凉山州2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列说法错误的一项是(    )。

A. 汉字“乃”的第二笔的笔画名称是横折折钩。

B. 如果不认识“垚”字，我可以使用部首查字法，在“土”字部里找到这个字。

C. “不闻不问”中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。

D. “插秧、鞭炮、语无伦次”中的加点字都是形声字。

2、下面句子中，加点的俗语运用不恰当的一项是（       ）

A．“紧走搭右慢过桥。”搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

B．“耳听为虚，眼见为实。”我们不能轻易相信未经证实的消息。

C．班长拉开了正在打架的两个同学，严厉地说：“你们俩都有错，俗话说，打开天窗户说亮话，一个人能够打得起来吗？”

3、最近，小亮所在的小组同学都认真阅读了《中国民间故事》，并与班级的同学分享故事中的精彩情节，请根据下面情节，判断他们分享的是哪些民间故事。（　　）

A．《刘海戏金蟾》《天仙配》《木兰从军》

B．《八仙过海》《田螺姑娘》《马头琴的故事》

C．《蝴蝶泉》《天仙配》《白蛇传》

D．《八仙过海》《田螺姑娘》《白蛇传》

4、根据课文填空。（6分）

中华汉字， 。传播文明，   。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书， 。   流畅， 端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式， 。左右工整，能简能详。既便言志，又供欣赏 。  

5、根据课文内容和要求填空。

（1）儿童是那样天真可爱：“_____，____。”写出了儿童玩冰的稚趣；“_____，____。”写出了儿童横卧牛背吹短笛的调皮；“_____，______。”写出了儿童学大人种瓜的纯真稚态。

（2）杜甫的“剑外忽传收蓟北，__________。”表达了诗人听闻官军收复失地的欣喜若狂；王昌龄笔下的将士“黄沙百战穿金甲，______。”的豪情壮志令我们难以忘怀。

6、填写恰当的名人名言。

1．诸葛亮曾在《诫子书》中教育自己的儿子：“夫君子之行，_______，_______________。非淡泊_____________，非宁静_________________。”

2．“__________，____________”这句名言告诉我们：在安逸的环境中要想到危难，戒除奢侈而厉行节俭。

3．爷爷曾说：“由简朴的生活变为富有的生活，人们会感觉很容易，相反就会感到很困难。”这正如宋代政治家司马光所言：“_______________，________________________。”

4．“一粥一饭，________________；半丝半缕，_________________”使我懂得了粮食和物品的来之不易，我们应当好好珍惜。使我懂得了食和物品的

7、把下列词语补充完整。

安( )乐( )       国( )民( )       ( )破( )亡

( )接( )暇       ( )星( )月       一( )半( )

8、给下面的形近字组词。

彭（ ） 狭（   ） 侯（ ）

鼓（ ） 侠（   ） 候（ ）

9、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。

尽（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

【1】请用“——”选出片断中带点字的正确读音。

【2】与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是____________能举个例子吗？如：_____________________

【3】从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是（_____________）；而当他把鲈鱼放回湖中时，心情又是（____________）；三十四年后，他则怀着一颗（____________）的心。

【4】文中画“   ”的句子具体指什么？

_______________________________________________

【5】对“三十四年前那个月光如水的夜晚，给你留下了永久的回忆和终生的启示”这个句子，你是怎样理解的？谈谈你的看法。

________________________________________________

10、课内阅读。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。______________，_____________。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，____________。纵有千古，______________。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

【1】将原文补充完整。

【2】用课文原句填空。

(1)选文中以龙喻少年中国的句子是：______________，________________。

(2)选文中关于“干将莫邪”典故的句子是：____________，___________。

(3)作者对少年中国未来充满希望的句子是：_______________，_______________。

【3】作者将“少年中国”比做了什么？作者列举这些事物，是想告诉我们什么？

___________________________________________

【4】读一读画线句子，谈谈你的理解。

_________________________________

11、现代文阅读。

乌龟市的烩面

①距我家一里远，有条小街，叫五桂寺，是县城西面几个乡入城路的汇聚口、异常热闹。此地是否原有一座长着5棵桂花树的寺庙，已不可考，乡人更喜欢叫它“乌龟市"。

②我童年时最向往的地方就是乌龟市供销社综合食堂．食堂门口有3个摊儿，一个卖蒸菜，一个卖烧饼，一个卖烩面，都由一个红鼻子大叔掌管着，但他主要照看的，还是最擅长的烩面。

