1、宫颈癌是由HPV病毒引起的,有关HPV病毒的叙述错误的是( )
A.必须寄生在活细胞内
B.可通过分裂进行繁殖
C.可在电子显微镜下观察到
D.它没有细胞结构
2、下列生活中有关对细菌、真菌的说法错误的是( )
A.利用酵母菌可以制作泡菜
B.冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物的生长和繁殖
C.利用霉菌可以制酱,利用细菌可以净化污水
D.制作馒头时,利用酵母菌产生的二氧化碳气体使馒头变得膨大松软
3、下列表示骨、关节和肌肉的模式图中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
4、发明巴氏消毒法,被称为“微生物学之父”的科学家是( )
A.列文虎克
B.袁隆平
C.钟南山
D.巴斯德
5、我国科学家袁隆平院士被称为“杂交水稻之父”,他利用野生稻与传统栽培稻杂交,得到了高产杂交水稻,解决了我国面临的粮食问题。袁隆平院士培育高产杂交水稻是利用了生物多样性中的( )
A.基因多样性
B.生物种类多样性
C.环境多样性
D.生态系统多样性
6、下列不属于性状的是( )
A.人的血液流动
B.人的卷舌
C.人的耳垂
D.人的单眼皮
7、关节的结构中,可以减少骨与骨之间的摩擦、缓冲震动的是( )
A.关节头
B.关节囊
C.关节窝
D.关节软骨
8、在清澈的溪流中常常会看到水螅和涡虫的踪迹,它们的共同特征是( )
A.体表有刺细胞
B.身体呈辐射对称
C.背腹扁平
D.有口无肛门
9、正常男性体细胞中的染色体组成为( )
A.22条+Y或22条+X
B.XY
C.23对+XY
D.22对+XY
10、地球上最大的生态系统是( )
A.陆地生态系统
B.水域生态系统
C.生物圈
D.整个大气圈、水圈和岩石圈
11、下列动物中,不属于恒温动物的是( )
A.猎豹
B.变色龙
C.企鹅
D.大猩猩
12、正确的食品保存方法可有效防止微生物迅速生长繁殖引起的食物变质。下列食品保存方法不恰当的是( )
A.蔬菜水果冷冻保存
B.香菇干燥处理
C.香肠真空包装
D.鲜蛋冰箱冷藏
13、下列动物中,属于软体动物的是( )
A.乌贼、章鱼
B.河蚌、龟
C.海葵、梭子蟹
D.扇贝、海蜇
14、细菌被称为“大地清洁工”是因为( )
A.它分布及其广泛
B.它能分解动植物遗体
C.它个体微小
D.它靠现成有机物生活
15、如图是生活在水中或潮湿环境中的五种无脊椎动物,下列有关叙述正确的是( )
A.身体只由一个细胞构成的是草履虫
B.与水螅的体形相比较,涡虫的身体呈辐射对称
C.蛔虫体表包裹着一层不透水的外骨骼,可防止消化液的侵蚀,起保护作用
D.蚯蚓是节肢动物,它的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成
16、地球上千姿百态的动物,它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类生活的关系的描述,不正确的是( )
A.珊瑚虫的分泌物可以构成珊瑚礁,形成岛屿,加固海岸
B.水蛭的唾液中可以提取出蛭素,可用于生产抗血栓药物
C.眼镜蛇、银环蛇、竹叶青等蛇能伤人,但蛇毒也能治病
D.老鼠身上有大量的病原体可以传染人类,应将鼠类彻底消灭
17、下列关于动物运动的叙述,错误的是( )
A.行走是人独有的运动形式
B.生活在不同环境中的动物,其运动方式往往不同
C.动物通过运动可以适应环境,提高生存能力
D.动物的运动需要消耗能量,能量来源于所摄取的食物
18、为了探究有关食品腐败的问题,李敏同学取三个相同的锥形瓶,各加入50毫升牛奶,高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是( )
| 甲瓶 | 乙瓶 | 丙瓶 |
瓶口 | 敞开 | 敞开 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A.实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸,目的是杀死原有的细菌
B.甲瓶与乙瓶形成一组对照实验,探究的是温度对食品腐败速度的影响
C.甲瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是有无细菌
D.乙瓶与丙瓶形成一组对照实验,实验的变量是瓶口是否敞开
19、皮肤是人体最大的器官,如图是皮肤的结构模式图,下列相关叙述错误的是( )
A.图中①和②构成了皮肤
B.皮下组织的细胞具有分裂能力
C.④周围布满了③毛细血管
D.皮肤具有保护功能和排泄功能
20、2020年以来,沙漠蝗虫灾害侵袭全球多地。由于大量的蝗虫会吞食禾苗,使农作物遭到破坏,所以蝗灾会威胁到世界的粮食安全。下列关于蝗虫的结构、发育及蝗灾防治的相关叙述错误的是( )
A.蝗虫头部的气门是气体出入身体的“门户”
B.蝗虫的发育会经历蜕皮的过程
C.蝗虫的幼虫和成虫都会对农作物造成危害
D.蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治
21、细菌的生殖方式是________,细菌分布广泛一是与其生殖特点有关,还有就是与细菌能形成________ 能度过不良环境有关.
