1、按课文填空。
1.雪地(_______) (_______)了一群小画家。小鸡画(_______)(_______),小狗画梅花。小鸭画枫(_______),小(_______)画(_______)(_______)。
2.锄(_______) (_______)当午,汗滴(_______)(_______)(_______)。谁知盘(_______)餐,粒粒皆辛苦。
2、选择恰当的关联词语填空
即使……也…… 因为……所以…… 只要……就……
如果……就…… 尽管……还是…… 不但……而且……
①________从童年到老年,经过漫长的岁月,________我懂得了一个道理:应该尊敬普通人。
②________把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠,那么,孙晋芳________是一条闪闪发光的金线,把颗颗珍珠串联在一起。
③遇到挫折和失败依然乐观的人,________不高兴,________不会拉长了脸唉声叹气。
④________这里没有父亲和妹妹的评论,但我________感到很懊恼。
⑤一个人________有自信,________能成为他渴望成为的那种人。
3、按原文填空。
(1)________________传蜡烛,轻烟________________。
(2)________牵牛星,________河汉女。________擢素手,________弄机杼。
(3)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地________了,我也________跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;________时,便从________________的双眼前过去。
4、把下面的句子补充完整,并完成练习。
群儿_____________,一儿登瓮,足跌____________。
(1)上面这句话出自课文《_______________》。
(2)这句话中“儿”的意思是________________。
5、抄写下面一段话,书写正确美观,行款整齐。
走近原野,才能饱赏春天的美色;融入江河,才能感知夏水的温柔;采摘硕果,才能品尝秋天的味道;走过寒冬,才能感知春天的温暖!
_______________________________________________
6、课外阅读。
送杜少府之任蜀州
(唐)王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
【1】这是一首送别诗,交代送别地点的句子是____________;虚写景物的诗句是_______________。
【2】“海内存知已,天涯若比邻”的意思是什么?
__________________________
【3】这首诗表达出来诗人的思想感情是( )。
A. 悲伤流泪 B. 离愁别绪 C. 情谊深厚 D. 黯然伤别
7、阅读古诗,完成练习。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
【1】“残阳”的意思是( )
A.破旧的太阳。
B.朝阳。
C.夕阳。
【2】用自己的话说说第一、二句诗的意思。
_____________________________
【3】诗人描写的景物中,像珍珠的是__________,像弓的是__________。
【4】下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是( )
A.写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象
B.写出了秋天夕阳的柔和
C.写出了霞光非常强烈,把江水映得通红的景象
D.给人亲切、安闲的感觉
【5】用自己的话描述一下本诗前两句的景象。
_____________________________
8、课外阅读。
我驾驶着飞机航(hánɡ)行在祖国的蓝天,
一个奇异(yì)的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵(mián)起伏,曲折蜿(wān)蜒(yán)。
东起山海关,西到嘉(jiā)峪(yù)关,
万里长城谱(pǔ)写了不朽(xiǔ)的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹(jì)?
是我们中华民族的祖先。
【1】“我”是在______观察的长城。“我”看到的长城像________。
【2】读了短文,我知道长城东起____________,西到____________。
【3】仿照诗歌最后一句话,写一个自问自答的句子。
___________
9、快乐阅读。(10分)
快乐的节日
“六·一”儿童节来了,小朋友们可开心啦!
今年过节可真丰富,有的进行了节目表演,有的组织了游艺活动,有的观看了卡通剧,还收到了精美小礼物呢!
