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1、请把下列句子补充完整，并标明作者。
1．____________________，百事荒芜。 __________
2．读书破万卷，____________________。 __________
3．书犹药也，____________________。 __________
4．黑发不知勤学早，____________________。 __________
5．读书有三到，____________________。 __________
2、我能写出带有下列笔画的汉字。
竖折
____________
撇折
____________
竖提
____________
3、我知道下面的文史知识。
（1）“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的词牌，例如“沁园春”，我还知道的词牌名有：_____、_____。
（2）中国古代楷书四大家是指欧阳询、_____、_____、_____。
4、闲书推荐屋。
作家季羡林爱看闲书，在这篇文章中，提到了很多闲书。请问这些闲书你看过吗？如果看过，请给大家说说你最爱的闲书，并说说爱看的理由。如果没有看过这些，请你向大家推荐一种你看过的课外书。
课外书名： 作者：
主人公：
推荐理由：
我积累的好词：
我积累的佳句：
（1）
（2）
（3）
5、根据语境填空。
1．“君子喻于义，______”这句话告诉我们不能见利忘义，更不能为了一己私利拉帮结派。
2．美国有些人挑起的中美贸易之战吓不倒中国人民，“多行不义，______”，他们必定会自食其果。
3．爷爷常告诉我要保护弱小，他常说：“‘恻隐之心，_______。’这是老祖宗留下的警世名言，我们一定要牢记。”
4．一个人只有具有正确的是非观，才能有正确的行动，所谓“人有耻，_______”。
6、阅读古诗，回答问题。
苔①
[清]袁枚
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
（注释）①苔：隐花植物的一类，根、茎、叶的区别不明显，常贴在阴湿的地方生长。
【1】古诗的前两句写出了苔_____________的特点。
【2】从“苔花如米小”这句诗可以看出作者是从苔花的______进行细致观察的。
【3】下面对这首诗赏析不正确的一项是（ ）
A.这是一首田园诗，表达了作者对大自然景色的热爱之情。
B.作者笔下的苔花虽微小似米，却一定要像牡丹一样尽情绽放。
C.第三句运用了比喻的修辞手法，形象地写出了苔花小的特点。
D.这首诗表达了作者要在逆境中坚强、自信地实现自己的价值的理想。
【4】读了前两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？用一两句话写一写。
_________________________________
【5】这首20字的小诗，被乡村老师梁俊和山里的孩子梁越群在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。梁老师想通过这首诗，告诉这群山里的孩子们什么道理？
_________________________________
7、将这首词补充完整，并完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。___________________，___________________。能不忆江南？
【1】将词补充完整。
【2】这首词的作者是___________________，词牌名是___________________。
【3】下列对古诗和词的区别的表述中，说法不正确的一项是（ ）
A．古诗每句的字数一般相等，词每句的字数不一定相等
B．古诗有固定的格式，词没有固定的格式
C．古诗的题目可以自由地取，词必须有词牌名
【4】从“___________________，___________________”这两句可以看出这首词描写的是_________季的美景，表达了作者___________________的思想感情。
8、古诗文鉴赏及积累
忆江南
唐·白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
【1】《忆江南》是一首（ ）
A．曲
B．词
C．诗
【2】“风景旧曾谙”中“曾”的读音是( )“谙”的意思是( )。
【3】“__________”一句是对江南风景总的赞美，与“_________________”一句相呼应。
9、阅读课文片段，完成后面的练习。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
……
③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
【1】选择正确答案，把字母填到括号里。
（1）和“差不多”的“差”读音相同的一项是( )
A．参差 B．出差 C．相差 D．差别
（2）和“司空见惯”意思相近的词语是( )
A．经久不衰 B．持之以恒 C．屡见不鲜
（3）和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是( )
A．问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴甫洛夫
B．天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
【2】“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指的是________________________，“！”指的是________________________。这样写的好处，下面描述最恰当的一项是( )
A．新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。
B．避免了啰唆的表述，更加通俗易懂。
C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
【3】读文中画“ ”的句子，完成练习。
（1）文中画“ ”的句子中的“灵感”指的是( )
A．神异的灵应 B．创作的冲动 C．细腻的感觉 D．突然间得到的启发
（2）从这句话中可知，科学的灵感是凭借__________________________而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是______________________________。
【4】从文中可知，经由“偶然的机遇”发现真理，要具备________________、_______________________的条件。
【5】第③段中“这样的事例”在原文中具体指什么事例？
______________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
为了祖国
华罗庚（ｇēｎｇ）是我国著名的数学家。1950年，他放弃优厚的生活待遇，从美国回到了祖国。1979年，他应邀访问英国。有一天，他接受了伯明翰（ｈàｎ）大学的邀请，出席一个酒会。
在轻松愉快的气氛中，忽然，一位女学者走到华罗庚面前，向他敬酒并同他攀（ｐāｎ）谈起来了。那位女学者用关切的口吻说：“华教授，你不为自己回国感到后悔吗？”华罗庚面带笑容，豪爽而坚定地回答说：“不，我回到自己的祖国一点儿也不后悔！我回国，是要用自己的力量为祖国做些事情，并不是为了图舒服。我觉得一个人活着不是为了个人，而是为了祖国！”
