1、仿照样子填空:
例:这(袋)面粉很(白)。
⑴这( )星星很( )。
⑵这( )书很( )。
⑶这( )小路很( )。
⑷这( )尺子很( )。
这( )树很( )。
2、写出下列词语的注释
似:________________________ 若:________________________
何当 :________________________ 等闲 :________________________
任 :________________________ 清白: ________________________
浑 :________________________ 尔 :________________________
燕山:__________________________
金络脑:________________________ 踏清秋:________________________
3、按课内外积累内容填空。
(1)有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“旁观者清, ”。宋代诗人苏轼的《 》中的诗句“ , 。”也说明了这个道理。
(2)面对一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,正在我“ ”时,爸爸给我一点提示,我恍然大悟,这可真是“ ”啊!(用书中的诗句填空)
(3)童话可以分为两大类。一类是有作家创作的,著名的有丹麦的 、德国的豪夫童话等;另一类是人民群众口头流传,后经有心人搜集、整理而成的,著名的有
(4)对联“绿水本无忧,因风皱面; , ”使用的修辞方法是 。
(5)课外古诗填空: ,寒食东风御柳斜。黄四娘家花满蹊,
(6)同学们,这段时间你读了《 》,这本书中给你印象最深刻的一个故事(一两句话概括就可以)
____________
4、比一比,组词语。
球( ) 臂( ) 怜( ) 笛( )
救( ) 壁( ) 岭( ) 油( )
5、读准字音,在写词语
bō làng shí xiàn shēng míng
(_________) (_________) (__________)
cháng zhēng nǎi wēng hún shēn
(___________) (________) (____________)
6、阅读下面这首诗,完成下面小题
《西江月·夜行黄沙道中》
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【1】《西江月·夜行黄沙道中》的作者是__________,其中“西江月”是__________。
【2】词的上片写了“蝉鸣、鹊啼、蛙叫”等夏夜特有的声音,有什么作用?
____________________
7、芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
________________,
________________。
【1】把诗句补充完整。
【2】判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(1)这首诗的作者是宋代诗人王昌龄。………………………………( )
(2)这是一首迎客诗,表达了诗人与友人的离情别意。………………( )
(3)诗人借这首诗表达了自己洁身自好的志向。………………………( )
(4)这首诗第一句写景,“寒”字渲染了离别的气氛。…………………( )
(5)诗中“平明”二字点明了送客时间。………………………………( )
(6)诗中“孤”字既写出了雨后楚山的孤影,也表现了诗人的孤寂心情。…………( )
【3】用自己的话写出这首诗后两句的意思。
___________
【4】按提示,填写诗文、成语。
诗给人类以朝向理想的勇气。翻开我们的摘抄本,读一读本学期我们积累的好词佳句。《周易》中说:“天行健, _______”。古今中外,哪一个有理想的人不是“______,学海无涯苦作舟”?好日子是奋斗出来的,读“不论平地与山尖,______”,去感受劳动者的辛勤;读“俏也不争春,______”,去感受奉献者的谦逊;读“桃花一簇开无主,_______”,去感受自然的美、生活的好。既然明白抱怨没有用,活着就该接受挑战,那就“________,不尤人”,拿出车胤“_______”(填成语)的勤奋精神,为实现理想刻苦学习。
8、课内精彩阅读。
山行
[唐]______
远上寒山石径斜,___________。
停车坐爱枫林晚,___________。
【1】补全古诗和作者。
【2】写出下列词语在诗句中的意思。
石径:_______ 爱:________
【3】这首诗描写的是_____时节的景色,从第_____、______句诗可以看出来。
【4】诗人笔下的山林景色图,主要写了_____、_____、_____、_____、_____、_____六种景物,给人以清新明快的感觉。
【5】诗人停下车来的原因是什么?
