广东省珠海市斗门区2025年高考模拟（二）语文试卷及答案

1、把词语补充完整，再完成练习。

摇_____晃_____ 五______缤纷 百______百______

____________气爽 ____________恐后 四______八______

1．用“_____”画出含有数字的词语。

2．用“﹏﹏﹏”画出描写秋天的词语。写出三个描写其他季节的词语：______、______、______。

2、填空。

1．“人不可貌相，海水不可斗量”的意思是______________。

2．神话中________的想象和鲜明的_______________给我们留下了深刻的印象。

3．______________，死亦为鬼雄。诗句的意思是_____________。

4．梅须逊雪三分白，______________。诗句的意思是_________________。

5．细细的溪水，_____________，_____________。灰白色的鹅卵石__________。哟____________，_______________！

3、按要求补充诗、词、句。

(1)归来饱饭黄昏后，___________________。(吕岩《牧童》)

(2)刘关张桃园三结义——__________________

(3)____________________，日新者日进也。(《二程集》)

(4)你若要____________________，你就得给世界创造价值。(歌德)

(5)走进宋词，感受到辛弃疾笔下和谐的乡村生活：“大儿锄豆溪东，___________________，__________________，溪头卧剥莲蓬”；走进对联，感受美丽的自然风光：“楼外青

山，______________，云飞天外；池边绿树，树边红雨，______________”。

(6)   父母常用《偶成》中的“少年易老学难成，_______________________”来教导我们要珍惜时间，认真学习；老师常用《荀子》中的“________________，无以至千里；_______________，无以成江海”告诉我们在学习上要重视积累；我们也会用刘禹锡《浪淘沙》中的“________________________，_________________________”来表达对黄河壮观景象的惊叹；还会用《周易》中的“______________,_________________________”来勉励自己积极进取，努力向上。

4、根据课文内容填空。

1．通过这一个学期的学习,我认识了神机妙算的诸葛亮，____________的小嘎子，

_____________的严监生，_____________的刘伯承。 

2．中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“______________，_____ ”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“_____，______________________”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情；读《黄鹤楼楼送浩然之广陵》中的“_________________________，_______________”， 我感受到诗人的依依不舍之情。

3．青山处处____________,何须马革____________。这句话显示了毛主席__________________________________。

5、生字组词

扇：（___）（___）（___）   慢：（___）（___）（___）

遇：（___）（___）（___）   兔：（___）（___）（___）

6、阅读《稚子弄冰》，完成练习。

稚子弄冰

（宋）杨万里

稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②（ ）。

敲成玉磬（ ）穿林响，忽作玻璃碎地声。

【注释】①稚子：小孩子。②铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。

【1】查字典，给画线的字注音。

【2】“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”运用的修辞手法是（ ）

A．夸张

B．比喻

C．拟人

【3】根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。

（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

_________________

（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

_________________

7、课内阅读

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深，

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

【1】这首诗描写的是___自然景色和___的欢乐情景， 反映了作者对___喜爱之情。

【2】本诗主要描写了___、___、___、___这几种景物， 给我们展现了一幅广阔的田园风光画面。

8、阅读儿歌，回答问题。

流星

月亮讲课，面带微笑。

星星听讲，眨眼思考。

流星好懒，它怕动脑。

溜出教室，撒腿就跑。

【1】请把带有后鼻韵母的音节画上“○”。（重复的音节只圈第一个）

【2】连一连。

月亮   好懒

星星   讲课

流星   听讲

【3】谁溜出了教室，撒腿就跑呢？（______）（填序号）

①星星 ②流星

9、阅读短文，完成下列各题。

                                           小鸭子和狼

清清的小河里，小鸭子在戏水玩耍。

小鸭子玩得真快活。谁知远处一只狼突然出现在小河边，一把抓住了小鸭子，要吃掉它。

“你要吃我吗？狼先生！小鸭子扁着嘴说”，“我有个请求，如果你答应的话，我甘愿让你吃掉”。

“你有什么请求，快说！别浪费我的时间。”狼回答道。

“好吧，我告诉你，”小鸭子不慌不忙地说，“我觉得自己的声音很像您，反正现在也要死了，我想叫几声给你听一听。”

“好，你叫吧！”狼说罢，暗自想道：反正它逃不出我的手掌心。

于是，小鸭子伸长脖子，“嘎嘎嘎嘎”地叫起来。

狼听了摇摇头，大声地说：“不对，不对，你叫错了！我叫给你听听。”

说罢，狼就“嗷嗷嗷嗷”地叫给小鸭子听。这时，恰好一只猎狗从这里路过……

【1】小鸭子被狼抓住，它的请求是：____________它的真实目的是：__________

【2】联系上下文猜猜“甘愿”的意思，并用自己的话写出来。

_____________________________________________

【3】这篇寓言没有结局，请你给故事写个结尾。（50字以内）

______________________________________________

10、阅读课文片段，完成练习。

在森林里行走，有时会忽然看到森林当中立着一块很大的花岗石，上面披着青苔（tāi  tái），就像披着毛皮一般。它是怎么到这儿来的呢？谁有这么大的力气把它搬到森林里来的呢？而且，它又是怎么穿过茂密树林的呢？认识大自然文字的人，立即（jí  jì）会说，它（   ）人搬来的，（   ）冰搬来的。那些冰块从寒冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。这是好久好久以前的事了，当时这儿根本就没有森林。周围的森林是后来才长起来的。

要学会认识大自然的文字，从小就应当到树林里或者田野上走走，注意（观察  视察）。假如有什么不明白的地方，应再到书里去寻找，看那里有没有解释。你还应该去请教有学问的人  这是什么石头  这是什么树  总是坐在家里的人  永远不会懂得大自然的文字

