1、我会写出下面词语的近义词。
谈心——( ) 隐藏——( ) 奇迹——( ) 逼近——( )
干涸——( ) 清澈——( ) 宽阔——( ) 快乐——( )
2、写出加点词语的反义词。
1.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来。 (________)
2.他的话犹如温暖的阳光,融化了我冰冷的心。 (________)
3.一个人的力量是微小的。 (________)
3、拼拼读读
wǒ xǐ huān zài dēng xià zuò shǒu yǐng de yóu xì。
_________________________________________
4、根据积累的知识填空。
(1)一水护田将绿绕,______。
(2)______,无边光景一时新。
(3)捐躯赴国难,______。
(4)______,清风半夜鸣蝉。
(5)五岭逶迤腾细浪,______。
(6)无情未必真豪杰,______。
(7)五谷:______、麦、黍、______、稷。
5、将下列四字词语补充完整,并完成练习。
①( )头( )脑 ②( )( )有序 ③一本( )( )
④金桂( )( ) ⑤成群( )( ) ⑥( )( )目睹
(1)我会写一个和词语①一样含有身体部位的词语 ________,词语⑥中“睹”的意思是 ________。
(2)________的蚂蚁行动时,队伍________,不存在“堵车”问题,因为它们善于在交通拥挤时分流。(在横线上填序号)
6、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】本诗作者________,字________,______朝著名诗人。
【2】诗中描写的“河”指____________,“岳”指____________。
【3】表达诗人对沦陷区人民的深切同情,盼望收复失地,实现祖国统一的诗句是_____________,_____________。
【4】在金兵战马嗒嗒的践踏声中,你仿佛看到了一幕幕怎样的场景?
________________________________
7、课内阅读理解题。
咏柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
1. 我会根据语句的意思,写出相应的诗句。
(1)高高的柳树长满了翠绿的新叶。
(2)原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
2. “万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点?
3. “二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?
4. 说说这首诗抒发了诗人怎样的感情?
8、说说“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”描述了一幅什么样的画面?
___________________________________________________________
9、阅读短文,回答问题。
黄果树听瀑
黄果树瀑布,一部大自然的杰作。车到黄果树风景区,便闻一阵“哗哗”之声自远处飘来,若微风( )树梢,渐近渐响,最后潮水般( )过来,( )了人喧马啸,天地间只存下一片( )的水声了。
透过树隙,便见一条白帘挂在岩壁上,上面折为三叠,似一阔幅白绢正从机杼上吐泻而下,那“哗哗”水声合成了千万架织布机的大合奏,响遏行云。
我们去时,正遇上枯水季节,瀑布的水势并不宏大,远不如徐霞客在游记中所描写的那般摄人心魄。所以游者甚为寥落,连街上的不少店铺都早早关门打烊了。据当地人介绍,盛水季节,瀑水激出的水花雨雾腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落于瀑布右侧高岩上的黄果树小镇,造成“银雨洒金街”的奇景。可惜我们去的不是时候,无缘一睹其壮观,留下了一点遗憾。
黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地,我们自西面顺着石阶下行,山径寂寥无人,“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着,似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
至谷底,我们坐在水边的一块岩石上,隔着一口小小的绿潭,那一幅白帘般的瀑布,仿佛伸手便可撩过来拭脸似的。它跃入涧底激起的烟雾般的水珠,直扑到我们脸上,沁凉沁凉的。黄果树瀑布虽不如庐山瀑布挂得那么长,但远比它宽阔,所以气势十分雄壮。当年徐霞客描写道:“一溪悬捣,万练飞空,溪上石如莲叶下覆,中剜三门,水由叶上漫顶而下。”描写得准确形象,令人叹服。
瀑声如雷轰鸣,山回谷应,我们仿佛置身于圆形乐池中,四周乐声奏鸣,人若浮身于一片声浪,每个细胞都灌满了活力,让人真正感受到自然的伟大与恢宏。
我们久坐岩上,任沁凉的飞珠扑上火热的脸庞,沾湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇然作响的瀑声,只觉得自己的胸臆在扩展,似张开的山谷,那瀑布便直跃而进,挟来大自然生生不息的活力,回荡着大自然纯正清脆的音响。
离开潭边,我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间,有一座徐霞客塑像,他正遥对瀑布,作凝神谛听状,他完全沉醉了,如痴,如迷。此时此地此刻,我们也完全沉醉了,如痴,如迷。
【1】选择恰当的词语,填入文中第一段的括号里。
盖过 涌漫 奔泻 拂过
【2】联系上下文和自己的积累,写出下列词语的意思。
寥落:_________________________ 打烊:_________________________
寂寥:_________________________ 谛听:_________________________
【3】“银雨洒金街”的景象是什么样的?请从文中找出来,用“ ”画出。
【4】从文中找出四个描写黄果树瀑布声音的词语,摘抄在下面。
___________ ___________ ___________ ___________
【5】根据短文内容,判断下列说法是否正确,用“√”或“×”表示。
(1)文章第1自然段按照从远到近的顺序描写了瀑布的水声由小到大。( )
(2)作者把黄果树瀑布比喻成“白绢”“白帘”。( )
(3)文章引用了徐霞客描写黄果树瀑布声音的语句。( )
(4)作者是按照“景区门口-谷底-平台-山径”所看到的瀑布这一游览顺序来写的。( )
【6】文章的中心句是“____________”。围绕这一中心,作者从瀑布的__________、__________两方面来写的。为了突出题目中的“________”字,重点写了瀑布的__________。
【7】作者在写黄果树瀑布的同时,还融入了自己的感受。请从文中找出一处,用“﹏﹏﹏”画出来。想一想,从这一感受中你体会到了什么?