我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐,给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说:“谢谢你,小朋友,祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么了。
“六·一”真快乐,我永远也忘不了。
1.这篇短文共有( )个自然段。请你用序号标出来。(2分)
2.今年“六·一”都有哪些活动?用“__________”在文章中划出来。(2分)
3.仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词,写在下面的横线上。(4分)
“开心”的近义词:__________ __________
4、文中的“我”最开心的是什么?请你用“ ~~~~”把句子划出来。(2分)
10、看回目,做题。
【1】从回目中可以知道,这本书的书名是《____》。
【2】看到第十三回的回目“陷虎穴金星解厄 双叉岭伯钦留僧”,我大致能够猜到这一回的内容是__________________
【3】通过阅读回目,我还对第_________回很感兴趣,因为_________________________
【4】下列四大名著中的人物与情节搭配不正确的一项是( )
A.倒拔垂杨柳——鲁智深
B.三打白骨精——孙悟空
C.三进大观园——刘姥姥
D.献上连环计——诸葛亮
【5】根据语言描述,选择恰当的人物。(填序号)
A.吴用 B.赵云 C.猪八戒 D.王熙凤 E.晴雯
①贾府中,心灵手巧,又最具叛逆性格的丫头是( )
②设计智取生辰纲的主要人物是( )
③曾为天蓬元帅,被贬下凡间保护唐僧去取经的是( )
④被评为“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的女子是( )
⑤曾大战长坂坡,被称为“常胜将军”的蜀国名将是( )
11、课外阅读
海豚
在海洋中有种奇怪的动物——海豚,它时时被人们关注着。海豚与巨大的鲸同属一个家族。据记载(zǎi zài),全世界共有30多种海豚,海豚主食鱼类,它们也会合作觅食,方法是围着一群鱼,一部分组成包围圈,另一部分则在里面往返穿梭取食,食饱后再交换位置。
海豚能准确地识别目标。起初,人们以为是因为它有一双特别敏锐的眼睛,可是把它的眼睛蒙上,它仍然“看得见”。目前人们已经用仪器测到了海豚所发出的各种频率的声音。就是这种声音,才使得它有敏锐的识别目标的能力。当声音遇到物体反射回来,海豚又有特殊的接收装置,它根据声音的反射情况,来判断目标的远近、方向、形状,其至物体的性质。
海豚还是游泳能手。它在波澜壮阔的大海中,每小时可以游30~40千米,能把船只远远地抛在后头。海豚一般只有2~3米长,几百斤重。它虽然有流线型的体态,但按常规似乎没有那么大的力量使它游得那么快。人们经过长期观察、研究,发现海豚的皮肤很松软,皮肤外层的许多小管充满海绵状物质,游泳时,整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏,变得和水波的轮廓(guō kuò)一致,这就减少了90%的(磨 摩)擦力。看来这就是海豚游得快的主要原因。
海豚很聪明,是一种进化到高等阶段的哺乳动物。它有一个发达的大脑,而且沟回很多,沟回越多,智力便越发达。一头成年海豚的脑均重为1.6千克,人的脑均重约为1.5千克,而猩猩的脑均重尚不足0.25公斤。从绝对重量看,海豚为第一位,但从脑重与体重之比看,人脑占体重的2.1%,海豚1.17%,猩猩只占0.7%。它的大脑质量与身体质量之比远远超过了黑猩猩,是动物中最发达的。所以,海豚不仅能打乒乓球、钻火圈,还可以学会比较复杂的动作。人曾经训练海豚和猴子开电源开关,普通猴子几百次才能学会,而海豚只20次就会了。有一只海豚更聪明,5次就能掌握了。
(签 鉴)于这些发现,许多科学家们认为海豚是地球上智能最高的动物之一,并称其为海中智多星。
【1】在文中括号里选择正确的读音或汉字画“√”。
【2】写出下列句子运用的说明方法。
(1)它在波澜壮阔的大海中,每小时可以游30~40千米,能把船只远远地抛在后头。(______)(______)
(2)海豚的皮肤很松软,皮肤外层的许多小管充满海绵状物质,游泳时,整个皮肤表面能随水流像波浪一样起伏。(______)(______)
(3)有人曾经训练海豚和猴子开电源开关,普通猴子几百次才能学会,而海豚只20次就会了。(______)(______)
【3】本文是从哪几个方面来介绍海豚的呢?
________________________________
【4】为什么海豚的游速快?用“______”在文中画出来。
【5】如果让你从几个方面来写一种自己熟悉的动物,你会列举哪些方面呢?
