四川省眉山市东坡区2025年高考模拟（四）语文试卷(含答案)

1、积累填空。

（1）“______，一片孤城万仞山”描绘了边塞地区壮阔的风光。

（2）《从军行》中，描写环境渲染气氛的句子是“______，______”。形象地说明了将士戍边的时间长，边塞战斗频繁的诗句是“______，______”。

（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“______，______”表达了诗人失望而未绝望之心，使爱国之情更厚重、深沉。

（4）《渡荆门送别》中“______，______”写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行，既点明了题目，又暗示了故乡人的深情厚意。

（5）在《龟虽寿》中，曹操表达对理想执着追求的句子是“烈士暮年，______。”

2、那要求写近义词和反义词。

近义词：依旧——（______）     费力——（______） 

摇晃——（______）     趁机——（______） 

反义词：懒惰——（______）     犹豫——（______） 

消失——（______）     处罚——（______）

3、积累运用

1．______________，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，________________。

2．____________事竟成。

3．穷且益坚，不坠________________。

4、文学积累

1．龚自珍在《己亥杂诗》中以“_______________，_______________”两句，吟唱出凄风无情、落花有意的生命之歌。

2．在中国的自然景色中，古有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的危悚山峦和“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的淡雅水墨，还有“_______________，_______________”的豪壮风情。（用诗人王维《使至塞上》中的句子填空）

3．《水浒传》中，有三个人在落草以前，都是军官，都有一身好武艺，但又有所不同。_______________一心想做官，结果赔尽小心，依然落得一场空；_______________安分守已，逆来顺受，结果被逼得无处容身，火烧草场后投靠梁山；_______________从无顾虑，敢作敢为，也不曾吃过亏。

4．儒家经典著作“四书”是指《论语》和_______________、_______________、_______________。

5、照样子，先在括号里填上一个意思与所给字相对或相反的字，然后用这两个字写一个成语。

例：详（略）详略得当

黑（____） _____   生（____）_____ 南（____） _____

里（____） _____   多（____） _____ 新（____） _____

（____）危 ______ （____）实_____ （____）浅 _____

（____）小 ______  （____）入 _____   （____）短 _____

6、阅读理解。

西江月·夜行黄沙道中

， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】将这首词补充完整。

【2】关于这首词，下列说法正确的一项是（       ）

A．这首词的作者是唐代辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”读jiàn，意思是见到。

D．这首词流露出词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

【3】词中描写的是夏季的景象，我从_______，______________这两句词中读出来的。

7、古诗词练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷, ________

________,________。

【1】将古诗补充完整。

【2】《己亥杂诗》是清代诗人________写的。诗人认为能改变清政府腐朽现状的诗句是:_________。

【3】《己亥杂诗》中用到了“________”“_________”“_________”“天公”这样具有壮伟特征的词语来展现大中国的磅礴气势

【4】其中对“九州生气恃风雷”“生气”一词理解正确的是( )

A. 气愤

B. 生机勃勃的局面

C. 发怒

8、阅读古诗，完成练习。

书愤（其一）

陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。

【1】解释下列词语的意思。

（1）书愤：__________________   （2）早岁：__________________

（3）衰鬓：__________________   （4）名世：__________________

【2】“塞上长城”引用了南朝宋时名将______（人名）的典故。皇帝要杀他，他说：“乃坏汝万里长城。”“《出师》一表”引用了三国时______（人名）的典故。

【3】“书愤”之“愤”表现了作者____________，抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的____________，并在诗中通过______的表现手法呈现出来。

【4】下列对诗句的理解，不正确的一项是（   ）

A.首联塑造了诗人早年的自我形象，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。

B.颔联只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的和平图画，将诗人的恢复之志具体化。

C.尾联叙事抒情，诸葛亮在《出师表》中曾说过“北定中原，兴复汉室”。

D.本诗围绕“愤”字展开，抒发了诗人无私报国，但抑郁不得志的强烈愤慨。

【5】简要概括诗歌颔联描写的内容。

_____________________________

9、阅读短文。

邻居

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

上午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说:“我自己还用，不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说:“我要休息，不去。”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见公鸡的叫声，都放下手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨住了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的免子、鸭子，公鸡脸都红了。

【1】短文有______个自然段。

【2】用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。，

【3】公鸡的脸红了，是因为什么?(在正确的答案后面打“√＂)

①公鸡很生气。(  ) ②公鸡很着急。(  ) ③公鸡难为情。(  )

【4】假如此时此刻公鸡就在你面前，你想对公鸡说点什么? 

