1、根据课文内容填空。
(1)《树和喜鹊》一文中,树有了邻居,树很( ),喜鹊有了邻居,喜鹊也很( )。
(2)桃花潭水深千尺,( )。
(3)音序查字要记牢,先把( )找。( )下面找( ),看看它在第( )。
(4)胖乎乎的小手帮爸爸( ),帮妈妈( ),帮姥姥( )。
2、默写古诗。
草①________
②________,③________。
④________,⑤________。
3、[寄情诗词,真情流露]遇到下列情景时,你想吟诵哪两句诗词?写一写吧。
(1)聪聪即将转学与同学分别:
__________
(2)勉励在月考中取得进步的郭天:
___________
(3)临近节日,在外求学的贾潇无法回家团聚:
___________
(4)看到深秋山林里红艳的枫叶:
___________
4、看拼音写词语。
mù tóng líng hún jiā bèi fú hé
______ ______ ______ ______
jiǔ jiā gū dú hé chù jiā jié
______ ______ ______ ______
5、看拼音,写词语。
jiā yáo zuān yán shānɡ bā
( ) ( ) ( )
jiè yì dǎi dú táo zuì
( ) ( ) ( )
6、古诗阅读
山行
唐:
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】在标题下面的横线上填上作者的名字。
【2】解释加点字。
径:________ 生:________
坐:________ 红于:_____________
【3】说说下面诗句的意思。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
__________________________________
【4】这首诗写的的什么季节的景色?你是从哪些词句发现的?
______________________________________
7、阅读古诗,完成练习。
浪淘沙
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上黄河去,同到牵牛织女家。
【1】这首诗写作者看到的诗句是:______________,写作者想象的诗句是:_______。
【2】“九曲”是形容______________,“万里”是形容________________。古诗中有很多诗句都含有这样的数量词,如:_________________________________。
【3】作者之所以想到“同到牵牛织女家”,是因为他觉得这“九曲黄河”是来自牛郎织女相会的“_________”,借用这一传说,表达了作者_______的情怀。同时,“直上银河去”表达了诗人_______的气概。
8、读儿歌,回答问题。
过中秋
核桃花生盘里放,
葡萄苹果篮里装,
秋收果实摆满桌,
圆圆月饼满屋香。
大家今晚过中秋,
围坐一圈喜洋洋,
想一想,还差谁?
推开窗户迎月亮。
【1】大家今晚过什么节日?选一选,填序号。( )
A. 春节 B. 中秋
【2】大家推开窗户迎接什么呢?选一选,填序号。( )
A. 月亮 B. 月饼
9、课外阅读。
村槐 (节选)
我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。
清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。
傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。
曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
【1】在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
绑—( ) 大方—( )
反义词:
光滑—( ) 索取—( )
【2】文中第2~4自然段依次记叙了三件往事: 、槐树下嬉戏、 。本文的叙事线索是 ,叙述的顺序是 。
【3】下列说法不正确的一项是( )。
A.文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向
B.本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式
C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念
D.文章结尾不仅照应开头,还深化了主题
【4】第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。
_________________________________________________
10、阅读理解。
月亮
月亮是地球的卫星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来,是什么原因呢?那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来。
【1】这段话共有几句话,第几句话提出问题,第几句话回答问题?
________________________________________________________________________
【2】月亮不会掉下来的原因是什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】多音字组词。
为 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )
为 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )
【4】抄写文中第一句话,并仿写一个。
_______________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读《一次升旗讲话》回答问题
老师们、同学们、大家好!
今天讲的题目是:《保护地球》。这次讲话,目的是让同学们了解人类所面临的环境问题,让同学们懂得善待自然,珍惜地球资源,保护生态平衡。
沙尘暴频发,荒漠化严重,污水四溢,空气污染,滥砍乱伐,这一项项事实都在提醒人类,我们对地球的肆意破坏和蹂躏。地球虽然永远无言,但是因为地球环境恶化而带给人类的灾祸却是地球给人类的报复与惩罚。当沙尘暴以人类力量完全无法抵挡的狂暴席卷而过的时候,当禽流感嚣张地夺去人们性命的时候,我们不得不承认,在大自然面前,人类何其渺小,而当我们追踪大自然给我们带来灾难的同时,往往疏忽了这正是人类破坏环境所造成的恶果。
所以这一切都在向人类发出警示:人类在破坏地球环境的同时,也在毁灭自己。人类只有一个地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球,就是拯救未来。因此,善待自然,珍惜自然,保护生态环境,是每个人应尽的责任。
要保护地球,就得从我做起,从身边的小事做起。同学们,我们能做到不乱扔纸屑,不乱涂乱划,不破坏周围的环境吗?行动起来吧!保护地球,人人有责!谢谢大家!
