1、下面是制作传统中国风筝的技艺,简称“四艺”。括号中应填的是( )
( )架子 ( )纸面 ( )花彩 ( )风筝
A.搭 折 画 放 B.扎 糊 绘 放
C.搭 糊 画 放 D.扎 折 绘 放
2、近期,小明因学习成绩不好,开始不求上进。我想用“( )”这句名言来开导他。
A.天行健,君子以自强不息
B.已所不欲,勿施于人
C.与朋友交,言而有信
D.时间就是生命
3、下列句子中不是比喻句的一项是( )
A.桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。
B.明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
C.听完我的话,小明目不转睛地看着我,好像在表示感激。
D.满树的荔枝密密麻麻的,像是夜晚天空中数不清的星星。
4、左顾右盼。加点字恰当的解释是( )
A.盼望
B.看
C.熟悉
5、对于金奎叔的话,理解正确的是( )。(多选)
A.鹅要是欺负人,就不要怕它。
B.别人怎么看是别人的事,要按照正确的方法对待他们。
C.我们不能怕鹅,也不能欺侮牛。
D.对于向鹅这样欺负人的人,要想办法去制服他。
6、下面( ) 的意思是“人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才”。
A.人之初,性本善。
B.子不学,非所宜。
C.昔孟母,择邻处。
D.融四岁,能让梨。
7、根据课文内容选择(多选)。
1.蟋蟀有名是因为( )。
A.唱歌 B.住宅 C.漂亮
2.蟋蟀选择住址的条件是( )。
A.排水好 B.不费工夫 C.向阳
8、按要求写词语。
1.嘶哑(部首相同)
________ ________ ________
2.白发苍苍(ABCC式)
________ ________ ________
3.无可奈何(含有“无”字)
________ ________ ________
9、课内阅读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
孤帆远影碧空尽,唯见见长江天际流。
(1)描绘了一幅怎样的图景。
(2)这首诗表达了作者怎样的情感。
10、这是你学过的课文片断,先看看后面的问题,再认真读读课文,完成练习。
它们或象征着( ),或隐喻着( ),或呼唤着( ),或赞美着( );有的是( )的标志,有的是( )的图腾;它烘托着( ),燃烧着( )……总之,它代表着( ),代表着( ),代表着中国人对未来的( )。
中国结表现着( ),饱含着( )。
【1】根据自己对课文的理解,在文中的( )里填上合适的词语。
【2】第一段话主要写了 ,文中的“……”表示 。第二段话是对第一段话的 。
【3】补充成一句完整的话。
有的 有的 。
11、课内阅读。
过了一会儿,他喊道:“把克菜芒救出去!”
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干!”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也(浸没 沉没)了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,(注视 凝视)着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】用“√”在文中括号内选择恰当的词语。
【2】文中画“___________”的句子是对哈尔威船长的___________描写,特点是___________,让人感到当时的情况非常___________,也突出了哈尔威船长___________。
【3】“哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊”这是一个典型镜头,展现了哈尔威___________的品格。
【4】“阴惨惨的雾气”是___________描写,既烘托了气氛,又突出了人物形象。
12、课外阅读,回答问题。
划船的启示
富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画,不爱读书。一天,老师对他说:“孩子,你只是图画画得好,别的(功 攻)课都不行,会(流 留)级的。要重视科学知识的学习呀!”可是,他把老师的话当作耳边风。
有一次,富尔敦去(钓 钩)鱼。他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。他想:“装上风帆只能随风飘游,还有什么好办法能改变这种(壮 状)况呢?”
