- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、把下列成语补充完整，所填入的两个词须构成反义词。
（ ）赴（ ）继 柳（ ）花（ ） 出（ ）入（ ）
（ ）辕（ ）辙 （ ）顾（ ）盼 七（ ）八（ ）
2、默写《七律·长征》
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
3、找出下列词语中的错别字，圈出来并在括号里改正。
愤发图强（ ） 艾草漂香（ ）
言黄子孙（ ） 神洲大地（ ）
4、比一比，再组词。
悔（________） 慌（________） 珍（________）
诲（________） 谎（________） 诊（________）
订（________） 栖（________） 扶（________）
叮（________） 牺（________） 肤（________）
5、请补充成语并选词填空。
五( )斑( ) 无忧( )( ) 前( )后( ) 枝( )花( )
( )毛( )血 ( )长而( ) 一丝( )( ) ( )耳欲( )
（1）他写字时__________________ ，总是一笔一画规规矩矩地写。
（2）她把书一丢，__________________，连一句话都不听我解释。
6、背背古诗，做做题。
明月，疑是霜。
举望，低头思。
【1】把古诗补充完整，并在横线上写出诗的题目。
【2】这首诗写出了诗人（孟浩然 李白）在寂静的月夜里（思念家乡和亲人 送别友人）的感受。（用“√”选出正确答案）
7、古诗积累。
书湖阴先生壁
宋
【1】默写古诗，写出作者。
【2】用自己的语言描绘后两句古诗所写的景色。
_____________________
【3】这首诗表达了作者什么样的思想感情？
_______________________
8、阅读。
雪梅·其二
南宋 卢钺
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
【1】《雪梅二首》是南宋诗人卢钺创作的七言绝句组诗作品，本诗是其二。写梅与雪之间关系的诗句是_____________，写雪与诗之间关系的诗句是______________。
【2】我们课本中《雪梅》中的“三分”形容差得不多，“一段”使人觉得香气可以测量。本诗中也有这样的词语，请你找出来，说说它在诗中的意思。
______________________________________
【3】想象后两句诗的景象，用自己的话说一说。
_______________________________________
【4】从这首诗中，可以看出诗人赏雪、赏梅、吟诗的痴迷精神和高雅的审美情趣。请你把下面的诗句补充完整，从中同样能感受到古人清新的格调。
“_________，半江瑟瑟半江红。”“____________，远近高低各不同。”
“_________，_________。__________，复照青苔上。”
9、快乐阅读。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
（1）短文有______个自然段。
（2）照样子写词语。
整整齐齐 （ ） （ ）
（3）喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想的是什么？用“ ”画出来。后来喜鹊看到大雁，它又想的什么“ ”。
10、阅读理解
两千年和一个晚上1796年的一天，德国哥廷根大学一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师布置给他的数学题。
青年很有数学天赋，导师对他寄予厚望，每天都给他布置两道较难的数学题。正常情况下，青年总是在两个小时内完成。
“咦，怎么今天导师给我多布置了一道题？”他也没有多想，就做了起来。
像往常一样，前两道题在两个小时以内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和没有刻度的直尺画出正17边形。青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而做着做着，青年感到越来越吃力。随着时间一分一秒地过去，他绞尽脑汁，第三道题竟毫无进展。
困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题……
当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！
当导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面再画一个正17边形。
青年很快地画出来了。导师激动地说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才！我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里……”
这个青年就是数学王子高斯。
【1】“有两千多年历史”的数学难题是 。从“越来越吃力”、“ ”、“ ”可以体会到这道题的难度很大，从“激起……斗志”、“尝试着”、“超常规”等可以体会到 。
【2】从文中找出与“咦，怎么今天导师给我多布置了一道题？”这句话相照应的句子，在下面画“______________”。
【3】如果导师预先告诉高斯这是有两千多年历史的数学悬案，连阿基米德、牛顿也没有解决，结果可能会怎样？为什么？
___________________
【4】文章为什么用“两千年和一个晚上”作为题目？
________________________
【5】本学期，我们接触到许多具有优秀品质的中外名人，如 的李时珍， 的谈迁， 的富兰克林……今天，我们又认识了 的高斯。
11、课外阅读。
鸟
齐景公特别喜欢鸟。有一次他得到了一只漂亮的鸟，就派一个叫烛邹的人专门负责养这只鸟。可是几天后，那只鸟飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子站在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。
晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条。使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条。这件事如果让其他诸侯知道了，就会认为我们的国君只看重鸟而轻视老百姓的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”
听了宴子的一番话，齐景公明白了晏子的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，走到晏子面前，拱手说：“若不是你的开导，我险些犯了大错误呀！”
【1】写出下列词语的近义词。
请求—— 特别——
严厉—— 开导——
【2】齐景公没有杀死烛邹的原因是（ ）。
A.他发了善心。
B.晏子宣布的三条罪状不足以定烛邹的死罪。
C.齐景公听完晏子的话，明白了杀烛邹是错误的做法。
【3】看完这个故事，你想对晏子说些什么呢？
________________________________________
12、阅读大舞台。
鲁迅先生的全部生活内容里，藏书占着重要的地位，被称为“爱书如命”的人。
幼年时期的鲁迅，看书以前，自己先把手洗干净，然后捧书阅读，以免把书弄脏。成年以后，鲁迅读书十分刻苦，他把读书作为自己一种极大的乐趣。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书工具，那是一些简单的画线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。就是这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册书里出现污损、破散的情况。
鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生，但是归还时，如果发现书上有了破边卷角，是会不高兴的。
鲁迅先生时常把一些好书主动赠给需要书的人。每当把书送出去时，总是非常仔细地包好。这种花在书上的心力是为了友人，更是为了书籍。
1．短文是按__________结构记叙的。
2．给短文加个题目应是（ ）
A．书 B．为了书籍
C．“爱书如命”的鲁迅
3．短文通过哪几件事来表现鲁迅的“爱书如命”？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4．短文第3自然段具体介绍了鲁迅的修书工具，这样写的目的是什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
13、阅读
________________
我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们舒适可爱的家，来到八千公里外的加拿大西部，这个名叫奥克斯的荒凉小镇。这里十分偏僻，天气很冷，但是我们感觉到：我们生活的地方辽阔无垠，这里有的是温暖、友谊和乐观。
我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。
他的农场在十五公里外，我要他告诉我怎样走法。
“我这里很容易找到。出镇向西走六公里半，转北走一公里半，转西走三公里，再……”
我给他搞得糊里糊涂，虽然他把到他家的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。
“我知道该怎么办了，医生。我会打电话给沿途农家叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来。我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。
