陕西省铜川市耀州区2025年高考模拟（八）语文试卷(含答案)

1、默写古诗《梅花》。

梅 花

王安石

___________________，__________________。

___________________，__________________。

2、品读句子，完成练习。

1．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它眼里根本没有我们这些人似的。

①这段话运用了________描写。

②这段话运用的动词有：___________________。

③从这段话中的动词可以看出鹅见到“我们”时一副________________的样子。

2．我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从填上挂下来的，真叫人发颤！

①这句话运用了_________ 的修辞手法，表现了天都峰的 _____和 _____。

②“笔陡”的意思是______________，还可以用词语_______、________来替换这个词语。

③   词语_______写出了我当时的心理。

④仿照上面的修辞手法写一句话：____________________。

3、写出意思相反的词。

热闹—（   ）  快—（   ） 直—（   ）

光明—（   ）  外—（   ） 出—（   ）

4、按要求写出近义词或反义词

（1）例子：开心——（高兴）

愿意——( ) 四周——( ) 立刻——( )

突然——( ) 吃惊——( )

（2）例子：开心——（难过）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

准确——( ) 严肃——( ) 认认真真——( )

（3）填反义词

那么河水是深还是( )呢？

奶奶用卖鸡蛋的钱，给我( )了条裙子。

小鱼游得( )，乌龟游得慢。

5、根据语境，读拼音，写字词。

一sōu( )轮船在大海上平稳地hánɡ xínɡ( )。 一只猴子用尾巴钩着桅杆倒挂着，时而龇牙liě zuǐ( )dòu( )男孩，时而xià hu( )男孩。一旁的叔叔非常愤怒，便举枪miáo zhǔn( )猴子，猴子吓得连忙逃走了。

6、课外阅读。

四季的风

春天的风是花神，

它一来

生机盎然

树木发芽到处盛开鲜花。

夏天的风是魔术师,

它一来

风云变幻

霎时炎热立即变成了清凉。

秋天的风是画家,

它一来

色彩斑斓

大地上有花有果一派丰收景象。

冬天的风是怪兽，

它一来

万籁俱寂

小动物们就怯生生地躲起来了。

【1】作者把四季之中的风说成了什么？

春天的风是______

夏天的风是______

秋天的风是______

冬天的风是______

【2】写出下列词语的反义词。

来——_______   热 ——_______

【3】比一比、组一组。

上（______）  们（______）云（______）

土（______）  门（______）去（______）

7、阅读古诗，回答问题。

《山居秋暝》

唐▪王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

【1】解释古诗中重点字的字义。

暝：_________。   歇：__________。

【2】按要求作答。

（1）用自己的话描述下列诗句中所描绘的景象。

明月松间照，清泉石上流。

______________________

（2）这两句诗运用了（______）的写法。

A．动态描写   B．静态描写   C．动静结合

（3）用此写法简单描写一个有太阳、草地、牛羊的画面：________________

【3】下列对“空山”的理解不恰当的一项是（ ）

A.因为山很大，很空旷，所以山间非常寂静。

B.跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声。

C.山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹。

D.“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞。

8、阅读理解

村居

（清）高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】解释词语。

（1）村居：__________________

（2）春烟：__________________

（3）散学：__________________

（4）纸鸢：__________________

（5）东风：__________________

【2】用现代的话说说后两句诗。

______________________________

【3】试着赏析一下后两句诗。

______________________________

9、综合实践。

【1】看右边的郑州海洋乐园导游图，完成练习。

（1）这张导游图标注的方向是_______________。“海洋剧场”在园内的最________边，“餐厅”在最________端。（填方向）

（2）芳芳想去看看美人鱼的表演，她应该怎样走？请你给她清晰地描述合适的路线。

______________________

【2】某班开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。

（1）活动一：拟写主题。请围绕“微笑面对生活”，结合语境，补全下面的主题标语。

__________________，学习有乐总需放歌。

（2）活动二：设计形式。请参照示例，再设计两个活动形式。

①办专题板报　②写话题作文　③_____________　④_____________

（3）活动三：畅谈感悟。面对挫折，杜牧有诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对此，你有什么看法？

_________________________

10、阅读加油站

“哪里的话，你看！”贺龙指着故意腆起来的肚子，然后挥一挥手中的渔竿说，“我有它哩！”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声，是那样的爽朗、乐观、感人，它在空阔的草地上空散发开来，是那样悠远……  

1.写出词语的近义词和反义词。

近义词：故意一 爽朗一

反义词：乐观一 空阔一

2.用“”画出描写贺龙的语言的句子，用“”画出描写贺龙的动作的词语，你能从中感受到他的什么品质？

11、阅读

昆虫的“鼻子”——触角

①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。

②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计！张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。  

③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇小胡子；蝴蝶的触角像两个小鼓槌；白蚁的触角像一串念珠；苍蝇的触角像多芒的小麦穗；而蛾子的触角则像一片小小的羽毛。  

④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。  

⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!  

⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……

⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！

【1】第⑤段主要运用了___和________的说明方法，说明了______________。

【2】请你用文中的一种说明方法，写一个句子。

______________

12、课内阅读自我检测。

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

【1】请在第1自然段中，分别用“﹏﹏﹏”和“     ”将孩子们看到的和想到的景物画出来，从文中的省略号中，我读出了孩子们的想象是（    ）的（填成语）。

【2】为什么说发明“天窗”的大人们是应得感谢的？

_______________

【3】第2自然投中，“无”和“有”，“虚”和“实”加了引导表示（ ）

A．引用

B．特定称调

C．特殊含义

D．识别或理定

【4】联系生活实际读一读无聊的时候什么是你的慰藉，并说明理由。

______________

13、阅读题。

宝岛台湾

台湾岛美丽、富饶，是祖国的宝岛。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。

台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国的木材重要产地之一，被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110种。周围广阔的海洋有着丰富的水产。仅鱼类就有500多种，著名的有鲨鱼、鳗鱼等。

台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。山顶上冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫玉山。

日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈，湖面平滑如镜。岸边绿草如茵，花朵鲜艳。四周群山环绕，林山青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。

台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分，台湾人民是我们的骨肉同胞。当前，海峡两岸人民正渴望早日团聚，实现国家的和平统一。

【1】短文具体写台湾岛富饶的是第   、 、 自然段；具体写台湾岛美丽的是第   、 自然段。

【2】短文中人们称赞台湾岛富饶的美名有米仓、   、   、   。

【3】概括第6自然段的大意。

_____________________________________________

【4】文中的过渡句和中心句分别是哪句？请写下来。________________________________

14、阅读文章，回答问题。

为什么南极有企鹅而北极没有

瓦尼萨·博洛维茨

①尽管企鹅的足迹并没有深入到南极腹地，但它们确实愿意生活在南极附近的冰冷海域里。

②它们能在那儿悠然自得，是因为它们拥有着我见过的最佳御寒装备。企鹅体表长有羽毛，羽毛彼此之间就像屋瓦一样紧扣在一起，形成一件密封、防水的“外衣”，而“外衣”之下还有多层蓬松的羽绒可以帮助它们御寒。同时，一身可爱的肥膘也有助于它们保暖。企鹅要是想迁徙到北半球的北极可要吃大苦头了，因为想要到那儿，就必须游过温暖的赤道海域。可以想象它们该会多不舒服，就如同你或是我，在火热的骄阳下穿着滑雪服跑步一般。

③当我们拍摄纪录片《冰冻星球》的时候，我吃惊地发现，南极的夏季，从来不比一个温和的英国冬日更暖和，但企鹅却要特别努力地给自己降温。在看到我们拍回的第一组镜头时，整个摄制组都笑了，我们看到帝企鹅在湿冷的沙子上笨拙地扑倒，好给自己的腹部降温，并用裸露的粉色脚蹼来散热。企鹅宝宝更加滑稽，为了降温，它们来了个泥浆浴，等出来时个个看起来都好像在融化的巧克力中蘸了一遍似的。

④假如企鹅沿途没热晕过去而到达了北极，它们就会撞见另一批黑白色的鸟，那是海雀，长得很像企鹅，但它们会飞而企鹅不会。不会飞也是企鹅不去北极的一个很好的理由，因为它们无法逃脱北极熊和北极狐的抓捕。夏季，这些动物在筑巢的鸟群周围出没。

⑤在南极，企鹅不必担心它们的巢穴遭袭，没有捕食者在那里生活，猛兽的祖先没有一个能穿过汹涌冰冷的海洋到达南极。由于不必再逃避猎食者了，一些种类的鸟（企鹅的祖先们）失去了飞行的能力。企鹅的翅膀变得又粗又短，像鱼鳍一样，在水中用来划水。

