吉林省白山市临江市2025年高考模拟（6）语文试卷(含答案)

1、把句子中的错别字找出来改正在句子后面的括号里。

(1)长夜慢慢,山路崎岖,我们父子两小心地迈出每一步,终于走出了黑暗而零静的山林,回到了灯火辉皇的都市。 (  )(  )(  )(  )

(2)米芾写了一个“永”字,即和字贴上的字一摸一样,又好象不一样,可漂亮了。秀才乐了,米芾自己也十分高兴。 (  )(  )(  )(  )

2、把下面的古诗补充完整。

画鸡

［明］唐寅

头上红冠不用裁，__________走将来。

__________不敢__________，____________________。

3、按原文填空。

①“_______，其利断金”这句话，告诉我们两个人一条心，就能发挥很大的力量。

②《望天门山》一诗中，最令我难忘的诗句是：__________，__________。

③水，___________。下雨的时候，___________。

4、指出下列句子所运用的修辞手法。

1．高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（_______）

2．绿树村边合，青山郭外斜。（_______）

3．教室里静得连掉根针的声音都能听到。（______）

4．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（______）

5．那又高又厚的磨刀石，磨得像道弯弯的月牙。（______）

6．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀，（_______）

5、   在括号中填上恰当的词语。

 一（____________）胡子   一 （____________）工人

一（____________）手 一 （____________）小刀

6、课内古诗

江南春

杜 牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】就体裁而言，这是一首描写江南风光的______。

【2】对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A.第一句用了寥寥七个字形象地勾勒出了江南的无限风光。

B.第二句描写更加别致，用七个名词构织了一幅江南美景。

C.第三、四句描写了烟雨中的寺院楼台，给人一种神秘美。

D.这首诗以疑问作结，表达诗人对江南美景的赞叹和向往。

7、课内阅读。

夜书所见

［宋］叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】“夜书所见”中“书”的意思是______，“所见”指的是作者__________。

【2】这首诗描写的季节是______，我是从“___________”发现的。

【3】作者看到篱落一灯明，料想____________，由此想起了自己的家乡和童年。

【4】下列说法错误的一项是（ ）

A．本诗表达了作者孤寂的心境和对家乡的思念之情。

B．诗中用“梧叶”“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，特别是寒”字一语双关，既有秋风寒凉之感，又有远离家乡的凄凉之意。

C．诗句实际上描写的是诗人在他乡看到美丽景色后的激动和欣慰

的心情。

D．本诗写的是诗人的所见所想。

8、课外拓展阅读。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【1】诗的前两句写自己虽_____________、_____________，但仍不自悲自伤，期待着江山一统。后两句诗写_________，表达了自己为_____________、_____________而献身的强烈愿望，抒发了炽热的_____________。

【2】我知道的有关的古诗句还有_______________。

9、阅读课内片段，回答问题。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（     ）有骤雨，这里（     ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，（     ）墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。（     ）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】在括号里填上恰当的关联词语。

【2】片段按照从____到____的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。

【3】选选填填，体会蟋蟀住宅的外部特点。

A.干燥  B．隐蔽  C．向阳  D．有排水功能  E．有门  F．有平台

“朝着阳光”体现了住宅的_____。    “收拾得平坦”说明住宅有____。

“立刻就会干”体现了住宅的_____。  “总有一丛草半掩着”说明住宅____。

“草丛中隐藏”体现了住宅的_____。

【4】蟋蟀住宅的内部特点是什么？用横线画出来。

【5】作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，你觉得夸张吗？想一想，完成填空。

_____。因为蟋蟀选址_____，外部和内部设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样___，只是一对___和一双___，能建造这样的住宅，简直是个____。

10、阅读短文，完成下列各题。

虚职实爱

①一位家境贫寒的乡下女孩，考进了北京的一所大学。开学不到10天，家中就传来噩耗，在一次意外事故中，家人全部丧生，无一幸免。从此女孩举目无亲，再也没有一分钱的生活来源。

②女孩不希望别人看不起自己，更不希望接受任何施舍，因此含着眼泪向学校提出退学。不少人留下了同情的泪水。有人提议为女孩捐款，却被老师悄悄拦下了。

③第二天，女孩正无精打采地收拾行李准备回家。老师走了进来，对她说：“我爱人在报社工作，编辑部正缺人手，需要招一名校稿人，每月工资350元。你愿不愿意试试？”女孩无神的眼睛一下子亮了，立刻放下手中的行李，欣然同意。就这样她成了报社的校稿员，负责校对稿件。报社的5位编辑对她都很好，学校课程紧，她不能天天去报社，却没人催她上班。报纸每10天出一期，按说会很忙，可干了些日子，女孩却感觉这工作很轻松：她需要校对的稿子并不多，常常没的看；即便有的看，稿件中的问题也都不大。就这样，女孩在努力学习的同时，还认真当着校稿员。每月，她都能领到350元工资。

