陕西省安康市旬阳县2025年高考模拟（三）语文试卷(含答案)

1、回忆本册所学内容填空。

（1）“叶尖一顺儿 ，在墙上铺的那么 ，没有 起来的，也不留一点儿空隙。”这句话描写了爬山虎叶子   的特点。

（2）通过第三组课文的学习，我们阅读了四篇童话，我最喜欢《 》，因为

（3）本学期，我们欣赏了萧红笔下变化多端的 ，参观了 的电脑住宅，见识了丰子恺家 的白鹅，听到了周恩来的呐喊“   。”

2、根据所学内容填空。

（1）“飞花令”原本是古人行酒令时的一个文字游戏，选取某一个字为主题字，所说的诗句中，必须带有这个字。以“风”字为主题字，宋代诗人林升讽刺醉生梦死的统治者：“__________，____________”。清代诗人龚自珍表达了对风雷欲来马儿却低头不敢鸣叫的痛心疾首：“____________，______________”。我还知道两句以“风”字为主题字的诗：“_______________，________________”。

（2）“___________，其道大光。______________，______________”。运用象征的手法写出了少年中国的__________和___________。

（3）从《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》这三首诗的题目中我们分别能了解到____________、____________、_________这些信息。

3、根据拼音写词语。

绿yíng yíng （______） liè fèng （______）   zǐ （______）红

4、在句子中的括号里填上合适的关联词语。

1.现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。______，地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。

2.以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并______由于植物的生长和枯萎造成的，______由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，______造成了颜色明暗的变化。

5、细读课文，记忆知识。

（1）《竹节人》全文共_____________自然段。

（2）制作竹节人需要的材料有_____________。

（3）制作竹节人的步骤：先把_____________锯成寸把长的一截，在上面_____________供装手臂用。再_____________，分别当四肢，用一根_____________把它们_____________。

（4）故宫建筑群的特点是：_____________，_____________。

“材料一”按照_________顺序由南到北介绍了故宫主要建筑以及_________，赞扬了_________。

（5）《宇宙生命》介绍了科学家探索地球之外_________的艰难历程，这个谜现在___________（已经解开，仍然未解）

6、望洞庭

湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。

【1】这首诗的作者是________代诗人________。

【2】理解下面词语的意思。

和：____________

白银盘：___________

青螺：________________

【3】“潭面无风镜未磨”指的是湖面_________，像____。古代铜做的镜子，需要______，才能保持光亮。

【4】古诗后两句的意思是：______________

7、课内阅读。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净午苔，花木成畦手自栽。

，两山排闼送青来。

【1】在横线上补全诗句。

【2】本诗的作者是________代____________，这是他写在________家

____________（哪里）的一首诗。

【3】诗的前两句是写庭院的，其中“__________”和“__________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中，“_______________”几个字写出了庭院的秀美，“____________”几个字写出了主人的勤劳。

【4】这首古诗表达了作者怎样的思想感情?

__________________________________________________________。

8、课内阅读。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词是________代词人________写的，“长相思”是这首词的________。

【2】“故园无此声”中的“故园”是指__________；“此声”指____________，表达了词人的__________之情。

9、阅读

  哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家，他常常带领船队在大西洋上乘风破浪，远航探险。

　　那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。

【1】第一段交代了这个故事发生的时间是（   ），地点是（   ），人物是（   ）。

【2】第二段中的描写说明了航海生活不仅（______），而且（______）。

【3】哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。（缩句）

__________________________________________________________________

10、湖

我爱水。我爱（   ）的大海，爱（   ）的长江，爱（   ）的黄河，爱（   ）的小溪，但我更爱（   ）的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树;湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏;湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么整天那样欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视着湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹，你看，天空中一道亮光，那是开屏的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……

