山东省枣庄市山亭区2025年小升初模拟（5）语文试卷（原卷+答案）

1、根据课文内容完成练习。

（1）看到高耸入云的大楼，我想起了李白的诗句：“______，手可摘星辰。”看到瀑布，我又想起了李白的诗句“飞流直下______，疑是银河落______”。

（2）《______》这个故事告诉我们：一个人不能像井底之蛙那样目光短浅。

（3）小明不遵（zūn）守纪律，你可以用“不以规矩，______”这句名言来劝说他。

（4）______，黄河入海流。

2、按照课文内容填空。

1.床前 ，疑是   霜。

举头望   ，低头   。

2. 松下   童子，言师采药   。

  此山中，   深   知处。

3、按课文内容填空。

①梅兰芳学艺的________没有________。他常常盯________飞翔的鸽子，或者________水底________的鱼儿。日子一长，他的双眼渐渐________。人们都说，梅兰芳的眼睛________。

②________被制服了，________过上了________，大家非常________这位________。从此大禹的名字________

4、根据你的积累填空。

（1）学习了《观潮》一文，我们目睹了被称为（______）的钱塘江大潮。通过“我”和阿妈走月亮，我感受到了（________）。科学家经过反复研究，终于揭开了（_______）的秘密。并从中受到启发，给飞机装上（________），解决了（________）问题。

（2）我们要不断学习，并且时刻都要提出自己的疑问，因为“智能之士（_______）（_____）”我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正所谓：人非生而知之者，（_______）？

（3）通过学习古诗我知道了《题西林壁》中的“题”是（______）意思，这是写在（_______）上的诗，诗中（________）（_____）告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。《雪梅》中的“（________）（_______）”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

5、读语境，写出形近字。

（1）写出含有“兆”字的生字。

  他（   ）望远方，看到一片（   ）林，（   ）子又大又鲜，他高兴地（   ）起来，吓得草丛里的小兔子（   ）跑了。

（2）写出含有“斤”字的生字。

  我（   ）见外面传来一阵阵的欢笑声，走（   ）了一看，原来是孩子们拿来家里（   ）有的蔬菜在喂小兔子，他们还用折（   ）的树枝做了一个围栏，真有趣啊！

6、课内阅读我能行。

  夜书所见

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】本诗题目的意思是_____________。

【2】这首诗是_____代诗人_______所作，抒发了诗人在秋天思念___________的思想感情。

【3】诗中“挑”的意思是_____________________， “促织”就是______。

【4】作者看到___________ ， 料想____________， 由此想起了自己的家乡和童年。

【5】本诗中，表现作者想象的诗句是“__________________________________________”。

7、__________________________

__________________________

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】把这首词补充完整。

【2】描写农村优美环境的句子： _________________________

【3】描写老年夫妻亲热聊天的句子： ________________________

【4】描写三个儿子不同形象的句子： _______________________

【5】文中“无赖”是指（ ）

A. 不讲道理，刁钻泼辣   B. 顽皮

8、课内阅读。

江南（  ）采莲，

莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶（  ），

鱼戏莲叶（  ），

鱼戏莲叶南，

鱼戏莲叶北。

1.用“_____”画出短文中表示方位的词语。

2.在括号里按课文内容填空。

3. “田田”是说（   ）

A.荷叶长得茂盛   B.荷叶长得很稀疏

4.古诗表达的感情是（   ）

A.热爱大自然   B.不喜爱大自然

9、阅读理解。

鸡学游泳

①有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”

②“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了游泳的奥（ào）秘。

③第二天一早，鸡来到了小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水中，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没有多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

④鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：“                 。”

【1】联系上下文，展开想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。

【2】第②自然段划横线的句子，应该用（  ）语气读。

A.疑问 B.渴望 C.激动 D.感叹

【3】鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______，二不会_______。三不能保持平衡。

【4】“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？

_________________________

10、阅读。

育才学校的老师、同学和工友，都相亲相爱，像一家人，因为陶行知校长总是用“爱满天下”四个字来教育大家。但是，学生们毕竟都是孩子，聚在一起，难免会发生一些小摩擦。碰到这样的事，陶校长不训斥，也不责怪，他自有好办法。

一天下午，两个同学为一件小事在走廊里争吵，最后竟互相骂了起来。恰巧陶校长经过这里，他走过去，不动声色地注视着他俩。两个学生在校长面前都感到有些难为情，但又不甘示弱，互相瞪了对方一眼，扭头走开了。

第二天晨会上，陶校长朗诵了一首题为《骂人》的小诗：

你骂我，

我骂你，

骂来骂去，

只是借人的嘴骂自己。

同学们明白了小诗的意思，会意地笑起来。一个既聪明又大胆的同学举手说：“我来和一首《打人》的小诗吧！”