__________________________________
【6】下列对这首诗的理解,错误的一项是( )
A.第一句写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节,“远”字写出山路的绵长。
B.第二句描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字,形象地表现出白云升腾、缭绕、飘浮的种种动态,也说明山很高。
C.第三句中的“晩”字的意思是傍晚。诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶喜爱至极。
D.第四句是全诗的中心句。把一片深秋枫林美景具体形象地展现在我们面前,表现出秋季到来之时作者的哀伤之情。
9、石墨烯
①和金刚石一样,石墨是碳元素的一种存在形式。不同的是,由于原子结构不用,金刚石是地球上最坚硬的东西,石墨则是最软的矿物之一,常做成石墨棒和铅笔芯。石墨烯就是从石墨材料中剥离出来的,只由一层碳原子在平面上构成。
②可以说,石墨烯的特点之一就是薄,堪称目前世界上最薄的材料,只有一个原子那么厚,约 0.3 纳米,是一张A4 纸厚度的十万分之一,头发丝的五十万分之一。同时,它又能导电,电子在石墨烯中的运动速度达 1000 千来/秒,是光速的 1/300。目前世界上最薄最轻最强的全新材料石墨烯,硬度比最强的钢铁还要强 100 倍。
③石墨烯的出现,有望给我们的生活带来惊喜。手机充电可以“秒充”,手机屏幕可以轻易弯曲甚至折叠,汽车可以使用石墨烯导静电轮胎,避免摩擦起电发生爆燃……从航空航天、电子信息到节能环保,利用石墨烯的特性,很多领城很可能都会发生巨大的变化。
【1】第②段划线部分用了哪些说明方法?( )
A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较 D. 举例子
【2】第③段中“手机充电可以“秒充”的意思是指( )。
A. 以“秒”作为时间单位来计算,形容充电的速度很快。
B. 手机充电时,会显示秒表,让你看到充电的速度。
【3】第②段说明石墨烯具有__________、__________和__________三大特点。
【4】第①段划线句子中加点的“之一”能否去掉,为什么?
_______________________________________
10、重点段落品析。
读《蝙蝠与雷达》片段,回答问题。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】“碍”的音节是_____,“荧”的部首是_____。
【2】从文中找出下列词的近义词。
仿照——______ 重复——______
阻碍——_______ 打开——______
【3】读了这个片断,我知道雷达的天线就像是蝙蝠_____,雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_____,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_____。
【4】蝙蝠在夜里是这样飞行的:
_____________
【5】飞机在夜里能够安全飞行完全靠雷达。雷达的工作原理是这样的:
_____________
11、课外阅读。
白求恩从小热爱学习。六七岁时,他就自己动手学习解剖甲虫、青蛙和小鸟。
有一天,他悄悄躲进楼上的一个房间里,关上门不知在干什么。过了一会儿,他妈妈闻到一股血腥气味,赶紧推开门进去,只见白求恩一本正经地站在桌旁,桌上大盘子里盛着一条刚从食品店买来的牛腿,他正聚精会神地用小刀解剖着牛腿呢。“我想知道这里面血管、肌肉和骨头的位置。”他向吃惊的母亲这样解释着,“我愿意长大能像爷爷和爸爸一样,成为一个外科大夫。”
母亲疼爱地说 好孩子 你年纪还小 等你长大再学吧 白求恩严肃地回答说 应该从小开始 说完又认真地解剖起来。
(1)给没有标点的地方加上标点符号。
(2)联系上下文,理解“聚精会神”的意思,然后用这个词造句。
(3)白求恩的理想是 。
(4)你的理想是 。
12、我会阅读下列短文,按要求回答问题。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
【1】“把它递给了妹妹”中的“它”指的是________。
【2】照样子写词语。
例:蹦蹦跳跳(AABB式)________ ________
【3】文中的“马”指的是
A.枝条
B.爸爸
C.妈妈
【4】当妹妹转过头求爸爸时,爸爸“不作声”,说明________。
【5】为什么说“这是一匹出色的马”?