③常有人说“这人长得像喝醉了一样。”我觉得就是在说红鼻子大叔。即使不喝酒，他的脸上也自带几分酒意。膨胀的大鼻子挤压着两颗惺忪的眼睛，像极了偷喝了醪槽（láo zāo）的肥猫。一条曾经可能是白色的灰色围腰像勒在气球上一般，绑在他一直没停止膨胀的腰上，如同一个肚兜一只需往他怀里塞进去一条大鲤鱼，他便是个老年版的大阿福。

④比阿福形象更精彩的，是他做烩面的技术。有一个暑假，在长长的五十几天里，我几乎天天跑到食堂门口，看他把敲得梆梆响的响皮炸成金黄的黄叶，然后切成细条，放进翻滚的骨汤里，放面，放海带丝和萝卜丝，再往里一大勺一大勺地放盐、味精以及芡粉水，舀起来，在空中划一道妖娆的弧，然后倒入炸好的肉丸子，等有人来买时，用祖瓷海碗盛了，再撒上几颗青白鲜亮的葱花，热气袅袅，魅惑无比。然后满意地用勺子在锅边敲两下，像是给这套完美的表演画一个句号。

⑤烩面的售价是一角二分钱，这是当时一个壮劳力一天的工伐。烩面里有酥肉，有圆子，还有萝卜丝和面，吃完了还可以饶上半碗汤，香喷喷，热乎乎地滑入久不见荤腥的肚子，那份美劲儿，就甭提了。即使再贫困、再抠门的赶场人、从此路过，也忍不住停下脚来，从腰上解下钱袋，抖搂出几张票子，捋直了，小心放到案板上，然后眼巴巴地看红鼻子大叔的一套舀面表演，两声勺响。颤巍巍瑞起，一喝一大口，然后长长地伸出舌头，吐出一口热气，烫得再凶也舍不得吐，每当这个时候，我就会激动地吞下自己口中丰茂的水分，捏捏空空的口袋……

⑥多数时候，我都能战胜这馋劲儿。郁郁地离开。直至有一天。我看到一个乡下人从背篓里的红布里抓出两把米，“哗哗”放到秤盘上，红鼻子大叔拎起未看了看，然后倒进身后的缸里，拿起面勺，在烩面锅里给他舀了大大的一碗，我脑中一个小铃铛，“叮”地响了一声。

⑦米是最硬的硬通货！我怎么忘了这茬儿？我当即溜回家里，从来缸里抓出几把术、用手帕包了，老鼠过街一样依着墙脚，溜回烩面摊子前，感觉前后左右，都是眼睛……

⑧红鼻子大叔倒没什么反应，照样拎起秤盘，掂了掂，然后舀了一大碗烩面给我，看我狼吞虎咽地吃完，还意犹未尽地舔了舔碗边，蹲下身来，把我刚才拿来的小米包放在我的手中，说：“孩子，你记着，兴家犹如针挑土，败家犹如水推沙。人不能被自己的嘴指使了！"