④4年的大学生活一晃过去了，4年来，女孩只知道老师的爱人是报社一员，但她不知道的其实很多。她不知道报社每月有数以千计的稿件需要看，而5位编辑只是拿出了极少一部分让她校对。她也不知道，她看的那些稿件大多是5位编辑已经校对过的。她更不知道，每月的350元工资，并非报社所发，而是5位编辑每人从自己工资里拿出70元给她的。她始终不知道，其实报社并不缺少校稿员，这岗位是专门为她设立的。4年来，老师和编辑们一直没对女孩说破这个秘密。女孩毕业离校的那天，5位编辑与她合了影，照片被高挂在编辑部的墙上。

⑤女孩走了，5位编辑突然觉得空落落的。到每月发工资的时候，他们已经习惯了将工资取出一部分。于是，他们决定将这种习惯延续下去。不久，编辑部里又“聘用”了一名因交不起学费而要中途退学的孩子。于是，每隔4年，编辑部的墙上都会多出一张合影……合影中的这些孩子，永远都不会知道自己担任的“虚职”中，藏着那样一种特别的爱。

【1】用简练的语言概括短文的主要内容。

__________________________________

【2】联系上下文思考，“噩耗”在文中指的是：________________________ 

【3】联系上下文思考第②自然段“有人提议为女孩捐款，却被老师悄悄拦下了”，这是因为_______________________________________________________________

【4】第③自然段中“女孩无神的眼睛一下子亮了”这是对女孩的__________描写，女孩眼睛一下子亮了是因为____________________

【5】联系第③④自然段，回答下列问题。

（1）女孩要校对的稿子并不多，她不知道那是因为______________

（2）女孩所看稿件问题都不大，她不知道那是因为______________

（3）女孩每月能领导350元工资，她不知道那是因为____________

【6】第⑤自然段“他们决定将这种习惯延续下去”，意思是说：___________

【7】读完短文，我感受到这份爱的特别之处是（      ）

A．工作很轻松

B．出于可怜而不得不帮助

C．在尊重的基础上默默地帮助

D．毕业时和编辑留一张合影

11、阅读《少年王勃》一文，完成文后习题。

①有一年，少年王勃到远方去探望父亲。路过南昌时，滕（téng）王阁刚刚整修一新。一位姓阎的都督（dū）正准备在滕王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。

  ②那天是重阳节，前来参加宴会的人很多。都督要求客人写一篇庆贺的文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。

  ③这时王勃正站在窗前，凝（níng）望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……

  ④王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”

  ⑤王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。

【1】根据意思在短文中找出对应的成语。

①原指画竹子时心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。（____________）

②拍桌子叫好。形容非常赞赏。（_______________）

【2】在短文中找出下列词语的近义词。

庆祝（______________） 注视（______________） 思如泉涌（_______________）

【3】王勃写的诗句“落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色”描写了什么美景呢？仔细阅读第③小节，把“落霞与孤鹜（wù）齐飞”描写的景色用“___”画出来，把“秋水共长天一色”描写的景色用“___”画出来。

【4】王勃的《滕王阁序》写作的时间是（   ）

A.春节 B.端午节

C.中秋节 D.重阳节

【5】滕王阁在什么地方？（   ）

A.江西南昌 B.湖南长沙 C.湖北嘉兴 D.江苏南京

12、多看了一眼

  我年轻时自(以  已)为了不起。那时候我打算写一本书，为了在书中加进点“地方色彩”，就利用假期出去寻找。我要去那些穷困、潦倒、懒懒散散混日子的人们当中找一个主人公，我相信在那儿可以找到这种人。

  一点不错，有一天，我找到了这么个地方，那儿到处是荒凉破落的庄园，衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的味也找到了——一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，坐在一把椅子上为一块马铃薯地锄草，在他的身后是一间没有油漆的小木棚。

  我转身回家，恨不得立刻就坐在打字机前。当我(绕  饶  挠)过木棚在泥泞的路上拐弯时，又从另一个角度朝老人望了一眼，这时我下意识地突然停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边靠着一副残疾人的拐杖，有一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人物，一下予变成一个百折不(绕  饶  挠)的英雄形象了。