启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹窿。在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。每一年，都有人猝不及防地在车里冻僵，没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。
我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。当时一入夜，荒野都是漆黑一片，因为那时候农家夜里用灯是很节约的。一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。
我急忙给婴儿检查病情。这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农人交代怎样护理，怎样给孩子服药。当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去呢？
这时候，外面已经下大雪了。那农人对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜。我婉言谢绝了。我还得赶回去，说不定深夜还会有病家来求诊。
我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实话，我的心里满怀着恐惧。但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的，沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我回去。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着……我沿途听到的，只是汽车发动机不断发出的隆隆声。可是我绝不感到孤独，那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。
【1】根据解释从文中找出相应的词语。
（1）事情突然发生，来不及防备。 （____________）
（2）十分广阔，没有边际。 （____________）
（3）用婉转的话拒绝。 （____________）
【2】把画线句改成因果句。
__________________
【3】一个冬日的夜晚，有个农民打电话来请求“我”去他的农场，是因为____________。
【4】为了让“我”不走错路，农民想了一个办法，请用“﹏﹏”画出有关语句。
【5】“我”不肯留宿在农民家，回程时，起先“我”的心情是________的，开了一会儿车后，“我”的心情变得_________，因为_________________。
【6】文中最后说“那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。”联系上文，写出你对这句话的理解。
________________________
【7】请给短文起个题目，写在文前的横线上。
14、阅读理解。
成长的桥
我记事很晚，所有关于童年的记忆，差（chà chā）不多都是在父母与别人的闲谈中得知的。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：脚板印。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一边用手扳窗，一边摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的刺猬。后来听说是好心的行人送我进了医院。私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑。而父亲一脸煞（shā shà）白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。昏错沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有カ、平稳而又（焦急 着急）、掺杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。（只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，是48小时的昏迷中父亲紧握着我手的力量，是48小时的昏迷中父母对我的不离不弃，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我第一次知道我对父母是那样重要。）心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时，父母的（喜悦 惊喜）和欣慰让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到研究生。
我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要，重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔。这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成功。
【1】画掉“（ ）”里不恰当的读音或词语。
【2】联系上下文说说下列词语的意思。
破天荒：____________________
【3】第二自然段中有几处写到笑，你能理解这两处笑的原因吗？
“大家一阵笑”是因为____________________
“妈妈忍不住扑哧笑了”是因为_________________
【4】画“﹏﹏﹏”的句子在写法上的妙处是：______________________。
【5】读“（ ）”里的句子，注意反复出现的部分，说说它们的表达效果。
____________________
体会“（ ）”里的句子，想想你成长经历中的“第一次”，试着写写感触。
________________________________
【6】文章中哪个场景或细节给你留下了深刻印象？请写下你的感悟。
_____________________________
【7】文章为什么以“成长的桥”为题，说说你的理解。
____________________________
15、句子训练营。
（1）按要求写句子。
①精神大振(造克服困难的句子)
______________________________________
②浩如烟海(造刻苦读书，寻找资料的句子)
______________________________________
（2）运用适当的关联词，把下列句子合并为一句话。
①这件事难度很大。 魏格纳并没有放弃。
②你认真思考。 一定能找到解决问题的办法。
16、按要求改写句子。
①文成公主说：“我要去找松赞干布。”（改为转述句）
___________________________________________________________________________
②他们必须走过那片沼泽地。（改为双重否定句）
___________________________________________________________________________
③年轻的松赞干布隆重地迎接美丽的公主。（缩句）
___________________________________________________________________________
17、全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。（运用同义词语仿写句子）
__________________________________________
18、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
________________________________
2.男孩非常喜欢足球。 男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。
________________________________
3.小慧学习成绩好。 小慧绘画也很好。
________________________________
4.那几步很小很小。 那几步作用很大很大。
________________________________
5.我们将来要成为一个有知识的人。 我们现在必须要好好学习。
________________________________
19、按要求写句子。
1．地球向人类慷慨地提供矿物资源。(改为反问句)
____________
2．我认认真真地誊写了一遍诗。(改为把字句)
________________
3．信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，它使我们前进的道路更光明。(仿写句子)
信赖是__________________
4．《水浒传》是四大古典小说。(修改病句)
__________________
20、把下列句子改成“被”字句。
（1）他把树皮、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里。
______________________
（2）借着扇子的轻风，我把这些肥皂泡一个个送过海去。
__________________
（3）妈妈急着出门，把我留在了家里。
_____________________________
21、我能恰当运用祖国语言文字写话。
图中的两只小刺猬之间发生了什么事，他们分别说了什么话，你从中明白了什么道理？仔细观察图片，发挥想象，写一写吧。