⑨他的话音不重，却像山峦倾覆一样让我喘不过气来。我捧起肥袋术，像捧看一团烧红的炭，熟虾米一般，羞愧而弯曲地离开。

⑩那是找第一次，也是最后一次偷家里的米。

⑪也可能是我这辈子，最后一次不问而取。

⑫这也许是乌龟市上那碗绘面给我最大的营养，由胃入心，滋养一生。

（选自《读者（原创版）》，2022年03期有删改）

【1】请猜猜下列词语的意思，选择正确的近义词，将序号填在括号里。

惺忪——（　　）

A．松软

B．朦胧

C．清醒

【2】请猜猜下列词语的意思，选择正确的近义词，将序号填在括号里。

意犹未尽——（　　）

A．心满意足

B．兴味索然

C．余味无穷

【3】请按照故事的发展顺序，用自己的话归纳文章的主要内容。

_____________________

【4】下列说法错误的一项（　　）

A．文段③选句“膨胀的大郝子挤压省两颗惺忪的眼睛，像极了偷喝了醇糟的肥猫。”使用拟人的修辞手法，突出了红韩子大叔肝面滑格的外貌特点。

B．文段④讲述了红暴子大叔做烩而的过程，从“敞”、“切”、“放"、“昌"、“划”等系列的动作描写，可以看出红鼻子大叔做烩面的技术高超。

C．文段⑤提及再贫困、再抠门的赶场人，也忍不住点上一碗红鼻子大叔烩的面，表现了红鼻子大叔做的烩面很吸引人。

D．文段⑤加点词“丰茂”与文段⑧加点词“狼存虎咽”前后呼应，表现了“我”十分渴望吃到红鼻子大叔做的烩面。

【5】“我当即溜回家里，从来缸里抓出几把米，用手帕包了，老限过街一样依着墙脚，溜回烩面摊子前，感觉前后左右，都是眼睛……”这句话表现了“我”______________________的内心感受。

【6】同样是拿米来换烩面，为什么红鼻子大叔只把“我”带来的米退回去？

______________________________________

【7】你如何看待红鼻子大叔的做法？请说明理由。

______________________________________

12、材料三则

【材料一】

①下面是某电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动的相关报道。

②据调查，荣获“最美孝心少年”称号的孩子，他们的家庭各有各的不幸，而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出甚至远远超过了成人。当我们被少年们的孝心感动时，再回过头来看身边的孩子，他们是否感激父母的关爱?是否懂得帮父母分忧？对父母的态度是否友善……当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个典型的社会问题，孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孝子，就赶快从孩子幼年抓起，对他进行孝心教育吧!

【材料二】

某市对多所学校的小学生进行有关“孝心”的校园调查显示，九成学生认为“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”。负责调查的教师称，孩子对考个好成绩就是孝心的理解，反映出目前小学生对孝心理解和执行有偏差，中国传统孝道迷失在考分红榜之下。孝心教育在家庭、学校和社会教育中的缺失主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我们常看到这样的镜头:孩子吃完饭，将碗筷往桌上一扔便匆匆离席，从不帮忙收拾饭桌;孩子身体稍有不适，父母便急前忙后，父母生病，孩子却抱怨爸妈不能像往常一样照顾自己。现在有些孩子，只知索取，不知感恩，只享受被爱，不知要担负责任。

【材料三】小学生与父母关系调查表

【1】【材料一】“最美孝心少年”的孩子拥有许多共同点，下列不属于其中的一项是（        ）

A．家庭遭遇不幸

B．承担照顾家人的责任

C．为家庭付出良多

D．学习成绩非常优秀

【2】阅读【材料三】，下列说法正确的一项是（        ）

A．10%的小学生从不为父母过生日。

B．有60%的小学生经常主动做家务。

C．有75%的小学生偶尔与父母谈心。

D．能给父母端茶送水的学生达80%。

【3】下列有关三则材料传递的共同主题表述最正确的一项是（        ）

A．要让小学生学会和父母相处，乐于沟通。

B．批判当下考分红榜让传统孝道有所迷失。

C．要让“孝”文化在小学生的成长中生根发芽。

D．要明白小学生对“孝心”理解有偏差的原因。

【4】请结合材料和自己的经历分析，“只要好好学习，考高分就是孝敬父母”这一观点是否正确，并说明理由。

____________________________________

13、课内阅读。

手 指（节选）

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他撒电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头。他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤。他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、板枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

【1】找出选文中的一个过渡句，抄写在横线上。

_________________________

【2】文中举了大拇指和食指的哪些用途？

大拇指：_____________________

食指：______________

【3】拇指和食指有哪些不同点？

_________________________

【4】想一想，拇指和食指分别象征生活中的哪两类人？

________________________

14、阅读下面文章，完成练习。

菊花

①俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，高洁怡雅；紫的是“紫玉蓬”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名责。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，妖娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇接。

②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、风、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如“虎啸长天”。

③菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。不仅它的花序是一味名贵中药材，其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外，还能做成各种精美的佳惯，如菊花肉、菊花囊、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶原料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人称赞为“空气的卫士”。

