1、看拼音,写词语。
qīng miè(_____) yóu yù(_____)
chà dào(_____) é tóu(_____)
lián dāo(_____) fán zhí(_____)
shuāi jiāo(_____) miǎo xiǎo(_____)
shuāi lǎo(_____) xiū rǔ(_____)
2、根据拼音写词语。
hàn______族 fú zhuāng____________
pái liè______ guī zé____________
3、正确、规范、美观地抄写诗句,再填空。
家祭无忘告乃翁
(1)这句诗中“祭”用音序查字法查字典应先查大写字母____,再查音节________。用部首查字法查字典应先查部首____,再查____画。
(2)“乃”共____笔,第一笔是____,音序是____,“乃”的意思有:①才;②是;③于是;④你,你的。本诗中的“乃”应选第____种解释,“乃翁”的意思是____________。
4、给下列划线的字注音。
背____诵____ 照例______ 圆圈______ 文段______
练______习 糊______口 涂______抹 发呆______
戒______尺 严厉______ 挨______饿 清楚______
5、口头组词。
颗( ) 喝( ) 于( ) 冬( )
课( ) 渴( ) 干( ) 终( )
6、阅读诗歌,回答问题
山行
(唐)牡枚
远上寒山石径斜,________________。
停车坐爱枫林晚,________________。
【1】默写古诗。
【2】这是描写秋天的一首诗,诗中共写了______、______、______、______、______、______六种景物。
【3】这首诗中,最能表现秋天的诗句是________。
7、阅读古诗词,完成练习。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】解释诗中的加点字。
(1)休:____________________
(2)直:____________________
【2】这首诗中的哪一句批判了统治者的苟且偷生、不思进取?
______________________
【3】描写西湖的诗句还有很多,请你在下面的横线上默写两句。
___________________
8、我会认真读短文,并按要求答题。
梦
小草爱做梦,梦是绿绿的。
花儿爱做梦,梦是红红的。
大海爱做梦,梦是蓝蓝的。
云儿爱做梦,梦是白白的。
小朋友爱做梦,梦是五颜六色的。
【1】这首诗共有( )句话。
【2】诗中都有谁爱做梦呢?用“____”画出来。
【3】读了这首诗,我会连一连。
花儿 梦是蓝蓝的
云儿 梦是绿绿的
大海 梦是五颜六色的
小草 梦是红红的
小朋友 梦是白白的
【4】照样子把句子写完整。(不会写的字可以用拼音代替)
例:小草爱做梦,梦是绿绿的。
_______爱做梦,梦是_____________。
9、阅读课文片段,回答问题。
那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。
【1】文段选自中国古典名著《________》,作者是___________。
【2】请用简洁的语言概括文段的情节。
_____________________________
【3】“大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。”这样表达的效果好在哪里?( )
A.动态描写,体现老虎的凶猛。 B.声音描写,体现老虎吼声大
C.比喻手法,把抽象化为形象。 D.夸张手法,增强场面的气氛。
【4】文段中连用几个“闪”字,这个动词的运用好在哪里?
__________________________________
【5】“扑”“掀”“剪”三字描写了老虎怎样的特点?这对刻画武松的形象有什么作用?
__________________________________
10、阅读。
概说圆明园
①圆明园是清代的御苑,其基址为明代皇帝亲戚的故园遗址。1709年,即康熙 四十八年开始修整旧园,后又赐与皇四子胤禛(yìn zhēn,即雍正),并题名为“圆明园”。1725年,雍正即位第三年,扩建圆明园,增建殿堂和楼阁,作为听政之所。乾隆 即位后,六次巡游江南,喜江南湖山之美,将所见的名园胜景,绘制成图,仿置园中。 嘉庆、道光、咸丰三个朝代,益发辉煌。整个园区占地5200亩,建筑面积16万平方米,相当于故宫的全部建筑面积。前后经历150多年,先后建成“圆明园”、“长春园”、“万春园”三个主要部分。因“圆明园”建置最早,规模最大,又是外朝内寝区,所以习惯上将三园统称为“圆明园”。
②圆明园造景的意境,多取自神话中的( ),或仿历代著名山水画中的( ),或采取江南绮丽多姿的( ),还兼取了国外古典宫廷建筑的特点,成为当世罕见的园林建筑集大成者。
