1、比一比,再组词。
列____ 励____ 险____ 俩____
烈____ 厉____ 检____ 两____
塘____ 即____ 情____ 微____
糖____ 既____ 猜____ 徽____
2、精彩赏析。
【1】瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩的原因是________。
A. 城市中的建筑非常美观
B. 充满大自然的气息,有种自然的美
【2】课文题目《让它们自由生息》中的“它们”指的是________和________;“自由生息”的意思是________________________。
【3】不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟,鸟儿也准时来“赴宴”,在老人的指尖上啄食。
这句话运用了________的修辞手法,写出了________________________的情趣与快乐。
3、积累填空。
(1)古人常以植物比喻人的品格,(_______)、(_______)花美果甜,人们就用(_______)来比喻学有所成。
(2)我国古人认为,(_______)、(_______)、人是宇宙间最重要的事物。
(3)小水珠说:“荷叶是我的(_______)。”小水珠躺在荷叶上,眨着(_______)的眼睛。小青蛙说:“荷叶是我的(_______)。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
(4)(_______)不琢,不成器,人不学,不知(_______)。
4、按课文内容填一填,读一读。
水泥道像________。
梧桐树的落叶像______________________。
棕红色的小雨靴像____________________。
5、根据课文内容填空。(横线上不会写的字用拼音代替)
1.弯弯的像
的船。
2.远看色,近听
无声,春
花还在,
惊。
3.星红旗,迎
飘扬,
么美丽。
4.下雪啦! 、 、小鸭和 都是雪地里的小画家。
5.青蛙要写诗,它的好朋友 、 和 来帮忙了。
6.日月明, 男, 尖,我还会说 。
6、阅读古诗,按要求答题。
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
, 。
【1】先把诗句补充完整。
【2】写出下面词语的意思。
平明:_________________ 冰心:_________________
【3】说说后两行诗句的意思。
_________________________________
7、朗读《浣溪沙》,完成练习。
__________________,_________________,_____________________。
__________________,___________________。____________________。
____________ _____?__________________!________________________。
【1】默写古诗。
【2】苏轼是____朝的诗人。我们学过他写西湖的诗《________________ 》 ,其中描写西湖的名句是___________________,___________________。他写的哲理诗《_____________》有两句_____________,______________。常用来说明 “_____________,__________________”的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》, “浣溪沙”是__________。这首词还有“序”,是:______________________,____________________,_____________________。
【3】这首词,上片以谈疏的笔墨_____,景色______________,__________;下片既以形象的____________,又即景抒概中____________,__________,____________。词人以顺处逆的豪迈情怀,政治上失意后_____________、__________的人生态度,___________,_____________。
【4】下列说法不正确的一项是( )。
A.上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境:山下小溪潺湲,岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷,一尘不染,异常洁净。傍晚细雨潇潇,寺外传来了杜鹃的啼声。
B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生哲理而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
8、
远看( )( )色,近听水无声。
春去花还( ),( )来鸟不惊。
(1)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
(2)
A.山村 B.风 C.画
9、阅读理解。
心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很漂(piào)亮。铅笔上画着一只大白鹅,红嘴巴,高额(é)头,浑(hún)身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,似乎漂(piāo)着一顶顶帽子。水缓缓(huǎn)地流着,似乎在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
【1】短文共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。
【2】照样子,写词语(不会写的字可以用拼音代替)。
①例:花花绿绿 AABB ______ ______