④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。

【1】本文的说明对象是____________。文章的中心句是：______________________

【2】请写出①②③自然段说明的主要内容。

①_______________________________________________

②_______________________________________________

③_______________________________________________

【3】第③自然段中，“菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛”一句在结构上有何作用？

____________________________________________________

【4】第③自然段主要使用了哪些说明方法？是怎样说明菊花的？

____________________________________________________

【5】下列表述与原文内容不相符的一项是（   ）。

A.菊花的颜色以黄、红、白、紫四种为主。

B.龙类造型的内部长瓣紧紧合抱，外部的短瓣自然下垂。

C.菊花的花、茎、叶、根都可以做药材使用。

D.人们称赞菊花为“空气的卫士”，是因为菊花能保护环境、净化大气。

【6】古代文人对菊花大有赞赏，下列诗句中，属于咏菊的诗句是（   ）。

①细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。   ②已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

③陶令篱边色，罗含宅里香。   ④曲沼关蓉映竹嘉，绿红相倚拥云霞。

⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A.①②⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤

15、课内回顾

武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。

1.选段中的“大虫”是指　　　　。 

2.解释加点的词语的意思。

(1)按:指用手　　　或　　　　。 

(2)说时迟,那时快:形容时间　　　　　。 

(3)似:　　　　　　　　　　　　　　　。 

3.用“　　”画出描写老虎扑起来向武松进攻的句子。 

4.“大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动”中“却似半天里起个霹雳”运用了　　　　的修辞方法,而“震得那山冈也动”则是　　　　　,都是描写老虎吼声　　　　　　,为描写武松打虎、表现他的英武作　　　　。 

5.选段中描写老虎伤人的三招是什么?

6.选段中描写武松打虎过程中运用了六个“　　　”字,表现武松的　　　　敏捷,可以用成语来形容武松:有　　　有　　 、　　　　　双全。 

16、课外阅读。

常言说：“千里之堤，溃于蚁穴”。1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。当然，这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁，而是土白蚁。士白蚁行踪诡秘，为害隐蔽。一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中，至于行人，水牛跌入坝中“陷阱”，就更是屡见不鲜了。那么，小小的白蚁为什么能掏空千里之堤，使之毁于一旦呢？

科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。白蚊的社会有严格的分工：蚁工、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1-2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布，对堤坝造成很大的危害。一旦汛期来临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情：如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。

土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大，繁殖迅速，习性隐蔽，破坏力强，要彻底消除它的危害并非易事。近年米，科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果．“F里之堤，固若金汤”的远量必将成为现实。

【1】请为文章加个题目《________》

【2】联系上下文解释词语

屡见不鲜：________        星罗棋布：________

毁于一旦：________        固若金汤：________

【3】第二自然段主要为我们介绍了白蚁四方面的知识，请写下来。

________

【4】文中使用是了哪些说明方法？找出其中的两种，并举例说明。

说明方法：________          例子：________

说明方法：________          例子：________

【5】本文的说明顺序是下列哪一项？（   ）

A．由整体到部分

B．由主要到次要

C．由概括到具体

D．由结果到原因

【6】文中加线词语“对人类而言”能否去掉？为什么？

______________

17、阅读课外文段《冬日暖阳》，完成下面各题。

①冬天风大，摇着树的影子。我看见了三十年前的我，和同学们挤在学校前的一面土墙前，用后背在砖块上蹭（cèng zèng）痒痒。昏（hūn yùn）黄的阳光笼（lǒng lóng）罩着大地。

②操场一角有一位老人，戴绒线帽，穿黑色棉袄。他用红薯糖做糖塑，卖五分钱一只。一只火炉，火炉上一只铝锅，加热后的红薯糖，像柔软的琥珀，光泽温润。老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖动手腕，液体的糖从小勺中流出，流到铁砧上，铁砧上有一只竹片。围绕这只竹片，掌勺的手，时而浓墨重彩，时而惜墨如金。

③一群孩子簇拥在周围，高举手中的五分钱。我挤在其中。突然，身后有人清晰地叫了一声：“查一路，你没有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的脚尖，没容我解释，他已经拔剑出鞘了。一下，就击中了我。是的，这年的秋天，我父亲死了。这是我的疼痛和短处。

④老人做出了激烈的反应。他用小勺敲打着锅沿，又用小勺指着我的同桌，大声呵斥：“臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滚一边儿去！”他最终没有给我的同桌糖塑。

