6、古诗赏析。

乡村四月

______________，

子规声里雨如烟。

______________，

才了蚕桑又插田。

【1】将古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是（　　）

A.范成大 B.翁卷

【3】从题目中分析，我知道这首诗描写的是________（地点）________（时间）的景象。

【4】诗中属于对景物的静态描写的句子是“____________”；从“才了蚕桑又插田”这句话中，可以体会到乡村人们的________。

【5】这首诗表现了作者怎样的思想感情？下列说法不当的一项是（　　）

A.诗人对农村风光的热爱与赞美。

B.诗人对劳动生活和劳动人民的赞美。

C.诗人对劳动人民的同情及对统治者的不满

7、读古诗《钱塘湖春行》后作答。

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】点明诗人游览地点的诗句是_____________________。

【2】诗中最能突出诗人感情的一个词语是__________。

【3】“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的两个动词是________。

【4】“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”运用的修辞手法有____________。

【5】这首诗写的是_____（季节）的景象，从诗中“______、______、______、______、______”等词语可以看出来。

8、阅读古诗并回答问题。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】这首诗的题目是《________》，作者是_____代诗人_________。

【2】这首诗前两句的大意是：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼，这景色十分美好；雨天时，___________。“晴方好”“雨亦奇”表现了诗人_______________________。

【3】这首诗的后两句运用了___________的修辞手法，在诗人的眼里，西湖就像__________一样美丽。

【4】下列说法不正确的一项是（     ）

A．这首诗描绘了西湖一年四季的不同景色，不同风姿

B．“潋滟”“空蒙”这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性

C．作者用绝色美人西施比喻西湖，不仅赋予西湖之美以生命，而且新奇别致，情味隽永

9、阅读文章，回答问题。

特殊的墙

暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。

墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？

面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。

今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。

面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门……

【1】用课文中加点的词语造句。（他在紧急关头总是沉着机敏。）

_________________________________

【2】短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？

_____________________________

【3】为什么其中的两种墙要加上双引号？

_______________________

【4】你认为作者跑出家门干什么去了？

_____________________________

10、阅读短文，完成练习。

弹   弓   杨

冯骥才

①杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称大杨。他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩。他个人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，撂地 注 演艺时，才拿出来亮一亮真本事。

②一天撂地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸。

③只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上，一忽而“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央，一手见神功。众人惊叹不已。

④说时迟那时快，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个。他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去。跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去。跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹九追上前边的弹丸，击中击碎，众人应声叫好。

⑤这时人群中走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来。这人天津无人不知，绰号“一身皂”。

⑥“一身皂”二话没说，在桌子中间放一把青花茶壶，然后拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上，扭头对大杨说：“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条。你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴。你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！”

⑦这茶壶只是茶摊上的壶，可是这地界“一身皂”说嘛是嘛。

⑧大杨全没当事。他从挎袋里摸出一个弹丸，捏在皮兜里，使劲一扯。忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上“叭”地巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃碴。

⑨众人全看呆了。“一身皂”没了神气。

⑩大杨说：“我只五个弹丸。刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人。谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他‘换眼珠’，只换左眼！”说着，他又把一个弹丸捏在皮兜里。

⑪从此大杨有了一个威风十足的称呼，叫“弹弓杨”。

⑫七年后，庚子事变，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害；天津人不服，拼得很凶。据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨。

⑬这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨。                    （有删改）

【注释】撂地：指艺人在庙会、集市、街头空地上演出。

【1】根据提示梳理小说情节。

【2】文章第①自然段作者用三句话介绍了“弹弓杨”之奇，请用简洁的语言概括。

（1）___________________   （2）生活习惯奇     （3）______________________

【3】文中画线的句子主要抓住_______描写，写出“弹弓杨”_______________。

【4】“弹弓杨”说他留一个弹丸专打恶人，而且“给他‘换眼珠’，只换左眼”。这个说法在小说情节安排上有什么作用？下列选项正确的是（       ）

①他只是随口说说，表明自己弹丸的用途。

②为下文洋人军官被杀的情节作铺垫。

③这句话也是对“一身皂”的一种警告，警告他不可欺人太甚。

④这是说给在场百姓听的，让大家知道他的厉害。

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

【5】小说的主人公是弹弓杨，为什么还用大量笔墨写“一身皂”？

____________________________________________

【6】小说结尾写到“洋人军官被杀惨状”和“之后没人再见到过大杨”，这样写有什么好处？

___________________________________________

11、阅读课内片段，完成练习。

剃头大师（节选）

这次，小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年，可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。

