陕西省安康市旬阳县2025年高考模拟（六）语文试卷(含答案)

1、按课文内容填空。

1.早晨，从______上，从_______里，从一条条开着_________和_________的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有______颇族的，有_________和德昂族的。

2.回忆《那一定会很好》，写出故事中种子的变化。

种子→________→________→________→________

3.牛的肚子里有________个胃，前________个胃是贮藏食物的，第________个胃是管消化的。

4.《铺满金色巴掌的水泥道》多处运用_______的手法，把梧桐的落叶比作____________。

5.秋天的雨，有一盒___________，藏着____________，吹起了_________________。

6.当举行拔河比赛时，老师说：“______________，______________。你们一定会获得冠军的。”

7.牧童骑黄牛，________________；荷尽已无擎雨盖，____________。

2、你能写出反义词吗？

（美）—（   ）  （饿）—（   ） （贫）—（ ）

（ ）—— （笑） （ ）—（假 ）   （   ）—（ 冷 ）

（ 危 险 ）—（   ）  （ 困 难 ）——（   ）

3、积累运用。

1.《示儿》一诗的作者是________代的__________,最能表现作者的爱国思想的诗句是:“_____,____。”

2.在本学期,我看了不少课外书。其中我最喜欢的一本是《__》,因为________。

3.学校的花园里有一块牌子上写着“禁止摘花踏草”,请你把牌子上的警示语更换一下,不要改变原意,使表达更亲切、委婉。

_______________________________________________________________

4、先补充词语，再选词填空。

亮（_____）（_____）   湿（_____）（_____） （_____）（_____）发光

傍晚时分下起的小雨让整条柏油路显得（___________）的，路灯发出的光照在梧桐树叶上，叶子（_________）煞是好看。

5、请根据提示写汉字。

“口”字旁的，咬 ______、______、______

“月”字旁的，脑 ______、______、______

“艹”字头的，落 ______、______、______

6、读《己亥杂诗》，做练习。

己亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】根据意思写出成语。

(1)千万匹马都沉寂无声。比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。（_______）

(2)不局限于一种规格或一个格局。 （_______）

【2】前两句的诗意是：______________________________

【3】后两句是千古传诵的名句，作者采取对天公拟人化的方法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者_______的情怀和希望有__________的人才出现的情感。

7、送兄

［唐］七岁女

别路云初起，离亭叶正飞。

所嗟人异雁，不作一行归。

提示：本诗的作者是“七岁女”，《全唐诗》载称：“女子南海人”，因才思过人，“武后召见，令赋送兄诗，应声而就”。

【1】古诗对仗工整，一般上句与下句相对应的地方必须用同一门类的词语。本诗中“别路”对“_______”，“云”对“_______”，“起”对“_______”。

【2】本诗表达了对的之情，表达这种感情的句子是：。这两句诗的意思是：___________________________________。

【3】本首诗写送别兄长的情景。“_______”和“_______”点明了送别的地点，“叶正飞”点明了送别的季节是_______。诗中选取的景物别具匠心，如漂泊的_______、凋零的_______、迁徙的_______都与哥哥离家这件事相吻合，意蕴独特。

8、课外阅读。（附加题）

七律·过草地（张爱萍）

绿原无垠漫风烟，蓬高没膝步泥潭。野菜水煮果腹暖，干草火烧驱夜寒。

随意坐地堪露宿，卧看行云逐浪翻。帐月席茵刀枪枕，谈笑低吟道明天。

【1】“没”在这里读_________，意思是_________。

【2】用四字词语来形容草地：_________、_________。

【3】红军过草地时，吃的是_________，用_________来驱寒；睡的是_________，用_________当枕头。

【4】比较《七律·长征》和本诗中的“暖”“寒”二字。

（1）《七律·长征》：______________________________________。

（2）《七律·过草地》：_______________________________________。

【5】请你写一写有关长征的诗词名句。

______________________________________

9、阅读短文，完成练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一块谈起百灵鸟都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！

乌鸦是在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌声，得每天起得早早的，不管是春夏秋冬都要坚持练习，这样坚持不懈地练习下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】这篇短文共有( )个自然段。

【2】乌鸦的目的是______。

【3】怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用“﹏﹏”在文中画出来。

【4】这篇短文告诉我们的道理是：

___。

10、先看清题目要求，再听两遍录音，完成下面各题。

爱心在传递，温情在感染

旱情牵动着每个人的心。在旱区一线，不少爱心人士伸出援手，奉献爱心，演绎这一个个人的故事。东兰县长乐镇安定村有两个村民小组127名群众饮水极度困难，需到8公里外挑水。人称“送水书记”的张启贤自掏腰包500多元购买了装水用具，利用自家的农用车和摩托车，

坚持每天跑两趟到8公里外的地方运水，供村民无偿饮用。巴马县是世界“长寿之乡”，全国不少地方的人都到此长期居住疗养，这些人被称为“候鸟人”。旱情发生后，他们自发组织起来，用私家车为旱区群众义务送水。3月27日，广西工学院设立3个爱心点，开展“捐赠一瓶水，爱心送灾区”的义卖活动，同学们把矿泉水瓶摆成爱心图案。市民们花1.5元购买两瓶矿泉水，所买的矿泉水和卖矿泉水的收入，将全部捐赠给灾区人民。眼下，来自北京、上海、广东好澳门特别行政区等地的爱心款物正源源不断发往灾区。