⑤轮到我时，他递给我两只。其中一只，是举棒的孙悟空。这只很大，孙悟空刚劲神武，一棒冲天，横扫阴霾，是送给我的。放学的路上，我把它举起来，对着太阳。阳光透过糖塑照过来，深红的，暖暖的。我看了很久，风很大，可并不觉得冷。

⑥人生的路上，我努力去遗忘别人曾经给予我的伤害，而将那点点滴滴的温暖积攒起来。积攒多了，心里就有一轮太阳。心中有了一轮太阳，站立在风中，寒冷来袭，爱与激情不会离我很远。

【1】请把第①自然段括号内的错误读音用“/”划去。

【2】文中“我的疼痛和短处”是指_______________。

【3】第④自然段是围绕着“______________”这句话来写的。这段话通过对老人的_________、________进行描写，表现了老人对“我”的同桌揭人伤疤行为的__________，表现了他______的特点。

【4】文中多次写到冬日的“风”，又写到“我看了很久，风很大，可并不觉得冷”。风很大，“我”为什么反而不觉得冷呢？下列选项正确的一项是（ ）

A．风很大，但是“我”穿得厚，并不觉得冷。

B．风很温暖，让人不觉得冷。

C．善良的老人用给“我”糖塑的方式，抚慰了“我”受伤的心灵，温暖着“我”，让“我”感觉到这个世界并不寒冷。

【5】题目“冬日暖阳”的含义是（ ）（多选）

A．老人美好的心灵

B．冬天温暖的太阳

C．积攒起来的别人给予自己的温暖

【6】用“ ”画出文中揭示道理的一句话，并结合自己的生活实际，谈谈你对这句话的理解。

18、阅读理解

  战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生，从来不会吹竽，也混了进来。每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了，他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。

【1】用一个成语概括这个故事：________。出自历史故事的成语还有________、________、________等。

【2】齐宣王和齐湣王都喜欢听吹竽，他们的不同之处在于____________________________。

【3】南郭先生为什么要逃走？(   )

A. 他不想为齐湣王吹竽。

B. 他喜欢合奏而不喜欢独奏。

C. 齐湣王要听独奏，他不会吹竽混不下去了。

【4】这则成语故事告诉我们什么道理？

___________________________________

【5】亡羊补牢，未为迟也。你能不能为逃走后的南郭先生指明一条道路，让他通过努力变成一个有出息的人？

______________________________________

19、课外阅读

漓江

  桂林的漓江是一条美丽的江。

  春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

  夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

  秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

  冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

（1）写出下列词语的反义词。

沉睡—（ ）  安静—（   ）

丰收—（ ）  热闹—（   ）

（2）读短文，补充词语。

色彩（  ）（  ）  颜色（  ）（  ）

热闹（  ）（  ）  生机（  ）（  ）

美不（  ）（  ）  丰硕（  ）（  ）

（3）漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：_________________________

夏天：_________________________

秋天：_________________________

冬天： ________________________

（4）短文按 ______ 顺序描写了漓江的景色。

（5）短文的第1自然段在文中有什么作用？

_____________________________

20、按要求写句子。

(1)蜜蜂在花丛中飞。 (改写成拟人句)

(2)用关联词将下面的两句话合并成一句。

①她爱唱歌。 她爱跳舞。

②他生病了。 他没上学。

21、按要求写句子。

(1)齐国的大将田忌很喜欢赛马。(缩句)

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(2)西门豹惩治了官绅。 西门豹教育了百姓。(用关联词将两句话合为一句话)

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(3)西门豹对巫婆说：“麻烦你去跟河伯说一声，这姑娘不漂亮。”(改为第三人称转述句)

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(4)田忌的马比齐威王的马差。(改为反问句)

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22、根据要求写句子。

1. 狼牙山上响起了他们壮烈毫迈的口号声。（缩句）

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2. 五位战士胜利地完成了掩护任务。（改成“被”字句）

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3.五壮士的英勇壮举令我们激动。（改成反问句）

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23、写作（20分）

阅读下列材料，按要求写作文。

作为一个小学生，对于“作业”是那么再熟悉不过的了。面对“作业”我们肯定有很多的话要诉说，或是烦恼，或是厌恶，或是喜悦，或是……

请将你对作业的感情或者你和作业的故事写下来。

要求：不少于400字的作文，文体不限。