②例:游来游去 ( )来( )去 ( )来( )去
【3】用“______”划出描写铅笔上大白鹅的句子。
【4】短文主要写了( )(填序号)
①爸爸给“我”买得铅笔很漂亮。②小朋友要好好学习。
10、阅读下文,回答问题。
①清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
③我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭_____歌唱_____我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往_____我从不顾影自怜,也不孤芳自赏而这些哲理,人类尚未完全领悟。
【1】在文中横线上加上标点符号。
【2】在文中找出下列词语的近义词或反义词。
①找近义词:柔美——________ 浓郁——________
②找反义词:俯视——________ 妄自尊大——________
【3】①用了________修辞手法,这样写的好处是________。
【4】文中画横线句子用了________和________修辞手法,这样写的好处是________。
“千万颗亮晶晶的眼睛”指________,“硕大无朋的独眼”指________。
【5】片段最后一句“哲理”指“___________。”
【6】下列表述正确的选项是( )
A.从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理,暗含了对人类的批评。
B.③揭示出花的精神:渴饮朝露、向往光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
C.“我在野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁”,这既是对花儿的写照,也是对乐观积极的生活态度的赞美。
D.以上都正确。
【7】对本文的写作特色,表述错误的一项是( )
A.以花自喻,想象奇特。
B.描写客观真实,准确地说明了花的相关科学知识。
C.描画了一个和谐美妙的世界。
D.在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。
11、课外阅读
①据科学家粗略估算,全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上,只要将这些植物进行高压、高温加工,就能够制造出和石油成分相近的产品。目前。全球绿色植物储存的能量,大约相当于8万亿吨煤或8∞亿吨石油。可以说,植物是一座巨大的储油库。
②科学家研究发现,可用于制造石油的植物品种很多,不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验,从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理,从而转变成汽油和柴油。前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实,从锯末中也可以提炼出人造石油,这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。首先,它便于就地生产利用,省却了远距离输送,因而成本比较低廉;其次,植物能源在燃烧过程中,一般不会形成有害物质,它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收,对保护生态环境非常有利。
③众所周知,石油是多种碳氢化合物组成的混合物,许多植物也可直接产生碳氢化合物。倘若能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来,我们就可以得到所谓的产绿色石油”。诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授,在一个人工石油植物种植场,种植了一种名叫“尤加利”的树木。这种树木的茎和种子中均舍有这种可燃物质,1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”,每桶成本仅20美元,而当时每桶石油的价格是30美元。他的成功,推动了全球的石油植物研究。
④资料表明,美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林,英国已批准兴建一个石油植物园,瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。可以说,用不了多久,人类将“种”出石油。
【1】阅读本文后,说说石油为什么可以“种”出来?
【2】“种”出来的石油有哪些优越性?
【3】为了说明植物能源开发的经济价值,文中画线句子运用了______和_____的方法。
【4】本文第②段中画线句子的加点词能否删去?为什么?
【5】下列说法,对本文内容理解正确的一项是( )
A.各国研究进程表明,绿色植物能源将很快取代石油能源。
B.实践证明,开发绿色植物能源对生态环境没有任何危害。
C.众所周知,地球上几乎所有植物都可以直接产生碳氢化合物。
D.目前,英国、美国、瑞士在绿色植物能源开发方面已走在世界前列。
12、课外阅读
爆竹的记忆
聂 尔
小时侯过年,最大的乐事是放炮。
尚未进入腊月就开始一分两分的攒钱,为的就是买鞭炮。鞭炮终于买了,就把它藏到一个安全妥当的地方,每天都去查看,看看还在不在,少了没有。这样的一种揪心般的幸福一直漫长的持续着,直到大年夜。
大年初一,天刚蒙蒙亮,父亲已经起床,在外面放了三响大雷炮。那是开门炮。新的一年的大门算是响亮地开启了。在母亲的吆喝声中,我们也睡眼惺忪地,然而却是兴奋无比地从床上爬起,穿好新衣服,从自己的鞭上少许揪下几个小炮,穿过父亲三声开门炮的余响,走出门去,进入了新的一年之中。
不论谁家的孩子,每人都只有一挂一百响或二百响的小鞭。要想让悠扬的炮声贯穿整个新年,就只有把鞭拆开,一个个单独来放,这样就可以一百次二百次的发出自己的声音。在响彻整个天空的巨大声响中,弄出自己的声音,这仿佛成了我们对这个世界最初的发言。