________________________________
12、阅读练习
回忆访问叶挺将军(节选)
叶挺将军出狱第四天早晨——一九四六年三月八号,我遵照约定,来到重庆中三路二六三号中共代表团驻地访问他。我在门前停立片刻,便拾级而上。满墙红绿色的“欢迎叶挺将军出狱”的大字标语……
登上台阶,往左一拐,约莫走过十五米的距离,就来至楼前。一位值勤同志郑重其事地告诉我:“叶将军昨夜四点才睡,请稍等!”片刻后,当我被引向楼下右首一间客厅时,叶将军却已经先我站在客厅的门口。他年龄不足五十,身穿浅灰西服,说话还带有明显的广东腔,和蔼地趋前和我热烈握手。
我敬佩地仔细观察着站在我面前的将军。颀(qí)长的个儿,炯炯的眼色,抖擞的精神,朴实的仪表,谦逊的作风,这是将军给我的最初印象。就是他,于一九四一年一月六日晨,国民党部队向新四军发起进攻时,手持二十响驳壳枪,亲临指挥,和国民党进行了肉搏战,一直持续到天黑。就是他,曾在阵前高呼:“党中央和毛主席信任我们。为了党的事业,为了中国人民的解放,我们坚决战斗下去,就是剩下最后一人一枪,也要和卖国贼打到底……”
正是在这次皖南事变中,叶挺将军被非法逮捕。谈到将军的“囚犯”生活。将军感触颇深地说:“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少。”“囚犯嘛!”将军笑声朗朗。谈到这儿,我插问了一句:“叶将军,您不是写过一首《囚歌》吗?”“是唠!”将军紧接着答道,随之他便陷入了沉思。我们知道,在《囚歌》后半首中,将军写下了这样一些火一样的句子:“我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!”
将军站起来,往前踱了几步,回答我提出的“有关当局和将军谈过话没有”的问题时说:“我告诉他们,在我还没有获得自由以前,一切条件都不能考虑。”将军的话语,充分表明了富贵不能淫、威武不能屈的高尚情操。他看了看时间,接着说:“今年三月四日,邵力子先生陪我坐一部小汽车到中共代表团。我是自由了,可是皖南事件最后留下来的新四军弟兄们,至今下落不明,我日夜思念他们。我还要为他们进行斗争!”
为珍惜将军的时间,我提最后一个问题:“将军,请问今后打算怎样?”“除了为人民外,还能有什么选择呢?”将军用爽朗的笑声,结束了这次会见。
三十四年过去了,将军的音容笑貌仍旧跃然脑海,追忆这段往事,不禁对叶将军肃然起敬。正是:浩气传千古,英名芳万年!(选文有删改)
【1】(理解词句)读文中画线句,联系上下文,“火一样的句子”的意思是( )
A.文中指叶挺将军写的《囚歌》中的诗句,充满了将军追求自由、献身革命的炽热的情感。
B.文中指叶挺将军写的《囚歌》像地下的烈火,燃烧了作者的心。
C.文中指叶挺将军希望地下的烈火会将自己与黑暗的旧社会一起焚烧。
【2】(诗词积累)读叶挺将军的《囚歌》,体会其品格和志向,想一想下面哪些古诗句也是描写人物品格和志向的( )
A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
B.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
D.生当作人杰,死亦为鬼雄。
【3】(品读句子)读句子,分析作者描写人物的方法,体会人物品质。
(1)片刻后,当我被引向楼下右首一间客厅时,叶将军却已经先我站在客厅的门口。
从将军的______当中,我感受到了他__________的特点。
(2)就是他,于一九四一年一月六日晨,国民党部队向新四军发起进攻时,手持二十响驳壳枪,亲临指挥,和国民党进行了肉搏战,一直持续到天黑。
从将军的______当中,我感受到了他__________的特点。
(3)将军感触颇深地说:“这是和外界隔绝的一段时间。书报、杂志读得极少。”“囚犯嘛!”将军笑声朗朗。
从将军的______和______当中,我感受到了他__________的特点。
【4】(语言运用)读短文,结合下面资料袋里的内容,你想对叶挺将军说些什么?请简要写一写。
资料袋 皖南事变中的叶挺:1941年正当中国人民的抗日卫国战争全面进行时,新四军军部和皖南部队9000余人在奉命北移途中,遭到国民党军队,7个师8万余人的包围袭击。新四军将士血战七昼夜,最终因寡不敌众,弹尽粮绝,除2000余人突围外,大部壮烈牺牲和被俘。军长叶挺前去谈判时,被国民党扣押,他在上饶李村牢房的墙上,奋笔写下了“三军可以夺帅,匹夫不可夺志”“富贵不能淫,威武不能屈”“正气压邪气,不变应万变”“坐牢三个月,胜读十年书”等名句……
________________________________________________________________
13、阅读短文。
猪嘴防毒面具
①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似,这是为什么呢?莫非防毒面具的发明和猪嘴有关?为什么叫猪嘴防毒面具?