__________
13、阅读。
一位挪威青年男子漂洋过海来到法国,他要报考著名的巴黎音乐学院。可惜,主考官没有录取他。身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街上,在一棵树下拉起了手中的小提琴。他拉了一曲又一曲,吸引了许多人驻足聆听。饥饿的青年男子最后捧起自己的琴盒,围观的人们纷纷掏钱放入琴盒中。
一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。青年男子看了看无赖,最终弯下腰拾起地上的钱递给无赖说:“先生,您的钱掉在地上了。”无赖接过钱,重新把它扔在青年男子的脚下,再次傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下!”青年男子再次看了看无赖,深深地对他鞠了一躬,说:“先生,谢谢您的资助!刚才您掉了钱,我弯腰为您捡了起来。现在我的钱掉在了地上,麻烦您也为我捡起来!”无赖被青年男子出乎意料的举动震撼了,最终捡起地上的钱放入青年男子的琴金,然后灰溜溜地走了。
围观者中有一双眼睛一直默默关注着青年男子,他是刚才的那位主考官。他将青年男子带回学院,最终录取了他。这位青年男子叫比尔·撒丁,后来成为挪威小有名气的音乐家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。
【1】从文中找一个合适的短语作题目。
【2】青年男子出乎意料的举动是什么?在文中用横线画出来。
【3】认真读文章,用简洁的语言填写表格。
无赖的表现 | 无赖鄙夷地将钱扔在青年男子的脚下。 | _______ |
青年男子的表现 | _______ | 青年男子有礼貌地鞠了一躬,让无赖像他一样弯腰把钱捡起来。 |
【4】你认为比尔·撒丁命运的改变靠的是什么?
_________________
14、阅读。
美丽的彩虹
倾盆大雨终于停了!那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛,悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘落后,它欢快地跳出云层,把自己的光和热还给大地……
突然,高空中出现了一道耀眼的光芒,慢慢变成了一层红色,在阳光的照射下逐渐变粗,与此同时,红道的两边还不断地下垂,一直垂到低空,形成了桥的形状。“啊,美丽的彩虹出来了,好美呀!”我心中一阵欢喜。
紧接着,红色的黑层又透出一种淡雅的橙黄色,随后也扩大变粗,可没有红色那样美丽,那样鲜明。它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。
又过了一会儿,紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中,它们在一起构成了大自然美丽的景色——彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样,我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀,一伸手,却什么也没有摸到。这时从不远处飘来几片雪白的云朵,它们围着彩虹,好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边,轻轻地附在它身上,更给它增添了几分温柔和典雅。
多美的彩虹,它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。
【1】写出下列词语的近义词。
欢快——(_______) 美丽——(_______) 增添——(_______)
【2】文中画“_____”的句子运用了________的修辞于法,我也能写一个这样的句子:___________
【3】本文是抓住颜色的变化这一方面来介绍彩虹的,请你按出现的先后顺序写出这些描写颜色的词语:______________________________。
【4】“它们你挨着我,我挨着你,就像小姐妹一样亲热。”句中的“它们”指的是( )
A.乌云和太阳
B.红色和橙黄色的光
C.紫色和橙黄色的光
【5】短文第二自然段中加点的“慢慢”“逐渐”这两个词能去掉吗?为什么?
_______________________
【6】本文表达了作者怎样的思想感情?
__________________
15、植物妈妈 可 的 办法 真多呀(连成一句话,并加标点)
____________________________
16、仿照例句改写句子,使句子更生动。
例句:秋天到了,大豆成熟了。
秋天到了,大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声。
下课了,同学们玩起了陀螺,许多陀螺在地面上飞转。
17、缩写句子。
(1)父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________
(2)各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________
(3)骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________
(4)公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________
18、主观填空
把下面的句子改为反问句。
(1)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!
_______________________
(2)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
________________________
(3)男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。
________________________
19、将下面句子的提示语改在中间,意思不变。
妈妈笑着说:“我早就知道了,你一直在努力学习!”
_____________________________________。
20、按要求改句子。
1.你跟吴老师说过这些话吗?(改为肯定句)
_______________________________________
2.这朵荒漠上的鲜花,开得十分艳丽。(缩句)
____________________________________
3.妈妈说的有道理。(改为反问句)
________________________________________
21、习作展示。
题目:________________让我快乐
要求:①把题目补充完整,写一篇记叙文;②记叙要清楚,描写要生动具体,详略得当;③不少于450字。