我们所有的人都是这样,没有例外,因为所有的人家都是穷人,所有的孩子都是穷人的孩子。我们最为奢侈的享受是挤着看谁家的父亲高高挂起一挂鞭,点燃后开始连续的爆响,我们便一窝蜂似的涌到那位父亲的脚下,拼命抢拾那些没有放响的小炮,都顾不上头顶正在燃放的鞭炮,更顾不上大人们夹杂着嬉笑声的叱喝。
临近早饭时,家家户户门前便只剩下落红缤纷。与凌晨时分连续不断的爆响相比,此刻是难以忍受的寂静。成群结队的孩子逡巡在各家门前,低着头,仔细的搜寻着,指望能有意外的收获。但是,除非特别幸运,否则是不可能有所发现的。这时候,就只好动用自己的库存。从口袋里摸出一枚小炮,迅速的点燃,把它抛向别的孩子,那孩子还没来得及躲闪,小炮已凌空炸响。
这时候便听到母亲歌声一般嘹亮的叫声,那是开早饭了。这样也好,口袋里的剩余还多,吃过早饭,再慢慢来放。整整盼望一年的春节,就这样轰轰烈烈的来到了。我们在灶台边端起饭碗,看看确是一年的好饭菜,而又想着下一顿,便满心都是高兴。
不知为什么,奶奶却跟母亲说:“唉,又是一年了!”母亲居然响应道:“唉,年年难过年年过。”奶奶和母亲总是这样悲观,她们对任何事情都无动于衷。她们给全家人做新衣服,做饭,做春节待客用的所有的一切,她们从腊月忙到正月,差不多有半个冬天都在准备过年,然而当这一天终于来到时,她们却要长嘘短叹。这使我们难以理解,也不愿去理解,我们只一心想着去放炮。
1.本文围绕爆竹回忆了哪些有趣的事?请简要概括出来。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.指出下列加点词句的具体含义。
(1)这样的一种揪心般的幸福一直漫长的持续着,直到大年夜。
_____________________________________________________________________
(2)临近早饭时,家家户户门前便只剩下落红缤纷。
_____________________________________________________________________
13、非连续性文本阅读。
【材料一】
| 上网时间 | 年龄 | 上网从事的主要活动 | ||||
项目调查 | 节假日每天上网5小时以上 | 工作日平均每天上网2小时以上 | 在学龄前“触网”的学生 | 网上学习 | 听音乐 | 玩游戏 | 聊天 |
所占比例 | 12.2% | 11.5% | 33.7% | 89.9% | 64.8% | 62.5% | 55.1% |
【材料二】
孩子长时间玩手机会伤害视力和颈椎,对脑神经有一定损伤,还可能会患上抑郁症。最严重的是由于孩子沉溺于手机会耽误其学习或学习过分依赖网络不利于孩子对问题的思考等。就手机而言,如果使用不当,会严重危害人们特别是孩子的身心健康。
【1】根据以上材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)超过10%的中小学生每天上网时间过长。( )
(2)中小学生“触网”的年龄越来越大。( )
(3)孩子长时间玩手机会伤害颈椎,对脑神经有一定损伤,还可能会患上抑郁症。( )
【2】请你结合材料,为自己写几点上网注意事项。
________
14、阅读短文,回答问题。
第一块生日蛋糕
6月1日是小羊的生日,许多小动物前来向她祝贺。
小羊吹灭蜡烛,切下了第一块生日蛋糕。
小牛想:一定会给我的,我有好书就给她看。
小猴想:一定会给我的,我有好玩的,就给她玩。
小兔想:一定会给我的,我有好吃的,就给她玩。
可是,小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈,她说:“没有妈妈就没有我,我的生日就是妈妈的节日。”
朋友们都鼓起掌来,大家说:“我们过生日,也要把第一块蛋糕送给妈妈。”
【1】这篇短文有(_______)段。
【2】小羊的生日是____月____日,这一天刚好是____节。
【3】小羊生日有很多小动物来祝贺,分别是____、____、____。但小羊把第一块蛋糕送给了____。
【4】为什么小羊把第一块蛋糕送给妈妈?请在文中找出原因并用“____”画出来。
15、句子乐园。
【1】为了让孩子复明,父母把孩子带到城里来了。(改成“被”字句)
【2】阿姨,难道你是用双拐走路的吗?(换个说法,意思不变)
【3】红红的“番茄太阳”一直总是放在我的心中,温暖着我的心。(修改病句)
【4】我以为我妈有100多斤以上。
【5】母亲竟然这么轻,我心里很难过和注视。
16、把句子补充完整,并加上标点符号。(11分)
(1)花园里的花真漂亮啊!我要把它们画下来。
①北京真 啊!我多么想 。
② 真 !我 。
③填上合适的标点。你喜欢小柳树还是小枣树 ( )
妈妈买的枣儿真甜啊 ( )
(2)照样子写句子。
①例:叶子上的虫还用治?我应该做的事还用谢?
叶子上的虫不用治。
②例:有几个虫子怕什么!这几个坏人怕什么!
有几个虫子不可怕。
③小猴子爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
④住在井中的青蛙一直以为天只有井口那么大,终于有一天青蛙跳出了井口,它会看到什么,又会说些什么呢?请展开想象回答。
17、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。(改“被”字句)
_________________________________
18、按要求写句子。
1.我看秦王没有诚意,就把和氏璧送回赵国去。(改为反问句)
___________________________________
2.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)
___________________________________
19、如果将这条河上游的污染源关掉,就不用担心水质问题。(换一种说法让语气更强烈)_____
20、小黑猫摇着尾巴,悠闲地散步。(照样子,补充句子)
柳树_________,_________。
21、 在生活和学习中,一定有团结合作的事,写出来大家一起分享,字数不限,题目自拟。