【1】把下列词语恰当地填在第一段的括号里。

美丽温柔   奔腾不息   浩瀚深沉   汹涌澎湃   活泼欢快

【2】填一填。

（_________）的翡翠   （_________）的湖面

（_________）的水晶宫   （_________）的圆环

【3】用“～～～”画出文中的过渡句。

【4】读短文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。（______）

（2）“湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。”这句话把翡翠比作湖。（______）

（3）那“哗哗”的雷鸣声般的“掌声”是指雨声。（______）

11、课外阅读。

夸父逐日

很久以前，有个长得又高又大的巨人，名字叫夸父。他坐在地上，就像一座大山。他一站起来，脑袋就能碰到天上的云彩。夸父是个好心人。他看到太阳每天早上从东边升起，傍晚从西边落下，夜里人们什么也看不见，就打定主意，要把太阳搬到地上来，让地上的人们不分白天黑夜，都能晒到太阳，得到光明。一天早上，夸父开始追赶太阳。他跑哇，追呀，一直追到太阳下山。眼看就要抱住太阳了，他加快脚步扑上去。可太阳像个大火球，呼啦啦地喷着火，把夸父烤得口干舌燥。他转身跑到黄河边，弯下腰，“咕咚咕咚”地大口喝水。没几口，黄河里的水被他喝光了。夸父还是口渴，他又跑到渭河边，“咕咚咕咚”没几口，又把渭河的水喝光了。夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。

【1】这篇短文讲述了一个什么故事？

___________________

【2】从哪里能看出夸父十分“神奇”。

_____________________

【3】夸父倒下后，仅仅给人们留下的是桃林吗？还给人们留下了什么？

_______________

【4】你想对夸父说些什么？

________

12、阅读《古井》片段，回答问题。

　  我们村东头有一口古井。井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

　　古井离我们家才十来米远。每天从 到   ，取水的人 地从我家门前走过，桶儿   ，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的   。门前的路面湿漉漉的，老是像   。

【1】请按原文填空。（___） （___） （___） （___） （___） （___）

【2】请找出文中的象声词圈出来，然后再写几个。

  ______________   ______________   _____________

【3】文中写早晨的词是_____；写黄昏的词是________；写人多的词是_________。

【4】人们来古井挑水，桶儿的声音如“乡间小曲”，说明了人们取水时____________的心情。

【5】“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。”联系上下文，体会句子的含义。

______________________________

13、课内阅读。

上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 

老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。 

下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧的要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。 

蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。 

我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？ 

只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 

他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。 

于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜走了。 

方才的那份小小怨恨和沮丧化为乌有。

【1】本文选自________________。

【2】简要概括选文的主要内容。

______________________________

【3】我们“将课本竖在面前当屏风”是为了______________。

【4】“破绽”在这段话中指__________，老师看出来破绽是因为_________________。

【5】从这些文字中我们可以看出_______________。

14、课内阅读。

西门豹治邺（节选）

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

【1】词语“麻烦”在字典里的解释有： A．烦琐，费事；B．使人费事或增加负担；C．烦琐难办的事情。在文中的意思是（________），用另外的两个解释分别写一句话。

_____________________________________________________________

【2】西门豹叫卫士把巫婆和乡绅头子投进河里是为了_______________。

【3】下列对文中画线句子理解正确的一项是（   ）

A.姑娘不漂亮，西门豹怕得罪河神。

B.西门豹想送给河神更漂亮的姑娘。

C.西门豹惩罚巫婆的借口。

【4】你觉得西门豹是一个什么样子的人？

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15、 根据要求改句子。

（1）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲睹她的风采呢？（改写成陈述句）

（2）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。（缩句）

（3）故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）

（4）他的革命精神时刻浮现在我眼前。（修改病句）

（5）她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。（改为被动句）

16、把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。  

（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。 

改为反问句：________

（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上“无不”或者“无……不……”） 

改为双重否定句：________

（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，________,________，________。（仿写句子）

17、照样子写句子。

(1)例：叶子上的虫还用治？　　叶子上的虫不用治。

做好事还需要回报？

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(2)例：有几个虫子不可怕。　　有几个虫子怕什么！

为同学做点好事不算什么。

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18、用一个关联词语将两句话合并成一句话。

翠鸟的颜色非常鲜艳。翠鸟捕鱼的动作飞快。

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19、按要求改写句子。

1.爸爸拍下了这张照片。（扩句）

2. 晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

3. 这不是伟大的奇观么？（改成称述句）

4. 金文  甲骨文  小篆  隶书  楷书  草书  行书（按汉字演变过程排列）

20、按要求写句子。

1、鸟儿的好朋友树不见了，它很伤心。

改为反问句：_____________________________________

2、春天来了。

扩句：_____________________________________

3、原野上、森林里的雪都融化了。

缩句：_____________________________________

4、伐木人用斧子把树砍倒。

改成“被”字句：_____________________________________

5、树被工人们切成细条条儿，做成火柴。

改成“把”字句：_____________________________________

21、理解句子我能行。

（1）小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。

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（2）你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。

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