陕西省西安市莲湖区2025年高考模拟（2）语文试卷(含答案)

1、《老人与海鸥》表现了老人对海鸥 ， 。

2、比一比，再组词。

西（   ） 几（   ） 土（   ） 开（   ）

四（   ） 己（   ） 工（   ） 升（   ）

3、简答题。

你看过哪些故事书，把书名写在下面，不会写的字可以用拼音。

__________________

4、照样子，写词语。 

1、静悄悄   _______________、_______________、_______________ 

2、一瞬间（形容时间短）  _______________、_______________、_______________

5、《西游记》的故事结构巧妙，情节曲折跌宕，耐人寻味，是中国四大名著之一。它的作者是明代杰出的小说家________。你认为小说中最精彩的故事是________，原因是_____________。

6、品读课内语段，完成练习。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】这首诗的作者是____代诗人_____。

【2】写出下列字词在诗中的意思。

①吟：_________________    ②若：____________________

③等闲：________________  ④清白：_____________________

【3】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

（____）千锤万凿，（____）烈火焚身，（____）粉骨碎身，我（_____）要留清白在人间。

【4】这首诗使用的表现手法是（ ）

A．托物言志

B．借景抒情

【5】前两句诗将“烈火焚烧”与“__________”进行对比，衬托了石灰的_______；后两句借石灰之口，表达了诗人__________的精神和_____的追求。

7、阅读与欣赏

溪居即事

［唐］崔道融

篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门去却关。

【1】下列对画线诗句理解正确的一项是（　　）

A.（小童）急急忙忙地跑回去，把柴门关上。

B.（小童）急急忙忙打开柴门，迎接客人。

C.（小童）以为有外人进来，急忙回家，发现门是关着的。

【2】诗中的三、四句中__、__两个字用得最好，描绘出一个________的农村儿童形象。

【3】诗中展现出的是一幅素淡的水乡风景画，写了______、______、______、______等景物，静中有动，动中有静，使人感受到水乡宁静、优美的景色和浓郁的乡村生活气息。

【4】诗人写的虽是普普通通的景物和日常生活的小事，但给人美的享受，表达了诗人___的心境。

8、课外阅读。

游园不值

[南宋]叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春*满园关不住，一枝红杏出墙来。

【1】给下列加点的字选择合适的释义。

游园不值（   ）

A.值得 B.遇到 C.价钱

【2】给下列加点的字选择合适的释义。

应怜屐齿印苍苔（   ）

A.应该 B.怜惜 C.可怜

【3】这首诗抓住了_______和_______两处景物来表现春天。

【4】诗人游园却进不了门，本来是件的_______的事，但他从“______________”（诗句）联想到满园的美好春*，心情也自然而然转为了_______（欣喜  愤怒）。

【5】这首诗描写了怎样的情景？表现了诗人怎样的思想感情？

________________________________

9、阅读理解。

话说到了这年的三月，大麦地的春天无与伦比。五颜六色的野花，一朵，一丛，一两株，点缀在田间地头，河畔池边，到处是油汪汪的绿。喜鹄、灰喜鹊以及各种有名的、无名的鸟，整天在田野上、村子里飞来飞去，鸣叫不息，沉寂了一个冬季的大河，行船多了起来，不时地，滑过白色的或棕色的帆。号子声、狗叫声以及采桑女孩的欢笑声，不时地响起，使三月变得十分热闹。大地流淌着浓浓的生机。

没有任何迹象表明，三月里会发生什么。

只有青铜家的牛，这些天一直显得有点儿焦躁不安。到处是鲜嫩的青草，它却有一搭无一搭地啃几口，然后就将脑袋冲着天空——白天冲着太阳，夜晚冲着月亮，不时地会哞地长叫一声，震得树叶沙沙作响。

【1】仔细阅读第1自然段，按要求完成题目。

（1）用直线画出静态描写的句子，用波浪线画出动态描写的句子。

（2）作者描写春天时，抓住了“野花点缀田间、鸟儿     、     、     ”等，生动形象地写出了春天大麦地的           。

【2】读读第3自然段画线的句子，作者的描写好在哪里？请写在下面的横线上。

____________________________

10、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里；不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实；必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

【1】写出下面词语的近义词。

可贵——________ 爱慕——________

【2】父亲把花生和桃子、石榴、苹果作比较，说明花生具有________、________品格。

【3】作者在父亲的启发下，由花生领悟到了做人的道理是：人要做________，不要做________的人。

【4】在生活中有哪些人也具有花生一样的品格呢？请联系实际写一写。

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11、课外阅读。

蓝   鲸

鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。

一头大蓝鲸就是一座小山。它的体长可达30多米，体重有170多吨，相当于300头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。3米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。

蓝鲸的脊背呈浅蓝色，尾巴宽阔扁平。它在水中行动非常迅速，每小时可达27千米。它经常潜入水中。每次浮出水面换气时，会从鼻扎内喷射出高达15米左右的水柱，远远望去，宛如一股喷泉。蓝鲸的力气很大，它的拉力相当于一台中型火车头。

蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一涌而入。这时它把嘴巴一闭，舌头向上一卷，海水就会从鲸须的缝隙间排出，而大批的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大得惊人，它每天要吃4顿饭，每顿竟能吃下4吨鱼虾。

蓝鲸浑身都是宝，由于过量的捕杀，蓝鲸已经濒临灭绝。目前，人类正在采取措施，拯救这一珍稀动物。

（1）用“ ”画出描写蓝鲸吃东西与众不同的句子，人们把这种吃法叫做“_______。”

（2）短文在介绍“蓝鲸”时，运用了列数字、作比较、打比方等说明方法。请判断下列各句的说明方法和作用。

①一头大蓝鲸就是一座小山。（   ）说明了____________。

②尤其是它的嘴巴，容得下十几个成年人在里面睡觉。（  ）说明了____________。

③它在水中行动非常迅速，每小时可达27千米。（   ）说明了_________________。

12、课外阅读

太湖真美呀!

