陕西省西安市雁塔区2025年高考模拟（四）语文试卷(含答案)

1、按要求，写词语。

1．呆头呆脑（ABAC）__________ __________

2．得意扬扬（ABCC）__________ __________

3．念念有词（AABC）__________ __________

4．龙飞凤舞（含有两种动物）__________ __________

2、请用拼音拼写出你的名字和你所在学校、班级的名称。 

你的名字：________

你所在学校的名称：________

你所在班级的名称： ________

3、填空。

通过这学期的学习，我积累了不少语言。我会写《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中描写暴雨来临前和下雨时的诗句：____________；还会写朱熹《春日》一诗中最后两句具有哲理意味的诗句：____________；我积累了曹植在《白马篇》中表达视死如归的英雄气概的名句：____________；我还知道“五彩斑斓”中的“五彩”是指：____________。

4、根据积累完成练习。

（1）老师常常教育同学们说：“我们作为一个班级，应该团结一心，正所谓‘____________，泰山移’。只有这样，我们的班级才会越来越好。”

（2）每当我在学习上遇到自己解决不了的问题时，我就会去找我的好朋友丽丽帮忙。在我们两人的共同努力下，困难总会迎刃而解，正如俗话所说的“二人同心，____________”。

（3）爷爷告诉我，一个篱笆墙，需要有几根木桩帮它支撑，篱笆才能立得结实牢固；一个好汉，需要有人帮助他才能把事情办成、办好。这让我想起了“_____________”这句俗语。

5、看拼音，写词语。

gū dú            gāo bǐng                      nán yǐ zhì xìn

( )       ( )                  ( )

lí míng          bēng tā                  wán hǎo wú quē

( )        ( )                 ( )

6、老师分享了一位同学的心愿，请你阅读并完成练习。

【1】文中“我”的愿望分别是看见天空想变成( )；看见花儿想变成( )。（①蝴蝶   ②雄鹰）（填序号）

【2】心愿中的“鲜艳”的意思是_______。

①新鲜明亮                 ②美丽亮眼

【3】读画线的句子，可以体会到“我”( )的心情。

①对生活的赞美          ②对世界的向往

【4】请你按照诗歌形式仿写一个愿望：每当看见_______的_______，我就有了一个愿望——我多想变成_______，在_______。

7、古诗阅读

游子吟

慈母手中线，______________。

临行密密缝，______________。

谁言寸草心，______________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________代的__________。

这是一首歌颂________的古诗，从诗中名句“________，____________”可以体会到这一点。

【3】诗的前四句描写了什么情景？

______________________

8、甜甜发现了一首描写牧童生活的古诗，请你赏析并完成下面的题目。

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，

笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，

不脱蓑衣卧月明。

【1】请根据提示，解释诗中加点字的意思。

（1）“弄”，可组词“摆弄”“逗弄”“弄错”等，通过组词法可知诗中“弄”的意思为_________。

（2）“归”，根据所学“长恨春归无觅处”中的“归”可知此字的意思为__________________。

【2】下面是同学们对这首诗的理解，请你判断理解有误的一项是（       ）

A．“铺”字形象地表现出了草的茂盛和草原的平缓。

B．本诗第二句运用听觉感官展现了乡村的寂静。

C．“不脱蓑衣”表明牧童放牧归来后十分疲惫。

D．“卧月明”的大致意思为躺着观赏明亮的月亮。

【3】同是吹笛，《村晚》与《牧童》有何不同？请结合链接材料完成填空。

链接材料：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——《村晚》

这两首古诗都写到了牧童的“笛声”，《村晚》中由“信口吹”可知“笛声”是_______的；《牧童》中由“弄”“三四声”可知“笛声”是_______的。这两首诗通过对牧童的描写都表现了________。

9、阅读短文，回答问题。

欢乐聚会

　　一天晚上，小动物们来到小猪家聚会，他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜  。狐狸带来了一串葡萄 。小狗带来了玉米。小刺猬带来了大蛋糕  。小猪也很大方，拿出许多食品招待大家。他请狐狸吃鱼  ，请小猴子吃桃子  ，请小狗吃骨头  ，请小刺猬吃苹果  。

　　最后，大家一起唱歌、跳舞，过了一个快乐的夜晚。

【1】文中写了哪些动物？请写下来。

（______________）

【2】我会填。

(         )带来了（      ）。 

(         )带来了（      ）。 

(         )带来了（      ）。 

(         )带来了（      ）。

【3】小猪也很大方，拿出（  ）（  ）（   ）（  ）招待大家。

【4】连一连。

狐狸吃          苹果    

小猴子吃        骨头

小狗吃          桃子

小刺猬吃        鱼

10、快乐阅读。

狠比狼厉害

有一个白字父亲，自认为学识高深，却总读错字，常常闹出笑话。

现在他又给儿子讲故事，“太阳出来了，羊儿上山了，山上有只：‘狠’……儿子听了非常奇怪，就追问道：“爸爸山上有只‘狠’。那‘狠’是什么呢？我怎么从来没有听说过？”

