- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、句子练习。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
1．这句中“________、________、________”三个词语都表示时间，我们可以体会夏天植物_____________的特点。
2．俗话说：“不热不长，不热不大。”
对这句俗语的理解正确的是_________
A．夏季温度高对动植物的生长是很不利的。
B．夏季炎热，对动植物的生长是有利的。
3．“柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是______
A．夏天最热的时候柏油路也在长。
B．柏油路被太阳晒得变形了。
2、拼读写我能行。
j+i+ào=____
q+i+ào=____
x+i+ào=____
3、根据语境，规范地写出词语。
望着那陡峭的石jí( )，我心里直发chàn( )。在爸爸妈妈的鼓励下，我抓住铁liàn( )，手脚并用，像小hóu( )子一样，用力向上pān( )登，终于爬了上去，还在jì( )鱼背那留了影呢。
4、根据平时的积累填空。
①人非生而知之者，_______________？
②人们在大义面前表现出不同的风采。周恩来立志“________”；李清照用“___________，____________”表达了为国建功立业的愿望；王昌龄在《出塞》中用“__________,__________”写出了对汉朝名将的怀念及边关安定的心情。
③炎帝之女，名曰女娃。女娃____________,___________， 故为精卫。
5、根据后面的拼音写汉字
一( )汪洋（xiè） ( )龙腾渊（qián）
鹰隼( )翼（shì） 奇花初( )（tāi）
矞矞( )( )（huánɡ） 地( )其黄（lǚ）
与国无( )（jiānɡ）
6、课内阅读。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手， 。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉 ，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】补充诗句。
【2】诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是_________________；诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是_________________。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是________________。
【3】这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是_________________。
【4】这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过__________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
7、课内阅读
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅（ ）店社林边，路转（ ）溪桥忽见。
【1】给文中加点的字注音。
【2】这首词描写的是______季景物，从_____、_____中可以判断出来。
【3】用自己的话赏析“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。
________________________________________________________
8、读一读，回答问题。
小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。
它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。
呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成了红眼珠。
【1】找出带有“d、t”的音节。
______________
【2】小白兔为什么哭? （ ）
A.尾巴短 B.红眼珠
9、课外阅读。
硬翅膀的纸飞机
①新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给四年级的学生上语文课，背对着学生在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张小梦叠了一个纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任老师一个特殊的“见面礼”，于是他使劲儿将纸飞机朝黑板方向抛去。
②可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，“坠落”在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑，当葛老师回身讲课时，又是一片安静。葛老师没多说什么，接着讲课。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张小梦又抛出了一个纸飞机。这回，纸飞机很争气，直飞黑板，不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑！
③年轻的葛老师转过身，表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，慢慢地走到了张小梦的面前，笑着问：“这都是你的‘杰作’吧？”望着葛老师异样的表情，张小梦反而感到不知所措，不无“悔过”地低下了头。教室里突然“凝固”了，没有一点响声……
④年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师，所有的目光也都齐刷刷地转向葛老师。“你能告诉我，为什么第一个纸飞机没能‘撞’到我，第二个却准确地‘撞’到了我吗？”葛老师接着问。张小梦支支吾吾地回答：“第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个我是用硬纸叠的。”