清晨，东方露出鱼肚白的颜色,渐渐地呈现出红色,把太湖照得波光粼粼,宛如一面硕大的银镜。一阵微风吹过,湖面荡起一圈圈涟漪（lián  yī）,好看极了。湖水中有几条小船,舒缓平稳地行驶着,与太湖构成一幅和谐的图画。湖中央有一个小岛,叫太湖仙岛。太湖仙岛如同一只小乌龟，站在大银镜的中间。到傍晚时分,西方露出美丽的晚霞,有红的,有蓝的,有黄的,还有紫的,把太湖装点得分外美丽。行驶的船只靠近码头,太湖恢复往日的平静。

啊，太湖真是个人间仙境呀!

【1】“缓”用部首查字法，应查____部，除部首外_____画，在字典里的意思：① 慢，与“急”相对 ；② 放松，松弛；③苏醒，恢复。“舒缓”的“缓”应选择第______种意思。

【2】这篇文章是按照________结构来写的，读了文章，你觉得可以用哪些词语来形容太湖？请写出两个____________、___________。

【3】选文是按________顺序写出了太湖的美，我是从__________、_________两个词语看出来的。

【4】文中划线的句子是比喻句，把_________比作__________，“大银镜”指的是________。

【5】选择一处你见过的美景，用自己的话介绍给大家（20字以上）。

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13、   生命之伞——臭氧层

在地球上空20至30千米的同温层中，聚集着占自然界总量90%的臭氧，这就构成了大气臭氧层。虽然臭氧的质量只占整个大气层的1／1000000，但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一“生命之伞”，庇护着人类及地球上的所有生灵！

1985年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“云雨7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现，北极、欧洲的上空，臭氧层也受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。从全球来看，大气中的臭氧含量正在逐年减少。致使大气中臭氧含量减少的原因有很多，而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日，顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放出化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子。

臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明，大气中臭氧每减少2.5%，就会给世界带来47万个皮肤癌患者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。

【1】下面的说明顺序依次排列正确的是（　　）

①臭氧含量减少的原因　②臭氧层的作用　③保护臭氧层　④臭氧层被破坏的严重后果　⑤臭氧层被破坏的现状

A.②⑤①④③ B.⑤①④③②

C.①⑤②③④ D.④②①③⑤

【2】臭氧层“空洞”指的是臭氧层中（　　）

A.臭氧分子之间的空隙 B.臭氧稀薄的区域

C.没有臭氧的区域 D.形状如洞的区域

【3】下列说法不符合文章意思的一项是（　　）

A.第1自然段运用了列数字、作比较等说明方法，强调了臭氧层的巨大保护作用。

B.大气中的臭氧含量逐年减少，与人们广泛使用于冰箱、空调的制冷剂等有关。

C.严格控制氟氯烃的释放量，可以延缓全球气候变暖、海平面上升的速度。

D.自由氯原子的特点是稳定、顽强。

【4】用简洁的流程图概括臭氧分子受破坏的过程。

_____→_____→_____→_____→破坏臭氧分子

【5】文中画线句子中的“主要”一词能不能去掉？为什么？

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14、阅读天地。

九寨沟（节选）

一进入景区，就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

【1】照样子，写词语。

银光闪闪：______　　______　　______

【2】用“　　”画出点明人们把那些湖泊叫作“五花海”“五花池”原因的句子。

【3】课文采用了（　 　）的结构方式。

A．总—分—总

B．总—分

C．分—总

D．并—列

15、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为肯定句）

答：_____________________________

16、拉车的感激地说：“我家离这不远，这就可以支持着回去了。”（改为转述句）

_____________________________

17、间接引语改直接引语。

（1）赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。

______________________________________________

（2）他指着前面的一幢房说，这就是他的家。

______________________________________________

18、按要求写句子。

（1）小鸟在树上叫。（改成拟人句）

（2）狂风吹得小树东倒西歪。（先改成“把”字句，再改成“被”字句。）

（3）中午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

（4）花散发出香味。（扩句）

19、按要求写句子。

（1）同学们看电影。（补充表示时间、地点的词语，使句子的意思表达的更具体）

（2）你放弃在美国的一切，回到祖国去，难道不遗憾吗？（给句子换一种说法，意思不变）

（3）我们的防范措施做得好。我国有好几个人感染了猪流感。（把这两句话用恰当的关联词语合并起来）

（4）卖东西的人热烈地向走近的人介绍着自己的产品。（修改病句）

20、概括句子的主要意思，可以帮我们提高阅读速度。请写出下面句子的主要意思。

跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍。

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21、作文（两题任选一题）

1．自然界中，朝露、小路、明月……都是一道风景，请以《 让我陶醉》为题，些一篇作文。

要求：补充问题，内容具体生动，描写真实，不少于400字。

2．以《温暖》为题，写出人间真爱。

要求：语句通顺，事例具体，情感真挚，不少于400字。