甘肃省兰州市皋兰县2025年高考模拟（六）语文试卷(含答案)

1、据拼音，规范地写词语。

wān yán   hé  xié shùn jiān  zhèn hàn

(   )  ( )  ( )  (   )

zāo  tà  shuài lǐng pí  bèi   jìng pèi

（ ） （   ）（   ）（ ）

2、比一比，组词语。

延_______ 昔_______ 笋_______ 茅_______ 炕_______

廷_______ 错_______ 君_______ 矛_______ 抗_______

3、根据注音写出词语。

今年hán  jià（____），爸爸要带我去东北lǚ  xínɡ（____），去那里虽然看不到qù  wèi（____）十足的mǎ yǐ bān jiā（______），但可以欣赏到在满天fēi  wǔ（____）的雪花中，那依然cū  zhuànɡ（____）的cānɡ  cuì（____）松柏，也可以在雪地中huān  kuài（____）地wán  shuǎ（____）。

4、加不同的偏旁，组成新字并组词。

火_____（________）  _____（________）  _____（________）

心_____（________）  _____（________）  _____（________）

灬_____（________）  _____（________）  _____（________）

刂_____（________）  _____（________）  _____（________）

忄_____（________）  _____（________）  _____（________）

刀_____（________）  _____（________）  _____（________）

①我发现带“火”或“灬”的字多与_______有关；带“刂”的字和“刀”多与________有关；带“忄”的字和“心”多与________有关；

5、填空。

（1）那些小丘的线条是那么柔美，_________________，_________________，到处翠色欲流，轻轻流入云际。（《草原》节选）

（2）在本学期的学习中，我认识了_________________的农村少年闰土，_________________的狼牙山五壮士，以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家_________________创作《月光曲》的故事。

（3）《童年》是苏联作家_________________的小说，故事中的主人公是阿廖沙，他的外祖父是一个脾气暴躁粗野自私的人，外祖母是一个__________________________________的人。

（4）中国传统节日的习俗很多。吃粽子、赛龙舟是_________________的习俗，贴春联、吃饺子、放爆竹是春节的习俗。

6、阅读古诗，完成练习。

闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】这是一首律诗，律诗共有四联，它们分别是______、______、______、_______。

【2】描写诗人听到收复失地的消息时惊喜的情态的句子是__________，__________。

【3】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这两句诗，营造了一幅______的画面，表达了诗人____________的心境。

7、品读诗句，完成练习。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】“识”的意思是_____，“缘”的意思是_____。我能写出这两句诗的意思：________。

【2】这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（ ）。

A. 当局者迷，旁观者清 B. 兼听则明，偏信则暗 C. 耳听为虚，眼见为实

【3】这两句诗给我们的启发是（ ）

A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面

B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考

C. 对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析

8、背一背，做一做。

咏鹅

  [唐]骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

【1】这首诗写的是什么？在正确答案的括号里打上“√”。

鸡 鹅

（  ） （  ）

【2】用“___”画出诗中表示颜色的词。

9、课外阅读（阅读下文，回答问题）。

小猫咪咪

八年以前，我养了一只小猫□取名咪咪□她大概是一只波斯混种的猫，全身白毛，毛又长又厚，冬天胖得滚圆。额头上有一块黑黄相间的花斑，尾巴则是黄的。总之，她长得非常惹人喜爱。

因为我经常给她些鱼肉之类的东西吃，她就特别喜欢我。有几年的时间，她夜里睡在我的床上。每天晚上，只要我一铺开棉被，盖上毛毯，她就急不可待地跳上床去，躺在毯子上。我躺下不久，就听到她打呼噜的声音。半夜里，我在梦中往往突然感到脸上一阵冰凉，是小猫用舌头来舔我了，有时候还要往我被窝里钻。偶尔有一夜，她没有到我床上来，我顿感空荡寂寞，半天睡不着。等我半夜醒来，脚头上沉甸甸的，用手一摸，毛茸茸的一团，心里有说不出来的甜蜜感，再次入睡，如游天宫。