华罗庚有力的回答，博（ｂó）得了在座的数学家和知名人士的阵阵掌声。
（1）画出华罗庚回答那位女学者的话，读一读。
（2）华罗庚的回答为什么博得了在座的数学家和知名人士的阵阵掌声？
_________________________________________________________
_________________________________________________________
11、草房子（节选）
桑桑的异想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。桑桑想到了自己有个好住处，而他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。
当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿怨与朱小鼓他们几个，将家中碗柜里的碗碟之类的东西统统收拾出来扔在墙角，然后将这个碗柜抬了出来，根据他想象中的一个高级鸽笼的样子，让阿怨与朱小鼓他们一起动手，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。那碗柜本有四层，但每一层都大而无当。桑桑就让阿怨从家里偷来几块板子，将每一层分成了三档。桑桑算了一下，一层三户“人家”， 四层共能安排十二户“人家”，觉得自己为鸽子们做了一件大好事，心里觉得很高尚，自己被自己感动了。
当太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他和阿怨他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。
晚上，母亲望着一个残废的碗柜高高地挂在西墙上成了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。
批注：“锯了”“敲了”写出了桑桑做鸽笼时的迫切和果断。
【1】判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）一个星期天，桑桑和小伙伴们用碗柜改造成了一个大鸽笼。______
（2）妈妈看见残废的碗柜觉得儿子很能干。______
（3）鸽子们的“新家”有三层，一层四户人家。______
【2】用简洁的语言写出事情的起因、经过和结果。
起因 | ___________________________________________ |
经过 | ___________________________________________ |
结果 | ___________________________________________ |
【3】读短文下边的批注，这个批注是从______（有疑问写得好）的角度批注的。
【4】用“______”画出一处你体会比较深的地方，在右侧空白处写写自己的批语。
12、阅读理解。
爱即是职责
①去年的一天，我陪母亲去医院量血压。我们在急诊室旁边的医疗室刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科的几个大夫小跑上去，从车里抬下一个重症病人。
②他们把病人放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的情况后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。
③病人没有丝毫反应。病人家属（焦虑 焦急）地盯着主治大夫，眼里充满了哀求。主治大夫翻开病人的眼睑看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧气罩，不顾病人满口黏液，俯下身去，用嘴对着病人的嘴开始人工呼吸。
④所有的大夫都愣了，因为病人的血压已降为零，心跳也已停止，主治大夫完全可以对病人的家属宣告病人死亡了。
⑤过了一会儿，主治大夫站起身，走到病人的家属面前，摇了摇头轻声说：“他走得很（安稳 安详）……准备后事吧。”
⑥走出抢救室，一位实习生小心地问：“老师，那个人明明已经死了……你对一个死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗？”那位主治大夫看了看实习生，（严厉 严肃）地说：“在我这儿，只有病人，没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望，作为医生，我们也要做百分之百的努力。（ ）你热爱你的工作，（ ）去热爱每一个病人，每一个生命，这是一个医生最起码的职责。”
【1】用“√”画出括号里使用恰当的词语。
【2】在最后一段的括号内填上合适的关联词。
【3】根据短文把下面的内容概括补充完整。
救护车来，几个大夫____________→病人被放到病床上，主治大夫__________→病人毫无反应，主治大夫____________→主治大夫告知家属病人死亡。
【4】（1）用“ ”画出③段中有关主治大夫动作描写的句子，用“﹏﹏﹏”画出⑥段中有关主治大夫语言描写的句子。
（2）认真读一读这些句子，你感受到主治大夫什么样的精神品质？
【5】阅读下面一则材料，结合短文完成练习。
材料：某市一位医生，在病人基本已无生命体征时并没有放弃，而是结合病人的情况和多年的工作经验进行科学判断，与医护人员一起徒手为病人做了四个多小时的心肺复苏抢救，挽回了病人的生命。
（1）材料中医生的行为与短文中主治大夫说的哪一句话相照应？请写下来。
___________________
（2）请你写一两句赞美他们的话吧！
___________________
13、阅读文段，回答问题。
帝企鹅的困境
⑴帝企鹅是如何在气候恶劣的南极大陆上顽强生存的？南极大陆上，漫天风雪呼啸，气温骤降至零下60℃，严酷的冬季来临了。成群结队的成年帝企鹅把帝企鹅宝宝们围在中间，背向着风，紧紧抱成一团来抵御严寒。这样的画面着实令人感动。其实，它们之所以被称为”帝企鹅”，并不是因为它们像狮子、老虎一样拥有可怕的战斗力，而是因为它们是唯一一种靠自己的力量坚守在南极大陆越冬的企鹅。它们无愧为南极大陆真正的主人。
⑵为了在这种几乎能扼杀一切生命的恶劣环境中生存，帝企鹅进化出了自己的独门法宝。它们的羽毛比同一体型的鸟类要多3～4倍，羽毛之间能留住一层空气。这种构造的原理就像家里常用的热水瓶，可以非常有效地阻隔热量的散失。此外，帝企鹅的皮下脂肪层厚达2～3厘米，也能很好地保护身体不受严寒的侵袭。
⑶可是，在南极大陆顽强生存了超过5000年的帝企鹅却没有想到，一场噩梦突如其来，那就是人类造成的全球气候变暖。
⑷近50年来，全球气候变暖导致大量的冰川融化，帝企鹅栖息地的面积差不多缩减了近一半。原本安全的家园，突然之间冰层变薄，不断断裂，再加上狂风咆哮，很多帝企鹅宝宝在能独立生存前就掉进了冰冷的海洋，失去了生命。由于融化的冰山阻挡了出路，成年帝企鹅不得不绕行180多千米进入大洋捕鱼。而当它们精疲力竭地返回时，在陆地上等待喂食的宝宝们早就因为饥饿而死去了。
⑸世界各地的动物保护主义者已经在呼吁所有的人行动起来，遏制全球气候变暖，拯救南极大陆上的这些可爱精灵。
【1】帝企鹅为了在南极恶劣环境中生存，完成了怎样的进化？
_________________________________________
【2】对帝企鹅来说，一场噩梦突如其来，那就是___________。
【3】以下说法符合上文的一项是（ ）
A．人类活动造成全球气候变暖，帝企鹅终于不用怕冷了。
B．全球气候变暖导致大量的冰川融化，帝企鹅栖息地的面积大大缩减。
C．很多帝企鹅宝宝因为贪玩掉进了冰冷的海洋，失去了生命。
D．因居住地选择不当，一些成年帝企鹅不得不绕行很远去捕鱼，导致宝宝饿死。