③这座大型行宫御苑,是封建帝王的宫苑,皇帝和他的后妃们,在园中过着挥金如土的奢侈生活。园外兵营林立,没有皇帝的特别赏赐,就是那些封疆大吏,也不得擅自入园游览。1897 年,李鸿章自西欧回国,前往颐和园朝见慈禧,受到慈禧的赏赐。他在宴饮、听戏之后私带几名手下游览圆明园废址。虽然当时的圆明园已被英法联军焚毁成为废墟,但仍然还是皇家禁苑,像李鸿章这样的宠臣,也因私闯禁苑的罪名,受到罚俸处分。
④今天驰誉世界的颐和园,不过是圆明园的一个外围园林,由此可以想像昔日的圆明园该是何等的宏伟和壮观,而今天呈现在我们面前的却是一片废墟。1860年第二次鸦片战争时,英法联军侵入北京,根据当时的一位英国军官回忆,“9月4日,联军司令部正式下令,可以自由抢夺,每个人都腰囊累累,满载而归。”当英军吹集会号时,一个师的军队,每个团能准时报到者不到10人,余下的仍在抢掠之中。1861年1月14日,英国《泰晤土报》刊载了以《北京和平》为题的通讯,其中谈到当时圆明园被掠夺的情况时说:“在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子,而把银子丢了,为了拿镶有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了, 无价的瓷器和珐琅(fà lánɡ)器,因为太大,不能运走,竟被打碎了。”掠夺后,指挥官就下令焚烧圆明园。英国人温华尔曾经作过这样的描述:“两天两夜的大火熊熊地烧着,仿佛一张幔(màn)子罩着整个圆明园,并且随着大风,烟雾吹过联军驻扎的营盘,蜿蜿蜒蜒到了北京,黑云压城,日光掩没,看起来仿佛像一长期的日蚀。”这一页帝国主义的侵华史,是中国人民永远不能忘记的。
【1】第1自然段中加横线的句子运用了________、________的说明方法,突出了圆明园规模宏大的特点。
【2】请根据第②自然段内容选择合适词语,将选项序号填入括号内。
A.深山幽谷 B.名园胜景 C.仙宫幻境
【3】文中通过一个什么事例来体现圆明园是皇家禁苑,不得擅自入园游览?请尝试用简洁的语言概括回答。(不超过20字)
_______________________
【4】文章大量引用了英方的材料,其作用是什么?
_______________________
【5】有人主张重建圆明园,有人反对。你的意见呢?请结合课内阅读和课外阅读两个文段,至少提出两条理由。
_______________________
11、读短文,回答问题。
下雨了
哗啦哗啦下雨了。大家跑来跑去,想找个避雨的地方。
小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇,躲在下面避雨。啊,在这里避雨真好,胖胖的蘑菇像把小花伞。
小蝴蝶找到一片圆圆的叶子,躲在下面避雨。啊,在这里避雨真好,圆圆的绿叶像顶小帐篷。
小蜜蜂找到一朵香香的花儿,躲进花心里避雨。啊,在这里避雨真好,香香的花儿像一间小房子。
【1】这篇短文一共有________个自然段。
【2】读短文,根据内容,连一连。
小蚂蚁 胖胖的 叶子
小蝴蝶 圆圆的 花儿
小蜜蜂 香香的 蘑菇
【3】想一想,把正确答案的序号写在横线上。
啊,在这里避雨真好,蘑菇像________,绿叶像________,花儿像________。
①小花伞②小房子③小帐篷
【4】想一想,谁还能找到避雨的地方?在下面写两个。(没学的字用拼音代替)
________找到了_____________,躲在下面避雨。
________找到了_____________,躲在下面避雨。
12、课外阅读。
准备,“人工智能+”时代来了
人工智能+教育
“人工智能+”,其实是人工智能+各行各业,也就是把人工智能技术运用在各个行业的意思。在不同的行业,人工智能都可以有很多实实在在的用途。那么,它具体有哪些用途,又有多厉害呢?我们先来看看人工智能+教育,这可能是和小伙伴们关系最密切的。
除了可以利用人工智能给同学们学习训练外,未来,人工智能还会频繁出现在考试中。比如在口语考试中,人工智能可能会代替老师,为你的口语发音打分。人工智能也可能会根据一定的标准,评判你的英语作文和语文作文。
人工智能+医疗
在2017年全国执业医师资格考试中,有一个名叫“晓医”的特殊考生——其实,“晓医”是个机器人,是全球第一个参加这项考试的机器人。
每年大概有50多万人参加这项考试,只有一半左右能通过。去年的考试分数线是360分,“晓医”考了456分,在所有考生中名列前5%o这台机器人完全是单机版本,并没有网络支持。这说明,“晓医”已经能够掌握、理解医学临床方面的知识,并且能够运用这些知识解决一些问题啦。
你知道吗?2018年3月2日,“智医助理”已经在安徽合肥正式上岗实习了。作为全科医生,它可以看一百多种常见病呢。
【1】“人工智能+”指的是_________,也就是_________。文中列举了“人工智能+”在_______和_______两个领域的应用。
【2】人工智能对我们的教育有什么帮助呢?
