山东省枣庄市市中区2025年小升初模拟（九）语文试卷（原卷+答案）

1、背一背，填一填。

1．兵来将挡，_____________。

2．人谁无过？_____________，善莫大焉。

3．人间四月芳菲尽，_____________。

4．____________，春来江水绿如蓝。

2、课文传真机。根据课文内容答题。

（1） 鲸是生长在海里的哺乳动物。课文向我们介绍了鲸的________、________、________和________等方面的科学知识。

（2） 鲸的种类很多，但一般可以将它们分为两类：一类____________，叫须鲸，另外一类__________，叫齿鲸；须鲸主要吃_______，齿鲸主要吃_______。说鲸是哺乳动物是因为：

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

（3） 我能根据鲸的水柱特点，判断鲸的种类。________的水柱是垂直的，又细又高；____________的水柱是倾斜的，又粗又矮。

3、这学期我们学习了很多有意思的词语，填写完整，再仿写一个吧。

（1）例：懒洋洋 静______ __________

（2）例：张牙舞爪 提______吊______ __________

4、看图片，写反义词。

( )——大               ( )——男               ( )——关

正——( )                 ( )——下             南——( )

5、《说勤奋》是篇说理性很强的课文，本文的观点是_____________。为了证明自己的观点，作者举了两个例子，分别是____________________和____________________，同时作者还引用了华罗庚的名言“_______________”来作论据。

6、古诗阅读

早春呈水部张十八员外

〔唐〕 韩  愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】下列词语中解释有误的一项是( )

A. 天街：天上的街市 B. 最是：正是 C. 绝胜：远远超过

【2】诗的第一句采用了的   修辞手法，写出了春雨 的特点；最能体现早春特点的诗句是“ ”。

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________________

7、句子训练营。

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

【1】仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。

天上的风雨来了，________________________。

【2】关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（   ）

A.两个“风雨”的意思相同。

B.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C.第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D.第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

8、古诗阅读能力考查

（材料一）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（[明]于谦＜石灰吟》）

（材料二）于谦，字廷益，号节庵，官至少保，世称于少保。明仁和（今杭州）人。出身仕宦世家。从小聪颖过人，承习家教博览群书，尤其喜读苏武、诸葛亮、岳飞、文天祥等人著述，崇拜他们的正直气节。12岁的于谦写下《石灰吟》，首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易，次句“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石，加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎祥严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。因此，这首《石灰吟》不只是石灰形象的写照，更是于谦人生的追求。于谦与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。

（材料三）咬定青山不放松，立根原在破岩中。______，______。（[清]郑燮《竹石》）

【1】有同学对（材料一）中的“焚”字不理解，请你从汉字的字形、字义、字用等方面大胆解读“焚”字。____________________

【2】补充（材料三）中空白处的诗句。

【3】阅读（材料一、二），下面表述有错误的一项是（   ）

A．毛泽东《七律·长征》“万水千山只等闲”中的“只等闲”与《石灰吟》中的“若等闲”，有异曲同工之妙。

B．于谦用“要留清白在人间”直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。

C．于谦采用拟人化手法，把抽象的概念表现得形象生动，把石灰人格化。

D．诗人于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄，《石灰吟》与《游子吟》相似，都是思乡思亲诗，表达诗人思念故乡与亲人的情怀。

【4】（材料三）表达了诗人怎样的志向？（材料一、三）两首古诗在表达方法上有什么共同特点？

_________________

【5】《孟子》有云“颂其诗，读其书，不知其人可乎？是以论其世也。”请结合（材料一、二、三）或平时的阅读收获，写出你对孟子这句话的理解与感悟。

________________________

9、阅读理解。

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉…

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成落汤鸡"。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

  有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

  这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāo fu，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

（1）文中的拼音处是什么词语，把这些词写在后面括号里。

(   ) （ ）（ ）

（2）联系上下文解释下列词语。

沉思良久：

欣喜之余：

（3）给第3自然段加上标点符号。

（4）“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：

（ ）

10、课内阅读。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，要个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟（pì bì）新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（shé zhé）花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】这段话选自课文《________》，作者是___________。