⑥我很幸运，在南极上空航拍时从空中看到了企鹅游泳。我马上认识到了，企鹅是在用另一种方式飞翔，在海洋里飞翔。那是我看到的最美丽的事情之一，如同在欣赏水中芭蕾。

⑦人人都会想起企鹅行走时的憨态和蹒跚的步履，但只有见识过它们优雅的泳姿，你才会认识到，这片冰冷的南部海域是它们天生的家园。

（选自《孩子提问题，大师来回答》，上海社会科学院出版社，有删改）

【1】关于企鹅所拥有的最佳御寒装备，以下说法最准确的是（　　）

A.羽毛 B.羽绒 C.肥膘 D.以上全是

【2】以下不属于企鹅在夏季给自己降温的方式的是（　　）

A.全部聚集在一起 B.来个泥浆浴

C.裸露出脚蹼 D.扑在湿冷的沙子上

【3】第②自然段中“企鹅要是想迁徙到北半球的北极可要吃大苦头了”，这个“大苦头”指的是（　　）

A.穿着滑雪服去跑步 B.在湿冷的沙上扑倒

C.游过温暖的赤道海域 D.行走的时候步履蹒跚

【4】第②自然段中“企鹅体表长有羽毛，羽毛彼此之间就像屋瓦一样紧扣在一起，形成一件密封、防水的‘外衣’”运用的说明方法是（　　）

A.作比较 B.举例子 C.打比方 D.拟人化

【5】文章第③自然段主要写的是（　　）

A.拍摄纪录片《冰冻星球》 B.企鹅宝宝洗泥浆浴很可爱

C.企鹅在夏季努力给自己降温 D.南极夏季比英国冬日还要冷

【6】文章第④自然段中之所以要写海雀，主要是为了说明（　　）

A.海雀跟企鹅长得很相似

B.企鹅没翅膀，所以不会飞

C.海雀会飞所以能在北极

D.企鹅不会飞，所以在北极无法应对天敌

【7】北极没有企鹅的原因主要有哪些？请你结合文本简要回答。

_________________________________________________________

15、按要求写句子。

1.爷爷对我说：“这房子是我年轻时一手盖出来的。”（改为转述句）

________________________________________________________

2.我们要好好学习。（改为双重否定句）

_____________________________________________________

3.春天的景色使人沉醉。（改为反问句）

_______________________________________________________

4.手上没有纹路和褶皱。  手无法弯曲。(用关联词语连成一句话)

________________________________________________________

5.这是一双创建绿色金库的手。(缩句)

___________________________________________________________

6.我们的手，是小鸟，在星辰和星辰之间欢乐地飞翔。（仿写句子）

我们的手，是_______ ，______________________________________。

16、“把”字句与“被”字句互换。 

1.妈妈把礼物分成两份。 

___________被___________

2.风筝被风吹得无影无踪。    

__________把___________

3.太阳一晒，水就变成了汽。  

___________被_____________

___________把____________

17、品读句子，完成仿写。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

这句话运用了_______的修辞手法，这样的句子我也能写：____________________。

18、按一定的顺序排列下列词语。 

梅花 荷花 桃花   桂花 

（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________ 

元宵节   重阳节   清明节   中秋节   端午节 

（2）按时间顺序：______________________________________________________ 

19、把成语补充完整。（5分）

南（   ）北（   ）   （   ）口同声 和颜（   ）色   （   ）雀无声

（   ）（   ）不舍 提心（   ）胆    情不自（   ）   惊弓之（   ）

【答案】

【解析】

【题型】填空题

【适用】较易

【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题

【关键字标签】

【结束】

选词填空。（4分）

①  一（  ）清泉。 一（  ）金光   （条  束  阵  个  眼）

②妈妈的神情变得（ ）了。   （严肃 严格 严厉）

③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）

【答案】

【解析】

【题型】选择题

【适用】较易

【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题

【关键字标签】

【结束】

照样子写句子。（3分）

：例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。    翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。

蒲公英在空中飘呀飘。     

②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？         这恰好表明有数不尽的骆驼。

翠鸟灵活机灵，我们能不喜欢它吗？ 

③他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（换个说法，句意不变）        

20、把下列句子变为陈述句。

例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。

（1）你难道不知道这样做是违法的吗？

（2）你不是已经吃过晚饭了吗？

（3）难道你以为这件事真的是我做的？

（4）“不开花哪儿来的果?

（5）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？

（6）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？

21、作文

班级是我们的第二个家，在班级这个大家庭里，有形形色色的同学们：性格温和的就像一只绵羊，脾气暴躁的就像一头狮子，机灵调皮的像只猴子……如果把你的班级想象成一个“动物园”，你周围的同学和哪些动物比较像？你又像哪种动物？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请你以《班级“动物园”》为题，选择2、3个同学和自己，给大家介绍一下你的班级“动物园”。（作文中涉及具体人名，可用“△”代替。）