  从那(以  已)后，我再也不敢对一个只见过一面或才聊上几句的人，轻易下判断或作结论了。多亏那天我多看了一眼。

1．划去括号里不合适的字。

2．从文中找出下列词语的反义词。

  富有——(   ) 勤劳——(   ) 慎重——(   )

3．文中写作者看了老人“两眼”，分别看到了什么?请用“   ”划出这两个句子。

4．填空。

  “多看了一眼”不仅让“我”看清楚老人是一位__________，感到他是_________________，而且使“我”懂得了___________________________。

13、课内阅读。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的   ；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的   。

【1】把选文内容补充完整。

【2】选文介绍的是大自然________的声音。

【3】选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。

【4】选文的中心句是：____________________________。

14、阅读《不要抛弃学问》一文，完成下面小题

不要抛弃学问

诸位毕业同学：

①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。

这句话是：“不要抛弃学问。”

②以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”

④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。你有了决心就研究一个问题，自然会撙（zǔn）衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。

⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。

⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看3种小报也得费你一点钟工夫；4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！

⑦________________________

⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。

⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。

（胡适 中国公学十八年级毕业赠言 1929年）

【注释】撙：节省。

【1】本文的中心论点是什么？（ ）

A．人要功成名就。

B．不要抛弃学问。

C．人要每天多读书。

D．努力做一个学者。

【2】本文思路明晰，层次分明，下列文章思路中哪一项是正确的？（ ）

A．谈做学问的重要性——指出怎样做学问——提出赠言——表达希望与祝愿

B．谈做学问的重要性——提出赠言——指出怎样做学问——表达希望与祝愿

C．提出赠言——谈做学问的重要性——指出怎样做学问——表达希望与祝愿

D．提出赠言——指出怎样做学问——谈做学问的重要性——表达希望与祝愿

【3】对文末加点的“眼睁睁”一词理解有误的是哪一项？（ ）

A．传达出作者对毕业生们的殷切期盼。

B．表达了长辈对后辈学子的关心和爱护。

C．写出了母校将时刻关注学生们未来的成就。

D．写出了学生们不成器时母校的失望和愤怒。

【4】文中举达尔文的例子，是要告诉我们什么道理？（ ）

A．即使受病痛的折磨，仍要保持坚强不屈的品格。

B．每天花时间看10页有用的书，就能取得巨大成就。

C．即使每天只学习一点，也会积少成多，最终取得巨大成就。

D．达尔文每天辛勤工作而导致病痛缠身，为我们敲响了警钟。

【5】下列诗句与文中画波浪线的句子所表达的意思相同的是哪一项？（ ）

A．少壮不努力，老大徒伤悲。

B．大漠孤烟直，长河落日圆。

C．才始送春归，又送君归去。

D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

【6】根据上下文，你觉得填入文中横线处的名言恰当的是哪一项？（ ）

A．高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

B．易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”

C．爱迪生说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”

D．富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

【7】结合文本内容，请你谈谈对“学问便是铸器的工具”这句话的理解。

_______________________________________________

【8】作为小学六年级的学生，读过这则毕业寄语后，你有什么感受呢？请你谈一谈毕业后你会怎么做呢？

_______________________________________________

15、照样子，写一写。

例：我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。

科学家发现化石。

◆一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

◆我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。

例：恐龙学会了飞翔。

一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。

◆恐龙具备了滑翔的能力。

◆恐龙后代繁衍成了庞大家族。

16、语文综合运用

1．杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。（改成被字句）

__________________________________

2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）

__________________________________

17、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”

我说：“书籍是_______________”（用上比喻的手法）

18、“我还有作业没完成，不能和你玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，仿照例句写一写。）

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19、按要求写句子。

1、 风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人手法）

2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改为比喻手法）

20、按要求改写句子，不改变句意。

（1）为了把家乡建设得更美好，我们应该努力学习。

改成反问句：  

（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？

改成陈述句：

（3）”十一“之前，我一定写完稿件。

改成上重否定句：

（4）人们不得不称赞池塘的美景。

改成肯定句：  

（5）妹妹今年只有三岁。妹妹已经能背诵上百首唐诗了。

用恰当的关联词语连成一句话：  

21、快乐习作。

请你给自己最想念的人写一封信，信的内容可以自由选择，可以写自己的学习情况、家人的情况，也可以写发生在学校里的事情。注意书信的格式，表达出真情实感不少于400字。