【2】给加点的字选择正确读音，打“√”。

【3】联系上下文理解词语的意思。

生气勃勃：_______________

【4】这段话围绕哪句话写的？请用“ ”在文中画出来。

【5】画“ ”句子中“撞疼了也不哭”采用了______的修辞手法，把小猫当作淘气可爱的小孩子来写，从中可以感受到作者对小猫的______之情。

【6】以下没有表现出小猫满月时更可爱的特点的一项是（ ）

A．什么都玩。

B．玩要时不怕摔，摔疼了也不哭。

C．在花盆里摔跤。

D．会咕噜咕噜地给自己解闷。

【7】小猫把院子里的花草折腾得枝折花落，作者却说“绝不会责打它们”，这是为什么？

___________________

11、好的东西

有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽(zāi　cāi　zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。

春天，儿子栽下的花盛(shèng　chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：

“你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。

“要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉(yú　yù)快啊！

“那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。”

小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。

1．用“√”选出文中带点字的正确读音。

2．第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是______________________________________________________________。

3．“给永远比拿愉快。”这句话的意思是(  )

A．给人东西比拿人东西愉快。B．送给人家东西比要人家东西愉快。

C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。

12、课外阅读。

大自然的邮票

春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】这一段话共有___句。

【2】填空。

①一年有___、___、___、___四个季节。

②春天的树上，芽瓣是___的；夏天的树上，叶片是___的；秋天的树叶颜色有___和___；冬天的树下，满地是___。

③大自然的邮票是指___。

13、课外阅读。

惜时与方法

提起爱迪生，我们都知道他一生只上过三个月的小学，长大后却成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”

一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。

过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”

爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。

爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，这难道不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”

（1）结合上下文解释词语。

举世闻名：  

（2）写出下列词语的反义词。

短暂——   节省——

（3）用加点的关联词写句子。

它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？

（4）把下面的反问句改成陈述句。

这难道不是白白地浪费时间吗?

（5）这篇短文讲了一件什么事？

（6）这则小故事告诉我们怎样的道理？

14、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会______地叫唤，长短不同，粗细各异，______。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

（老舍《猫》节选）

(1)选择恰当的词语填在选段的横线里。

(2)选段句子中的冒号的作用是______。

(3)“蹭”是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现出猫______的特点，也能体现出作者对猫的 ______。

(4)画波浪线的句子中的“啊”可否去掉？请你谈谈这个字的表达效果。

______

(5)老舍的猫顽皮可爱，喜欢爬上他的书桌，想象一下，在这位大作家的书桌上，小猫还有可能发生什么有趣的故事呢？发挥想象写一写。

______

15、（题文）句式练习，举一反三。

（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭射不到。

仿：知错就改的道理，难道你不明白吗？  

（2）例：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

仿：虽然 ，但 。

16、按要求写句子。

(1)小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为感叹句)

__________________________________________________________________________________________________________________

(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)

__________________________________________________________________________________________________________________

(3)紫貂和黑熊躲进各自的洞里。(改为双重否定句)

_________________________________________________________

17、根据词语的不同意思造句。

新鲜：（清新洁净，没有污染）____________________________

稀罕：（少见的；稀罕的）_____________________________________

18、儿子横着切开了苹果。

改为“把”字句:

改为“被”字句:

19、按要求完成下列句子练习。(6分)

（1）我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。

缩句：_______________________________________________________________________

（2）但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？

改成陈述句：_________________________________________________________________

（3）叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。

改成反问句：_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

20、按要求改句子。

1．既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改陈述句）

_________________________________________________

2．今天的夜晚真黑。（改为夸张句）

_____________________________________________

3．特务很狡猾。（改为比喻句）

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4．窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

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21、习作。

我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会写出来吧。

要求：

1．把题目补充完整。

2．内容具体，具体表现人物的特点；语句通顺，条理清楚，标点正确，书写工整。

3．字数在400字左右。（文中不能出现真实的人名、地名和校名）

我学会了