早晨一起床，吃过早点，坐在书桌前看书、写字。这时候，咪咪决不再躺在床上，而是一定要跳上书桌，趴在台灯下面我的书上或稿纸上，有时候还要给我一个屁股，头朝里面；有时候还会摇摆尾巴，把我的书页和稿纸摇乱。

过一些时候，外面天色大亮。我就把咪咪和另外一只名叫虎子的黑色斑纹的“土猫”放出门去，到湖边和土山下的草坪上去吃点儿青草，就地打几个滚儿，然后跟在我身后散步。我上山，她们就上山；我走下来，她们也跟下来。猫跟人散步是极为稀见的，因此成为朗润园一景。这时候，几乎每天都碰到一位手提鸟笼遛鸟的退休工人，我们一见面，就相对大笑一阵：□你在遛鸟，我在遛猫，我们各有所好啊！□

我的一天，往往就是在这种情况下开始的。其乐融融，自不在话下。

【1】请在短文的□里填上恰当的标点符号。

【2】请找一找第一自然段的中心句，用“ ”画出来。

【3】根据下面的提示，从短文中找出和他们意思相近的四字词语，

①急迫得不能再等待。形容十分急迫。             ( )

②讨人喜欢，让人喜欢。( )

【4】在短文中找出下列词语的近义词。

非常——( )                    罕见——( )

【5】当我们遇到不理解的词语时，可以通过查字典或者是联系上下文的方式去寻找答案，你能联系上下文猜一猜第二自然段中画横线的词语“寂寞”的意思吗？请你给它选择一个正确的解释，把序号填在括号里。（       ）

A．孤独冷清

B．安静

C．冷漠

【6】用波浪线“﹏﹏﹏”画出文中你认为有新鲜感的句子，并简单说说理由。

10、逾越一朵花的距离

香子兰是一种豆科植物，它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后，就会成为散发浓郁香味的香料，这种香料被广泛用于食品和化妆品。由于产量低，香子兰的价格仅次于藏红花，是世界上第二昂贵的调味“香料之王”。最初，香子兰只生长在墨西哥，因为只有墨西哥特有的长鼻蜂才能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵，当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。

1793年，南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天，香子兰在岛上生长茂盛，并开出了淡黄色的花朵，这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是，那些长鼻蜂竟然出了问题：它们无法适应火山岛上的生活，最后都死去了，而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。

香子兰的花期短暂，每朵花只开一天。没有授粉者，就意味着这些花将全部凋谢却结不出一颗果实。人们（ ），却只能眼看着花谢而绝望。

一天，一个（ ）的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊，没想到这一捻竟捻出了奇迹：不久以后，这株香子兰结出了香喷喷的果实。这样，岛上的人们才知道，香子兰是雌雄同体的植物，没有长鼻蜂，人工也可以为它授粉。这个发现，使得香子兰的足迹开始遍及世界。

如今，每当香子兰开花时，人们只要随身带一根长长的针，刺一下花蕊，就完成了授粉任务。

香子兰的故事告诉我们：有时，希望与我们只相隔一朵花的距离，有些人因为（ ）、消极等待而与其失之交臂，而有些人只是动了一下手指，奇迹就出现了。

【1】选择恰当的词语填进文中的括号里。

心有不甘 无动于衷 心急如焚

【2】按短文内容填空。

（1）香子兰香料特别珍贵是因为_________，而且最初只生长在____________。

（2）留尼汪岛上的香子兰将无法结出果实是因为__________，而且____________________。

（3）留尼汪人用手捻出奇迹是因为香子兰是_____________的植物，________也可以为它授粉。

【3】下列说法正确的一项是（ ）。

A．香子兰的果实成熟后就是一种散发浓郁香味的香料

B．香子兰香料是世界上第二昂贵的调味“香料之王”，只用于食品调味

C．香子兰在留尼汪岛上结不出果实是因为引进的长鼻蜂都死去了，岛上再也没有蜜蜂了

D．人工授粉的方法让香子兰在墨西哥以外的地方也结出果实

【4】画“ ”部分中的“动了一下手指”在文中指_______，“奇迹”指的是_______________。

【5】这个故事给了你什么启示？

___________________________________

11、阅读课内片段，完成文后练习。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点，睡莲 ；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右 ；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右 ……