⑤葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高飞不远！”说完，葛老师把第二个纸飞机抛向空中，所有的目光随着那双“硬翅膀”在移动……
⑥这件事对我触动很大，从某个角度看，我们每个人也都是一个纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。
【1】“纸飞机”在文中所指的内容不同，请写出其中的两种。
一是指______________________；
二是指______________________。
【2】“纸飞机还没飞到讲台就‘熄火’了”一句中“熄火”在文中指的是______，“所有的学生都在等待着一场‘暴风雨’的来临”一句中“暴风雨”在文中指的是______。如果你是学生中的一员，此时你的心里会想：___________________________。
【3】文中第③段画横线的句子，运用了______描写和______描写，这一系列描写表现出葛老师的_____。
【4】说说你对“只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远”这句话的理解。
__________________________
10、课外阅读。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要'出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来，我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。
于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】将文中带点字选择正确读音，用横线画出。
【2】在（ ）里填上适的词。
( )的泥土 ( )的茎叶 ( )的春天
【3】你喜欢那一颗种子？说说你的喜欢的理由。
___________________________
【4】文中谁冒险？它为什么要冒险？
_____________________________
11、大拇指汤姆
有一次，汤姆的母亲调( )好面糊，准备做点心。汤姆趁她不注意，爬上盆沿儿，想看里面是什么。忽然，他脚下一滑，扑通一声掉进面糊里，顿时，嘴里塞( )满了面糊。他又踢又踹，拼命挣扎。
“哎呀，”母亲说，“这面糊着( )魔了，好像有个妖精在里面。”她赶紧把面糊从窗口倒了出去。恰好有个补锅匠经过。“嘿，这面糊可以做顿饭吃l'’他一边想，一边包好面糊，放进工具袋。汤姆吐光了嘴里的面糊，哇哇地大声喊叫起来。
□奇怪□□补锅匠zì yán zì yǔ( )道□□什么东西跑到我袋子里去了□难道是我捡了团面糊□yāo jing( )就来吓唬我□□他连忙打开工具袋，一股脑儿倒出里头的东西，然后转身跑了。汤姆带着满身的面糊跑回了家。母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕，一见到他，喜出望外，赶紧把他放在盛满温水的茶杯里洗了又洗。
【1】请给文中的加点字注音，填在括号里。
【2】根据拼音在第三自然段的括号里填上正确的词语。
【3】在文中的“□”里加上正确的标点符号。
【4】汤姆连同面糊被妈妈倒掉后遇到了谁？
_______________________________________________________________________________
【5】按选文内容填空。
汤姆一不小心掉进了________________，被母亲不小心倒掉。母亲因找不到他而________________，当见到他时又________________，说明了________________。
12、课外阅读。
十多年前，我在一所民族学院读书。班上除了少数几个汉族学生外，大部分同学都来自少数民族，来自偏远贫困的山区。也许是家乡偏僻的缘故，他们几乎都很少与家人通电话，信件往来倒是很常见。
作为班长，我的一项工作就是每天午休前站在讲台上发信。念到哪个同学的名字，那个同学就上来取回自己的信。我留意过，“多吉”这个名字从我口中吐出的次数最多，每周必有。多吉是布依族，来自贵州黔南自治州。那些信正是从黔南寄来的，估计就是家书了。
那一日，我又在讲台上分发信件，多吉听到名字后喜滋滋地上讲台来取信。大概是信封边沿破损了，我的手刚抬起，里面的“信”飘了出来——竟是一片树叶！只见那片叶子在空中翻转几个来回，缓缓地落到了地面上。
大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下便红了。
“……我爹不在了，只有娘，但她是个盲人。我家就我一个儿子，娘很想我，我也想娘，我用勤工俭学的钱，给她准备了上百个写好了地址的信封。我对娘说，如果她平安，就寄一片桉树叶给我。我收到信后，又将按树叶寄回去，但不是一片，而是两片。干枯的桉树叶在水中浸泡湿润后，两片合在一起，娘就能吹出很清脆的声音。我娘说，那样的话，她就知道我平安了。她还说，桉树叶发出的声音像我呼喊她的声音……”
一时间，教室里寂静无比。我听到几个小女生抽起了鼻子。
那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。
【1】请你给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】多吉与母亲的家书奇特之处是：娘给多吉的信是_______________，表示_______________；而多吉给娘的信是_______________，因为___________________________。
【3】理解文中画线句子的意思，然后填空。
（1）大家惊异地看着多吉，他的脸腾地一下便红了。
大家“惊异”是因为_______________，多吉脸红是因为________________。
（2）那天，我第一次真切理解了这个词语——大爱无言。
“大爱无言”在文中指__________________________。
【4】多吉为什么给母亲准备了上百个写好了地址的信封？
_____________________________________
【5】你认为多吉是一个怎样的孩子？从哪里可以看出来？
______________________________________
13、阅读。
【1】周末去新疆图书馆看书，乘坐地铁可以到达吗？______________
【2】按图①和图②标示的方向乘坐地铁去图书馆，对不对？______________