10、课外类文阅读。
耶(yē)鲁大学的毕业晚会开始了,校园里到处是欢声笑语。詹天佑没有去参加晚会。他来到老师的办公室,聆听老师的(临别 临时)教诲。老师(亲热 亲切)地对他说:“我祝贺你出色地完成了学业!”接着她把一只小皮箱交给詹天佑说箱子里装着修建铁路的资料这是我多年搜集整理的现在就送给你吧(希望 盼望)你能利用它为自己的国家作出贡献詹天佑紧紧握住老师的手,连声道谢。此刻,他的心已经飞回了祖国。
(1)用“/”画去括号里不恰当的词语。
(2)在里加上标点符号。
(3)根据意思写出词语。
①教训;教导。( )
②特别好;超出一般。( )
(4)根据短文内容回答问题。
①“詹天佑没有去参加晚会”的原因是:_____________________________
②“此刻,他的心已经飞回了祖国。”这句话说明了什么?(在正确答案后面画“√”)
A.詹天佑很想家,想快点回家。( )
B.詹天佑希望尽快回来,饱览祖国的大好山河。( )
C.詹天佑在国外,心里想着祖国,想着赶快回来为祖国服务。这句话表现了他的爱国热情。( )
(5)比较下面两句话在写法上有什么不同。
①此刻,他的心已经飞回了祖国。
②小鸟在树上快乐地歌唱。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
11、课内阅读。
我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那……”
【1】文中加点的“那个宝贝”指的是_______。
【2】文中最后省略号的用法是( )
A.说话断断续续。
B.语意未尽。
C.列举的省略。
【3】“我”为什么想有那么一个葫芦?
_________________
12、阅读
蔡文姬辨琴
①蔡文姬是东汉著名学者蔡邕的女儿,从小就是出了名的女神童。蔡邕是曹操的朋友兼老师,是个很有名的大学问家。这样的家庭环境,给了小文姬一个很好的学习氛围。
②她从小就表现出不凡的天赋,读书过目不忘,说起书上的道理也是头头是道,并且经常有自己独到的见解。
③她还对音乐十分精通。十岁的时候,蔡文姬就在音乐方面表现出了很高的天赋,她只听声音就能辨别出弹奏的是哪一根琴弦。
④有一次,蔡邕在院子里弹琴,弹得正入迷的时候,琴弦忽然断了一根。正在房间里读书的小文姬马上大声地说:“父亲,你把第二根弦弄断了!”
⑤蔡邕非常吃惊,想不到女儿这么聪明,一下就说中了。于是他又故意弄断了第四根弦,然后笑呵阿地问:“女儿啊,你猜猜,这回是第三根,还是第四根?”
⑥小文姬在房间里乐了,说:“父亲,别考我啦,是第四根!我说的对不对?”蔡邕这才心服口服。
⑦从这天起,蔡邕开始用心教女儿弹琴。尽管小文姬的天赋极高,人们都说她一定可以成为一位优秀的音乐家,但小文姬对自己的要求却更高,一点儿也不放松,甚至比那些天赋一般的孩子还要勤奋刻苦。
⑧早晨,太阳还没出来,她就已经端端正正地坐在书房里,温习昨天学过的曲子;晚上,父亲去休息了,她还在书房里苦练指法,琢磨每一个音节,希望能弹出更好听的音乐。
⑨两年后,小文姬的琴艺已经很了不起了。父亲让她弹奏一支最难的曲子,以此来考验地。听完女儿弹奏的曲子,蔡邕很满意,把自己最珍爱的焦尾琴奖励给了她。除了表扬,蔡邕还告诉小文姬,尽管她已经做得非常出色了,但还应该继续努力,不能满足于眼前的小成就。小文姬认真地点点头。
⑩有这样刻苦学习的态度,到十四岁的时候,蔡文姬的才华已经无人不知,无人不晓了。她精通音乐和书法,又会写诗,还懂得很多礼仪,口才也特别好,是当时很有名气的才女。
【1】短文写“蔡文姬辨琴”的是第_____段到第_____段。
【2】用“ ”在文中画出描写蔡文姬音乐天赋很高的句子,用波浪线画出蔡文姬刻苦学习的句子。
【3】蔡邕是一位慈爱、循循善诱的父亲,下列不能体现他这个特点的一项是( )。
A.蔡邕是曹操的朋友兼老师,是个很有名的大学问家
B.蔡邕故意弄断琴弦来考女儿的辨音能力
C.用心教女儿弹琴
D.用最难的曲子来考女儿,还把自己最珍爱的焦尾琴奖励给她
【4】根据短文,蔡文姬成功的原因不包括( )选项。
A.有胆识 B.不凡的天赋 C.刻苦学习的态度 D.父亲的引导
【5】有人认为这个故事的题目也可以叫“蔡文姬学琴”,你认为哪个题目更好?
