山东省东营市东营经济技术开发区2025年小升初模拟（一）语文试卷（含答案，2025）

1、带着问题来读书。

本文是我国台湾著名作家__________的一篇散文。作者借__________的生长，来比喻__________的成长。

2、中国传统文化博大精深，在书法课上，我们认识了文房四宝：_______________；语文课上，我们知道了在河北省赵县有一座世界闻名的石拱桥叫_______________；“雅人四好”指的是_______________；去医院陪爷爷看病时，我知道了中医治疗疾病的四种方法是：_______________。

今年清明节放假，我和爸爸妈妈回老家祭祖，看着路上来来往往的行人，我不由想到了唐代诗人_________《清明》中的名句____________，____________。

（1）请在横线上补充相应内容。

（2）农历五月初五是我国传统节日——端午节 为了纪念爱国诗人________，这一天我们________、________，这些都是端午节的习俗 下面语段记录了小乐奶奶包粽子的过程。

从以上的文字可以看出 小乐奶奶包粽子的过程是：

（                      ）→（                      ） →（                      ） →（                      ）

3、给形近字组词

 罗________      惊________     躺________     浴________    垫________  枕________      

 萝________      掠________     趟________     欲 ________   势________  沈________

4、“我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地远离了。”

“倚”部首查字法查部首 ，再查 画，“倚”字典中的解释有①靠着 ②仗恃 ③偏，本句中应选 ，倚老卖老的“倚”应选   。

5、按原文填空。

我( )着金吉娅。这个(   )，她(   )送给我们棒棒糖，( )送给我们( )、( )、( )和( )，( )一个( )女孩(   )。

6、课内阅读

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

填空。

《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（_______），他是（______）代著名的诗人。“独”的意思是（________）。“忆”的意思是（____________）。九月九日是中国的传统节日（_____________），古人在重阳节（_____________）、佩带茱萸、（_____________）的习俗。

7、别董大

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

_______________，

_______________。

4．将诗句补充完整。

5．说说你对所填诗句的理解。

________________________________________________________

________________________________________________________

6．这首诗表达了作者怎样的情怀?

________________________________________________________

________________________________________________________

8、阅读下面的一首小诗，然后回答问题。 

秋

沙白

湖波上，

荡着红叶一片，如一叶扁舟，

上面坐着秋天。

【1】填一填。 

①这首诗中诗人把一片________比作一叶________，把红叶在湖面上荡漾的情景写得很生动。

②诗人通过观察________知道秋天来了，正可谓“一叶落而知天下秋”。

【2】“上面坐着秋天”中的“坐”字用得真好！下面解说不正确的一项是（    ）。

A.一个“坐”字，把秋天当作人来写，表明秋天悄然而至

B.轻轻悄悄的一个“坐”字，写活了秋天，写动了风景

C.诗人通过一个“坐”字表现出对秋天的失望和落寞之情

9、藏羚羊的跪拜

至今，我每次穿过藏北无人区时就会不由自主地想起那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

以前，捕杀野生动物是不受惩罚的。当年可可西里举目可见藏羚羊、野马等，眼下却是凤毛麟角了。

当年一个肩披长发，留者浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人经常在青藏公路附近活动。他云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下叉子枪的是这样一件事——清早，他从帐篷里出来，准备喝酥油茶时，突然瞅见草坡上站着一只肥壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！他丝毫没有犹豫，转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，两行长泪从眼里流了出来。老猎人认为藏羚羊给他下跪自然是求他饶命。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动也在情理之中。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的泪迹也清晰可见。

那天，老猎人没有当即将藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪呢？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的情景。夜里躺在铺上他久久难以入眠，双手一直颤抖着……

次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，屠刀咣当一声掉在地上……原来藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊。这时候，老猎人明白了肥壮的藏羚羊为什么要弯下笨重的身子给自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！

老猎人的开膛剖腹半途而停。当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了，同时埋掉的还有他的叉子枪……