_____________________________
【3】“晓医”在2017年全国执业医师资格考试中,考了________分。“晓医”是个_______,是全球第一个____________。2018年3月2日,“__________”在_____正式上岗实习,它的定位是___________。
13、阅读。
陌生人的承诺
①多年前,作家王跃文去北方的一个城市出差。有天趁着空闲,他去了旅馆旁边的一个农贸市场。在那里他碰到一个卖新鲜羊肉的小贩,想到父亲爱吃羊肉,便买了十斤,分装在两个大塑料袋里。
②付过钱后王跃文才猛然想到,自己现在身处他乡,一时半会儿还回不了家。当时快递业还没有现在这样发达,如果将羊肉从邮局邮寄回家,寄到半路可能就会坏掉。无奈之下,王跃文决定去当地火车站碰碰运气,看看是否有人能帮他将羊肉捎回去。
③到了火车站,面对匆匆穿梭的人流,王跃文一时半会不知该找谁帮忙。最终,在通往家乡那个省的候车厅里,他找到了一个年约五旬、面相憨厚的男子,温婉地提出想让对方将羊肉捎到家乡火车站东南角的一个报刊亭,届时会有人去拿。中年男子听后,哈哈大笑说:“你就不怕我将东西全拿走了,这么信任我?”王跃文也没想那么多就回答:“那有什么害怕的,就当我孝敬您了。”中年男子开玩笑地说:“好,我不会全拿的,只提一个塑料袋就可以。”话音刚落,旅客进站的时间到了,中年男子和王跃文道了声“再见”,便提上那十斤羊肉,头也不回地向检票口走去。
④回到旅馆,王跃文查看了一下火车到达的时间,已经过了一个多小时了,也没见家里人打电话来,他有种怅然若失的感觉。谁知又过了半个小时,母亲打来电话告诉他,说让人捎的两大袋羊肉全都收到了,对方还一个劲地表达歉意,说火车晚点了近两个小时,不然早该送到了。听了母亲的话,想起中年男子那爽朗的笑声,王跃文有种想哭的冲动。
⑤时至今日,王跃文也不知道那位中年男子的姓名,但对方的诚实守信让他感受到了实实在在的温暖,这种温暖将会永生相伴,历久弥香。
【1】(填空)根据下面句子意思,在文中找对应的词语写下来。
(1)温和柔顺,婉约有度。(______________)
(2)因为某件事情内心感到失落和失望。(______________)
【2】(简答)请用简洁的话概括第③自然段的主要意思。
______________________________________________________
【3】(简答)“听了母亲的话,想起中年男子那爽朗的笑声,王跃文有种想哭的冲动”,从这句话中,你体会到王跃文内心有着怎样的情感?
________________________________________________
【4】(简答)文中那位陌生的中年男子是怎样一个人?请你用一句话评价,并简要说明理由。
___________________________________________________
14、课外阅读。
天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达48斤的大砖砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼。黄色的琉璃瓦,朱红的廊柱,加上屋檐下色彩缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐。
城楼下有五座城门,中间一座最大。门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御。河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照。桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆。中间一座雕有蟠桃图案,封建时代专供皇帝通行;中间四座雕着荷花,专供大臣通行。桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表。华表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气势。华表顶端雕成一个蹲着的野兽,叫“望君归”。
华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的完整图案。
【1】这篇文章是按照________的顺序来介绍天安门的。
【2】找出文中写了天安门城楼的哪些地方。这些描写突出了天安门城楼的什么特点?
_________________________________
15、把肯定句改成否定句。
①他必须这么做。
____________________
②你应该知道这件事。
____________________
16、把下列句子换个说法,意思不变。
(1)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得必须这样做。
__________________
(2)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
__________________
17、按要求写句子。
1.长城穿行在大地,连绵起伏。(改成比喻句)
______________________________
2.海底的动物常常发出声音。(改成拟人句)
______________________________
3.知识是海洋中的一叶小舟:文史理工是船浆,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子。(仿写排比句)
_____________________________________
4.大家热爱自己的祖国。(改成设问句)
____________________________________
18、改为“把”字句或“被”字句。
(1)雷锋叔叔把迷路的孩子送回了家。
_________________________
(2)我的那页画纸被老师举起了。
________________________
19、选择一个词语,仿照例子用至少三个动作描写来表现它。
惊喜 伤心 着急 自豪
例:我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕他们看见了会追过来。
_______________________________
20、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
妈妈________________:“你真是太棒了!”
21、习作表达
我们周围有很多可爱的动物,也生长着许多漂亮的植物,还有令人赏心悦目的花园,或者自己最欢的乐园,请以“ ,我的最爱”为题写一篇习作,表达出你的喜爱之情。
要求:(1)题目自拟;(2)语句通顺,意思连贯;(3)书写工整,不写错别字,正确使用标点符号,不少于300字。