你打我，

我打你，

打来打去，

只是借人的手打自己。

同学们发出了赞赏的笑声，校长也连声称好。

从这以后，同学中偶尔有谁要发火了，旁边立即就会有人朗诵《骂人》和《打人》的诗句，让他们消消气，清醒清醒头脑。

两首小诗，让同学们相亲相爱，令孩子们终生难忘。

【1】“摩擦”的意思有：①物体和物体紧密接触，来回移动；②因彼此利害矛盾而引起的冲突。在句子“但是，学生们毕竟都是孩子，聚在一起，难免会发生一些小摩擦”中的意思是_________。（填序号）

【2】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【3】读文中画线的句子，回答问题。

从“_________、_________、_________、_________、_________”这些词语中可以看出，两个学生并没有真正意识到自己的错误。

【4】陶行知是用什么办法让两个学生认识到错误的？

____________________________________

11、拓展阅读。（14分）

少年英雄李爱民

在抗日战争时期，太行山里的山西省武乡县白家庄出了一个少年抗日英雄，他就是白家庄的儿童团长李爱民。

这一天天黑，王七叔把儿童团员们召集到一起，在爱民家开会。爱民的妈妈见王七叔提着一桶浆糊，有点莫名其妙，就问：“这是做什么啊？”原来，王七叔要组织一个儿童武装宣传队，到伪军的炮楼周围去贴抗日的标语、撒抗日传单。

王七叔看儿童团员都到齐了，就说：“今晚上咱们要完成一个重要任务，大家要胆大心细，一切行动听我的指挥！”

儿童团员们都很高兴，摩拳擦掌，有的说：“我们也去打鬼子了！”

天黑黑的，在月光下，儿童团员们跟着王七叔摸到了伪军炮楼下。四周静悄悄的，隐隐约约可以看到哨兵的身影。儿童团员们屏住呼吸，等待着王七叔的命令。 过了一会儿，他们看到敌人没发现什么，王七叔就开始布置任务了。儿童团员们爬到炮楼下面的一道土坎上，迅速将传单用土块压上；有几个儿童团员在炮楼对过的墙上贴标语。任务完成得挺顺利，挺迅速，大家脸上露出了笑容。

爱民手里还有几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人发现。怎么办呢？

只见爱民朝炮楼的北侧爬去，那里比较黑，没有敌人的哨兵。王七叔在炮楼的南侧故意站起来跑了两步，又迅速趴了下来。敌人的哨兵发现有人影晃动，急忙朝南边打了两枪，并且喊道：“有人，有人！”炮楼里的机枪也打了起来，敌人被吸引到了南侧。

爱民趁敌人不注意，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上，又迅速翻下土坎，消失在黑暗中。

天亮以后，可热闹了，敌人炮楼周围，包括炮楼的墙上到处是抗日的标语：“中国人不打中国人”，“不要替日本人当炮灰”，“快快投降八路军才是出路”。

过了两天，还真有几个伪军投降了八路军。

（1）给加点的字加上拼音。(2分)

召集(   )   屏住(   )

（2）解释下面的词语。(3分)

①莫名其妙：____________________________________________________________

②摩拳擦掌：____________________________________________________________

（3）人物描写的方法有语言、外貌、心理、动作、神态等。判断下面的句子采用了什么样的描写方法。(2分)

①爱民手里还有几张标语，他想贴在炮楼上，又怕敌人发现。怎么办呢？ (   )

②爱民趁敌人不注意，飞快地将十几张标语贴在了炮楼墙上，又迅速翻下土坎，消失在黑暗中。   ( )

（4）用自己的话概括短文的主要内容。(3分)

__________________________________________________________________  ______

（5）读了上文，你认为爱民是一个什么样的孩子？(2分)

___________________________________________________________  _____________

（6）你还了解哪些少年抗日英雄的故事？至少说出两个。(2分)

___________________________________________________________  _____________

12、   莫让“天堂的眼泪”为你洗礼

①“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫笔下如此盛赞雨的美妙诗句，从今天科学的角度看却未必如此。随着工业化的高度发展，大气污染日益严重，有“天堂眼泪”之称的酸雨也逐渐为人类所认识。

②酸雨，顾名思义，就是酸性的降水，通常指的是pH值小于5.6的雨、雪、雾和雹等大气降水。

③据湖北省气象局武汉区域气候中心对2006年湖北省酸雨情况的统计分析，当降水量为10毫米以下的小雨时，强、弱酸雨出现频率较高，中雨和大雨时酸雨出现频率依雨量大小依次降低。此外，秋冬两季的强酸雨出现频率较春夏要高，在这正值秋高气爽的季节，我们需要特别注意防范。

④酸雨对人体健康有着间接或直接的危害，主要通过三种方式对人类的健康产生影响：一是经皮肤沉积而吸收，对人体造成伤害；二是经呼吸道吸入硫和氮的氧化物，引起急性和慢性呼吸道疾病，或经由食物链进入人体，影响人类健康；三是酸雨沉降于地球表面后，会从土壤和岩石中溶滤出铅、汞、铝等有毒性的微量金属，这是酸雨对人类健康最可怕的潜在危害。