【3】看图①图②，这一站是________站，去图书馆要乘坐________个站点能到。
【4】图③是车上实时电子屏，你看看下一站到站是____________站，还有________站到新疆图书馆。
14、阅读短文，完成下面小题。
①星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
②这里的蔬菜又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢！紫色的茄子有圆的，有长的。油菜新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢！还有雪白的萝卜、细长的丝瓜、翠绿的柿子椒、胖胖的冬瓜……
③我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤哪？”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少？”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹豫了一下，和和气气地说：“行，您买多少？”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎起菜往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，让妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊位上，买了一大块冬瓜。
④我和妈妈有说有笑地回家了。
【1】圈出文中第②自然段中描写蔬菜颜色的词语。
【2】读第③自然段，找出表示先后顺序的词语写下来。
_____________________
【3】素养点从画横线的句子中你感受到了什么？填写在下面的横线上。
___________________
【4】“兴冲冲”在文中的意思是_____________。
【5】为什么“我”和妈妈回家的时候有说有笑的？请你选一选。（ ）
A．“我们”买到了很多很好的蔬菜。
B．“我们”买到了爸爸喜欢吃的土豆。
C．“我们”砍价成功了。
D．以上选项都是。
15、按要求写句子。
1．那里常有被工人遗弃的装钉子的麻袋。(缩句)
____________________________________________________________________
2.我尽量吧 店主微笑着说 保留一段时间——估计没问题 (加上合适的标点)
3．他虔诚地把两枚硬币放在里面。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
4．鲁本对工人说：“求您了！先生。我现在就想卖给您！”(改为转述句)
____________________________________________________________________
16、注意带点部分表达方法，照样子，将下列句子补充完整。
例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
（1）雨来像_________________________一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）小时候，我总觉得，爸爸就像________________一样高大威武，保护着家人。
17、按要求完成句子练习。（5分）
（1）喜爱航海旅行的格列佛是一个著名的外科医生。（缩句）
_______________________________________________________________
（2）他们度过了晚年。（扩句）
_______________________________________________________________
（3）土司派来的人说，这根竹子是土司的，怎么能不砍？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
（4）珠宝商用丰盛的晚餐等待农夫。(修改病句)
_______________________________________________________________
（5）斑竹姑娘鲜花一般的美貌，惊得他们直吐舌头。（仿写比喻句）
______________________________________________________________
18、按要求完成句子训练。
⑴只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。（修改病句）
⑵不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改写成反问句）
⑶白茫茫的大雪覆盖了田野。（改为“被”字句）
⑷在这知识竞争的年代，我怎能不努力学习呢？（改写成陈述句）
19、按要求改写句子。
（1）那小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力！(改为陈述句)
________________________________________________________________________
（2）那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼。(缩句)
________________________________________________________________________
（3）在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(修改病句)
________________________________________________________________________
20、我会照样子，写句子。
例：这是一片雾蒙蒙的幽深的树林。
走出院子，我看到一片 _______的 ________的麦田。
21、习作天地（从下面两题中任选一题作文。）
1．题目：生活因 而精彩
要求：在题目横线处填上恰当的词（如友谊、诚实、书籍、歌声等），将题目补充完整，写一篇习作。要求语句通顺，条理清楚，有真情实感。
2．题目：自然界中，朝霞、小路、明月、蝉……都是一道风景。请以“ 让我陶醉”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，横线处的内容必须与景物有关；②不少于400字。