【4】第⑵自然段中画线句运用了__________、__________ 的说明方法，说明了帝企鹅能适应寒冷环境的_____________________。
14、 生命的养料
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他(回答 问答)问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把它们载在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说:“你们谁栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。”小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法:希望自已栽的那棵树早日死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更墩绿、更有生气。父亲兑现了他的(直言 诺言)，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长。何不去看看自己种的那裸小树?当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自已栽种的那裸树下泼洒着什么。顿时，切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自已栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流.....
几十年过去了，那瘸腿的小男孩(虽然 既然)没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林•罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之树茁壮(成长 成功)。也许那树是那样的平凡，不显眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎，但只要有这养料的滋养，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
【1】用“√”画出括号里搭配恰当的词语。
【2】小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子的原因是___________________________。
【3】父亲把树苗给孩子们，对他们的承诺是___________________________；最后，________________________________________________________裁的树长得最好。
【4】父亲为什么要帮那个小男孩种树?
_______________________________________________________
【5】文中的父亲是个怎样的父亲?
__________________________________________________________
【6】结合生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。
___________________________________________________________
15、按要求完成句子。
1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句）
____________________________________
2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
________________________________
3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
________________________________
16、给下面句子换一换说法，句意不变。
这就是美丽的南沙群岛。
_____________________________
17、按要求完成句子练习
（1）小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改写成反问句）
___________________________________
（2）过了几分钟，俄罗斯士兵在亚速钢铁厂外出现了。（缩句）
_________________________________
（3）你尊重别人。你会得到别人的尊重。（用关联词语合并成一句话）
_______________________________________
（4）修改病句：
A我最爱听的是流行音乐和网络游戏。
__________________________________________
B．本溪县的夏天是一个美丽的地方。
__________________________________________
（5）再好吃的食物，反反复复咀嚼还有什么味道呢？（改为陈述句）
_____________________________________________________
（6）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵。（仿写比喻句）
______________________________________
（7）按一定顺序排列下列词语：挖坑 盖土 放树苗 浇水 管理
____________________________________
18、按要求完成下列的句子。
（1）改为陈述句。
①清贫，洁白朴素的生活，不正是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗？
______________________________
②矜持不苟，舍己为公，不正是每个共产党员具备的美德吗？
_____________________________
（2）修改病句。
①上课的时候，我们全班同学都在认真地听讲，只有三四个同学做小动作。
____________________________
②我看到了王老师亲切的笑脸和声音。
____________________________
19、我喜欢夏天的夜晚，________________________。（根据开头提示，接着往下写一段话）
20、按要求完成句子练习。(8分)
（1）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！(改成设问句)
________________________________________________________________________
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(照样子，写句子)
没有风，湖面格外平静，犹如______________________________________________。
（3）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
（4）霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
21、在你浏览过的景观中，哪处给你留下了深刻的印象？回忆那里有什么景物？再按照一定的顺序写下来。