⑤漫步在绵绵细雨之中，实在是一件很浪漫的事，然而，这一时的浪漫很可能会对我们造成伤害。酸雨也会引起皮肤红肿过敏及起皱爆裂。人体不断老化是一个被氧化的过程，而酸雨含强氧化剂，会加速皮肤老化。对于一些体质弱的人来说，特别要提防酸雾，因为它可以吸入体内，对呼吸道黏膜会造成损害，引起呼吸道疾病。淋雨后最好尽快洗澡，并涂上保湿乳液，以免肌肤受损。

⑥近年来在我国许多城市都不断地收集到酸雨资料，虽然尚未达到危害生物的程度，但降水中含酸度持续增加，发现地区增多。对我国发展养殖业及其它生物是一个新威胁，因此要加深对酸雨的认识，注意环境保护，防止后患。

⑦雨本是可以让污浊的世界变得干净清爽、纯真透明的天上之水，但人类的所作所为却把它变成了天堂之泪，这泪落在我们身上就会由我们来承担它的沉重，希望在不久的将来它还会恢复它的本来面目，滋润万物，造福人类。

【1】短文题目的意思是：______________。第2自然段运用到说明方法是___________。

【2】短文围绕“酸雨”讲了几个内容：

第3自然段讲__________________________。

第4自然段讲酸雨对人体健康间接或直接危害的三种方式。

第5自然段讲__________________________。

第6自然段讲近年来我国许多城市发现酸雨，要加深对酸雨的认识，注意环境保护，防止后患。

【3】产生酸雨的根本原因是___________________。

【4】第5自然段第一句话中的“很可能”三个字能不能去掉？为什么？

__________________________________________________

13、阅读。

陀螺<节选>

这只陀螺（   ）人工削出来的，（   ）一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。（   ）它远不如我想象中的那么漂亮，（   ）我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！

我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

【1】在文中的括号里填入恰当的关联词。

【2】文中加点的“鸭蛋”指的是___________，双引号在这里的作用是___________（①表示引用的部分；②表示特殊含义；③表示讽刺或反语）。

【3】刚得到这只陀螺时，“我”的心情是___________，从“___________”这个词语可以看出来。

【4】同伴们为什么嘲笑“我”的陀螺？这时“我”的内心又是怎样的？

___________________________

14、阅读《十二次微笑》选段，回答下面的问题。

接下来的旅途中,空姐为了(弥补  补救)自己的过失,每次去客舱给乘客服务时,都会特意走到那位乘客面前,面带微笑地询问他是否需要水,或者别的什么帮助。然而,那位乘客余怒未息,摆出一副不合作的样子,不理睬她。

临到目的地前,那位乘客要求空姐把留言本给他送过去像是要(投诉  控诉)这位空姐。

空姐虽然心里很委屈,但还是很有礼貌地把留言本交给乘客,并面带微笑地说:“先生,请(同意  允许)我再次向您表示真诚的歉意。无论您提出什么意见,我都将欣然接受。”那位乘客想说些什么,却没有开口。他接过留言本,在上面写了起来。

【1】用“/”将选文括号中不合适的词划去。

【2】空姐为了弥补自己的过失,她是怎样做的？（___________________）

【3】那位乘客对努力补救自己过失的空姐的态度是怎样的？用选文语句回答。

____________________________________

【4】选文最后一自然段提到那位乘客“想说些什么,却没有开口”,你觉得那位乘客会说些什么？发挥想象写一写。

____________________________________

15、按要求写句子。（10分）

（1）赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。

缩句：  

（2）湖面泛起波纹。

扩句：  

（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？

改成陈述句：  

（4）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。

改成比喻句：  

（5）我们早就看穿了敌人的。

改病句：

16、把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。

（1）它   味道   的   很   特别   难道   吗

_____________

（2）糕   很多很多   这   做成     要   人   才能

_____________

17、难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)

  。

18、按要求写句子。

(1)人们把葡萄挂在葡萄架上。(改成“被”字句)

_________________________

(2)日月潭很深。日月潭湖水碧绿。(把两句话合成一句话)

_________________________

19、根据要求完成句子。

1．妈妈对我说：“你们班要歌咏比赛，许小燕没蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）

__________________________________________________________________________

2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）

__________________________________________________________________________

3．我们取得了优异的成绩。我们努力了。（用关联词连成一句话）

___________________________________________________________________________

20、按要求改写句子。

（1）松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。（缩句）

__________________

（2）它是那么生气勃勃，天真可爱，我们很喜欢它。（改为反问句）

__________________

（3）可恶的母鸡有时候会欺侮最忠厚的鸭子。（改为“被”字句）

__________________

（4）听着那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。（修改病句）

__________________

（5）冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。冰箱里的纳米涂层能够使蔬菜保鲜期更长。（用关联词连成一句话）

__________________

21、习作展示。

以“给老师的一封信”为题，采用书信的形式，通过典型的事例来刻画老师，表达感激之情。不少于450字。