___________________________________
13、阅读下文,完成下题
默 读 父 亲
①我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我十岁那年头上吧,我生病躺在了县城的病床上,我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我,便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少,大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍,冰厂离医院足足有一华里地,父亲找不到单车,便步行着去。一时半晌,父亲气喘吁吁满头大汗跑回来,一进屋,便忙不迭解开衣襟,从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍,塞给我。嘴里却喃喃说道:“怎么会化了呢?见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢!”
②初二那年,我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖,这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开了颁奖会,还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天,父亲一大早便张罗开了,还特地找出一件不常穿的中山装上衣给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时,任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴:“爸,有妈跟我去就成了,你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张惶而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神,我好一阵不说话,只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了片刻,用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说:“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密:我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊!看着父亲颓然地回到屋里,我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是,颁奖大会完毕后,却有一个同学告诉我:你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导颁奖和全校师生钦羡的眼光时,你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下,自始至终注视着这一切呢!顿时,我木然。心里漫上一阵痛楚……
③父亲最让我感动的是我十九岁初入大学的那年。刚入大学的时候,寝室里住了四个同学,每个人都有一只袖珍收录机,听听节目学学英语,很让人眼馋。后来,与其说是出于对别人的羡慕,还不如说是为了维护自己的自尊。我走了六十里地回到家,眼泪汪汪地跟父母说,我要一只收录机。父亲听了,一个劲地叹气,母亲则别过头去抹泪。我心一软,两手空空连夜赶回学校。过了一段时间,父亲到学校找到我,将我叫到一片树林里,说:“孩子,你不要和人家攀比,一个人活的是志气。记住,不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正diān liang父亲这句话,父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来,正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是进城抽了500毫升血给换来的。 “不喝牛奶的孩子也一样长大”,就是父亲这句话,让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊,也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到六十岁便病逝了。记得父亲临终的时候,他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里,父亲极力想握紧我的手,但父亲已经无能为力了。是的,父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路,但是,父亲一生积攒的种种力量已经渗透到我的生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
【1】根据拼音写汉字:diān liang _______
【2】阅读全文,完成下表内容的填写。
时间 | 事件 | 父亲的形象 |
十岁 | (2)(_________) |
父亲是一个(4)(__________)的人 |
(1)(_______) | 父亲躲在角落里始终注视颁奖大会 | |
十九岁 | (3)(________) |
【3】第①段中加点词语“足足”有怎样的表达效果?_______
【4】“我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话有什么含义?_______
14、阅读
闻鸡起舞
晋朝时,有一位志士名叫祖逖,他和刘琨是好朋友,当时,战乱频繁,国家有难,人们互相激励,立志报效祖国。
有一天,天还很黑,鸡却提前叫了。祖逖惊醒后,忙叫起正在酣睡的刘琨,一起在月色下舞起剑来。经过长期的练习,他们终于练就了一身硬本领,为国家做出了贡献。 这就是“闻鸡起舞”的由来。这个成语比喻有志为国效力的人奋起行动。
【1】先写出带下划线字的意思,再说一说闻鸡起舞这个成语的意思。
闻鸡起舞:闻 ________ 舞 ________ 。意思:________
【2】现在人们常用“闻鸡起舞”来比喻什么?在文中找出来。
________________
15、按要求写句子。
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
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(2)淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改成陈述句)
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(3)楚王仗着自己国事强胜,想乘机侮辱晏子。(修改病句)
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(4)楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。(用加点词造句)
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16、按要求写句子。
(1)一只小小的梅花雀在窗外唱歌。(缩句)
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(2)孩子们爬进花园里来了。来春天也跟着回到花园里来了。(用关联词连成一句话)
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(3)雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。(仿写句子)
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(4)小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹。(换种说法,意思不变)
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17、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1.圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。 圆明园也叫圆明三园。
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2.我们按下手电筒的开关。 会出现一束光柱。
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3.海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。
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4.圆明园被破坏了。 改变不了圆明园的文化价值。
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18、把下列句子换一种说法,意思不变。
1.我想,它们飞得这么低,怎么能找到遥远的家呢?
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2.天上的星星能数得清吗?
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3.那电线上停着的几个小黑点,不正是可爱的小燕子吗?
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19、按要求改写句子。
①文成公主说:“我要去找松赞干布。”(改为转述句)
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②他们必须走过那片沼泽地。(改为双重否定句)
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③年轻的松赞干布隆重地迎接美丽的公主。(缩句)
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20、按要求写句子。
长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改成反问句)
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21、作文。
在学校你们已经生活了将近六年了,与同学之间一定发生了很多事吧!请你以“校园中的一件小事”为题写一篇文章。要求:写清楚事情的起因、经过及结果。字迹工整,语句通顺,字数在450字左右。