【1】讲话中给你印象最深刻的是哪些语句?把它们抄写下来。并说一说你为什么喜欢这些语句?
【2】请你结合文中提到的内容和你所了解的相关知识,为“保护地球,爱护环境”编写几句广告或者标语吧!
12、课内阅读。
八九岁的时候,父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后,就去水边逮蝴蝶,捉甲虫,或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界:漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……
【1】这段话选自课文《________》,“他”指的是________,他出生在________(国家)。他是一个________。
【2】“漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……”这里的省略号是表示________。
【3】从这段话中,我们可以看出主人公_________________。
13、读下面的选文,完成练习。
淘气包埃米尔(节选)
[瑞典]林格伦
夜里,埃米尔到外边抓龙虾,他共抓到1200个。黎明回家时,他抓的龙虾背都背不动了,但是埃米尔很高兴,他一路吹着口哨,唱着歌。
“我要给爸爸一个惊喜。”他想。埃米尔很想得到爸爸的赞扬,尽管总是失败。现在他希望,爸爸睡醒的时候一下子会看到那么多龙虾,所以他把它们倒进一个大铜锅里,把锅搬进卧室,放在他爸爸的床边
“当他醒来看见这么多龙虾,会有多么惊喜。”埃米尔想,然后他又劳累又兴奋地爬到床上睡觉去了。
【1】从哪句话可以看出埃米尔很高兴?用“~~~”画出来。
【2】埃米尔把龙虾背回家后,把它们放在了哪里?
___________________________________________________
【3】埃米尔为什么要把龙虾放到爸爸的床边?( )
A. 为了给爸爸补身子。
B. 为了给爸爸做实验。
C. 为了给爸爸一个惊喜,得到爸爸的赞扬。
14、
看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给你寄……”
儿子漫不经心地说□□不要紧的,还很暖和呢,到冷了再说□□老王还在絮絮叨叨,儿子不耐烦了□□知道了,知道了□□说完就搁下了电话。
他刚准备再拨过去,铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加衣服了没有……”疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还来不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。
老母亲急了:“已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨的,从他七岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住:“妈,你那边天气怎么样呢?”老人回答道:“雪还在下呢!”
他不由自主地愣住了。
在寒潮初袭的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己有点发懵(měnɡ)。
【1】给本文加个题目,最合适的是什么?( )
A.母亲的电话
B.父亲的唠叨
C.牵挂
【2】在文中□处加上正确的标点符号。
【3】老王之所以“不由自主地愣住了”是因为( )
A.老母亲竟然这个时候打来了电话。
B.他竟没有想到故乡已经下雪了;寒潮初袭时,竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。
C.母亲从老远打来电话让他感动不已。
【4】概括本文的主要内容。
_________________________________________
【5】“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”你认为原因是什么,写在下面。
_________________________________________
15、甜甜想要写一首有关童年的诗歌放在校报的特刊栏目中,请你仿照格式帮她续写。
童年
童年, 是一首动听的歌, 我用细嫩的小手, 将一个个音符串联成一首歌; | ____________, ________________________, ________________________, ____________________________________。 |
16、如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改为双重否定句)
___________________________
17、按要求完成句子。(6分)
(1)妈妈把她打扮得很漂亮。(改成“被”字句)
(2)新栽的小树被大风吹到了。(改成“把”字句)
(3)请写一句比喻句。
18、体会例句表达的特点,再选择下面一个情景,照样子写一写。
例:这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树木中攀缘、穿行。
云朵在天空飘荡 鸟儿在林间歌唱 回到乡下奶奶家
______________________
19、把两句话合并成一句话
(1)柿子成熟了。
柿子像________一样。
________
(2)椰子树长出长长的叶子。
椰子树像撑开了一把大伞。
(3)树叶黄了。
树叶像________一样飘落下来。
________
20、按要求完成句子。
(1)(仿写排比句)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
____________________________
(2)(仿写比喻句)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾。被初阳蒸融了。
___________________________
(3)(仿写拟人句)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。我也茫茫然跟着旋转。
__________________________
21、一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,比如,母鸡能在天上飞,蚂蚁的个头比大象还大……它们的生活会有什么变化?又会发生哪些奇异的事情呢?选一种动物作为主角大胆想象,编一个童话故事。
要求:展开丰富的想象,编出一个内容完整、情节有趣的童话故事,300字左右,题目自拟。