不一会儿,风停了,富尔敦坐在空船里,把脚浸在河水中,心里还盘算着,不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现,原来是两只脚不断摆水的结果。
他又想:“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装呢?这些问题靠画画不能解决,怎么办呢?这时候,富尔敦才领悟到老师的话是对的,决心重视学习科学知识。
从此,富尔敦发奋读书,进步很快,后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。
【1】把括号里不恰当的字划掉。
【2】从这篇短文中找出下面词语的反义词。
轻视—________ 省力—________
【3】下列选项中,能准确概括出本文中心的一项是( )
A.富尔敦是个聪明的孩子,他知错就改。
B.要想有所作为,就要重视学习科学知识。
C.富尔敦的老师很会教育自己的学生。
D.只要多参加活动,就能增长见识。
13、课内阅读我最棒。
人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
【1】用文中加点的词语写句子。
____________________________
【2】写出下列词语的近义词。
大概(______)幻想(___________)愿望(____________)
【3】文中“千里眼”“顺风耳”加引号表示什么?
___________________________________
【4】你怎样理解文中最后一句话的意思?想一想,写下来。
_________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
劣势与优势
有时候,人的劣势未必就是坏事,可能反而成为优势。
有一个10岁的小男孩在一次车祸中失去了左臂,但是他很想学柔道。最终,小男孩拜一位日本柔道大师做了师傅,开始学习柔道。他学得很刻苦,因为他知道自己学会一个动作要比别人难得多,于是他每天都要多练几个小时。可是学了半年,师傅只教了他一招,小男孩感到有点蹊跷。
他终于忍不住问师傅:“我是不是应该再学学其他招数?”
师傅回答说:“不错,你的的确确只会一招,但你只需要会这一招就够了。”小男孩并不是很明白,但他很相信师傅,于是就继续练下去。
几个月后,师傅第一次带小男孩去参加比赛。小男孩自己都没有想到居然轻轻松松地赢了对手,进入了决赛。
决赛的对手比小男孩高大、强壮,也似乎更有经验。小男孩一度显得有点招架不住。裁判担心小男孩会受伤,就叫了暂停,还打算就此终止比赛。然而小男孩的师傅不答应,坚持说:“继续比赛!”
比赛重新开始后,对手放松了戒备,小男孩立刻使出师傅教给他的那招,制服了对手,由此赢得冠军。
回家的路上,小男孩和师傅一起回顾每场比赛的每一个细节。小男孩鼓起勇气说出了心里的疑问:“师傅,我怎么能凭一招就赢得了冠军?”
师傅答道:“你几乎完完全全地掌握了柔道中最难的一招,而且据我所知,对付这一招唯一的办法是对手抓住你的左臂。”
所以,小男孩最大的劣势变成了他最大的优势。
【1】在文中找出3个AABB式的词语,再仿照着写3个。
____________________
【2】联系上下文解释词语。
蹊跷:________________________________________。
【3】师傅为什么不答应停止比赛?为什么他只教了小男孩一招?
_______________________________________
【4】仔细读短文,你认为小男孩能取得冠军有哪几个原因?
_______________________________________
【5】读了这个故事,你怎样看待优势和劣势?
_______________________________________
15、在横线上填上恰当的词语,使句子更生动。
1.声音像________________________________一样响。
2.感情像________________________________一样深。
3.心里像________________________________一样热。
16、修改下面这段话。(错别字1个,错标点符号1处,病句1处)
今年“六一”儿童节,我们班开展拨河,套圈圈、抢凳子、吹乒乓球等活动。我最喜欢的套圈圈是活动。
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17、综合性学习。
4月3日,光明小区的李大爷以小区业主委员会的名义发出了一则通知,要求本小区的住户在4月5日前收拾好自己放在公共区域的物品,并于那天下午2点,每户派一人到门卫室集合,参加小区大扫除。请你仔细阅读这则通知,把不正确的地方帮李大爷改一改。
通 知
为了因为迎接文明小区检查,请各位住户在4月5日前将自己放在公共区域的物品收拾好,并请每户派一人于4月5日下午2点集合,参加小区大扫除。
小区业主委员会
18、下面是薇薇默写的诗句,请你用修改符号帮她修改正确。
①春潮带用晚来急,野度无人舟自横。
②等闲东风识得面,万紫千红总是春。
19、作文。
每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到的,还有些是我们听说的。
要求:选一件你印象深刻的事,按一定的顺序把这件事的起因、经过和结果写清楚,注意语句通顺、字迹工整,400字左右。题目自拟。