其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。

小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破耳朵，你得发誓！”

【1】写出下列词语的近义词。

处置——（______）　　折磨——（______）　　央求——（______）

【2】为什么“不给钱我也愿意”呢？

_______________________

【3】小沙“有些慌”的原因是（　　）。

A.怕被姑父知道剪头发这件事

B.怕“我”把他的头发剪坏了

C.怕“我”剪破他的耳朵

D.怕剪刀夹到他的头发，让他受折磨

【4】联系全文，“我”最后拿到那五块钱了吗？为什么？

______________________________

12、探究靓舞台。

《落花生》一课虽然语言浅显，故事简短，却使我们从花生这平凡的事物中悟出了耐人寻味的道理。其实，只要我们留心体味生活，很多平凡的事物都会让我们有很多感悟。其实，小草、大树、春蚕、蜡烛……生活中许多事物都给我们做人的启示。请你做生活中的有心人，仔细观察周围的事物，相信你也会得到许多关于人生、关于生活的启示。

13、阅读

儿子的礼物

①今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力。把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。

②儿子20岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉HP厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶逃水，递吃递喝，直至深夜。他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。两个月来，他没有向我透一点儿风，我唯一的感觉是，他瘦了。

③儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列。我对他嚷的最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每次听到这样的话，儿子都低头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由得轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。

④对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜，每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强……这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上只记分数。

⑤我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。

【1】对“辉煌的表情”描述不恰当的一项是（       ）

A．闪亮的眼神

B．灿烂的笑容

C．炫耀的模样

D．自豪的神情

【2】第③段末尾说“只是悄悄地给了我一份证明”，这里“悄悄地”照应了第②段中的“___”；这里的“证明”指___。

【3】请结合生活实际，谈谈你对“对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别”这句话的理解。

______

【4】标题“儿子的礼物”有双重含义：一是_____；二是_____。

14、阅读短文，完成练习。

幸福的含义

有一个人，他生前善良且热心助人，所以他死后，升上天堂，做了天使。他当上天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。

一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，我怎么下田作业呢？” 

于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。 

又一日，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，没钱回家。” 

于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。

【1】这篇短文的主要内容是什么？请你用简练的语言概括。

___________________________

【2】农夫的幸福是__________，男人的幸福是_________________。

【3】你从这篇短文中受到了什么启发？

_________________________________________________

15、名句理解

每个人对于书的体验不同，感受也不同。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为：书，被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢？

________________

16、照样子改写句子。

1.例：乌云遮住了太阳。

乌云把太阳遮住了。

太阳被乌云遮住了。

①一定是你藏起来了我的骆驼。  

②姐姐大捧大捧地往匾里放桑叶。

17、句子乐园。

1.如果我们努力学习，怎么不会取得好成绩呢？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

2.可爱的小兔子在草地上飞快地跑来跑去。（缩写句子）

____________________________________________________________________________

3.福娃吸引了人们。(扩句)

____________________________________________________________________________

4.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。(仿写句子)

_________________________________________________________________________

5.秋天的南京是个美丽的季节。(修改病句)

____________________________________________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写比喻句）________

（2）停在大松树上的小苍蝇伸起腿来拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。（缩句）_______

（3）桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。（修改病句）______

19、把下面的句子改为反问句和双重否定句。

闰土心里的稀奇事，让我很羡慕。

反问句：______

双重否定句：______

20、按要求完成练习。

（1）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。（修改病句）

_____

（2）空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（用加点的词造句）

_____

（3）静寂的草跟热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（仿写句子）

安静的教室喧闹起来：_____

（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）

_____

21、请选择一种你最感兴趣的事物介绍给大家，可以是动物，也可以是植物，写的时候注意写清楚事物的主要特点并试着用上恰当的说明方法。