【1】在文中的括号里选择正确的读音和词语，用“   ”表示。

【2】在括号里填上合适的关联词语。

【3】把第2自然段末尾的标点符号补上。

【4】用“ ”和“﹏”分别画出一句比喻句和拟人句。

【5】第1自然段中，   就是大自然的文字，它告诉我们：

（1） ，（2）

【6】第2自然段中，告诉我们认识大自然的文字有三种途径：

（1）   ；（2）   ；（3）   。

【7】你是怎样理解最后一句话的？

11、阅读短文。

晏子使楚

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云（   ）；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨（   ）；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟（   ）。大王怎么说齐国没人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子说：“你这一问，我实在不好回答。撒谎把，怕犯了欺君之罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气，”晏子拱了拱说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。

【1】对选文中楚王的话“难道齐国没人了吗？”理解最恰当的是（   ）

A．楚王不了解齐国，觉得齐国没有人。

B．楚王想了解齐国到底有多少人。

C．楚王嘲笑齐国没有人才。

D．楚王嘲笑晏子无能，借此取笑齐国。

【2】文中画“﹏﹏﹏”的句子可以用哪个成语来表示？把序号填在句子后面的括号里。

A． 挥汗如雨    B．摩肩接踵    C． 联袂成云

【3】晏子语言的精妙在于（   ）

A．贬低对方，抬高自己。

B．贬低自己，承认无能。

C．将计就计，贬低对方。

【4】读了选文，你觉得晏子是个怎样的人？

__________________

12、阅读语段，回答问题

雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这一下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。

爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却发现了什么奇妙的东西  爸爸  你看  房檐下的石头怎么隔一段距离  就有一个小窝  爸爸还没有回答，我就自己jiě shì ( )说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗？”爸爸故意jīng qí （ ）地问，我也愣住了。

  爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。”接着，爸爸又说：“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”

  听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。

1. 看拼音，在括号里写上词语。

2. 在第2段没有标点的地方加上标点符号。

3. 从文中找出一个适当的词语作为文章的标题，写在文章前面的横线上。

4. 形容雨大的词是 ；“奇妙的东西”在文中是指 ；用“——”在文中划出能说明“滴水穿石”这个词意思的句子。

5. 文中最值得我牢记的一句话是 

6. 读了这篇文章后你有什么启发？

13、阅读课文片段，完成练习。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

【1】你怎么理解“处暑不出头，割谷喂老牛”？

___________________

【2】如何理解画“ ”的句子？

___________________

14、阅读下文，回答问题。

转基因蚊子

①疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。尽管科学家们绞尽脑汁研发了许多抗疟疾新药，但都未能从根源上消除这一病魔。如今美国的科学家另辟蹊径，设计出不会传染疟疾的转基因蚊子，以求彻底消灭这种可怕的疾病。

②据报道，美国马里兰州约翰·霍普金斯大学的一个科研小组日前成功设计出了转基因蚊子。这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源。

③科学家马拉里介绍说，新一代转基因蚊子体内含有一种名为SM的蛋白质，这种蛋白质能阻止疟疾感染。另外，基因转变后的“人造蚊子”的眼睛是绿色或者红色的，很容易区别于自然界的野蚊子。转基因蚊子的其他脾性和自然界的野蚊子没有太大的区别，比如说同样也吸人和动物的血，也是同样的繁殖途径，但它们一旦与野蚊子交配后，就会大大降低野蚊子的生育能力，从而最终将野蚊子淘汰出局。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。（2分

绞尽脑汁：_________________________________

另辟蹊径：_________________________________

【2】说说下列句子主要运用的说明方法及其作用。

（1）疟疾是仅次于艾滋病的人类第二杀手，每年约有270万人死于这种传染性极强的疾病。________

作用：_____________________________________

（2）这种蚊子与自然界野蚊子的不同之处在于，它不会感染疟疾，所以也就不会成为这种传染病的载体。________

作用：____________________________________

【3】“如果将其放归大自然的话，繁殖能力极强的它们将很快取代自然界的野蚊子，彻底消灭疟疾的传染源”中的“如果……将……”能不能删掉？为什么？

___________________________________________

【4】通过读短文，你了解转基因蚊子有哪些用途呢？

________________________________________

15、按要求改写句子。

①一想到去世的母亲，我就泪流满面。

改成反问句：

②我走到天涯海角。 我不会忘记自己的祖国。(用恰当的关联词把两句话合成一句话)

_______________ ____________________  ______

_________________ ________________  ________

16、按要求写句子。

1、我只把养花当做生活中的一种乐趣。（改为被字句）

__________________________________________________

2、不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗（改为陈述句）

 _________________________________________________

3、我照管花草。（扩写句子）

_________________________________________________

17、读一读，写一写。

1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？

____________________________________吗？   

2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

 ___________________________________吧。

18、改为“把”字句

史德威得不到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。

_________________________________________________

19、按要求写句子。（6分）

（1）多读好书可以丰富和提高我们的知识。（用修改符号修改）

（2）天上飘下雪花。（扩写句子，至少扩两处）

（3）天上的星星在闪烁。（改成拟人句）

（4）魁梧黝黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。（缩写句子）

（5）你对别人付出了真诚。   别人会以真诚回报你。（用恰当的关联词连接两个句子。）

（6）秦王我都不怕，还怕廉将军吗？（改为陈述句）

20、老人对我说她的心已经感受到我的琴声了。（改为直述句）

_______________________________

21、妙笔生花大观园

一个学期很快就过去了，在这一学期的学习过程中，你一定收获了不少知识，现在请你回想一下哪件事给你留下了深刻的印象写下来。

注意：要体现出这件事为什么让你难忘，语句要通顺，内容要具体。 

温馨提示：请认真检查呦，相信自己一定能顺利过关 ！