22、在一定地域内, 和 所形成的统一整体叫做生态系统。
23、(一)两栖动物能在陆地上生活原因是:
(1)眼后面有鼓膜,可_____________________________________ 。
(2)前肢短小,可在陆地上______ 。后肢发达,适于 ______________________ 。
(3)出现了肺,能在陆地上____________ 。
(4)头部前端有一对鼻孔,是 _______________的通道。
(二)两栖动物又不能完全适应陆地生活的原因是:
(1)皮肤________,没有解决水分蒸发的问题。
(2)________的结构简单,只靠它的呼吸不能满足身体的需要,还需要________来帮助呼吸。
(3)生殖和发育还不能摆脱水的限制。青蛙生殖的需要在__________中来完成,精子和卵细胞在________中受精,幼体生活在__________ 中,靠鳃呼吸水中的__________ 。
24、为了保护动物的多样性,我们需要在遗传物质、物种和__三个层次上,制订保护战略和采取保护措施.当前保护动物多样性的主要措施中最有效的措施是__保护.
25、遗传学上将生物体的形态特征或生理特性叫做______,生物的性状传给后代的现象称为_________。
26、探究动物行为的类型
(1)具有社群行为的动物,不是同种许多个体简单地聚集在一起,而是群体内成员之间_________________,共同维持群体生活。
(2)攻击行为是同种动物个体之间由于争夺_________ 、__________ 、________ 或 _______________ 而相互攻击的行为。
(3)防御行为是动物 ____________ 、 __________ 的行为。
(4)繁殖行为是与动物________________有关的行为。
27、下图是人的眼球结构示意图,请据图回答问题:(注意:标号6,7.8的顺序是由外到内依次是6,7,8)
(1)世界上不同人种的眼睛颜色也是不同的,决定眼睛颜色的是[ ]___________]不同。
(2)某病人[5]病变或者受到损伤,可以通过移植____________使病人重新获得光明。
(3)刚从电影院出来,[3]瞳孔将会___________,以逐渐适应明亮的环境。
(4)人能看清楚远近不同的物体,是因为[ ]____________的曲度可以调节.
(5)我们能看到物体,是因为该物体的物像落在 [ ]__________上时,产生神经冲动,并把神经冲动传到___________,形成视觉.
28、探究题
阅读下面的材料,完善探究方案。
小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开口说:“旱鸭子,你敢把头浸没在水中一个小时吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上待上一个小时吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却说:“等轮到我时,你早已憋死了。”青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。
根据你对蝗虫呼吸器官的了解设计一个方案探究蝗虫的呼吸器官所在的部位。
(1)提出问题:_____________________________?
(2)作出假设:______________________________。
(3)实验材料:清水,蝗虫2只,试管2个。
(4)实验步骤:
①取两支试管,编号为甲、乙,并放入等量的清水。
②把两只大小相同状态良好的活蝗虫分别放入甲、乙试管中,甲中蝗虫的头部浸入水中,乙中蝗虫的_________________浸入水中 。
③一段时间后,观察两只蝗虫的存活情况。
(5)结果预测:____________________________。
(6)实验结论:____________________________。
29、细菌的细胞除具有细胞的一般结构外,有的细菌在细胞壁外还有_____,具有保护作用;_____具有运动作用。
30、动物_______就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。
31、下面相应的结构其特点用线连接起来。
32、农业生态系统是典型的人工生态系统,其生态系统的平衡需要人类的维护. .(判断对错)
33、人的能卷舌和不能卷舌是一对相对性状。下图是小明同学对自己家族中能卷舌和不能卷舌的调查信息图,请分析回答。
(1)爷爷和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌,这种现象在遗传学上称为_____________(填“遗传”或“变异”)。
(2)基因是包含遗传信息的______(填“DNA”“RNA”或“蛋白质”)片段。人类是以________(填“有性生殖”或“无性生殖”)的方式将双亲的遗传信息传递给后代。
(3)分析调查信息图,可以推断出显性性状是____________;小明的基因组成是________(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)。
34、如图是菜豆种子和幼苗模式图,请回答:
(1)菜豆种子的主要部分是[ ], 它由 (填代号)构成.
(2)菜豆种子含有的营养物质贮藏在[ ] 中.
(3)[2]将来发育成幼苗的[ ] ;[B]是由种子的[ ] 发育而成的,[C]由种子的[ ] 直接发育而成.