②在第一次世界大战期间,德军曾与英法联军为争夺某地区展开激战,双方对峙半年之久。1915年,德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面,第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯气的钢瓶,朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖,把约180吨的氯气释放出去。顿时,一片黄绿色烟雾弥漫,并快速向联军的阵地飘移,一直扩散到联军阵地纵深几十千米处,致使几千名英法联军士兵中毒,战场周围的大量野生动物也相继中毒丧命。
③可是奇怪的是,这一带的野猪竟意外地活了下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究后,科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性,使它们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后,就用嘴拱地,以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后,其颗粒变得较为松软,对毒气起到了过滤和吸附的作用。野猪巧妙地利用了大自然赐予它们的防毒面具,因此它们能在这场氯气的浩劫中幸免于难。
④揭开了这个秘密之后,两国科学家深受启发。他们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具,但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂,而是使用木炭颗粒做过滤层,内装有可以过滤毒气的材料,猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒。后来经过多次改进,防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠,吸附化学毒剂的本领更大,但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。
⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。(有删改)
【1】对第①段在全文中的作用说法错误的一项是( )
A.引出说明对象猪嘴防毒面具。
B.提出问题,引起读者思考。
C.特意点出防毒面具外形和猪嘴相似,提问“为什么”,引起读者的阅读兴趣。
D.总结全文,突出说明对象猪嘴防毒面具的特点。
【2】第④段中加点的“这个秘密”指的是什么?用“——”画出来。
【3】下列对短文内容的理解和分析不恰当的一项是( )
A.全文采用了总—分—总的结构方式。
B.第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因,又增强了读者的阅读兴趣。
C.野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体。
D.第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层,内装有可以过滤毒气的材料。
【4】“猪嘴的形状能装入较多的木炭颗粒”一句中“较多的”能删去吗?为什么?
_________________________
【5】读了这篇短文,你能提出什么对理解文章有帮助的问题?
_______________________
14、课内精彩阅读。
“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿!”两只小熊又嚷了起来。
于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。
“你可真会分!”两只小熊生气了,“整块奶酪都被你吃光了!”
“小熊,我分得可公平啦!”狐狸笑着说,“你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。”
【1】狐狸分奶酪的结果是什么?用“____”画出相关语句。
【2】联系课文内容,说说“就这样”的意思。
_________________________________________________
【3】读画波浪线的句子,你同意狐狸的说法吗?为什么?
_________________________________________________
15、按要求改写句子。
1、钱塘江大潮,自古以来被人们称为天下奇观。(改为“把”字句)
________________________________________________________
2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)
________________________________________________________
16、乐乐一家在春游时看到了什么,感受到了什么?填一填。
周末,我们一家去春游。在郊外,我们看到了__________的天空,____________的田野,____________的柳枝,________的河水,________的燕子,________的_________;感受到_________________。
17、他上课玩玩具,这是事实。
改为反问句:_____________________
改为双重否定句:__________________
18、将下列句子改为转述句。
1.西门豹看着那些官绅说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”
___________________
2.妈妈说:“明天我要去北京开会。”
___________________
3.蔡桓侯对扁鹊说:“我的身体很好,什么病也没有。”
___________________
19、按要求改写句子。
1、少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。
修改病句:
2、为了祖国的明天,我们要好好学习。
改为双重否定句
3、我们是中国人,我们爱自己的祖国。
反问句
4、“我们不能无谓地死亡,多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。
改为提示语在中间:
5、让自己的生命为别人开一朵花:一句善意的批评是一朵花,一声真诚的赞美是一朵花,
一次无偿献血是一朵花 ……
20、改“被”字句。
1.人们打扫干净了街道。
__________________________
2.茂密的树叶把阳光遮得严严实实。
__________________________
3.指导员的鲜血染红了那本书。
__________________________
4.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
__________________________
5.战士们把来犯的敌人消灭了。
__________________________
6.大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。
__________________________
21、写作。
材料:人的一生千姿多彩,有开心的事情,有难忘的事情,说一说你的那些难忘的事情吧,一定让你忘怀。