这时，爸爸才恍然大悟，原来自己错将“狼”读成“狠”，可是，这怎么办呢？为了维护父亲的尊严，他只好故作严肃地说：“儿子呀，这你可就不知道了，‘狠’是一种比‘狼’还厉害的动物哇！”

于是儿子逢人就睁大眼睛说：“‘狠’比‘狼’厉害得多呢！”……

（1）将词语补充完整。

学识（ ） （ ）大悟

（2）把下面的句子换个说法，不改变原意。

他给儿子讲故事。

（3）文中的父亲是个怎样的父亲？

11、中国是瓷器的故乡，中国瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器”(china)一词也有"中国"的意思。

江西景德镇盛产瓷器，向来就有“瓷都”之称。远在1300年前的唐代，生产的瓷器已有假玉器之称。景德镇瓷器品种齐全，造型优美，装饰丰富，风格独特。瓷质“白如玉、明如镜、薄如纸，声如磬”。

指南针、造纸术、火药、活字印刷是妇孺皆知的中国古代四大发明。其实，丝绸、瓷器、金属冶炼、农业技术上的精耕细作，哪样不是响当当的中国发明啊！英国著名科学史家李约瑟(1900 -1995 )的《中国科学技术史》，书中一一列举了中国向西方世界传播的26项技术，除传统的四大发明之外，还有鼓风机、帆车、船尾舵、马挽具等。李约瑟博士曾这么感慨：我用英文字母作为序号介绍中国科技，从A到Z，26个字母用完，介绍也就不得不结束了。

读完课文，再品读这段话，你最想说什么？把自己的感受写下来吧！

12、课文《搭船的鸟》中有这样的描写：

“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。”

【1】这是一只________鸟。

【2】用“○”圈出鸟捕鱼动作的词语。

【3】读这段话你体会到________________。

13、阅读短文，回答问题

过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。

小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”

【1】给加点字注音。吩（   ）咐   打（   ）量   停当（   ）

【2】从文中找出下列词语的近义词。

摆布——（   ） 指派——（   ）

【3】小男孩见到高尔基后，“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了。”从这句话可以看出男孩的心情____________________________

【4】请你在短文中用“----”画出高尔基喜爱小男孩的橘子。并工工整整地抄写在下面

_________________________________________________________________

【5】“突然，小男孩往地上一坐，哭了起来，”这句话在文中的作用是（ ）

A．引起下文   B．点明题目   C．总结全文

14、阅读短文，回答问题。

在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（ ），像织不完的锦缎那么（ ），像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。马走在花海中，显得格外（ ）；人浮在花海上，显得格外精神。在马上你用不着离鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到满怀心爱的鲜花。

（ ）天山这时并不是春天，（ ）有哪一个春天的花园能比得过这时天由的无边繁花呢？

【1】下列各组词语填入文中最当的二项是（ ）

A．五彩缤纷 矫健 绵延

B．矫健 五彩缤纷 绵延

C．五彩缤纷 绵延 矫健

【2】在括号里填上适当的关联词语。

【3】“人浮在花海上，显得格外精神”中的“浮”字的意思是（ ）

A．花像水一样，人浮在上面。

B．形象地写出花之多，人就像置身在花的海洋中。

C．花没有精神，而人有精神。

【4】这一段文字主要描写的是天山的______，作者主要抓住了它的____和____多的特点进行描写。

15、照样子，改写句子。

例：人们想出种种办法管住我。

人们想出种种办法把我管住。

1．热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

___________________________

2．洪水给百姓带来了无数的灾难。

___________________________

3．敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

___________________________

16、按要求改写句子。

（1）保卫黄河是我们义不容辞的责任。（改为反问句）

______________

（2）清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。（缩句）

______________

（3）清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。（修改病句）

______________

17、大风吹得树枝乱摆。(换一种说法,句子意思不变)

“把”字句: 。

“被”字句: 。

18、例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

叶子上的虫还用治吗？

______________

19、按要求写句子。

（1）展览馆里陈列着使用过的红军物品。（修改病句）

_____________________

（2）“神舟十四号发射成功啦！”爸爸 ______________。

（在横线上补充动作和表情，使句子通顺。）

（3）爷爷说：“我种的西红柿熟了。”（改为转述句）

____________________

（4）姐姐多才多艺：会弹琴，会跆拳道，还会做点心。（仿写句子 ）

____________________

20、句子乐园。

【1】黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

改成“把”字句：  

改成“被”字句：_______________    

【2】一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。（改成双重否定句）

【3】我总想起国文老师鼓励我们的话。（缩句）

【4】难道你不为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（改成陈述句） 

【5】陈羽在学校里始终一贯表现得很好。

21、笔下生辉。

“躬身入局“出自曾国藩的名句：“天下事，在局外呐喊议论，总是无益，必须躬身入局，挺膺负责，乃有成事之可冀“意思是说面对国家大事每个人都不能置身事外，必须参与其中，敢于担当才可能做好事情。面对年初出现在全国的新冠肺炎在我国特别是武汉肆虐，为了做好疫情防控工作国家启动一级突发卫生事件，作为共和国的一分子，以“躬身入局“为主题，把你生活中的所见，所做，所感写一写。事件具体有真情实感。