从此，这个老猎人在藏北草原上消失了。没人知道他的下落。

（1）解释词语。

凤毛麟角：   忐忑不安：  

（2）仔细读4～6小节，理出事情的发展顺序。(3分)

发现藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊→（ ）藏羚羊

（3）为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？用文中的语句回答。

_____________________________________________________________  

____________________________________________________________

（4）用“ ﹏ ﹏ ”画出描写藏羚羊跪拜的句子。藏羚羊为什么向老猎人跪拜呢？

_______________________________________________________________  

（5）用简要的语言概括文章的主要内容。

_____________________________________________________________  

_____________________________________________________________    

（6）老猎人为什么把藏羚羊连同它没出世的孩子掩埋呢？ ______________________________________________________________  

（7）藏羚羊的跪拜让老猎人觉得蹊跷，夜里躺在铺上也是久久不眠，双手一直颤抖，此时他会想些什么呢？请展开想象，写一写老猎人心理活动。

___________________________________________________________  

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（8）保护动物,人与自然和谐相处是人类共同的呼声.请你拟一条公益广告词,宣传这一主张.

10、阅读理解题。

“中国万岁！”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。

2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。

经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈 “叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

在这次救援中，有一个特殊队员——搜索犬 “超强”，成了人们交口称赞的“救灾明星”。5月24日，中国国际救援队得到信息：有个儿童下落不明，可能仍被埋在废墟里，希望能够协助救援。虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。突然，“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠不止，大家兴奋地喊道：“找到了！找到了！”救援队员在“超强”的引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。

5月29日，中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务，载誉返回祖国。

1. 读句子，给带点的字选择正确的读音。

（1）大家兴（xīng xìng）奋地喊：“找到了！”

（2）中国国际救援队圆满完成抢险救援任务，载（zǎi zài）誉返回祖国。

2. 在文中找出下列词语的反义词。

得到——（   ） 容易——（   ） 生存——（   ）

3．地震后悲惨的景象是怎样的？

___________________________________________________________________________________

4．用“～～”划出中国救援队队员们如何搜救灾区伤员的语句，并说说他们是用哪些仪器搜救伤员的。

___________________________________________________________________________________

5. “经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来”，说明了什么问题？

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11、课外阅读。  

船 底 鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼—— 鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěr）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

【1】写出下列各词的反义词。      

前进——（     ）   短暂——（     ）  附近——（     ）

【2】理解带点的字，再联系上下文理解词语。

良机：__________________  

周游：__________________     

【3】鱼印乘的“船”指的是（________）。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指（_____________）。

12、阅读《迁徙的季节》片段，回答问题。

①秋分之后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。

②田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临了。

③许多幼小的动物在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。

④候鸟也开始了它们的旅途。虽然人们感觉天气还暖和，但候鸟的“生物钟”却对它们说：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物——蓟类植物的种子。