【1】把选文内容补充完整。

【2】选文中“______”这个词语常用于形容百花竞放的样子。

【3】选文中哪句话概括了段落的主要内容？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】下列时间分别有什么花开放？根据选文内容连一连。

凌晨四点                                           蔷   薇

五点左右                                           夜来香

下午三点                                           牵牛花

晚上八点                                           万寿菊

【5】作者用不同的说法表达鲜花的开放，请仿照选文写一写。

（1）月季花______________________

（2）向日葵______________________

12、阅读下文，回答问题。

落叶

①窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，风姿绰约的，做一个妩媚的笑。

②我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？

③法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去法桐就消瘦起来，寒碜起来。变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。

④我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？

⑤来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。

⑥然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！

⑦我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。

⑧我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。

【1】请你说说文章第①自然段画线句子好在什么地方。

__________________________________

【2】文中第⑤自然段画线句子突出了法桐什么样的特点？

__________________________________

【3】文章第⑦自然段中，作者写道“觉得我往日的哀叹大可不必”。这里的“往日的哀叹”是指_________________________________________________________。（请用原文回答）

【4】作者对法桐的情感随着时间的推移产生了哪些变化？用“ ”画出作者情感变化标志的句子。

【5】对文章内容的理解，下列选项中表达不正确的一项是（   ）

A.作者按时间順序构思这篇文章。

B.本文写落叶，开头却写“绿叶”，这是矛盾的。

C.文章采用了从实到虚的写作手法，是一篇风华正茂的状物散文。

D.作者写法桐的生长过程，其实也是写人的生命过程。

【6】文章最后，作者为什么又敬仰起法桐来了？作者从法桐身上获得了怎样的生命感悟？

__________________________________

13、课内阅读。

自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

【1】联系上下文，理解词语。 

再不回头：______________________   一声不倒一声：________________________

【2】用“______”画出严监生临死前的动作和神态。此时的严监生可以用一个成语概括   。

【3】根据严监生临死前的动作和神态，说说他临死前会想些什么？  

______________________________________________

14、阅读理解

我喜爱红梅。我赞美它！

已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开得似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（振  震）的。

那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋  族）的枝干，片片鲜红的花（瓣 辨 辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着 的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。

看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（曲  屈）的性格和勇于 的精神，不正是那一朵朵充满 、芳香   的梅花吗？

我赞美红艳艳的梅花，更赞美那些生活中的“梅花”——顽强不屈的勇士们。

【1】将文中括号里不合适的字用“/”划掉。

【2】结合句意在文中“   ”上填上合适的词。

【3】文中有两处用了破折号，请分别说明其作用。

第一处：____________ ；第二处：____________ 。

【4】作者赞美梅花的目的是：______________________________。

【5】给文章加上一个合适的标题。

【6】读了本文，你认为梅花象征着________________。

15、按要求写句子。

（1）把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。

①我们精心地保护地球的生态环境。

②地球会更好地造福于我们的子孙后代。

_______________。

（2）仿写句子。

那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。

________________。

16、把下面的句子改成陈述句。

你还算是个党员吗？

_________________________

17、按要求写句子。

1．这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的使节。(缩句)

________________________________________________________________________

2．一条路将我们联系在一起。(扩句)

________________________________________________________________________

18、连词成句，再读一读。

（1）吃水   乡亲们   很远的地方 要到   去挑

______________________________________

（2）一块石碑   在井旁边   乡亲们   立了

_______________________________________

19、把下列陈述句改写成反问句。 

1．这是一个真实的故事。

______________________

2．灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

___________________________

3．我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。

___________________________

20、蜘蛛把那只苍蝇当作一顿美餐。（改为“被”字句）

_______________________________________

21、作文。

题目：记一次 活动

提示和要求：

在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。  (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。