_____________________________________________

10、清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番”夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！

一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！

花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。

秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。

感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！w

望着这一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……

（1）联系上下文，先解释加粗的字，再解释词语。

①竞相怒放：________________________________________________________________。

②含苞欲放：________________________________________________________________。

（2）从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子。

色：_________________________________________________________________________

形：_________________________________________________________________________

味：_________________________________________________________________________

（3）读文中的句子，按要求填空。

①画横线句子中的“未来”指的是_______________________________________________。

②“啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！”这句话的意思是：______________________________________________________________________。

11、非连续性文本阅读

材料一：

端午节的由来与传说

端午节是中华民族传统节目之一，至今已有上千年的历史了，此外，端午节还有许多别称，如午日节、龙舟节、五月节等。

关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说，纪念伍子胥说。据学者闻一多先生在《端午考》和《端午的历史教育》中列举百余条古籍记载及专家考古考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗词已广泛深人人心。故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传“yān”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。

材料二：

端午节吃粽子的历史

【1】端午节的别称有____________、________________、______________等。关于它的由来，最受人们认同的是__________________说。

【2】端午节的习俗有________________、__________________等。

【3】粽子被正式定为端午节食品始于______________朝代。出现“蜜饯粽”的朝代是_____________。

【4】随着时代的发展，粽子的包裹材料由最初的____________变成了箬叶或__________________。

12、据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

……

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

【1】 短文选自___________，是一篇______________文。

【2】联系上下文理解词语。

慷慨：___________________________

枯竭：_______________________________

【3】文中画“____”的句子使用了_________说明方法，其好处是__________

短文第三自然段采用了__________说明方法，目的在于说明____________

【4】“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。”从加点的词语我体会到：_______

【5】“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”我对这个句子的理解是：_______________________________________________________

13、阅读下文，回答问题

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。//

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢 ？” 我轻轻地问。

她低着头不好意思地说 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。”

“摘花瓣做什么呀？”

小女孩说 ：“ 妈妈生病了 ， 我摘片花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一 样， 闻起来有淡淡的清香， 妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。//

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。//

【1】本文用“//”分成了三段，请写出每一段的段落大意。

第一段：________。

第二段：________。

第三段：________。

【2】从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。

____________________________

14、下面的图片是一张火车票，请认真阅读这张火车票，回答问题。

【1】这是谁的火车票？

______________________

【2】她要去哪里？

______________________

【3】买这张火车票她花了多少钱？

______________________

15、读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。

(1)那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

跃跃欲试：________________________  

(2)秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

绝无仅有：_________________  

16、选一个词语，仿照例子用三个及以上的动作来描写人物心情。

满意 欢乐 忧愁 激动

例：写满意：妈妈看着我的成绩单，连连点头，拍拍我的肩膀，笑着说：“我的儿子真棒，考得真不错！”

写______：___________________________

17、按要求，写句子。

1.你己经看过好多遍了，老看还有什么意思？（改为陈述句）

2.我把报纸按日期排列起来。（改为“被”字句）

3.在妻子面前碰了钉子，我只好硬着头皮去向父亲要。（改为双重否定句）

18、用下面的句子开头，把内容写具体。

今天可真冷！_________________。

19、孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）

___________________

20、句子加工厂。

（1）林冲打败了洪教头。（改成把字句）

__________________________________

（2）天下哪有学不会的事？（不改变句意，换一种说法）

__________________________________

（3）绿枝绿的可爱。（改为比喻句）

________________________________

21、习作

要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。