【1】选文第④小节是围绕着哪句话写的？在文中用“ ”画出来。

【2】“启程”的意思是__________，我是用____________的方法来理解这个词的。

【3】秋分之后，天气的变化是__________。燕子的食物是_________，金翅雀的食物是________。

【4】除了燕子和金翅雀，你还知道哪些动物也要迁徙？简单说一下。

___________________

13、课内阅读。

紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

【1】这一段主要介绍了故宫的_______________________。

【2】选段多处运用了___________的说明方法，如“十多米”“七十二万平方米”“七十多座”等，目的是说明__________________ 。

【3】“玲珑”的意思是_______，“玲珑奇巧的角楼”说明_______。

【4】选段最后一句说“规模宏大”“建筑精美”“布局统一”，抒发了作者________的感情。

14、课外提优

童年安徒生

19世纪初，安徒生出生在丹麦一个古老而又美丽的小镇上。他父亲是一位鞋匠，母亲是佣人。

安徒生天性善良，虽然自己家境不好，但总是请求母亲多分一些食物给乞丐。他还常常照顾①没有地方可以去的小动物，母亲为孩子有颗善良的心而高兴。

安徒生的父亲没上几天学，却很喜欢读书，一有空就会念些儿歌。每当这时，他总是坐在父亲身旁，跟着摇头晃脑。

童年的安徒生②虽然生活苦了些，但是很快乐。可是好景不长，父亲去世了。母亲只好强忍泪水，独自挑起养家的担子。为了实现父亲的愿望，母亲把安徒生送到学校念书。可安徒生对算术一点兴趣也没有，成绩非常的差。一天放学后，安徒生家庭作业没有做完就玩儿去了。母亲知道后非常难过，失望地对他说：“你为什么这样敷衍了事？难道你不明白家里的艰难？学习是为了你的将来。为什么你不明白我的苦心？”说着伤心地掉下眼泪来。安徒生知道错了，非常懊悔。从此他不再讨厌上学，功课也渐渐有了进步。

有一次，安徒生连夜写了一篇文章，自己越看越满意。他想，这次一定能得到芬凯洛太太的赞赏，她是个有学问的人。好不容易等到天亮，他立刻去敲芬凯洛太太的门。她家的仆人认为现在不应该打扰她，安徒生很生气，用无理的话顶撞了仆人。芬凯洛太太听到吵闹声，出来见了安徒生，看了他的文章。文章写得不错，可看到安徒生傲慢的态度，她说：“这样的文章，就让你如此满意吗？像你这样对自己已经很满意了，还会有进步吗？”安徒生起先有点不知所措，后来终于明白了她的用心。

以后，安徒生怀着谦虚的心广泛读书，不断写作，虽然常遭挫折，但从不灰心。最终，他以丰富的想象力和生动的笔法，写出了《卖火柴的小女孩》等动人的故事，成了家喻户晓的童话之父。

（1）请把文中两处画“ ”的句意写成成语。

①__________________ ②__________________

（2）文中说母亲的“苦心”，“苦心”是指______________________________；说芬凯洛太太的“用心”，“用心”指______________________________。

（3）第2～5自然段写了童年安徒生的________件事，重点写了__________________和____________________两件事。

（4）安徒生的作品除了文中所说的，你还读过____________和____________等。其中你最喜欢____________，因为__________________________________________。

（5）短文的人物中，给你印象最深的是________，因为________________________________

________________________________________________________________________。

15、句子乐园。

【1】你把春天放在心头。（改成“被”字句）

【2】春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。（用加点的词语造句）

【3】小河唱起了快乐的歌。（照样子写句子。）

16、小溪边的景色绮丽迷人，吸引着人们的眼睛。（将修改后的句子写在横线上。）

_____________

17、按要求改写句子。

1．儿子把热水壶放到了爸爸的被窝里。(改为“被”字句)

________________________________________________________

2．没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)

________________________________________________________

3．黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”(改为第三人称转述句)

________________________________________________________

18、连词成句。（写序号）

（1）①办法          ②想出了          ③乌鸦          ④一个

__________

（2）①一朵朵          ②地上          ③小花          ④金黄色的          ⑤开满了

__________

19、按要求完成句子练习。

(1) 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。(照样子，补充句子)

湖面结了厚厚的一层冰，光滑得___________________________。

(2) 我们送掉了爸爸的新鞋子。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

(3) 跑 轻轻地跑着 小妹妹在后面轻轻地跑着。(照样子，写句子)

走 __________________  _______________________________

(4) 说完，蹦蹦跳跳地回家去了。(修改病句)

_______________________________________________________

20、句子大观园。

1.用带点的词语写句子。

不一会儿,他们一起高高兴兴地走向学校。

2.改为“把”字句。

我借走了他的书。

3.把句子写具体。

大家欢呼起来。

4.仿写拟人句。

妈妈撑开一把漂亮的雨伞,和玲玲一起听着小雨点儿在伞上跳着舞、唱着歌。

21、习作

我们身边有许多时常接触的人，请你从中挑选一位你的家人，结合他的外貌、品质、爱好、性格等特点，写一篇不少于200字的习作，题目自拟。

要求：1．注意不要出现人的真实姓名。2．语句要通顺、连贯。

3．书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句。