【1】人称“________”的张启贤利用自家的农用车和摩托车，坚持每天跑两趟到8公里外的地方运水，供村民____________。

【2】来自北京、上海、广东和澳门特别行政区等地的爱心款物正____________，发往灾区。

【3】判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。

⑴ 巴马县是世界“鱼米之乡”，全国不少地方的人都到此长期居住疗养，这些人被称为“候鸟人”（____）

⑵ 广西工学院设立3个爱心点，开展了“捐赠一瓶水，爱心送灾区”的义卖活动。（____）

11、阅读课文片段，完成练习。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

【1】读选文中画波浪线的句子，从“紫的、黄的、白的”中我体会到____________。请写出四个描写颜色的四字词语。

____________________________

【2】从选文中加点的“冲了出来”和“急急忙忙”可以看出什么？

_____________________________________________________

【3】请仿照“雨一来，他们便放假了”这个句子写一写。

清风一来，他们_____________________________________。

蝴蝶一来，他们_____________________________________。

12、阅读理解。

__________

我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。

我们的学校，坐落在浓密的竹林里，白墙红瓦，映照着东方的晨曦。门前，翠竹掩蔽；屋后，欢跳着山溪……

山溪里，飘着歌声。竹林间，荡着笑语。

当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……

我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。

一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！

山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。

【1】请你为短文取一个名字,写在文前横线上。

【2】“我们的学校”是一所（  ）。

A. 边疆小学 B. 山村小学

【3】短文的第一、二自然段描写的是_________；第四自然段描写的是_________。

【4】简单说说你对短文最后两句话的理解。

_____________________________________________

13、课外畅游

老师的手

感恩节那天，报纸刊登了一则故事：有位小学一年级的老师叫班上小朋友画出他们感恩节的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰富的感恩节佳肴，外加一只香喷喷的火鸡。但看到道格拉斯的作品后，她惊讶不已，上面画了一只手！

这是谁的手？班上的小朋友都兴致勃勃地开始臆测，“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫，他用这手养出火鸡。”另一个小孩也有意见。在一阵猜测后，小朋友们又跑回座位继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是你的手，老师。”他怯怯地回答。

道格拉斯个头矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手，虽然老师也经常牵其他孩子的手，但这对道格拉斯而言，意义却很大。也许过感恩节的真正意义并不在于收受他人给予我们的有形物质，而在于借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。

【1】给加点字注音 ##dot##

刊登______##dot## 佳肴______##dot## 回馈______给______予

【2】理解下列字词的意思。

臆测：________________ 回馈：_____________________

【3】女老师猜想这些孩子会画什么？为什么？道格拉斯画的是什么？她这样画的原因是什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________

【4】说说你对“道格拉斯个头矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手”这句话的理解。

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14、课内小阅读

从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。

开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。

工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。

突然，工人们停下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。

工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。

“计划是不可以修改的。”工程师说。

“橡树也不可以砍。”工人们说。

工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。

“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。

几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。

坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”

【1】给加点的字注音。

橡树（   ） 楔子（   ） 延伸（ ）马蹄（   ）

【2】写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：宽阔--（  ） 平坦--（  ） 挺拔--（  ）责备--（  ）

反义词：宽阔--（  ） 平坦--（  ） 挺拔--（  ）责备--（  ）

【3】“现在谁也不会责备我们了。”的意思是：我们不会因为_______而受到_____ 的责备，也不会因为____   受到_____的责备。

【4】“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这是一颗怎样的心呢？坐车过往这里的人为什么要这样赞叹？

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【5】你知道橡树是怎样的一种树吗？查一查资料，了解有关的知识。

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15、我知道这件事非常重要，只是实在没有时间来处理。（改为双重否定句）

_________________________________________

16、句子加工厂。（按要求写句子）

①这样的水围绕着这样的山。（改为“被”字句）

___________________

②小明说：“我爱月亮，但我也爱星空。”（改为转述句）

___________________

③狼能装出一副憨厚的模样。狼能装出一副可怜的模样。（用上关联词把两句话合并成一句话）

___________________

④中国的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。（缩句）

___________________

⑤北京是城市。北京跟着农村一齐过年。（用关联词合成一句话）

___________________

⑥光吃野菜、草根这些东西怎么行呢？（改为陈述句）

___________________

⑦这么好的天气，我们应该去春游。（改为反问句）

___________________

⑧根据括号里的提示语给词造句。

A摇篮（本义）___________________

B摇篮（比喻义）   ___________________

17、按要求写句子。    

辽阔的南沙是祖国巨大的蓝色宝库。（缩句）

_______________________________

18、改为直接引述句。

1.有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。

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2.父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引用句）

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19、把下面的反问句改成陈述句。

（1）你怎么能信奉他说的话呢？

__________________

（2）难道要违背人类的真理吗？

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20、按要求完成句子练习。

（1）爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”（改为转述句）

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（2）美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）

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21、妙笔生花

北斗三号，天问一号，月兔五号；从一箭双星到一箭十三星，几代航天人辛勤耕耘，永不止步。我们一样努力，因为我们的征途，是星辰大海，这都是宝贵的财富。

有人认为丰富的知识是财富，有人认为纯真的友情是财富，也有人认为善良的美德是财富。其实，挫折、勤奋、诚信、开心、包容……都是财富。请围绕“财富”这个中心，以“我的财富”为题，写一篇不少于400字的习作，注意写出真情实感。

以立意为宗，不以能文为本。要想清楚自己想表达的中心意思，从不同方面或选取不同事例来写。